作业提交与评阅系统的设计与实现毕业论文.pdf

课程作业提交与评阅系统的设计与实现 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名：日 期：-指导教师签名：日 期：使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：日 期：学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年 月 日 导师签名：日期：年 月 日 注 意 事 项 1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明 3）中文摘要（300 字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于 1 万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于 1.2 万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用 A4 单面打印，论文 50 页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 指导教师评阅书 指导教师评价：一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 优 良 中 及格 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 优 良 中 及格 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 优 良 中 及格 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 优 良 中 及格 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 优 良 中 及格 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？优 良 中 及格 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？优 良 中 及格 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？优 良 中 及格 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格 建议成绩：优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）指导教师：（签名）单位：（盖章）年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价：一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？优 良 中 及格 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？优 良 中 及格 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？优 良 中 及格 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格 建议成绩：优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）评阅教师：（签名）单位：（盖章）年 月 日 教研室（或答辩小组）及教学系意见 教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 优 良 中 及格 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 优 良 中 及格 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 优 良 中 及格 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？优 良 中 及格 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？优 良 中 及格 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？优 良 中 及格 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格 评定成绩：优 良 中 及格 不及格 教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）年 月 日 教学系意见：系主任：（签名）年 月 日 摘要 随着网络技术的普及和应用，各种类型的教学和学习应用系统被广大教师和学习者设计与应用于教学中，为教与学提供了便利，也为教学质量的提高发挥了一定的积极作用。