软件工程课程设计银行储蓄管理系统.pdf

沈阳理工大学课程设计专用纸 .1 沈阳理工大学 目 录 1 问题定义.2 2 可行性研究.2 2.1 项目概述.2 2.2 可行性分析的前提.2 2.2.1 项目的目标.2 2.2.2 项目的环境.2 2.3 可选的方案.3 2.3.1 方案一.3 2.3.2 方案二.3 2.4 所建议的系统.3 2.4.1 系统说明.3 2.4.2 系统流程图.3 2.4.3 高级数据流图.3 2.5 经济可行性.4 2.6技术可行性.4 2.7 操作可行性.4 3 需求分析.5 3.1 需求概述.5 3.2 需求模型.5 3.2.1 数据模型.5 3.2.2 功能模型.6 3.2.3 行为模型.6 3.2.4 数据字典.7 4 总体设计.8 4.1 系统体系结构.8 4.2 模块详细说明.9 4.3 数据库设计.10 5 详细设计.11 5.1 人机界面设计.11 5.2 过程设计.17 6 测试.19 6.1 白盒测试.19 6.2黑盒测试.21 7 结论.22 8 参考文献.23 沈阳理工大学课程设计专用纸 .2 沈阳理工大学 1 问题定义 随着社会经济的发展，信息化程度的不断深入，银行的传统业务已不能满足客户的需求。现今，人们的科技意识已经有了很大的提高，在紧张忙碌的生活中已越来不习惯每天奔波于银行营业柜台去办理各种业务，利用电子化的手段构建一个高效统一的、通用灵活的系统来管理各种各样的业务，是当前每个商业银行都要研究的课题。因此如何应用计算机技术加强银行账户管理是当前迫切需要解决的一个问题。所以本次课程设计是模拟银行账户的管理，开发一个银行个人账户管理系统。设计思想是一切为使用者着想，操作尽量简单明了，努力做到每一个用户都可以使用这个系统来办理自己的业务。并且通过该银行账户管理系统地运行，可以使办公人员轻松快捷的完成对账户管理的任务，提高招募管理效率，是银行的账目管理工作系统化、规范化、自动化。主要用于银行的储蓄卡管理系统，它可以帮组我们有效、准确、并且高效实现的完成存取事件。系统操作方便效率、安全性高、只要开户并设定好密码就可以轻松的实现存取款。系统实现的主要有储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询历史数据显示、注销等功能。储蓄卡开户管理模块：卡号、姓名、开户金额、身份证号、地址、电话、密码、确认密码和保存组成。（开户金额必须是数字，密码和确认密码必须一样是六位数字）注销模块：一旦注销卡号就不存在且余额提醒你取出。2 可行性研究 2.1 项目概述 本次课程设计是模拟银行账户的管理，开发一个银行个人账户管理系统。设计思想是一切为使用者着想，操作尽量简单明了，努力做到每一个用户都可以使用这个系统来办理自己的业务。并且通过该银行账户管理系统地运行，可以使办公人员轻松快捷的完成对账户管理的任务，提高招募管理效率，是银行的账目管理工作系统化、规范化、自动化。2.2 可行性分析的前提 2.2.1 项目的目标 用系统的高速特性来节省大量的人力，并且能够极大程度上简化操作人员的工作，使得操作人员只需要做简单的输入输出以及对于本系统的管理就可以简便的完成自己的工作；将人工计算的部分更改为系统运算处理极大的提升了速度，这样就提高了工作效率，也极大程度缩短了用户的等待时间，这样可以提高银行在行业中的竞争力。利用计算机的系统优势，可以弥补人工作业时的出错率高的缺陷，使得每一笔业务都能最大限度避免核实以及复工。利用计算机大容量存储数据库的模式来完成记录的存储，这样在工作中可以及时查证任意一条记录。2.2.2 项目的环境 采用 Windows 7 操作系统 MySQL先进的数据库系统，JSP 技术，采用 B/S 框架以及我们常用的 Microsoft Visual C+。沈阳理工大学课程设计专用纸 .3 沈阳理工大学 2.3 可选的方案 2.3.1 方案一 我们在服务器上采用 Windows 7 操作系统，再运用 MySQL先进的数据库系统。利用 JSP 技术，采用 B/S 框架，最后实现银行管理工作的系统化、规范化、自动化。2.3.2 方案二 此银行储蓄管理系统的实现是在Microsoft Visual C+实现的。2.4 所建议的系统 2.4.1 系统说明 本系统采用二方案，在系统管理实现过程中，Microsoft Visual C+提供的开发平台更方便使用且方便用户理解。