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歌剧《赵氏孤儿》中庄姬公主...形象刻画和音乐表现形式探究_陈婷婷.pdf

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资源描述

1、第 卷 第期 年月滁 州 学 院 学 报 歌剧 赵氏孤儿 中庄姬公主的形象刻画和音乐表现形式探究陈婷婷,钦媛,王善虎摘要:歌剧 赵氏孤儿 是一部中国大型原创作品,是中国歌剧发展史上重要的里程碑之一。本文试图从几个维度探究该剧中庄姬公主的形象刻画和庄姬公主唱段的音乐表现形式,对于发展中国原创歌剧具有较大的学术价值和借鉴意义,同时也为中国歌剧的长远发展提供了一定的实践意义。关键词:歌剧;赵氏孤儿;形象刻画;角色塑造;音乐表现中图分类号:文献标识码:文章编号:()作者简介:陈婷婷,宿州学院音乐学院讲师,硕士,研究方向:声乐演唱;钦媛,宿州学院音乐学院教授,博士,研究方向:艺术学、美学;王善虎,宿州学

2、院音乐学院副教授(安徽 宿州 )。基金项目:安徽省教育厅重大科学研究项目“中国近代地方戏曲伦理思想发展 铸牢中华民族共同体意识的哲学意蕴”();安徽省质量工程项目教材建设“声乐基础与幼儿歌曲演唱”()收稿日期:作为中国十大古典悲剧之一的 赵氏孤儿 所述故事已经流传千年。国内外艺术家也曾以各种艺术体裁形式演绎过这一题材。年,中国国家大剧院携手行业精英,借用西洋歌剧形式传承中国文化的精神内涵和审美视角,再次将 赵氏孤儿 搬上舞台,还原古典大义。该部歌剧一经面世就在国内外掀起了“庄姬公主”热。本文试图从庄姬公主的形象刻画和音乐表现形式两个方面探究歌剧 赵氏孤儿,期望为中国原创歌剧的创作提供参考与借鉴

3、。一、庄姬公主的形象刻画与角色塑造(一)通过音乐艺术,展示庄姬公主的伟大与高尚歌剧(英文:,意大利语:)发源于西方,是一种主要或完全通过歌唱和音乐来交代、表达剧情的剧种。歌剧演出更看重歌唱和歌手的传统声乐技巧等音乐元素。作为一种综合性的舞台表演艺术,歌剧同时也看重角色“形象性”的塑造,对人物的形象刻画做到了主观与客观、内容与形式、个性与共性的统一。在歌剧 赵氏孤儿 中,庄姬公主的形象刻画即通过“伟大”与“高尚”这两个维度来具体展现。在本剧中,晋景公昏庸不堪,宠信奸臣屠岸贾。赵氏进献良言,却被屠岸贾发觉。屠岸贾百般陷害,诛杀赵氏满门。其中,赵朔妻子,也就是晋王的姐姐庄姬公主身怀六甲逃亡宫中,生下

4、了赵氏唯一的血脉。面对屠岸贾的追杀,庄姬公主恐惧绝望、无助无奈,唱出了全剧第一个咏叹调 孩子啊,我们怎么办。新生儿还没来得及感受人间的美好,还没来得及看看父母亲人的样子,便可能要命丧黄泉。一想到这,庄姬公主便心如刀绞。剧中,如诗般的语言淋漓尽致地演绎了这位母亲的绝望和悲痛。谱例 孩子啊,我们怎么办节选 小节:谱例这个刚出生的婴儿是庄姬公主的希望和寄托。她虽然贵为公主,身份地位显赫,却无法改变朝局的黑暗与腐败,甚至连自己的孩子都无法保全,现实的残酷与高贵的身份形成了强烈的反差。望着怀中熟睡的婴儿,一连串激进的音符,密集的节奏圆满展现了一位母亲的无奈、忧虑的情绪,而连续的十六分音符、附点音符、三连