高等院校中，由于学生和教师受到空间和时间的限制，师生面对面交流的机会少、信息反馈少，导致教师布置作业、学生作业提交、教师布置作业、评阅作业、作业反馈都极不方便。在高校一般的做法是教师布置作业是采用口述或发邮件的方式布置，但是口述可能导致布置作业不清楚，而发邮件可能会使信息传达不到，不能及时阅读，并且发布也不是很方便，需确认是否给所有学生都传达到，这个工作需要仔细核对。开发此系统正是弥补了这些不足，实现了教师和班级课程的对应，学生和班级的对应，教师布置的作业会发给所有本课程对应班级的学生，保证了每个学生都能接收到作业，学生提交的作业，教师立即就可以看到，并且实现已提交作业统计，下载方便。教师查看了作业后可以对作业评分给出反馈意见，学生可以方便看到教师的批改意见，及时修改并能保存，方便以后的使用和查阅。系统采用 Myeclipse，Mysql，JAVA作为开发工具。关键词：计算机；作业提交；评阅系统 摘要.2 Abstract.错误！未定义书签。1 绪论.1 1.1 课题背景和意义.1 1.2 高校学生作业提交与评阅现状.1 1.3 本文主要工作.2 2 系统关键技术.3 2.1 JSP 技术.3 2.1.1 JSP 简介.3 2.1.2 JSPWeb 开发.4 2.1.3 JSP 的特点.4 2.2 JDK.5 2.2.1 JDK 组成.5 2.2.2 JDK 常用的包.6 2.2.3 JDK 常用工具.6 2.3 Tomcat 服务器.6 2.3.1 简介.6 2.3.2 Tomcat 的功能.7 2.4 MySQL 数据库体系.7 2.5 AJAX.8 3 系统需求分析.9 3.1 系统需求分析.9 3.2 系统模块及功能.11 4 作业提交与评阅系统的功能实现.12 4.1 Java 简介.12 4.2 系统运行环境的配置.12 4.3 系统功能实现.15 4.3.1 数据库设计.15 4.3.2 功能模块设计.16 4.4 系统运行截图.19 5 总结与展望.20 参考文献.21 致谢.错误！未定义书签。1 绪论 1.1 课题背景和意义 高等院校中，由于学生和教师受到空间和时间的限制，师生面对面交流的机会少、信息反馈少，导致教师布置作业、学生作业提交、教师布置作业、评阅作业、作业反馈都极不方便。学生作业是学校教学的重要环节，传统的纸质作业流程过程大致可以归纳为：作业布置，作业题目来源于课本练习题、课外辅导读物或者教师直接把作业要求写到黑板上；书写、提交业，学生根据作业题目要求，把答案写在作业本上，并上交给教师；作业批改，教师收集学生作业本在办公室里或在家里批改作业；作业发放，教师把作业本发回学生，作业流程完成。当然对于需要重做的作业还需再来一次书写、提交、批改、发回过程。传统的纸质作业流程弱点是显而易见的，一是耗费纸张，二是耗费时间，三是无法解决计算机操作题型的作业，四是优秀的模范作业、易犯错误的典型作业难以让学生观阅。开发此系统正是弥补了这些不足，实现了教师和班级课程的对应，学生和班级的对应，教师布置的作业会发给所有本课程对应班级的学生，保证了每个学生都能接收到作业，学生提交的作业，教师立即就可以看到，并且实现已提交作业统计，下载方便。教师查看了作业后可以对作业评分给出反馈意见，学生可以方便看到教师的批改意见，及时修改并能保存，方便以后的使用和查阅。1.2 高校学生作业提交与评阅现状 由于受时间和空间的限制，高等院校的师生面对面交流的机会少、信息反馈少，导致教师布置作业、学生提交作业、教师评阅作业，以及作业反馈等环节都极不方便。在教学中这些不可或缺的教学环节的具体做法和实现途径，大致有如下几种形式：1）书面作业。学生提交书面作业，教师评阅后将反馈意见直接写在作业中，作业由教师保存，学生看不到评阅意见；学生提交作业后，教师会将作业在有限的课堂上分发并进行点评。2）教师借助电子邮箱布置课堂作业，学生借助电子邮箱来完成作业的提交、评阅、意见反馈等教学环节。但是借助电子邮箱可能导致：布置的作业内容不清楚；电子邮箱无法完成作业的统一管理；邮箱邮件繁多致使信息传达不及时等不良后果。3）建立课程 QQ 交流群，学生和教师通过建立课程 QQ 交流群实现作业的布置、交流、共享和评阅。采用此种方式，教师和学生需要重复下 载作业文件，这会导致作业的提交、评阅等产生混乱；会影响作业信息反馈的有效性和及时性；会导致大量作业的不便管理。4）借助于论坛、博客等多种网络技术应用形式。这可能会导致教师不能及时看到有价值的信息，以致作业不能及时布置，学生提交的作业不能及时获取和评阅等问题。通过布置作业以及作业的评阅，教师可以收集学生的学习信息，了解学生的学习情况，从而有针对性地调整和改进自己的教学，确保后期教学的有效实施。同时，教师通过获得的反馈信息，也能促使其反思和改进教学方法。