初中生物精简专题六课件.pptx

专题六 人体生命活动调节与免疫 激素调节神经调节免疫 第一节第一节 人体的激素调节人体的激素调节一、内分泌系统与激素一、内分泌系统与激素什么是外分泌腺？什么是内分泌腺？二者什么是外分泌腺？什么是内分泌腺？二者的主要区别？的主要区别？有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过分泌物可以通过_排出去，这类腺体排出去，这类腺体叫叫外分泌腺外分泌腺。有些腺体有些腺体没有没有_，它们的分泌物直接，它们的分泌物直接进进入腺体内的入腺体内的_，并随着，并随着_输输送送到全身各处，这类腺体叫到全身各处，这类腺体叫内分泌腺内分泌腺。导管导管导管导管毛细血管毛细血管血液循环血液循环男女垂体甲状腺胸腺胰岛肾上腺睾丸卵巢分泌生长激素等分泌甲状腺激素分泌胸腺激素分泌胰岛素等分泌肾上腺激素分泌雄性激素等分泌雌性激素等生长激素生长激素:调节人体的调节人体的_分泌过少：分泌过少：侏儒症侏儒症分泌过多：分泌过多：巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症分泌过多：分泌过多：二、二、生长激素的调节作用生长激素的调节作用幼时幼时生长激素生长激素成年：成年：生长发育生长发育甲状腺激素甲状腺激素:促进促进_和和_，提高提高_。呆小症呆小症甲状腺激素甲状腺激素幼时分泌过少：幼时分泌过少：成年分泌过多：成年分泌过多：甲状腺功能甲状腺功能亢进亢进饮食中缺碘：饮食中缺碘：地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（大脖子病）（大脖子病）三、三、甲状腺激素的调节作用甲状腺激素的调节作用新陈代谢新陈代谢生长发育生长发育神经系统的兴奋性神经系统的兴奋性四、四、胰岛素的调节作用胰岛素的调节作用胰岛素胰岛素:调节调节 在体内的吸收、利用和转化在体内的吸收、利用和转化 分泌不足：分泌不足：糖尿病糖尿病注射注射胰岛素制剂胰岛素制剂糖糖1 下列腺体，既有内分泌腺功能，又有外分泌腺功能的是（）。A肝脏 B皮脂腺 C胰腺 D垂体 3内分泌系统的调节作用必须借助于（）才能发挥作用。A运动系统 B循环系统 C泌尿系统 D消化系统 C2 胰岛素是治疗糖尿病的特效药，其正确的使用方法是（）。A口服 B注射 C口服或注射 D口服和注射同时进行 BB4下列有关激素的叙述，错误的是（）A内分泌腺都能分泌激素 B激素分泌后不经导管直接进入血液。C激素依靠血液循环运输到身体各处起作用 D激素可直接影响人对营养物质的消化和吸收 5下列哪种病不是因激素分泌异常所引起的？（）A贫血 B糖尿病 C大脖子病 D甲亢 6一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的孩子最可能患有（）。A先天性心脏病 B先天性糖尿病 C侏儒症 D呆小症 DAD7在寒冷的环境里，人体内的产热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是（）。A胰岛素增多 B生长激素增多 C性激素增多 D甲状腺激素增多 D9化验一位糖尿病患者的血液，发现其血液中葡萄糖的含量高于正常人。但一个健康人若吃饭后去验血，发现其血液中的葡萄糖超也比正常值高。因此，为确保医生诊断提供可靠依据，要求验血前不允许验血者吃饭。请根据所学知识回答：（1）吃饭后，血液中葡萄糖含量增加的原因是（2）饭后经过一段时间，使血糖浓度恢复正常的物质是 。（3）对于糖尿病患者，除了验血外，你还知道检验糖尿病的指标是：_。食物中糖类被分解为葡萄糖，被吸收入血液食物中糖类被分解为葡萄糖，被吸收入血液胰岛素胰岛素如果尿液中有葡萄糖，说明有糖尿病如果尿液中有葡萄糖，说明有糖尿病化验尿液化验尿液 第二节第二节 神经调节的结构基础神经调节的结构基础一、神经元一、神经元二、二、脊髓脊髓三、三、脑脑脑脊髓脑神经脊神经中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统一、神经元一、神经元树突突起突起胞体胞体神经元神经元髓鞘轴突轴突神经纤维神经纤维神经末梢神经冲动神经冲动树突 胞体 轴突集结成束集结成束结缔组织膜结缔组织膜神经功能？功能？神经元受到神经元受到_，会产生并，会产生并传导传导_刺激刺激神经冲动神经冲动二、二、脊髓脊髓灰质白质脊神经椎骨大脑大脑脊脊髓髓成人排尿反射成人排尿反射脊髓的神经中枢脊髓的神经中枢受大脑控制受大脑控制脊髓的反射功能脊髓的反射功能膀胱膀胱大脑大脑脊脊髓髓膀胱膀胱婴儿排尿反射婴儿排尿反射婴儿大脑尚婴儿大脑尚未发育完善未发育完善大脑大脑脊脊髓髓脊髓从胸部横断脊髓从胸部横断大脑大脑脊脊髓髓小便失禁小便失禁大脑大脑脊脊髓髓脊髓的传导功能脊髓的传导功能脊髓是脑与脊髓是脑与躯体、内脏躯体、内脏之间的联系之间的联系通道通道大脑大脑脊脊髓髓先缩手后疼痛先缩手后疼痛灰质白质脊神经椎骨（胞体胞体）（神经纤维神经纤维）反射反射传导传导神经中枢低级受大脑控制是脑与躯体、内脏之间的联系通道三、三、脑脑大脑小脑脑干沟回灰质（大脑皮层）最高级中枢其内：白质躯体运动中枢躯体感觉中枢管理_骨骼肌的随意运动或皮肤肌肉等处的感觉对侧8根据大脑皮层的主要功能区图，回答下列问题：（1）打电话时至少需要 和 。