2.4.2 系统流程图 本系统的系统流程图如下图所示：图 2.1系统流程图 2.4.3 高级数据流图 本系统的数据流图如下图所示：银行管理系统 存钱页面 取款页面 余额页面 修改密码 注销页面 登录界面 注册开户 主界页面 注销退出 沈阳理工大学课程设计专用纸 .4 沈阳理工大学 存款单 存单 事物 存款信息 取款单 利息清单 密码 2.5 经济可行性 主要是对项目经济效益进行评价，一方面是支出的费用，其中包括设备的购置费，软件开发费，管理和维护费，人员工资和培训费等。另一方面是取得的收益可以用钱来衡量的那部分以及使用本系统而提高的效率，节约的人力物力。基于企业的现有计算机及配套设备，建设 MIS 系统，大大降低了办公费用，提高办公效率，而且能检测数据效用，为企业提供方便。由于本银行储蓄管理系统是由我及几个同学开发的，投入相对较少，但却能获得较大的收益，所以经济上是可行的。2.6 技术可行性 当前限制条件下，系统的功能较为简单，在现有的计算机水平上（数据库平台开发成熟度高，网络速度足够快，大型机运算速度快）可以达到功能目标要求。现在的计算机各方面的技术都非常成熟，相对来说开发此系统的技术也要求比较简单，可以达到功能目标要求。开发人员需要大约 5 个，其中包括 1 名数据库设计人员，1 名界面 UI 人员，1 名编码人员，1 名系统测试人员。他们均应具有丰富的开发经验，该条件可以满足。开发期限为一年，在规定时限内可以完成开发技术基础也已经非常雄厚，因而技术上的是可行的。2.7 操作可行性 该系统可采用 C/S 模式开发，提供窗体界面，操作简单。银行业务员要求有基本的计算机使用技能，经过简单培训后将会熟练使用本软件系统管理员要求有一定计算机的专业知识，需要经过专业培训，以能够熟练管理本系统，使其正常运行。图 2.2银行储蓄管理系统基本系统模型 业务员 1 接受事物 储户 2 处理存款 3 处理取款 储户 沈阳理工大学课程设计专用纸 .5 沈阳理工大学 3 需求分析 3.1 需求概述 随着社会经济的发展，信息化程度的不断深入，银行的传统业务已不能满足客户的需求。现今，人们的科技意识已经有了很大的提高，在紧张忙碌的生活中已越来不习惯每天奔波于银行营业柜台去办理各种业务，利用电子化的手段构建一个高效统一的、通用灵活的系统来管理各种各样的业务，是当前每个商业银行都要研究的课题。因此如何应用计算机技术加强银行账户管理是当前迫切需要解决的一个问题。所以本次课程设计是模拟银行账户的管理，开发一个银行个人账户管理系统。设计思想是一切为使用者着想，操作尽量简单明了，努力做到每一个用户都可以使用这个系统来办理自己的业务。并且通过该银行账户管理系统地运行，可以使办公人员轻松快捷的完成对账户管理的任务，提高招募管理效率，是银行的账目管理工作系统化、规范化、自动化。主要用于银行的储蓄卡管理系统，它可以帮组我们有效、准确、并且高效实现的完成存取事件。系统操作方便效率、安全性高、只要开户并设定好密码就可以轻松的实现存取款。3.2 需求模型 3.2.1 数据模型 本系统的 E-R 图如下图所示：1 N 1 1 N N 图 3.1银行储蓄管理系统 E-R 图 存款 存款单 类型 利率 金额 账号 到期日期 存款日期 取款 取款单 金额 取款日期 账号 姓名 住址 电话 身份证号 储户 拥有 账户 账号 开户日期 户主 密码 余额 沈阳理工大学课程设计专用纸 .6 沈阳理工大学 3.2.2 功能模型 功能级数据流图如下所示：存款信息 存款单 事务 存款信息 取款单 取款额 利息 取款额 密码 图 3.2银行储蓄管理系统功能级数据流图 3.2.3 行为模型 本系统的状态图如下图所示：存单 利息清单 业务员 2.2 打印存单 储户 储户 1 接收事物 2.1 录入存款信息 3.1 验证账户 3.3 计算利息 3.2 核对密码 3.4 打 印 利 息清单 账户信息 沈阳理工大学课程设计专用纸 .7 沈阳理工大学 选择存款 选择取款 输入存款单信息 输入取款单信息 【新用户】【无效】确认 有效、有密码 老用户 取消 【无效】输入密码【无效】【有效】处理成功 图 3.2银行储蓄管理系统状态图 3.2.4 数据字典 本系统数据字典如下所示：图 3.3银行储蓄管理系统储户信息数据字典 确认 处理存款事务 