此外，作业评阅信息的有效反馈，可以使学生及时了解自己对本门课程的学习情况，进而反思自己的学习方法、学习过程、收获以及不足。然而，当前我国许多高等院校的教师对作业的评阅、评阅后信息的反馈等环节都还不够重视，仅根据经验、课堂表现、学期期末考试来判断学生学习的好坏。这样做不但缺乏考核的全面性，而且不能将反馈信息及时有效地传递给学生，致使师生间的教学反馈信息流通不畅。在这样的前提下，开发本系统将对目前的情况进行一个很好地弥补。1.3 本文主要工作 本系统的设计和开发主要采用 B/S 模式，利用 JAVA 网络编程语言，开发适合用于高等院校任课教师使用的课程作业提交与评阅系统。系统设计强调界面友好、风格活泼、颜色样式搭配合理；用户使用方便，导航清晰、容易操作；针对教师和学生不同的使用对象，其功能简单实用，能够对作业这个共同体进行统一管理，便于利用、查询；系统的设计开发采用 JAVA 和 MySQL数据库，以进一步加强系统应用的稳定性、安全性和可靠性。章节安排如下：第一章是绪论，介绍了作业提交与评阅的背景，意义及研究现状。第二章是系统关键技术介绍，介绍实现作业提交与评阅系统所需要的相关技术。第三章是需求分析，对作业提交与评阅系统进行需求分析，分析该系统各个模块说需要实现的功能。第四章是系统的详细设计，在需求分析的基础上详细地设计每个功能模块要实现的内容。第五章是总结与展望。叙述了本系统完成的功能以及系统的不足之处。2 系统关键技术 2.1 JSP 技术 2.1.1 JSP 简介 JSP 全称为 Java Server Pages，该技术由 Sun Microsystems 提出，并由许多其他公司一起参与和建立的一种动态网页技术标准。这种技术通过在传统的 Web页面的 HTML文件(*.htm，*.html)中添加 JAVA程序片段(Scriptlet)和 JSP 标记(tag，并因此形成了 JSP 网页(*.jsp)。1998 年 4 月 Sun公司发布 JSP 0.90规范，1999 年 1 月 Sun 公司又发布了 0.92规范，同时推出了支持 JSP 的 JavaWebServer2.0服务器，JSP 也开始流行起来，同年 11月 Sun 公司发布了 JSP1.1规范，同时推出 JSWDK1.0.1 和 Servlet2.2 版，2000年 9 月 Sun 公司发布 JSP 1.2规范和 JavaServletAPI2.3。JSP 技术在这短短的几年中取得了突破性的发展，并在各地广为流行，可见其必有得天独厚的优势。一个用户可以通过浏览器将一个 HTTP请求发送到一个可执行应用程序而不一个静态的 HTML文件，服务器将会立即运行这个限定的程序，对用户的输入做出反应，将处理结果返回客户端，或者对数据的记录进行更新，CGI、ISAPI、ASP、PHP等技术的出现为用户发布交互性和实时信息提供了可能，而新推出的 JSP 技术是其中的佼佼者，由于其具有很高的运行效率，较短的开发周期，很强的扩展能力，而且它的技术规范公开的，任何人都可以按照规范开发出自己的产品，更重要的是它一种与平台无关的开发技术，基于这些优点，JSP 迅速流行起来。在 Internet 众多网站中，基于 Web数据库的动态网站应用相当广泛。基于 Web 网络数据库的动态网站由一个 Web 浏览器作为客户端界面，一个数据库服务器用做信息存储和一个连接两者的 Web 应用服务器组成。原有 开发动态网站的 CGI 技术随着 Web 应用程序客户端技术的不断发展，逐渐被 JavaApplet，、ActiveX 控件、DHTML和 JavaScript 所取代。2.1.2 JSPWeb 开发 JSP 是基于 JavaServlet 以及整个 Java体系的 Web 开发技术，利用这一技术可以建立先进、安全、快速和跨平台的动态网站。在传统的 HTML文件中加入 Java程序片段和 JSP 标记，就形成了 JSP 网页。JSP 页面请求通过 Web服务器接收并访问，此时，Web服务器首先执行程序段，然后以HTML的格式把执行的结果返回给客户。这些程序块可以重定向页面、发送邮件和操作数据库等，这就需要构建的动态 Web 站点的功能。在服务器端执行所有的程序，而网络传输中只将结果发送至客户端，因此对客户的浏览器要求不高。在用户连接 JSP 网站时，用户请求网页，JSP 页面独自响应请求，将用户对网页的请求转化为对数据的请求，通过 JavaBean 处理请求并将返回的数据封装成 HTML页面返回给用户。2.1.3 JSP 的特点 JSP 技术具有以下显著的特点：1）分离内容生成和显示 由于 JSP 技术的诞生，Web 页面的程序员可以使用 HTML或 XML格式标识来设计网页。可以使用 JSP 或者脚本来生成具有动态内容(即内容根据要求更改)的页面。在 JSP 标识和 JavaBeans/EJB组件中封装着生成内容的逻辑，这些逻辑通过一个小脚本进行捆绑，并且在服务器上运行着所有的脚本。