3听觉中枢听觉中枢7语言中枢语言中枢8根据大脑皮层的主要功能区图，回答下列问题：（2）司机看到交警手势后马上停车，参与这项活动的神经中枢有 、。4视觉中枢视觉中枢1躯体运动中枢躯体运动中枢(语言中枢语言中枢)8根据大脑皮层的主要功能区图，回答下列问题：（3）某人右侧肢体瘫痪，是由于 侧大脑皮层的 受到损伤引起的。左左1躯体运动中枢躯体运动中枢8根据大脑皮层的主要功能区图，回答下列问题：（4）人类特有的中枢是 ，这是人和动物本质的区别。语言中枢语言中枢 第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式一、反射一、反射二、二、反射弧反射弧三、三、非条件反射和条件反射非条件反射和条件反射一、反射一、反射 P85人体通过人体通过_对对刺激刺激所产生的所产生的有规律有规律的反应叫反射。的反应叫反射。_是神经调节的基本方式是神经调节的基本方式完成反射必须通过的结构是完成反射必须通过的结构是_反射弧反射弧反射反射神经系统神经系统二、二、反射弧反射弧感受器接受_并产生_传入神经纤维将神经冲动传到将神经冲动传到脊髓的膝跳反射脊髓的膝跳反射中枢中枢神经中枢接受神经冲动信号，并将神经接受神经冲动信号，并将神经冲动传到传出神经纤维冲动传到传出神经纤维传出神经纤维将神经冲动传到效将神经冲动传到效应器应器效应器接受神经冲动，做出反应，带接受神经冲动，做出反应，带动小腿向前跳动动小腿向前跳动刺激刺激神经冲动神经冲动1、膝跳反射过程中，神经冲动传导途径的、膝跳反射过程中，神经冲动传导途径的过程是怎样的？过程是怎样的？感受器感受器（位于股四头肌及其肌腱内位于股四头肌及其肌腱内）传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢（脊髓灰质脊髓灰质）传出神经纤维传出神经纤维效应器效应器（传出神经末梢传出神经末梢以以 及所支配的及所支配的肌肉肌肉或或腺体腺体）神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动神经冲动2、如果神经冲动传导途径的某一环节出现、如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍，会出现什么结果？障碍，会出现什么结果？答、答、膝跳反射无法进行膝跳反射无法进行。伤伤者者伤者蒙上眼睛所接伤者蒙上眼睛所接受的测试受的测试测试结果测试结果甲甲以针尖刺甲的指尖以针尖刺甲的指尖 甲感到痛但没有缩手甲感到痛但没有缩手乙乙以针尖刺乙的指尖以针尖刺乙的指尖 乙没感到痛亦没有缩手乙没感到痛亦没有缩手命乙移动他的手命乙移动他的手乙可以移动他的手乙可以移动他的手丙丙以针尖刺丙的指尖以针尖刺丙的指尖丙立即缩手但完全不知有丙立即缩手但完全不知有针刺及缩手的动作发生针刺及缩手的动作发生在甲、乙、丙的神经系统中，有可能受损在甲、乙、丙的神经系统中，有可能受损的部位分别在何处？的部位分别在何处？甲、乙、丙三人在一起交通事故中受伤，医生发现他们甲、乙、丙三人在一起交通事故中受伤，医生发现他们的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生做了进一步的测试，结果如下表：否受损，医生做了进一步的测试，结果如下表：伤伤者者伤者蒙上眼睛所接伤者蒙上眼睛所接受的测试受的测试测试结果测试结果甲甲以针尖刺甲的指尖以针尖刺甲的指尖 甲感到痛但没有缩手甲感到痛但没有缩手乙乙以针尖刺乙的指尖以针尖刺乙的指尖 乙没感到痛亦没有缩手乙没感到痛亦没有缩手命乙移动他的手命乙移动他的手乙可以移动他的手乙可以移动他的手丙丙以针尖刺丙的指尖以针尖刺丙的指尖丙立即缩手但完全不知有丙立即缩手但完全不知有针刺及缩手的动作发生针刺及缩手的动作发生甲可能损伤了甲可能损伤了_。乙可能损伤了乙可能损伤了_。丙可能损伤了丙可能损伤了_。脊髓灰质或传出神经脊髓灰质或传出神经脊髓的灰质和部分白质或传入神经脊髓的灰质和部分白质或传入神经脊髓的白质中的上行的神经纤维脊髓的白质中的上行的神经纤维分析与讨论分析与讨论 P86-87三、三、非条件反射和条件反射非条件反射和条件反射P861、食物和铃声引起的唾液分泌反射有什么、食物和铃声引起的唾液分泌反射有什么不同？不同？