重新输入 结束 do/打印存款单 等待输入密码 取消 do/显示取消信息 验证密码 处理取款事务 打印利息清单 验证账户 新开账户 显示无效账户 等待输入存款信息 等待输入取款信息 主屏 do/要求事务类型 储户名字：储户信息 描述：存储用户的个人详细信息 定义：储户信息=储户姓名+储户住址+储户身份证号码+储户帐号+帐户金额+储户密码 位置：储户信息 沈阳理工大学课程设计专用纸 .8 沈阳理工大学 图 3.3银行储蓄管理系统储户信息数据字典 图 3.4银行储蓄管理系统取款信息数据字典 图 3.5银行储蓄管理系统密码的数据字典 4 总体设计 4.1 系统体系结构 系统实现的主要有储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询历史数据显示、注销等功能。储蓄卡开户管理模块：卡号、姓名、开户金额、身份证号、地址、电话、密码、确认密码和保存组成。（开户金额必须是数字，密码和确认密码必须一样是六位数字）注销模块：一旦注销卡号就不存在且余额提醒你取出。名字：存款信息 描述：存款储户一次存款的存款信息 定义：存款信息=存款类型+存取日期+存款金额+利率 位置：输出到打印机 名字：取款信息（利息清单）描述：储户一次取款的取款信息 定义：取款信息=取款日期+取款金额+利息 位置：输出到打印机 名字：密码 描述：储户存/取款时必须的 6 位验证号码 定义：密码=0|1|2|3|4|5|6|7|8|9+0|1|2|3|4|5|6|7|8|9+0|1|2|3|4|5|6|7|8|9+0|1|2|3|4|5|6|7|8|9+0|1|2|3|4|5|6|7|8|9+0|1|2|3|4|5|6|7|8|9 位置：储户信息 沈阳理工大学课程设计专用纸 .9 沈阳理工大学 系统的总体功能模块图如图 4.1所示：图 4.1 系统功能模块图 4.2 模块详细说明 存款模块主要负责对账户的基本信息查询以及账户余额。其中存款权限这一项的设计联系到登录系统，当权限是登录失败时，户主只能登录到功能界面，当权限是登录成功时，户主才能登录取款界面。存款系统模块如下图所示：IPO 表 系统：银行管理系统 模块：存款系统 编号：2 作者：贾燕 日期：2014.03.07 被调用：2.1 2.2 调用：无 输入：用户名和密码以及存款金额 输出：账户信息界面 处理：根据数据库信息判断是否调用下一个界面 局部数据元素：注释：图 4.2 存款系统的 IPO 表 银行储蓄系统 1.0 输入事务 2.0 处理存款 3.0 处理取款 1.1 输入存款事务 1.2 输入取款事务 2.1 录入存款信息 3.2 计算利息 3.1 验 证 账 户 2.2 打 印 存 单 3.1.1 输入密码 3.1.2 核对密码 3.3 打印利息清单 沈阳理工大学课程设计专用纸 .10 沈阳理工大学 转账系统模块如下图所示：IPO 表 系统：银行管理系统 模块：转账系统 编号：3 作者：贾燕 日期：2014.03.07 被调用：无 调用：3.1 输入：转入帐号以及转入金额 输出：转账界面或账户信息界面 处理：有添加、修改、删除的操作 局部数据元素：注释：图 4.3转账系统的 IPO 表 4.3 数据库设计 在数据库中建立名为 mydb 的数据库，新建表来建立 3 个表，表明分别为登陆、存款以及转账各表列名定义及各表详细内容如下所示：表 4-1存款的设计表 列名 数据类型 允许 null 值 账号（主键）nChar（10）密码 nChar（10）存款金额 Float(8)账户余额 Float(8)表 4-2转账的设计表 列名 数据类型 允许 null 值 账号（主键）nChar（10）密码 nChar（10）转入账户 Float(8)转入金额 Float(8)账户余额 Float(8)沈阳理工大学课程设计专用纸 .11 沈阳理工大学 表 4-3 开户的设计表 列名 数据类型 允许 null值 账号 nChar（10）姓名 nChar（20）密码 nChar（10）金额 nChar（10）电话 nChar（10）公司 nChar（20）地址 nChar（20）身份证号 nChar（20）表 4-4 开户内容表 账号 姓名 密码 金额 电话 公司 地址 身份证号 1 Jy 123 100 1234567 Sy Sy 12345678 