如果在 JSP 标识和 JavaBeans/EJB组件中封装着核心逻辑，那么Web管理者和页面设计者都能通过接口来编辑 JSP 页面，并且同时不会影响内容的生成。JSP 标识和小脚本在服务器端通过 JSP 引擎进行解释，然后生成了请求内容(比如，使用 JDBC 技术访问数据库)，并且将结以 HTML或XML的形式返回浏览器。这样做能够确保任何基于 HTM的网页浏览器的完整性和可用性，并且能够帮助作者保护自己的代码。2）可重用组件的生成 很多时候应用程序需要进行更为复杂的处理，因此很多可重用的、跨平台的组件(如 JavaBeans或 EnterpriseJavaBeans)都使用 JSP 页面来实现。程序员能交换执行和共享普通操作组件，并且让它们用于更多用户或客户。这种基于组件的方法加快了开发速度，平衡了各种组织现有的技能和优化方式。3）使用标识简化页面进行开发 Web 页面的程序员并不都熟悉脚本语言。JavaServer 页面技术封装了很多功能，在使用时通过与 JSP 关联的 XML标识进行动态文件内容生成。程序员通过标准的 JSP 标识来识别和实例化 JavaBeans的组件，下载 Applet、设置或者检索组件属性。JSP 技术可以通过开发自定义的标识库进行发展。未来第三方的程序员可以创建自己的标识库。Web页面的程序员能够使用熟知的工具和相同的组件来执行具有特定功能的工作。2.2 JDK JDK(Java Development Kit)是SunMicrosystems 针对Java程序员开发的产品。自从Java推出以来，JDK 已经成为使用最广泛的JavaSDK。JDK 是整个Java的核心，包括了Java运行环境，Java工具和Java基础的类库。JDK 是学好Java的第一步。而专门运行在x86平台的Jrocket 在服务端运行效率也要比SunJDK 好很多。从SUN 的JDK5.0开始，提供了泛型等非常实用的功能，其版本也不断更新，运行效率得到了非常大的提高。2.2.1 JDK组成 JDK 包含以下基本组件：1）Javac：编译器，将源程序转成字节码。2）jar：打包工具，将相关的类文件打包成一个文件。3）Javadoc：文档生成器，从源码注释中提取文档。4）jdb：debugger，查错工具。5）Java：运行编译后的Java程序(.class后缀的)。6）appletviewer：小程序浏览器，一种执行HTML文件上的Java小程序的Java浏览器。7）Javah：产生可以调用Java过程的C 过程，或建立能被Java程序调用的C 过程的头文件。8）Javap：Java反汇编器，显示编译类文件中的可访问功能和数据，同时显示字节代码含义。9）Jconsole：Java进行系统调试和监控的工具。其中Javac 是Javac 语言编程编译器。Javac 工具由Java语言编写的类和接口定义，并将它们编译成字节代码的class 文件。Javac 可以隐式编译一些没有在命令行中提及的源文件。用verbose 选项可跟踪自动编译。2.2.2 JDK常用的包 1）Java.lang：这个是系统的基础类，比如String 等都是这里面的，这个包是唯一一个可以不用引入（import）就可以使用的包。2）Java.io：这里面是所有输入输出有关的类，比如文件操作等。3）Java.nio：为了完善io包中的功能，提高io包中性能而写的一个新包，例如NIO 非堵塞应用。4）J：这里面是网络有关的类，比如URL，URLConnection等。5）Java.sql：这个是数据库操作的类，Connection，Statement，ResultSet等。6）Javax.servlet：这个是JSP，Servlet 等使用到的类。2.2.3 JDK常用工具 1）Javac：Java源程序编译器，将Java源代码转换成字节码。2）Java：Java解释器，直接从字节码文件执行Java应用程序的字节代码。3）appletviewer.exe：Java applet浏览器。appletviewer 命令可在脱离万维网浏览器环境的情况下运行applet。4）jar：Java应用程序打包工具，可将多个类文件合并为单个JAR 归档文件。5）Javadoc：Java API 文档生成器，从Java源程序代码注释中提取文档，生成API文档HTML页。6）jdb：Java调试器(debugger)，可以逐行执行程序，设置断点和检查变量。2.3 Tomcat 服务器 2.3.1 简介 Tomcat服务器作为一个免费开源的Web 应用服务器，其技术先进、性能稳定且免费，所以得到了很多软件开发商的认可和JAVA 爱好者的拥护，从而成为了目前比较流行的Web 应用服务器之一。直到现在，Tomcat一直被认为是Servlet/JSPAPI 的执行器，也就Servlet容器。然而，Tomcat并不仅仅如此，它还提供了JNDI和JMXAPI 的实现机制。尽管如此，Tomcat 仍然还不能算是应用服务器，因为它不提供大多数J2EEAPI 的支持。