答、吃食物流唾液是狗答、吃食物流唾液是狗_的反射，的反射，听铃声流唾液是狗在听铃声流唾液是狗在_中中_的反射。的反射。2、使狗建立、使狗建立“铃声铃声-唾液分泌反射唾液分泌反射”的重的重要条件是什么？要条件是什么？答、答、_刺激和刺激和_多次结合。多次结合。生来就有生来就有生活过程生活过程逐渐形成逐渐形成铃声铃声食物食物 非条件反射非条件反射是一种比较是一种比较 的神经活动，的神经活动，由由 以下的以下的 参与即可完成，参与即可完成，如膝跳反射、缩手反射的神经中枢位于如膝跳反射、缩手反射的神经中枢位于 ，吸吮反射的神经中枢位于，吸吮反射的神经中枢位于脑干脑干。_是高级神经活动的基本方式，它是高级神经活动的基本方式，它是在是在 的基础上，经过一定的过程，的基础上，经过一定的过程，在在 的参与下形成的。条件反射的建的参与下形成的。条件反射的建立，可以使机体更好地立，可以使机体更好地 环境的变化环境的变化。低级低级大脑皮层大脑皮层神经中枢神经中枢脊髓脊髓条件反射条件反射非条件反射非条件反射大脑皮层大脑皮层适应适应非条件反射非条件反射条件反射条件反射是是就有的就有的先天性反先天性反射射是在是在中建立中建立的的后天性反射后天性反射参与反射的中枢是参与反射的中枢是_以下以下的的_中枢中枢2.参与反射的中枢是参与反射的中枢是_高级中枢高级中枢3.引起反射的刺激必引起反射的刺激必须是该感受器的须是该感受器的直接直接刺激刺激3.任何任何_都都可变为条件反射的刺可变为条件反射的刺激激4.反反射射弧弧是是永永久久固固定定的的4.反射弧是反射弧是暂时的、易暂时的、易变的变的 5.适应的适应的范围小范围小，只，只适应不变的环境适应不变的环境5.适适应应的的范范围围广广，可可以适应多变的环境以适应多变的环境参与参与中枢中枢获得获得时间时间刺激刺激类型类型存在存在时间时间适应适应范围范围生来生来生活过程生活过程大脑大脑皮层皮层低级低级大脑皮层大脑皮层无关刺激无关刺激人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，这人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，这些反射现象有什么不同？些反射现象有什么不同？吃梅流唾液，是吃梅流唾液，是_反射；反射；看梅流唾液，是看梅流唾液，是_反射；反射；谈梅流唾液，是谈梅流唾液，是_反射，反射，非条件非条件条件条件条件条件看梅、谈梅分泌唾液都是条件反射看梅、谈梅分泌唾液都是条件反射,二者有何不同二者有何不同?看梅流唾液，是对看梅流唾液，是对_建立的条件反射建立的条件反射谈梅流唾液，是对谈梅流唾液，是对_建立的条件建立的条件反射反射具体信号具体信号抽象的语言文字抽象的语言文字能够对能够对_刺激建立条件反射，是刺激建立条件反射，是人类高级神经活动人类高级神经活动的的最突出特征最突出特征,动物没有这动物没有这种能力种能力。语言和文字的语言和文字的能够对能够对_刺激建立条件反刺激建立条件反射射,是是人类高级神经活动人类高级神经活动的的最突出特征最突出特征语言和文字的语言和文字的1说出反射的概念和反射的类型。说出反射的概念和反射的类型。神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是，它可以分，它可以分为为和和两种类型。两种类型。2知道反射弧的组成。知道反射弧的组成。完成反射的神经结构叫反射弧一个完整的反完成反射的神经结构叫反射弧一个完整的反射弧包括射弧包括、和和五部分。五部分。反射反射非条件反射非条件反射条条件反射件反射感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器第四节第四节 人体对周围世界人体对周围世界 的感知的感知一、视觉一、视觉二、二、听觉听觉三、三、其他感觉其他感觉晶状体晶状体角膜角膜睫状体睫状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜巩膜巩膜视神经视神经脉络膜脉络膜虹膜虹膜瞳孔瞳孔眼球结构示意图眼球结构示意图2.2.眼球的结构眼球的结构16眼眼球球外膜外膜中膜中膜内膜内膜房房 水水晶状体晶状体玻璃体玻璃体脉络膜脉络膜睫状体睫状体虹膜虹膜巩膜巩膜角膜角膜视网膜视网膜眼眼球球壁壁内内容容物物623457891048251071找一找找一找光线强，瞳孔光线强，瞳孔变小，控制光变小，控制光线进入。线进入。瞳孔的变化瞳孔的变化光线弱，瞳孔光线弱，瞳孔变大，更多光变大，更多光线进入。线进入。