声音的传播资料.pptx

声音是怎样传播的声音是怎样传播的 传传 声声 实实 验验 记记 录录 单单 班级：班级：小组成员：小组成员：日期：日期：1、请想一想如果用手轻轻的敲桌面，我们有什么办法听到声音，在什么地方可、请想一想如果用手轻轻的敲桌面，我们有什么办法听到声音，在什么地方可以听到声音？以听到声音？我们的办法：我们的办法：-我们的预测：我们的预测：我们的实验结果：我们的实验结果：我们在我们在 -能够听到声音能够听到声音？我们发现了我们发现了 -。我们的结论是我们的结论是 -。我们发现，教室里还有我们发现，教室里还有 能够传声。能够传声。实验要求：1、为了能听见声音教室必须保、为了能听见声音教室必须保持安静。持安静。2、敲击桌面的声音不能让别的、敲击桌面的声音不能让别的小组听到，用耳仔细听。小组听到，用耳仔细听。3、把你们的发现记在记录单上。、把你们的发现记在记录单上。二、探究声音是怎样传播的二、探究声音是怎样传播的 1 1、声音以声波的形式传播、声音以声波的形式传播 2 2、人耳能否听到声音是由四个因素决定的人耳能否听到声音是由四个因素决定的n(1)要有声源振动要有声源振动 n(2)要有传声的介质要有传声的介质 n(3)声音的传播有一定的距离声音的传播有一定的距离 n(4)人耳听到声音的频率为人耳听到声音的频率为20赫至赫至20000赫赫n 我们还可以做这样一个小实验把小铃铛拴在细铁丝上，细铁丝上端穿在密封塞上把密封塞塞到耐高温的广口玻璃瓶上，摇动瓶子，听小铃铛此时的响声。取下密封塞，把点燃的纸投入瓶中，待纸即将燃尽时迅速塞紧密封塞。摇动瓶子，听小铃铛的响声。比较两次小铃铛响声的变化。第二次响声比第一次要小。因为同样的道理，点燃的纸在瓶内燃尽后使瓶内的气压比原来小的多，空气比原来少。传声效果要弱。所以第二次响声比第一次要小。以此类推如果是真空则不能传声。气体能够传声。声音的传播需要空气。3 3、声音的传播需要介质。、声音的传播需要介质。（固体固体、液体、气体都能传声、液体、气体都能传声)5、声速：不同介质中，声音传播速度不同。、声速：不同介质中，声音传播速度不同。常温下，空气中声音的传播速度约是常温下，空气中声音的传播速度约是 340m/s。在液体、固体中声速比在气体中大。在液体、固体中声速比在气体中大。4 4、真空不能传声。、真空不能传声。n液体能不能传声呢？鱼被它们所喜欢的声音诱入鱼网,花样游泳运动员，能伴随着悠扬的音乐完成各种各样的动作表明声音可以通过液体水传播。把耳朵贴在桌面上听手表“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声。贝多芬耳聋后为了继续进行创作，他用一段木棍一端顶在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿中间，这样来听自己作品的音响效果。通过“骨传声”使他“听”到了声音。这表明固体可以传声。你还能举出哪些气体、液体、固体传声的例子？声音的速度声音的速度常温时一些物质的声速常温时一些物质的声速(m/s)(m/s)空气空气340340花岗岩花岗岩38003800水水15001500钢铁钢铁52005200松木松木33203320玻璃玻璃50005000声音的传播速度取决于介质的弹性、密度和温度。声音的传播速度取决于介质的弹性、密度和温度。弹性好声音传播快；弹性好声音传播快；密度较高介质中声音传播较慢；密度较高介质中声音传播较慢；声音在较低的温度下传播的较慢。声音在较低的温度下传播的较慢。书书50页表页表 51页页1 猜个谜语：猜个谜语：谁都没有看到过它，谁都没有看到过它，听呢？每个人都听到过。听呢？每个人都听到过。没有身体，可是却活着；没有身体，可是却活着；没有舌头，可是却能发声没有舌头，可是却能发声。这是这是-回声。回声。6.声音的反射（声音的反射（回声回声)：(1)声音在传播过程中遇到障碍物被反声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来形成回声。射回来形成回声。(2)人耳听到回声的条件：回声比原声人耳听到回声的条件：回声比原声晚晚0.1秒到达人耳。秒到达人耳。(3)回声若不能被人耳分辨，可起到加回声若不能被人耳分辨，可起到加强原声的效果。强原声的效果。n 天坛的回音壁、三音石、圜丘的声学现象更是有趣。如圜丘：它是座分三层的圆形平台。当你站在第三层中心的圆形大理石（俗称天心石）上说话时，你会觉得声音特别洪亮，但站在天心石外的人听起来，却没有这种感受。原因是什么呢？n 物体除了能反射声波，还能吸收声波。人们发现，声音碰到柔软的或是表面非常粗糙的物体时,就会被吸收掉,而不会反射回来形成噪声.于是大会议厅、音乐厅、电影院等建筑里，人们把四周墙壁上和天花板上铺上多孔的吸音材料,墙壁的某些部分还可能故意做得比较粗糙,加上柔软的帷幔和幕布等,对声音的吸收效果就更好了。例例1.人说话、唱歌时发出的声音是靠声带人说话、唱歌时发出的声音是靠声带的的_.岸上的说话声或脚步声会吓岸上的说话声或脚步声会吓跑将要上钩的鱼，表明跑将要上钩的鱼，表明_能传声能传声.