Tomcat 中 的 应 用 程 序 与 传 统 的 桌 面 应 用 程 序 不 同，它 是 一 个WAR(WebArchive文件。WAR与JAR 类似，是Sun公司提出的类似文件压缩包的Web 应用程序格式。通常根目录下包括Html和Jsp文件，另外还有一个WEB-NIF 目录，在该目录下有一个classes 目录和一个web.xml文件，classes目录下包括了已经编译成形的Servlet 类和Servlet 所依赖的其他类或者Jsp，而web.xml则是该应用的外部配置文件。通常在WEB-INF 中的lib 目录下可以找到这些依赖类打包形成的JAR 文件，也可以配置到CLASSPATH中。2.3.2 Tomcat 的功能 使用Tomcat能够使应用程序的部署变得非常简单，只需在Tomcat的webapps目录下放入WAR，之后Tomcat就会自行检查到该文件，并对其进行解压。一般情况而言，第一次在浏览器中访问这个应用时会非常慢，这是因为Tomcat要把Jsp变换为Servlet 文件，之后才会进行编译。当编译结束以后，访问速度会加快。另外Tomcat也提供了一个名叫manager的应用方式。该方式需要用户名和密码来访问这个应用，而在xml文件中通常储存着用户名和密码。用户可以通过这个应用远程进行Web 部署和撤销应用。Tomcat不单是一个Servlet，它也拥有传统Web 服务器的特点，如处理Html页面。但它处理静态Html效果不如Apache。除此以外，Tomcat给出了Realm支持。Realm可以看作Unix中的group。在Unix里，系统里的一定资源对应着一个group，而一个group不能访问不归属于它的资源。Tomcat用Realm来对不同的应用(可以看作系统资源)赋予给不同的用户(可以看作group），如果用户没有权限则不能访问这个应用。Tomcat一共给出了三种Realm：1)JNDIRealm，基于LDAP 的服务器里储存着用户信息，通过JNDI获取。2)JDBCRealm，数据库里存储着用户信息，通过JDBC 来进行验证。3)MemoryRealm，xml文件里储存用户信息，通过Realm方便地验证访问某个应用的客户。事实上，Jsp和Servlet 的开发已经基本上涵盖了Tomcat的主要开发，而这两种技术的开发也非常简单，只需要通过普通的文本编辑器进行编写，然后在打包成WAR。2.4 MySQL 数据库体系 因为 MySQL采用的是客户机/服务器体系结构，所以在使用 MySQL进行存取数据操作时，必须使用至少两个或者是两类程序：1）一个是位于存放数据的主机上的程序-数据库服务器。数据库服务器在网络上监听来自客户机的请求，然后根据客户机的这些请求访问数据库数据，访问之后再向客户机提供它们想得到的信息。2）连接到数据库服务器的程序-客户机，这些程序是作为用户和服务器之间交互信息的工具，并且告诉服务器需要查询信息的内容。MySQL的架构可以描述为层次性子系统组合。MySQL的源代码不是按照单组件或者模块的方式编写的，但是各个层次的源代码还是能够被分离出来，大部分的子系统依赖于一些通用的底层库。MySQL包含以下子系统：网络连接和网络通信协议子系统；线程、进程和内存分配子系统；查询解析和查询优化子系统；存储引擎接口子系统；各类存储引擎子系统；安全管理子系统；日志子系统；mysys 核心库文件等。当一个客户端通过网络连接 MySQL数据库服务时，网络连接子系统执行一系列的与网络协议有关的底层任务。然后网络连接子系统将控制权交给线程子系统，线程子系统提供一个线程来处理这个连接，这个连接称之为连接线程。随后连接线程得到控制权，它首先调用安全管理子系统来验证用户访问的合法性。连接线程将获得的数据传给控制系统，其中一些请求在内核代码中被称作命令。这些命令中的一部分可以由这个控制系统直接完成，对于不可以直接由系统分发来完成查询的，分发系统将调用解析子系统对 SQL 语句进行解析。同时，如果在配置 MySQL系统时采用了日志功能，那么分发系统还会调用日志系统去记录此次的信息。随后解析子系统将解析结果传给调用优化子系统以优化 SQL 语句。接着进行表操作，并将一系列请求发往存储引擎接口子系统。存储引擎接口子系统将上述调用自动转化为某个具体的存储子系统方法。上述过程完成后，相应的模块将 SQL 执行结果发往客户端，最后再由服务器将控制权交给连接线程，连接线程完成某些清理工作，并在此等待客户端的连接或者其他查询，直到客户端输入 Quit命令为止，到此本次通话才会结束。2.5 AJAX Ajax 全称为“Asynchronous JavaScript and XML，中文意思是异步JavaScript 和 XML，是指一种创建交互式网页应用的网页开发技术。它并不是一项新的技术，而是一系列己有技术的组合。下面是 Ajax 用到的基本技术：1）HTML用于建立 Web 表单并确定应用程序其他部分使用的字段。