眼球眼球内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜内膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体脉络膜脉络膜睫状体睫状体虹膜虹膜巩膜巩膜角膜角膜视网膜视网膜_色，坚韧色，坚韧 有有_调节调节_的曲度的曲度分布有分布有_和和_细胞细胞分布分布_细胞细胞眼球功能眼球功能眼球壁眼球壁_色色,透明透明无无白白色素色素晶状体晶状体感光感光黑色素黑色素血管血管很像一面很像一面_凸透镜凸透镜无色透明，有利于无色透明，有利于_通过。通过。光线光线视觉形成原理视觉形成原理外界物体反外界物体反射来的光线射来的光线角膜角膜房水房水瞳孔瞳孔晶状体和玻璃体晶状体和玻璃体折射折射 在视网膜上在视网膜上 形成物像形成物像刺激刺激感光细胞感光细胞产生神经冲动产生神经冲动视神经视神经大脑皮层的视觉中枢大脑皮层的视觉中枢形成视觉形成视觉近视近视：_过凸，过凸，_前后径过长，前后径过长，远处远处物体所形成的物像落在视网膜物体所形成的物像落在视网膜_近视镜：凹透镜近视镜：凹透镜晶状体晶状体眼球眼球前方前方外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳耳廓廓外外耳耳道道鼓鼓膜膜听听小小骨骨半半规规管管耳耳蜗蜗与听觉有与听觉有关的神经关的神经前前庭庭(位听神经位听神经)咽鼓管咽鼓管耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗听小骨听小骨鼓膜鼓膜外耳道外耳道耳廓耳廓把把_转化为转化为_把鼓膜的振动扩大并传导到把鼓膜的振动扩大并传导到内耳内耳探测头部运动的方向探测头部运动的方向感受感受_刺激，产生刺激，产生_耳的结构和功能耳的结构和功能收集声波收集声波声波声波机械振动机械振动神经冲动神经冲动振动振动传导声波传导声波外界的声波外界的声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜 振动振动三块听小骨三块听小骨内耳内耳刺激刺激耳蜗内的听觉耳蜗内的听觉感受器感受器产生神经冲动产生神经冲动 位听神经（与听位听神经（与听觉有关的神经）觉有关的神经）大脑皮层的听觉中枢大脑皮层的听觉中枢神经冲动神经冲动把声波转化为机械振动把声波转化为机械振动形成听觉形成听觉听觉的形成听觉的形成第六章第六章 免疫与健康免疫与健康人体的免疫功能人体的免疫功能传染病及其预防传染病及其预防安全用药安全用药排列紧密的皮肤表皮细胞排列紧密的皮肤表皮细胞呼吸道黏膜上的纤毛呼吸道黏膜上的纤毛与生俱来的免疫力与生俱来的免疫力血液中的吞噬细胞血液中的吞噬细胞唾液和泪液中的溶菌酶唾液和泪液中的溶菌酶一、与生俱来的免疫力一、与生俱来的免疫力皮肤和黏膜的作用：皮肤和黏膜的作用：1、阻挡、阻挡 入侵入侵2、分泌物有、分泌物有 作用作用3、黏膜的某些附属物（如纤毛）、黏膜的某些附属物（如纤毛）有有 异物的作用异物的作用你知道烧伤病人为什么要住在你知道烧伤病人为什么要住在无菌病房吗？无菌病房吗？病原体病原体杀菌杀菌阻挡和清除阻挡和清除第二道防线的作用：第二道防线的作用：1.体液中的体液中的杀菌物质杀菌物质（如：溶菌酶）能够（如：溶菌酶）能够破坏破坏种病菌的种病菌的，使病菌，使病菌而而死亡死亡2.有些组织（如血液）和器官（如淋巴结、有些组织（如血液）和器官（如淋巴结、脾脏等）中含有的脾脏等）中含有的吞噬细胞吞噬细胞，能够，能够和和侵入人体的侵入人体的种病原体种病原体多多细胞壁细胞壁溶解溶解吞噬吞噬消灭消灭各各 作用作用第第 一一 道道 防防 线线第第 二二 道道 防防 线线 作用作用 作用作用 。非非特特异异性性免免疫疫由由 和和 组组成成由由 中的杀菌物中的杀菌物质和质和 细胞组成细胞组成非特异性免疫：非特异性免疫：是人体与生俱来的，对（）种病原体有防御作用是人体与生俱来的，对（）种病原体有防御作用 看看你是否已掌握？看看你是否已掌握？黏膜黏膜皮肤皮肤多多体液体液吞噬吞噬阻挡阻挡杀菌杀菌清扫清扫溶解细菌溶解细菌吞噬、消灭病原体吞噬、消灭病原体第三道防线：第三道防线：人体通过人体通过_产生产生_预防传染病的预防传染病的免疫功能是免疫功能是_获得的，只针对获得的，只针对_的的病原体或异物有防御作用的免疫。病原体或异物有防御作用的免疫。抗原抗原 抗体抗体 病原体病原体淋巴细胞产生的特殊蛋白质淋巴细胞产生的特殊蛋白质 特异性免疫：特异性免疫：组成组成由由和和免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞脾、淋巴结、胸腺脾、淋巴结、胸腺淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体后天后天某一特定某一特定看看哪个小组能解决以下难题：看看哪个小组能解决以下难题：填上合适的词语描述特异性免疫填上合适的词语描述特异性免疫的工作原理：的工作原理：病原体病原体（抗原）（抗原）（）（）（）（）刺激刺激产生产生（）（）结合结合（使抗原失去致病性）（使抗原失去致病性）淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体吞噬细胞吞噬细胞（）（）吞噬吞噬（促进）（促进）议一议议一议 