振动振动空气、大地、水空气、大地、水例例2.我国已进行了我国已进行了“神舟神舟”号载人航天飞船的号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）是（）A.用通信设备对话是为了方便用通信设备对话是为了方便B.声音的传播需要物质声音的传播需要物质C.太空中噪声太大太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播声音只能在地面上传播B3.说出下列这些发声体的声源说出下列这些发声体的声源(1)人说话、唱歌；人说话、唱歌；(2)鸟叫声；鸟叫声；(3)蟋蟀叫声；蟋蟀叫声；(4)铃声；铃声；(5)喇叭声；喇叭声；(6)爆竹声；爆竹声；(7)二胡声；二胡声；(8)笛声；笛声；(9)鼓声；鼓声；(10)风吹树叶的沙沙声风吹树叶的沙沙声解：解：(1)是喉咙里的声带振动；是喉咙里的声带振动；(2)鸣膜振动；鸣膜振动；(3)左右翅摩擦振动；左右翅摩擦振动；(4)铃壳的振动；铃壳的振动；(5)纸盆的振动；纸盆的振动；(6)空气的急剧振动；空气的急剧振动；(7)弦振动；弦振动；(8)空气柱振动；空气柱振动；(9)鼓面的振动；鼓面的振动；(10)动的树叶动的树叶例例4.在长铸铁管的一端敲一下钟，在管的另在长铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端能听到一端能听到_次响声，第一次是由次响声，第一次是由_传传来的，第二次是由来的，第二次是由_传来的传来的.管长管长931m，两次响声相隔，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声，如果当时空气中的声速是速是340m/s，求铸铁中的声速，求铸铁中的声速.两两铸铁铸铁空气空气蓝皮蓝皮65页页255.下列现象中不属于回声现象的是（下列现象中不属于回声现象的是（）A.在教室里谈话比在操场里听起来大在教室里谈话比在操场里听起来大 B.在长铁管一端敲一下，在另一端可以听到在长铁管一端敲一下，在另一端可以听到2次响声次响声C.面对山大喊一声，过一会听到同样的声音面对山大喊一声，过一会听到同样的声音D.潜水艇用潜水艇用“声纳声纳”系统来测量距离系统来测量距离例例6：拍手后：拍手后0.5s听到对面墙壁反射回来听到对面墙壁反射回来的回声，人与墙壁间的距离为的回声，人与墙壁间的距离为_。已知：已知：t=1/20.5s=0.25s v=340m/s 求：求：s=?解：解：s=vt=340m/s0.25s=85m例题例题7:人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：（）A.大于大于17米米B.大于大于34米米C.小于小于17米米D.小于小于34米米答案：答案：A例例7.打雷时，总是先看到闪电，后听到雷打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）声，这是因为（）A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播得比声音快传播得比声音快C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢耳比人眼反应慢D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同地点离人的距离不同B例题例题8：在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为：在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，在计时时：了计时精确，在计时时：（）A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的为响声和白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多音传播的速度要慢得多答案：答案：实验：如图。敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也实验：如图。敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠什会发声，并且把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠什么传给了左边的相同的音叉呢？平静的水池中投入石块么传给了左边的相同的音叉呢？平静的水池中投入石块会激起向四周传播的水波，振动的音叉也会在空气中激会激起向四周传播的水波，振动的音叉也会在空气中激起向周围传播的声波。音叉在发声时，振动的叉股使邻起向周围传播的声波。音叉在发声时，振动的叉股使邻近的空气也随之振动起来。叉股向右动时，其右方邻近近的空气也随之振动起来。