2）JavaScript 代码是运行 Ajax 应用程序的核心代码，帮助改进与服务器应用程序的通信。3）DHTML或 Dynamic HTML，用于动态更新表单。我们将使用 DTV，SPAN和其他动态 HTML元素来标一记 HTML。4）文档对象模型 DOM用于(通过 JavaScript 代码)处理 HTML结构和(某些情况下)服务器返回的 XML。在使用 Ajax 之前，站点总是强制用户提交后等待重新加载页面，用户的动作总是与服务器加载同步。而 Ajax 模式提供与服务器异步通信的能力，使用户从请求、响应的循环中解脱出来。Ajax 的核心是 JavaScript 对象 XmlHttpRequest。它是一种支持异步请求的技术，XmlHttpRequest可以使用 JavaScript 向服务器提出请求并处理响应，而不阻塞用户。Ajax 的优点是在不更新整个页面的前提下更新数据，这样在每次提交时，只有用户的请求发送到服务器端处理。简言之就是局部刷新。避免了占用过多的带宽。Ajax 的缺点是破坏浏览器的后退按钮功能。3 系统需求分析 3.1 系统需求分析 本系统主要是考虑作业的布置与评阅不受时间和空间的限制，能够实现教师和学生对其的统一管理，实现教师和课程、学生和班级的对应，使得作业能够统一管理、统一调度。也就是说在系统中使教师布置的作业会发给所有本课程对应班级的学生，并保证每个学生都能接收到作业；教师能够立即看到学生提交的作业，并且能将已提交的作业进行统计；可提供多种方式进行作业下载，既可以单独下载某一个学生的作业，也可以一次下载选定的作业，或一次下载全部已提交的作业；教师查看作业后可以对作业进行评分给出定量值，同时给出反馈意见、作出定性分析；学生可以方便地看到教师的批改意见和所评分数，及时了解自己的学习状况，对作业进行及时地修改和完善；系统可以实现保存以前作业的功能，方便教师和学生以后的使用和查阅。本系统的用户的有三种，管理员、教师和学生，系统用例图如图3-1所示。图3-1 系统用例图 3.2 系统模块及功能 1）管理员模块及功能。管理员模块主要由班级管理、添加用户、用户管理、修改密码、系统维护等5个子功能系统构成。通过管理员模块可以实现对系统的添加和删除；对班级的添加、删除和查询；对课程的添加和管理，及对课程实现教师分配。管理员模块可以通过 Excel 批量导入用户和直接添加的方式来添加用户，还可以实现对用户的查询和修改；修改已登录用户的密码；系统维护等功能。2）教师模块及功能。教师模块能够实现教师布置作业、修改已布置的作业；控制是否让学生下载作业，当学生提交作业后，能够通过一次性下载所有的作业或单独下载的方式来下载作业；在批改作业后，能够给予学生评分、评语等功能。可将此模块分为发布作业、批改作业、意见反馈、作业评分、修改密码、系统退出等功能。3）学生模块及功能。学生模块能够实现学生及时看到教师发布的作业信息、提交作业到服务器、作业在班级内的共享交流、学生作业下载控制管理等功能。鉴于此，此模块可分为消息显示、查看作业、下载作业、共享交流子模块。4 作业提交与评阅系统的功能实现 4.1 Java 简介 Java 是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由 Sun Microsystems公司于 1995 年 5 月推出的 Java程序设计语言和 Java平台（即 JavaEE，JavaME，JavaSE）的总称。Java自面世后就非常流行，发展迅速，对 C+语言形成了有力冲击。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人 PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java 更具备了显著优势和广阔前景28。Java服务器页面是由 Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP 技术有点类似 ASP 技术，它是在传统的网页 HTML（标准通用标记语言的子集）文件(*.htm，*.html)中插入 Java程序段(Scriptlet)和 JSP 标记(tag)，从而形成 JSP 文件，后缀名为(*.jsp)。用JSP 开发的 Web 应用是跨平台的，既能在 Linux 下运行，也能在其他操作系统上运行。4.2 系统运行环境的配置 本系统在 Myeclipse平台上运行。运行 Myeclipse之前需要安装 JDK 和Mysql 数据库，将安装路径均设置在 D 盘下。如图 4-1、图 4-2。图 4-1 安装 Mysql 到 D 盘 图 4-2 安装 JDK 到 D 盘 安装好 Mysql 与 JDK 后运行 Myeclipse，打开 windows，Java查看是否成功加载 JDK。如图 4-3。图 4-3 查看 JDK 加载页 加载成功后导入设预先编好的项目，如图4-4、4-5。