类别类别区别区别非特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫组成组成存在时间存在时间作用范围作用范围特点特点由由_道道防线组成防线组成由由第三道第三道防线组成防线组成 人人人人_就有就有 出生以后出生以后才产生的才产生的对对_病原体病原体都有防御作用都有防御作用只针对只针对_的病的病原体或异物起作用原体或异物起作用()()特异性特异性()()特异性特异性小结小结一起来填填一起来填填无无有有第一、第二第一、第二免疫器官免疫器官和和免疫细胞免疫细胞生来生来多种多种某一特定某一特定免疫的概念免疫的概念 免疫是人体的一种免疫是人体的一种 ；人体依靠；人体依靠这种功能这种功能 “自己自己”和和“非己非己”成分，成分，能够能够 进入人体的抗原物质，进入人体的抗原物质，自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，人体内部环境的平衡和稳定。人体内部环境的平衡和稳定。防御功能防御功能识别识别破坏和排斥破坏和排斥清除清除维持维持补充：免疫的功能补充：免疫的功能功能功能功能功能 防御防御防御防御感染感染感染感染 自我自我自我自我稳定稳定稳定稳定 免疫免疫免疫免疫监视监视监视监视 功能正常功能正常 抗感染或防止抗感染或防止其他抗原异物其他抗原异物入侵入侵 清除衰老、清除衰老、死亡或损伤死亡或损伤细胞细胞 消灭癌变消灭癌变细胞细胞 功能过高功能过高 过敏过敏 自身免疫病：自身免疫病：类风湿心脏病类风湿心脏病 功能过低功能过低 肿瘤肿瘤形成形成 反复反复感染感染 免疫的功能及异常免疫的功能及异常开阔视野开阔视野计划免疫计划免疫水痘疫苗水痘疫苗中华人民共和国传染中华人民共和国传染病防治法病防治法第第1212条明确条明确规定：国家实行有计划规定：国家实行有计划的预防接种制度。的预防接种制度。三、计划免疫三、计划免疫预防传染病最有效地方法是预防传染病最有效地方法是。预防接种预防接种 预防接种预防接种就是把预防某种传染病的就是把预防某种传染病的接接种到人体，刺激人体的种到人体，刺激人体的免疫系统免疫系统，使其在，使其在_的情况下产生的情况下产生，获得，获得免疫功能免疫功能。疫苗疫苗 不发病不发病 抗体抗体 什么是计划免疫？什么是计划免疫？是指根据某些传染病的发生规律，将有是指根据某些传染病的发生规律，将有关关按照科学的免疫程序，有计划地给按照科学的免疫程序，有计划地给儿童及青少年进行儿童及青少年进行，从而达到控制、，从而达到控制、消灭传染病的目的。消灭传染病的目的。疫苗疫苗预防接种预防接种 3 3、为为什什么么用用自自己己的的健健康康皮皮肤肤进进行行自自体体移移植植容容易易被被自自身身免免疫疫系系统统接接受受，而而从从异异体体移植来的皮肤常常被接受者所排斥？移植来的皮肤常常被接受者所排斥？我我们们每每个个人人的的免免疫疫系系统统都都能能够够识识别别“自自己己”和和“非非己己”成成分分，移移植植自自体体的的皮皮肤肤后后，自自身身的的免免疫疫系系统统不不会会对对它它产产生生排排异异，而而移移植植异异体体皮皮肤肤后后，该该人人的的免免疫疫系系统统则则会会识识别别它它是是“非非己己”成成分分，从从而而对对它它进进行行破破坏坏和和排排斥。斥。P109 巩固提高巩固提高呼吸道传染病呼吸道传染病消消化化道道传传染染病病血液传染病血液传染病体体表表传传染染病病空气、飞沫传播空气、飞沫传播流行性感冒、肺结核、流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹麻疹水、饮食传播水、饮食传播细菌性痢疾、甲型细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎髓灰质炎吸血的节肢动物传播吸血的节肢动物传播流行性乙型脑炎、流行性乙型脑炎、疟疾疟疾接触传播接触传播狂犬病、血吸虫狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣病、破伤风、癣传染源传染源：指能够散播病原体的指能够散播病原体的人或动物人或动物。传播途径传播途径：指病原体离开传染源到达健康：指病原体离开传染源到达健康 人所经过的人所经过的途径途径。易感人群易感人群：指对某种传染源：指对某种传染源缺乏免疫力缺乏免疫力而而 容易感染该病的人。容易感染该病的人。