1、二年级数学上册第一单元检测题(内容:长度单位)_班 姓名_ 成绩_ 一、填一填。(34 分)1、量较长物体的长度,可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。2、量物体的长度时,要把尺子的()刻度对准物体的一端,再看物体的另 一端对着几。3、1 米=()厘米 400 厘米=()米 4、看一看,填一填。这支回形针长()厘米 这支铅笔长()厘米。5、在()里填上合适的单位 一本书厚 1()手掌的宽约 8()操场长约 60()课桌的高 65()一条跳绳长 2()哥哥的身高 1()28()6、30 米+8 米=()米 12 厘米-7 厘米=()厘米 27 厘米+6 厘米=()厘米 54 米-4
2、 米=()米 二、选一选(把正确答案的序号填在括号里)(12 分)1、下面三条线中,()是线段。【】2、要知道学校的操场有多长,应该用()来量。【三角尺 米尺 卷尺】3、你的椅子大约高()。【45 厘米 45 米】4、一棵树的高度大约是3()。【厘米 米】三、辨一辨(对的在括号里打“”,错的打“”)。(15 分)1、一 张 单 人 床 长 2 米。()2、一 块 橡 皮 擦 的 厚 1 0 厘 米。()3、一 枝 自 动 水 笔 的 长 是 1 6 厘 米。()4、小 红 爸 爸 的 身 高 有 1 7 0 米。()5、长 1 米的 木棒 要比 长 10 0 厘 米的 铁丝短 一些。()四、量一量。(24 分)1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里,再回答问题。第一条 ()厘米 第二条 ()厘米 两条一共有()厘米。第二条比第一条长()厘米。2、估一估,量一量,填一填。估计长()厘米 估计长()厘米 实际长()厘米 实际长()厘米 五、画一画。(10 分)1、画一条长 4 厘米的线段。2、画一条比下面线段短 2 厘米的线段。六、找一找:身边有哪些物体的长度大约是 1 米。你能举出三个例子吗?(5 分)_ _ _