图4-4 导入项目 图4-5 导入项目成功 4-6 配置Tomcat服务器 配置好 Tomcat 服务器后，即可在浏览器访问本项目。4.3 系统功能实现 4.3.1 数据库设计 本系统主要实现教师上传作业以及对作业进行批改。免不了要进行大量数据的操作，因此对数据库进行了设计。本系统主要设计了五张数据库 表，分别是用户表 usertable、单选题目表 danxuan、题目表 questiontable、分数评阅表 answertable 以及对错评阅表 answertable2。数据库表见表 4-1、4-2、4-3、4-4、4-5所示。表 4-1 用户表 usertable id int(4)primary key usernumber varchar(50)userpassword varchar(50)manage int(4)表 4-2 单选题目表 danxuan id int(4)primary key question varchar(50)A varchar(10)B varchar(10)C varchar(10)D varchar(50)表 4-3 题目表 questiontable id int(4)primary key zhuti varchar(50)neirong varchar(50)表 4-4 分数评阅表 answertable id int(4)primary key zhuti varchar(50)usernumber varchar(50)answer varchar(50)fenshu varchar(50)pingyu varchar(50)表 4-5 对错评阅表 answertable2 id int(4)primary key zhuti varchar(50)usernumber varchar(50)answer varchar(50)duicuo varchar(50)pingyu varchar(50)4.3.2 功能模块设计 1）登陆界面 系统提供两种用户角色，即老师与学生。实现登陆功能部分代码如下：public void doGet(HttpServletRequest request,HttpServletResponse response)throws ServletException,IOException String number=request.getParameter(number);String password=request.getParameter(password);String select=select*from usertable where usernumber=+number +and userpassword=+password+;tool tool=new tool();ResultSet rs=tool.select(select);try if (rs.next()if (rs.getString(manager).equals(1)response.sendRedirect(teacher.jsp);else HttpSession session=request.getSession();session.setAttribute(usernumber,number);response.sendRedirect(student.jsp);else response.sendRedirect(请输入正确的用户名密码);catch(SQLException e)e.printStackTrace();2）作业布置与发布 主要是老师布置作业并将其发布到网上，学生登录后可以进行查看，做完后提交等功能。实现该部分功能部分代码如下：public void doGet(HttpServletRequest request,HttpServletResponse response)throws ServletException,IOException request.setCharacterEncoding(UTF-8);String question=request.getParameter(question);String A=request.getParameter(A);String B=request.getParameter(B);String C=request.getParameter(C);String D=request.getParameter(D);String insert=insert into danxuantable(question,A,B,C,D)values(+question+,+A+,+B+,+C+,+D+);tool.insert(insert);response.sendRedirect(teacher.jsp);public void doGet(HttpServletRequest request,HttpServletResponse respon