分析：分析：19881988年上海市流行甲型肝炎，后年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的毛蚶成了甲型肝炎流行的传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节传播途径传播途径切断传播途径切断传播途径控制传染源控制传染源保护易感人群保护易感人群传播途径指病原体离开传染源到达传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径健康人所经过的途径预防传染病的一般措施：控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群判断一下判断一下：经诊断某人得了某种传染病，医生立即采：经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播径、切断传播径 C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和CABDCHIV 1982 1982年年9 9月，美国疾病控制中月，美国疾病控制中心以心以“获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症”为这为这种复杂的疾病命名。种复杂的疾病命名。19831983年，从一名年，从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是引了新的病毒，研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。起艾滋病的病原体。19861986年年7 7月经国际月经国际病毒分类委员会命名为病毒分类委员会命名为“人类免疫缺人类免疫缺陷病毒陷病毒(HumomImmuneDeficiencyVirus)(HumomImmuneDeficiencyVirus)”，即艾滋病病毒，缩写即艾滋病病毒，缩写HIVHIV。什么是艾滋病什么是艾滋病(AIDS)?1 1、洁身自爱；、洁身自爱；2 2、不与他人共用剃须刀、牙刷等；、不与他人共用剃须刀、牙刷等；3 3、不用未消毒的器械穿耳、纹眉；、不用未消毒的器械穿耳、纹眉；4 4、切勿与他人共用注射器；、切勿与他人共用注射器；5 5、医疗时使用经严格消毒的注射器及检查、治疗器械；、医疗时使用经严格消毒的注射器及检查、治疗器械；6 6、有必要输血时使用经艾滋病病毒抗体检验合格的血。、有必要输血时使用经艾滋病病毒抗体检验合格的血。艾滋病的预防很简单艾滋病的预防很简单第三节第三节 安全用药安全用药一、安全用药一、安全用药 P111分析与讨论分析与讨论1、用药前关注使用说明中的哪些信息，、用药前关注使用说明中的哪些信息，有助于用药过程的安全？有助于用药过程的安全？答答：使使用用说说明明中中药药物物的的主主要要成成分分、适适应应症症、用用法法和和用用量量、药药品品规规格格、注注意意事事项项、生生产产日日期期、有有效效期期、生生产产厂厂家家、贮贮藏藏条条件件等等对对于于安安全全用用药药都都是是十十分分重重要要的的，用用药药前前应应引引起我们足够的关注。起我们足够的关注。2、保存药物时应主意哪些事项？、保存药物时应主意哪些事项？答：药物大多需要存放在干燥、避光的答：药物大多需要存放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后，有效成分可能会分解，甚至物受潮后，有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。发生霉变，影响药效。二、处方药与非处方药二、处方药与非处方药 P112“OTC”人在生物圈中的作用人在生物圈中的作用1完全砍伐和选择性砍伐各有哪些利弊？哪完全砍伐和选择性砍伐各有哪些利弊？哪种砍伐方式会在不减少未来供应的前提下，使种砍伐方式会在不减少未来供应的前提下，使人们能定期获取一定数量的木材，人们能定期获取一定数量的木材，答答:完完全全砍砍伐伐的的优优点点：便便于于伐伐木木工工人人砍砍伐伐，节节约约成成本本，工工作作效效率率较较高高。缺缺点点：可可能能会会对对森森林林形形成成永永久久性性的的破破坏坏；破破坏坏生生态态环环境境，使使林林中中的的动动物失去了家园；使土壤暴露，土质变差等。物失去了家园；使土壤暴露，土质变差等。选选择择性性砍砍伐伐的的优优点点：既既使使木木材材得得到到可可持持续续利利用，又保护森林的生态环境，有利于保持水土。用，又保护森林的生态环境，有利于保持水土。缺缺点点：倒倒下下来来的的树树木木会会压压坏坏其其他他树树木木；给给砍砍伐伐工工作作造造成成一一定定困困难难，砍砍伐伐成成本本高高，工工作作效效率率较低。较低。2.有有人人说说：“生生物物圈圈的的各各种种资资源源是是取取之之不不尽尽、用用之之不不竭竭的的。”你你认认同同这这种种观观点点吗吗？请请谈谈谈你的看法。谈你的看法。答答:不不认认同同。