5、音等带有紧张感与推动型的音符,形象刻画了这位母亲面对死亡时的无助与绝望。草泽医生程婴的到来,为绝望的庄姬公主带来了希望和勇气。她双膝跪地乞求程婴救救自己的孩子。这时,音乐也由沉重的紧张转为舒缓的对话。但不幸的是,程婴一心想过平静的生活,一次次推辞与拒绝,把两人的情绪推向了高潮。危难时刻,为母则刚,这时的庄姬公主不再是公主,不再是身份显赫的贵族,她仅仅是一个不顾一切想保全自己孩子性命的母亲。这时的钢琴伴奏织体采用了一连串的三连音,把剧中人物的情绪一次次推到高潮。谱例 孩子啊,我们怎么办 节选 小节:谱例庄姬公主为了保全赵氏家族唯一的血脉,为了不让奸臣阴谋得逞,为了正义不被邪恶所压倒,她以死换来了

6、赵氏遗孤赵武的生。此时,音乐转为激烈而紧张的二重唱,一个五度音程的跳跃以及连唱三遍的:“赵家最后一条命”,极致展现了庄姬公主对现实社会的绝望无奈和力求极度保全自己孩子性命的挣扎。最终,庄姬公主的死击退了程婴的懦弱,她用自己的生命谱写了一位母亲的“伟大”与“高尚”。谱例 孩子啊,我们怎么办 节选 小节:谱例而作为主题背景音乐的 摇篮曲 在整部歌剧中反复出现,为整部歌剧笼罩了沉重的悲剧基调,而内部扩充手法的运用,除了增强音乐表现力外,也使得乐汇与乐汇之间的联系更加紧密,环环相扣,麦菽和庄姬公主这两位母亲的悲怆心情以及伟大母爱的无私奉献,在这一刻得到充分的诠释。这首 摇篮曲 速度标识为每分钟 ,舒缓

7、的音乐和歌词直接反映了两位母亲那份至亲至爱的感人和温暖,但听起来却更能让人感受这种绝望之极的悲鸣!分解三和弦的和声织体及琶音的运用,为主旋律的进行增添一丝灵动,伴随着乐句最后一个“走”字的结束,在面对生死时,这位皇家公主也不例外地把生的希望留给孩子,这位伟大的母亲以牺牲自己的性命来换取赵武的生,庄姬公主这个具体的人物形象代表着千千万万母亲的形象。谱例 摇篮曲 节选 小节:谱例在这部歌剧中,庄姬公主的“救孤”举动,表现出了千千万万母亲护子心切的形象,艰难时刻母亲自我牺牲的“伟大”,同时也折射出了中国人与生俱来的“舍生取义”的“高尚”品格。(二)通过演唱与表演,塑造庄姬公主的高贵典雅与大义凛然音乐

8、和表演是歌剧的魂,如何通过演唱和表演塑造剧 中角 色,这 是 一部作品是否 成功的关键。庄姬公主作为赵氏孤儿这个主线人物的母亲,代表着赵氏家族幸存者的希望,是整部歌剧中的托孤之人。在剧中,庄姬公主雍容典雅、聪慧大气,身处危难却能临危不惧,用自己的生命来抵抗时局的残暴,发现忠义之士,以死敲醒程婴的“大义救孤”之心。剧中饰演庄姬公主这一角色的演员音色优美柔和、体态端庄大方、服饰自然贴切,这些元素都很好地诠释了庄姬公主身上显示的中国传统女性特质。在庄姬公主的开场咏叹调中,饰演者深入角色,哀婉悲歌,让忧伤绝望和刻骨铭心弥漫在观众心里。庄姬公主如雕塑般端坐在华丽的公主府,这一形象与序曲部分的血雨腥风形成

9、强烈对比,在静谧凄凉的气氛里唱出了 孩子啊,我们怎么办。这时,窗外景色依旧,正如歌词中所描写的:陈婷婷,等:歌剧 赵氏孤儿 中庄姬公主的形象刻画和音乐表现形式探究晨光、花香、鸟鸣、婴儿的睡脸,昔日的美好历历在目。谱例 孩 子 啊,我 们 怎 么 办 节 选 小节:谱例饰演者醇厚的歌唱功底及专业素养,使得她能自如地驾驭自己的声音,在悲戚哭诉中保持气息的稳定和声线的均匀,生动刻画出了庄姬公主焦躁绝望却不失高雅端庄的形象。由此,一个性格鲜明的“庄姬公主”形象跃然展现于音乐之中。庄姬公主与麦菽的咏叹调和二重唱是整部歌剧中最经典的部分。全曲借景抒情:许多车子路上走,白额头的马儿,白色在中国文化里象征着死