2 Zy 1234 200 7654321 Sy Sy 98765432 5 详细设计 5.1 人机界面设计（1）主界面如下图所示：图 5.1 主界面 沈阳理工大学课程设计专用纸 .12 沈阳理工大学（2）开户系统的界面，根据提示输入有效的字符串，显示开户成功，如下图所示：图 5.2 开户系统的界面（3）登陆系统的界面，输入用户名、密码，如下图所示：图 5.3 登陆系统的界面 沈阳理工大学课程设计专用纸 .13 沈阳理工大学（4）进入账户信息查询的界面，如下图所示：图 5.4 账户信息查询的界面 （5）进入菜单界面，如下图所示：图 5.5 菜单界面 沈阳理工大学课程设计专用纸 .14 沈阳理工大学（6）根据提示进入取款界面，并输入要取的钱数，并确定是否继续执行该操作，如下图所示：图 5.6 取款界面（7）根据提示进入存款界面，并输入要存的钱数，并确定是否继续执行该操作，如下图所示：图 5.7 存款界面 沈阳理工大学课程设计专用纸 .15 沈阳理工大学（8）根据提示进入修改密码界面，并输入新密码，密码修改成功，如下图所示：图 5.8 修改密码界面 （9）根据提示进入转账界面，并输入要转入的账号以及金额，转账成功，如下图所示：图 5.9 转账界面 沈阳理工大学课程设计专用纸 .16 沈阳理工大学（10）根据提示进入主界面，进行账户注销，并输入要注销的账号，提示账号已注销，如下图所示：图 5.10 账户注销界面（11）根据提示进入主界面，退出系统，如下图所示：图 5.11 退出系统界面 沈阳理工大学课程设计专用纸 .17 沈阳理工大学 5.2 过程设计 存款算法描述如下：IF 用户名和密码一致 IF存款金额0 提示“输入错误，请重新输入”ELSE 提示“操作已成功”ENDIF ELSE 用户名和密码不一致 提示“用户名或密码错误，请重新输入！”；ENDIF 代码部分：void consumer:savemoney()/存钱函数功能实现 float c;char ch;do coutendl 请输入要存入的金额:c;while(c=0)cout 输入错误,请重新输入!endl;coutc;money=money+c;cout 操作已成功!endl;cout 是否要继续该项操作：(Y/N)endl;coutch;while(ch!=n&ch!=N&ch!=Y&ch!=y)coutch;while(ch=y|ch=Y);int YH:acnum=0;沈阳理工大学课程设计专用纸 .18 沈阳理工大学 转账算法描述如下：IF 用户名和密码一致 IF 转入的账号存在 提示“请输入转账金额：”IF 转账金额0 IF转账金额账户余额 提示“对不起，余额不足”ELSE 转账金额账户余额 提示“转账成功”Else 转入的账号不存在 提示“请重新输入”；ELSE 用户名和密码不一致 提示“用户名或密码错误，请重新输入！”；ENDIF END 代码部分：/*转账功能实现*/void YH:transfer(int x)int id;coutid;int flag=1;int i=0;while(iget_id()flag=0;else i+;if(flag)cout 帐号不存在!endlendl;return;float b;coutendlb;while(b=0)cout 请输入正确的数字!endl;coutb;if(accountx-get_money()b)/调用友元类 consumer的公有成员函数 沈阳理工大学课程设计专用纸 .19 沈阳理工大学 cout 对不起,金额不够!dec_money(b);accounti-add_money(b);cout 转账成功!endl;return;6 测试 6.1 白盒测试 存款过程的流图如下：图 6.1 存款过程的流图 路径一：12467 路径二：12567 路径三：137 按照此部分采用路径测试，测试用例如下：路径一的测试用例：输入：用户名和密码一致且存款金额0 预计结果：将存款金额和账户余额相加，得出最终的账户余额,并提示“操作已成功”；路径三的测试用例：输入：用户名和密码不一致 预计结果：提示“用户名或密码错误，请重新输入！”