因因为为自自然然资资源源分分为为可可再再生生资资源源和和不不可可再再生生资资源源。不不可可再再生生资资源源如如石石油油、煤煤等等在在使使用用后后不不能能再再生生，这这些些资资源源总总有有一一天天会会枯枯竭竭；而而且且可可再再生生资资源源在在受受到到严严重重破破坏坏后后，也也不不能能再再生生，所所以以生生物物圈的资源不是取之不尽、用之不竭的。圈的资源不是取之不尽、用之不竭的。二、人类活动对生物圈的影响二、人类活动对生物圈的影响 P122分析与讨论分析与讨论P123资料一资料一资料二资料二资料三资料三1.人人们们乱乱砍砍滥滥伐伐、毁毁林林开开荒荒，会会对对当当地地生生态态环环境境造成怎样的影响？对生物多样性有怎样的影响，造成怎样的影响？对生物多样性有怎样的影响，答答：乱乱砍砍滥滥伐伐、毁毁林林开开荒荒会会使使水水土土严严重重流流失失，导导致致干干旱旱的的发发生生和和土土地地沙沙漠漠化化的的加加剧剧等等环环境境问问题题。很很多多种种生生物物会会因因此此失失去去其其赖赖以以生生存存的的环环境境，从从而而导导致致种种类类和和数数量量减减少少，破破坏坏生生物物的多样性。的多样性。分析与讨论分析与讨论P1232.“围围湖湖造造田田”对对草草海海湖湖一一带带的的生生态态平平衡衡产产生生了了怎怎样样的的影影响响？贵贵州州省省政政府府为为什什么么要要做做出出“退退田田还还湖湖”的决定，谈谈你的看法。的决定，谈谈你的看法。2“围围湖湖造造田田”导导致致了了草草海海湖湖一一带带的的生生态态平平衡衡受受到到了了严严重重的的破破坏坏。“退退田田还还湖湖”的的决决定定是是为为了了恢恢复复草草海海湖湖的的生生态态系系统统，保保护护湖湖周周围围的的生生态态环环境境和和生生物物的的多多样样性性，达达到到新新的的生生态平衡，防止自然灾害的发生。态平衡，防止自然灾害的发生。分析与讨论分析与讨论P1233.我我国国为为什什么么要要实实行行休休渔渔政政策策？休休渔渔期期问问的的滥滥捕捕对渔业资源将产生怎样的影响？对渔业资源将产生怎样的影响？答答：我我国国实实行行体体渔渔政政策策，目目的的是是要要保保护护产产卵卵期期间间的的亲亲鱼鱼和和育育肥肥期期间间的的幼幼鱼鱼；休休渔渔期期间间的的滥滥捕捕一一方方面面会会导导致致幼幼鱼鱼尚尚未未长长大大即即被被捕捕捞捞上上来来，影影响响渔渔业业的的产产量量；另另一一方方面面，将将产产卵卵期期间间的的亲亲鱼鱼捕捕捞捞上上来来，又又会会导导致致鱼鱼的的繁繁殖殖率率下下降，鱼的数量减少，最终造成海洋资源枯竭。降，鱼的数量减少，最终造成海洋资源枯竭。提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达交流表达交流被氨水污染的水体对小金鱼有怎样被氨水污染的水体对小金鱼有怎样的影响？的影响？被氨水污染的水体会影响小金鱼被氨水污染的水体会影响小金鱼正常的生命活动。正常的生命活动。1、准备两个大烧杯，分别贴上甲、准备两个大烧杯，分别贴上甲、乙标签。乙标签。2、在甲、乙烧杯内分别放入清水；、在甲、乙烧杯内分别放入清水；乙烧杯内加入适量乙烧杯内加入适量10%的氨水作对的氨水作对照实验。观察效果。照实验。观察效果。探究活动探究活动水体污染对生物的影响水体污染对生物的影响P124被氨水污染的水体会影响小金鱼被氨水污染的水体会影响小金鱼正常的生命活动。正常的生命活动。1、在人体保卫自身健康的各项生理活动中，属、在人体保卫自身健康的各项生理活动中，属于特异性免疫的是（于特异性免疫的是（）。）。A皮肤的分泌物有杀菌作用皮肤的分泌物有杀菌作用B通过咳嗽把进人体内的病菌清除出去通过咳嗽把进人体内的病菌清除出去C进人眼睛内的病菌被眼泪中的物质杀死进人眼睛内的病菌被眼泪中的物质杀死D淋巴细胞产生的物质只与麻疹病毒结合淋巴细胞产生的物质只与麻疹病毒结合D2、下列属于计划免疫的是（、下列属于计划免疫的是（）。）。A患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B给刚出生的婴儿接种卡介苗给刚出生的婴儿接种卡介苗C给肠炎患者注射青霉素给肠炎患者注射青霉素D给山区人民供应碘盐，预防甲状腺肿给山区人民供应碘盐，预防甲状腺肿B3、婴儿在出生后六个月内不会患天花。下面说、婴儿在出生后六个月内不会患天花。下面说法正确的是（法正确的是（）。）。A婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫B婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫C婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫D婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫D4下面关于抗体的叙述中，不正确的是（下面关于抗体的叙述中，不正确的是（）。）