10、亡、无生命的表现,预示着死亡在慢慢逼近。谱例 摇篮曲 节选 小节:谱例 摇篮曲 中使用民族的五声商调式,缓慢且抒情,拍使得旋律平稳而舒缓,节奏上也是模拟“摇篮”摇晃摆动的特点,使得整首曲子平和而优美,感情更加真挚细腻。低回婉转中伴随着死亡肃杀的张力,以及人性的温暖,被庄姬公主的女高音与麦菽的女中音用二重唱的形式把这首贯穿整部歌剧的主题音乐完美地呈现出来。歌剧演员在演出过程中,除了通过演唱来表达剧情外,眼神、肢体动作、情感表现等也是推动剧情发展的重要部分。歌剧开场时,庄姬公主端庄静坐,静静地看着窗外景色,遥想昔日的美好与幸福。随着音乐的推进,舒缓、平稳的演唱转为人物内心的独白,诉说着不尽的恐慌与

11、无助。来不及感叹时局的残酷,级进、密集的节奏便把人物的情绪推向了崩溃的高潮。这时,演唱者的举止、形态、动作眼神等各个方面,无一不是真庄姬公主再现。当程婴出现时,庄姬公主绝望的情绪渐渐燃起了希望,她一遍遍恳求程婴,甚至向他下跪以求得保全孩子的性命。此时,庄姬公主手握表明孩子身份的玉佩,边唱边把玉佩拿出来放在孩子的襁褓之中。当她唱到:“我请求你”时双膝跪地,一系列的眼神、肢体语言、情感表现活灵活现,形神兼备地推动了剧情的发展。二、庄姬公主的主要唱段在歌剧中的音乐表现形式歌剧 赵氏孤儿 是以西洋大歌剧的舞台形式进行呈现的,通过剧中人物的合唱、独唱、重唱以及交响乐队的演奏技法进行艺术形象塑造。而剧中庄

12、姬公主“伟大”“高尚”的音乐形象都蕴含在其咏叹调、宣叙调、二重唱中。(一)咏叹调 孩子啊,我们怎么办 中的音乐表现形式 赵氏孤儿 整部歌剧的第一个咏叹调就是庄姬公主抱着刚出生几天的婴儿唱的 孩子啊,我们怎么办,她的这一段咏叹调集绝望、希望、凄美于短短的篇幅中。整段咏叹调分为两个部分,前部分为庄姬公主的独白,后部分为庄姬公主与程婴的对话,由于其剧情的特殊性,整曲有两个鲜明的主题,是一个复二部的曲式结构,调性上也带有奏鸣曲式的影子,具有很强的逻辑性。其中,庄姬公主独白的第一部分采用了单三部曲式结构,具体如表。表前奏 小调小调小调小调在调性上,小节的前奏是小调,作曲家为了明确调性在小调的级和弦上附加

13、了主音。配器上,主题选用了忧郁、凄凉的双簧管吹奏,配以神秘幽咽的竖琴辅奏,为整部歌剧的悲伤气息埋下了伏笔。节奏上,连续敲击的三连音暗示着死神的临近。紧接着乐曲转为小调,小节的平行双句体 段结构被庄姬公主用独白的形式表现出来,通过自然环境的描写,感叹昔日时光的美好。段的结构为再现性的二部曲式结构,大提琴和大管共同演绎旋律的主题,节奏上持续的三连音及密集的节奏型把公主的绝望、无助、恐慌推到了顶点,为了营造强烈紧张的气氛,作曲家把首句刻意缩减再现,且把尾音落在了属音的和弦上。糅合着第一句与第二句素材的 小节复合性质乐句进一步发展,将整个乐曲推向高潮,乐曲滁州学院学报 年第期最后落在了稳定的主和弦上。

14、部分是 部分的缩减性再现,而大提琴拉奏的主题动机把公主的痛苦更深层次地表现出来。第二部分是庄姬公主与草泽医生程婴的对话,为单二部曲式结构,具体如表。表连接 大调大调大调小调小调小调绝望无助的公主见到程婴后犹如抓住了最后一根救命稻草,万般乞求程婴救下自己的婴儿。这一部分的剧情与第一部分不同,作曲家借此契机把控曲风,由第一部分的小调转为 大调,音乐也由原来的沉重紧张转为抒情对话。段音乐由于剧情的需要做了一些补充,而 段也由大调转为小调,由此引出 部分,因音乐需要而产生,则因剧情需要而产生。整首乐曲不仅在和声、曲式结构上集中统一,在动机处理上也和谐统一,这一首咏叹调把庄姬公主的“伟大”“高尚”的音乐