；1 2 5 3 4 7 6 沈阳理工大学课程设计专用纸 .20 沈阳理工大学 转账过程的流图如下：图 6.2 转账过程的流图 路径一：1311 路径二：12511 路径三：124711 路径四：12681011 路径五：12691011 按照此部分采用路径测试，测试用例如下：路径一的测试用例：输入：用户名和密码不一致 预计结果：提示“用户名或密码错误，请重新输入！”；路径二的测试用例：输入：用户名和密码一致但转入账户不存在 预计结果：提示“请重新输入”路径三的测试用例：输入：用户名和密码一致且转入账号存在，转入金额 0 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 沈阳理工大学课程设计专用纸 .21 沈阳理工大学 预计结果：提示“请输入正确的数字”；路径四的测试用例：输入：用户名和密码一致且转入账号存在，转入金额账户余额 预计结果：提示“转账成功”；6.2 黑盒测试 根据存款模块，可以划分出如下等价类。1.有效等价类（1）输入的用户名存在（2）输入与用户名匹配的正确的密码（3）存款金额0 2.无效等价类（5）用户名不存在（6）输入与用户名不匹配的密码（7）存款金额0（2）输入：用户名1，密码123,存款金额100 元 预计输出：将存款金额和账户余额相加，得出最终的账户余额,并提示“操作已成功”（3）用户名不存在 输入：用户名3，密码1234 预计输出：用户名或密码错误，请重新输入！（4）用户名存在，密码不匹配 输入：用户名2，密码1234 预计输出：用户名或密码错误，请重新输入！（5）用户名存在，密码正确，存款金额0（4）转账账户存在 2.无效等价类 沈阳理工大学课程设计专用纸 .22 沈阳理工大学（5）用户名不存在（6）输入与用户名不匹配的密码（7）转账金额0 且转账金额账户余额 输入：用户名1，密码123,转账金额50 元 预计输出：将账户余额与转账金额相减，得出最终的账户余额,并提示“转账成功”；（2）用户名存在，密码正确，转账金额0 且转账金额账户余额 输入：用户名1，密码123,转账金额200 元 预计输出：提示“对不起，余额不足”；（3）用户名不存在 输入：用户名3，密码1234 预计输出：用户名或密码错误，请重新输入！（4）用户名存在，密码不匹配 输入：用户名2，密码123 预计输出：用户名或密码错误，请重新输入！（5）用户名存在，密码正确，转账金额0 输入：用户名1，密码123,转账金额-100元 预计输出：提示“请输入正确的数字!”；（6）输入为空 输入：预计输出：用户名或密码错误，请重新输入！7 结论 我们在服务器上采用 Windows 7 操作系统，此银行储蓄管理系统的实现是在Microsoft Visual C+提供的平台上实现的。在两周的课程设计过程中，不断的阅读资料,以及在老师的指导下与同学的讨论,拓宽了我的思路，并帮助我解决了许多难题,才让我取得本次课程设计的成功。在此谨向他们表示衷心的感谢！银行储蓄计算机系统技术在目前是一个技术上成熟的系统，并且在银行公局内部准备采取有力措施保证资金和人员配置等。因此，分阶段开发“银行业务终端系统”的构想是可行的，可以立即进行银行业务系统的进一步设计。该银行账目管理信息系统，优点是设计过程思路清晰、模块划分简洁，设计各阶段分工明确。经过实践证明，该划分是合理的，极大的提高了本系统的实现。通过这次 C+课程设计，使我学到面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，是将计算机课程与实际问题相联接的关键步骤。通过课程设计，提高了自己分析问题，运用所学知识解决实际问题的能力，并培养了基本的、良好的程序设计技能。这次的课程设计，让我用了一个相对比较集中的时间去练习我的编程，特别是自己的动手能力，因为这次的课程设计覆盖面比较广泛。经过了这次的设计，让我找到自己学习上的漏洞，一些课程设计上的以前没有弄懂的知识，都在这次的课程设计上有所提高。沈阳理工大学课程设计专用纸 .23 沈阳理工大学 8 参考文献 1 Visual C#2008 程序设计与应用教程 刘宇松、蔡寅主编 清华大学出版社 2 Visual C#.NET应用编程 150 例 尹立宏编著 电子工业出版社 3 软件工程导论（第 5 版）张海藩编著 清华大学出版社 4 数据库应用技术 绅时凯主编 中国铁道出版社 5 数据库系统概述第四版王珊主编高等教育出版社 6 软件工程原理、方法与应用吴钦藩编着人民交通出版社出版