。A清除抗原后，仍能在体内存留清除抗原后，仍能在体内存留B是一种特殊的蛋白质是一种特殊的蛋白质C能够破坏和排斥所有的病原体能够破坏和排斥所有的病原体D是在抗原刺激下产生的是在抗原刺激下产生的C5、我国科技工作者已研制出预防、我国科技工作者已研制出预防“非典非典”的疫的疫苗并进入临床试验阶段，该疫苗在人体免疫中苗并进入临床试验阶段，该疫苗在人体免疫中属于（属于（）。）。A传染源传染源B病原体病原体C抗原抗原D抗体。抗体。C6、器官移植的成功是人类医学的伟大成果，因、器官移植的成功是人类医学的伟大成果，因为移植到人体内的器官很不易成活，植人器官为移植到人体内的器官很不易成活，植人器官的组织细胞相当于（的组织细胞相当于（）。）。A肿瘤细胞肿瘤细胞B损伤细胞损伤细胞C抗体抗体D抗原抗原D7、下列关于免疫的叙述，错误的是（、下列关于免疫的叙述，错误的是（）。）。A免疫是人体对免疫是人体对“自己自己”和和“非已非已”成分的识成分的识别别B免疫是人人生来就有的免疫是人人生来就有的C免疫不能在出生后获得免疫不能在出生后获得D免疫是人体的一种生理功能免疫是人体的一种生理功能C1、下列属于病原体的是（下列属于病原体的是（）。）。A A疯狗疯狗 B B蚊子蚊子 C C老鼠老鼠 D D蛔虫蛔虫D2、卫生部卫生部20042004年年1 1月公布的全国传染病疫情报月公布的全国传染病疫情报告显示，在所有传染病当中，病毒性肝炎后发告显示，在所有传染病当中，病毒性肝炎后发病人数第一位。病毒性肝炎属于（病人数第一位。病毒性肝炎属于（）。）。A A消化道传染病消化道传染病 B B呼吸道传染病呼吸道传染病C C血液传染病血液传染病 D D体表传染病体表传染病A3、某地正在流行甲肝，某大学将家住该地区某地正在流行甲肝，某大学将家住该地区的学生留校，劝其暂时不要回家，这种措施属的学生留校，劝其暂时不要回家，这种措施属于（于（）。）。A消灭病原体消灭病原体B控制传染源控制传染源C切断传播途径切断传播途径D保护易感人群保护易感人群D4、2005年年5月月22日，有媒体报道青海省刚察县境日，有媒体报道青海省刚察县境内部分候鸟异常死亡，截止到内部分候鸟异常死亡，截止到5月月8日，青海湖已日，青海湖已有有178只斑头雁确诊死于禽流感只斑头雁确诊死于禽流感H5N1病毒。当病毒。当地卫生检疫部门已对进入疫区的车辆进行严格检地卫生检疫部门已对进入疫区的车辆进行严格检查，并彻底消毒，青海湖鸟岛旅游区已经封闭。查，并彻底消毒，青海湖鸟岛旅游区已经封闭。从预防传染病的角度，当地卫生检疫部门所采取从预防传染病的角度，当地卫生检疫部门所采取的措施属于（的措施属于（）。）。A控制传染源控制传染源B切断传播途径切断传播途径C保护易感人群保护易感人群D计划免疫计划免疫B5、某医院收治一位、某医院收治一位“非典非典”病人后，及时对其病人后，及时对其隔离并立即开始治疗，这一过程属于（隔离并立即开始治疗，这一过程属于（）。）。A控制传染源控制传染源B切断传播途径切断传播途径C保护易感人群保护易感人群D以上三者都是以上三者都是A口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄类动物的病口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄类动物的病毒性家畜传染病。目前，最有效的防治措施是大毒性家畜传染病。目前，最有效的防治措施是大规模的疫苗免疫接种。近日，我国科学家已成功规模的疫苗免疫接种。近日，我国科学家已成功研制出基因工程疫苗，其原理是将控制该种疫苗研制出基因工程疫苗，其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因产生的目的基因“嫁接嫁接”到特定生物的遗传物质到特定生物的遗传物质中，使目的基因所控制的性状在该生物中得到表中，使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗，达而产生疫苗，（1）在疫区，人们往往采取集中宰杀、销毁疫）在疫区，人们往往采取集中宰杀、销毁疫畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延，这畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延，这是利用了传染病预防措施中的是利用了传染病预防措施中的。控制传染源和切断传播途径控制传染源和切断传播途径（2）与引起肺结核病的微生物相比，引发口）与引起肺结核病的微生物相比，引发口蹄疫的病原体在结构上的最大特点是蹄疫的病原体在结构上的最大特点是。无细胞结构无细胞结构（3）注射了口蹄疫疫苗的牛却不