15、形象通过各种形式表现了出来。(二)二重唱 摇篮曲 的音乐表现形式庄姬公主与麦菽的二重唱选自 赵氏孤儿 中“尊敬的长者”选段,整首曲子为质朴感人的歌谣体,庄姬公主的主唱与麦菽的伴唱主线音乐 摇篮曲 是整部歌剧中公认的最感人片段。这首女声二重唱,为平行双句体音乐结构,它是歌谣体中常用的音乐句法结构,具体如表。表前奏补充 商调式商音商音商音和声上采用的是中国传统的五声调式,整个旋律在商调式上进行,主旋律由庄姬公主咏唱,而麦菽的伴唱则在下方度的旋律上模仿,弦乐队的小提琴组也同样同时模仿声部。紧接着主旋律声部改由麦菽来唱,而庄姬公主的声部则飘在旋律声部之上,衬托出遥想当年的情感氛围。此时伴随着竖琴的不断

16、流动,弦乐队的旋律也逐渐丰富起来,表达了庄姬公主和麦菽的复杂内心。此时,麦菽的一句三连音把乐曲抒发开来,并渐缓结束,但并没有急着去结束,而是又做了小节的补充,与前奏部分形成首尾呼应,乐曲最后结束在主和弦上面,最后的度跳高再慢慢减弱,表达了当年的思绪渐渐远去之情。透过这首摇篮曲,不难看出歌剧 赵氏孤儿 已经不是照搬西方歌剧形式,而是让观众看到了中国传统音乐以歌剧的形式被成熟地、专业地演绎出来。歌剧 赵氏孤儿 运用了中国当代最前沿的和声语言,结合西方歌剧的作曲技法,旋律上以大小调为主混合民族调式,并将之发展、升华,使得整部歌剧更具民族特色,为中国歌剧开辟了一条崭新的、专业的、可持续发展道路。三、结

17、语 赵氏孤儿 整部作品首先从“伟大”和“高尚”这两个角度来展现庄姬公主的形象美,从音乐和表演这两个方面来对庄姬公主这一角色进行形象刻画。其次,通过对剧中庄姬公主所唱的咏叹调及二重唱进行分析,来探讨其音乐的表现形式。这部歌剧是中国原创歌剧发展史上的又一杰作,极大推动了中国歌剧迈向世界舞台的步伐。赵氏孤儿 的诞生代表了现阶段中国歌剧的发展水平,让观众从歌剧里了解剧中人物,了解历史,体悟未来,珍惜当下,从而更好地展现了整部歌剧的艺术价值和现实借鉴价值。参考文献徐丽姣探析歌剧 赵氏孤儿 中主要人物的艺术形象及艺术价值 以国家大剧院首演版本为例开封:河南大学,:代杨清 论莫扎特歌剧 费加罗的婚礼 中苏珊

18、娜的角色塑造音乐论坛,():张茹歌剧 赵氏孤儿 中的音乐特色 以庄姬公主的唱段为例分析其演唱风格和艺术处理西安:西安音乐学院,:王春蕾歌剧 赵氏孤儿 中“庄姬公主”与“麦菽”的人物形象塑造及演唱分析兰州:西北民族大学,:张媛 论音乐剧中角色的塑造 北京舞蹈学院学报,():刘蓉民族歌剧 八月桂花遍地开 中“桂花”的角色塑造和演唱分析 音乐创作,():李方晴浅析元杂剧 赵氏孤儿 的悲剧认同感大众文艺,():崔晗歌剧 赵氏孤儿 赵武的音乐形象探究西安:西安音乐学院,:路雲 歌剧 赵氏孤儿 中“麦菽”人物形象塑造及演唱诠释 呼和浩特:内蒙古大学,:责任编辑:李应青陈婷婷,等:歌剧 赵氏孤儿 中庄姬公主的形象刻画和音乐表现形式探究

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