七年级英语复习计划.pptx

四烈中学四烈中学2011年春年春 七年级下册英语学科复习计划七年级下册英语学科复习计划英语教研组英语教研组 新目标英语七年级下册，英语教学内容新目标英语七年级下册，英语教学内容共有共有12个单元，教学内容涉及面广，词汇量个单元，教学内容涉及面广，词汇量大大,由于学生学习自觉性差，我所教的两个由于学生学习自觉性差，我所教的两个班又存在差异，教学进度不同，一班在上周班又存在差异，教学进度不同，一班在上周就结束了新课，二班较慢，以至于本周完我就结束了新课，二班较慢，以至于本周完我才能勉强结束新课。期末素质检测已定在才能勉强结束新课。期末素质检测已定在6月月28、29、30这三天，也就是说我只有这三天，也就是说我只有15天天复习整理时间，共复习整理时间，共15节课。节课。为了提高学生学习英语的兴趣，为了提高学生学习英语的兴趣，让学生们能积极地配合老师进行复习，让学生们能积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有大的提高。争取期末考试成绩有大的提高。根据学生的学习情况，根据学生的学习情况，以及与同年级教师研讨期末出卷的特点后，以及与同年级教师研讨期末出卷的特点后，特制定以下计划：特制定以下计划：我准备用我准备用4节课对后半部分（节课对后半部分（Units 7-12）的内容进行整理。梳理各个单元语言点；）的内容进行整理。梳理各个单元语言点；用用7节课来讲评单元试题；用节课来讲评单元试题；用4节课来评讲本节课来评讲本书前半部分（书前半部分（Units 1-6）；对他们的错处进）；对他们的错处进行认真评讲，最后注意进行考试技巧的指导，行认真评讲，最后注意进行考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试（去年的期末考卷），然后进行一次模拟测试（去年的期末考卷），让学生熟悉考试题型。让学生熟悉考试题型。三、具体措施：三、具体措施：共共 6 项项 1、利用早自习时间将所复习的单元、利用早自习时间将所复习的单元 过一遍。过一遍。2、快速提炼本书的语法内容和重难、快速提炼本书的语法内容和重难点（制成多媒体），让学生容易吸收。点（制成多媒体），让学生容易吸收。3、狠抓学生、狠抓学生Grammar Focus 结构和结构和单词的记忆，每天不定时抽查。只有这单词的记忆，每天不定时抽查。只有这样，学生的单词关才能把握。会说不会样，学生的单词关才能把握。会说不会写的弊病才可以得到解决。背诵部分所写的弊病才可以得到解决。背诵部分所学过课文的对话和短文，对语法点与知学过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。提炼知识点突出重点识点巩固和落实。提炼知识点突出重点与难点，抓住主干，就重点强化。与难点，抓住主干，就重点强化。4、同时，把学生作业本和所做单元、同时，把学生作业本和所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化（特别检查学生所要求掌握的内容消化（特别检查学生错题复习情况）。对优秀的学生重点查错题复习情况）。对优秀的学生重点查看提高层次，对基础薄弱的学生就要求看提高层次，对基础薄弱的学生就要求他们把主要的首先掌握。学生的层次要他们把主要的首先掌握。学生的层次要求不同，但目的明确，就是要求每个学求不同，但目的明确，就是要求每个学生都要有所进步。针对个别偷懒的学生生都要有所进步。针对个别偷懒的学生加强监督。加强监督。5、对所讲的内容，要求学生做好笔、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。记，必要时对要点进行抽查。6、每天让学生练习听力、每天让学生练习听力10分钟。分钟。采取以单元为单位进采取以单元为单位进行复习，以课本知识为行复习，以课本知识为主，兼顾习题。单词、主，兼顾习题。单词、短语、语法、作文、听短语、语法、作文、听力、阅读各项要彼此兼力、阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能顾，提高学生的综合能力。力。附：复习计划表附：复习计划表日期星期主要复习内容6.7二完成、复习新目标七年级英语（下）Units 7-12单元，共计2个教学课时。6.8三6.9四完成新目标七年级英语（下）Units 7-12单元测试卷，共计2个教学课时。6.10五6.13一Units 7-8单元试题讲解与分析。6.14二Units 9-10单元试题讲解与分析。6.15三Units 11-12单元试题讲解与分析。6.16四Units 1-6单元试题，课堂训练。6.17五Units 1-6 单元试题讲解与分析。6.20一Units 1-6 单元试题讲解与分析。6.21二新目标七年级英语（下）主要语法讲解与复习6.22三新目标七年级英语（下）主要语法讲解与复习6.23四测试期末试卷6.24五测试期末试卷6.27一学生疑问解答与英语考试技巧及注意事项说明。学期快要结束，我会尽学期快要结束，我会尽全力，充分做好复习准备，全力，充分做好复习准备，在自己的岗位上兢兢业业迎在自己的岗位上兢兢业业迎接期末素质检测。接期末素质检测。