叉股向右动时，其右方邻近的空气被压缩而变密；紧接着叉股向左动，其右方的空的空气被压缩而变密；紧接着叉股向左动，其右方的空气又变疏，叉股不停地振动，空气就不断形成一密一疏气又变疏，叉股不停地振动，空气就不断形成一密一疏的现象，因而振动也就随之向周围空间的现象，因而振动也就随之向周围空间传播开来，形成声波。传播开来，形成声波。例例4 4 甲甲和和乙乙两两同同学学欲欲测测一一段段铁铁路路长长，但但没没有有合合适适的的尺尺。甲甲站站在在铁铁路路的的一一端端，乙乙站站在在另另一一端端，甲甲用用锤锤子子敲敲一一下下铁铁轨轨，乙乙听听到到了了两两次次声声响响，两两次次声声响响时时间间间间隔隔为为2s2s，问问这这段段铁铁路路有有多多长长？（声声音音在在空空气气中中速速度度为为340m/s340m/s，在在钢钢铁铁中中的的速速度度为为5000m/s5000m/s）解解析析：声声音音在在不不同同介介质质中中的的传传播播速速度度不不同同，由由于于声声音音在在钢钢铁铁中中的的速速度度快快，乙乙先先听听到到的的第第一一声声是是声声音音沿沿钢钢铁铁中中传传过过来来的的，第第二二声声是是沿沿空空气气中中传传过过来来的的，声声音音在在钢钢铁铁中中及及在在空空气气中通过相等的路程，即铁轨长。中通过相等的路程，即铁轨长。由速度公式由速度公式 v v s s/t t声音在空气中所用的时间声音在空气中所用的时间 t t1 1 s s/v v1 1声音在钢轨中传播所用的时间声音在钢轨中传播所用的时间 t t2 2 s s/v v2 2由题意由题意 t t1 1 t t2 2 2 2s s整理得整理得 解得解得 s s 729.6m729.6m 例例6 6 在在较较狭狭小小的的岩岩洞洞中中说说话话，听听起起来来比比野野外外宏宏亮亮得得多多？这是为什么？这是为什么？导导析析 在在狭狭小小的的岩岩洞洞中中说说话话，声声音音被被岩岩壁壁反反射射回回来来，再再传传入入人人耳耳，就就产产生生了了回回声声。由由于于岩岩洞洞狭狭小小，回回声声与与原原声声几几乎乎同同时时到到达达人人耳耳，两两者者相相差差不不到到0.10.1秒秒，人人耳耳就就不不能能区区分分回回声声与与原原声声，这这时时回回声声与与原原声声混混合合在在一一起起，因因此此，在在岩岩洞洞中中说说话话听听起起来来比比野野外外宏宏亮亮，在在屋屋子子里里说说话话比比屋屋外外说说话话响响亮亮，也是这个原因。也是这个原因。7.一人在高处用望远镜注视远处地面上的木工以每秒一次一人在高处用望远镜注视远处地面上的木工以每秒一次的速度钉钉子的速度钉钉子,当他看到木工最后一次钉钉子的同时听到当他看到木工最后一次钉钉子的同时听到了敲击声了敲击声,随后他还听到了两次敲击声随后他还听到了两次敲击声,问木工离此人多远问木工离此人多远?导析导析:木工钉钉子的速度是每秒一次木工钉钉子的速度是每秒一次,而观察者先后听到三而观察者先后听到三次敲击声次敲击声,而观察者在听到声音时看到木工钉最后一次而观察者在听到声音时看到木工钉最后一次,故故从木工钉钉子到声音传到观察者经过了从木工钉钉子到声音传到观察者经过了2秒时间秒时间,则他们相则他们相距距离为距距离为S VT 340米米/秒秒 2秒秒 680米米以上两题的相似之处都是关键找到声音传播所用的时间，以上两题的相似之处都是关键找到声音传播所用的时间，则可知距离。则可知距离。8.打靶时，靶与射击者之间距离为打靶时，靶与射击者之间距离为300米。射击米。射击后经过后经过1.4秒开枪者听到击靶的声音，声速为秒开枪者听到击靶的声音，声速为340米米/秒。求枪弹的平均飞行速度。秒。求枪弹的平均飞行速度。分析：从射击到听到击靶声的分析：从射击到听到击靶声的t 1.4秒，等于子弹飞行时秒，等于子弹飞行时间和声音从靶传回所用时间之和。间和声音从靶传回所用时间之和。解答：由时间公式解答：由时间公式即即即即v2 780米米/秒秒 9.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响了汽笛，人看见汽笛冒出的白烟人与山之间时拉响了汽笛，人看见汽笛冒出的白烟1秒后秒后听到汽笛声（忽略光传播的时间），又经过听到汽笛声（忽略光传播的时间），又经过1.2秒听到从秒听到从山反射回来的声音，则人与山相距多少米？山反射回来的声音，则人与山相距多少米？解析：火车鸣笛时正好与人、山在一条直线上，并在人、解析：火车鸣笛时正好与人、山在一条直线上，并在人、山之间，如图所示。火车鸣笛后，笛声先直接传给人，山之间，如图所示。火车鸣笛后，笛声先直接传给人，传播的路程为传播的路程为s1，传播的时间为，传播的时间为1秒，后经山反射的回声秒，后经山反射的回声传给人，传播的路程为传给人，传播的路程为2s2 s1传播的时间为传播的时间为1秒秒 1.2秒秒 2.2秒秒由此不难求出人与山的距离由此不难求出人与山的距离s s1+s2s1 v声声t1 340 1米米 340米，米，s1 2s2 v声声t2 340 2.2米米 748米，人与山的距离米，人与山的距离s s1 s2(s1 s1 2s2)/2(340 748)/2米米 544米米CBA山山S1S2人人火车火车铁路铁路 例例1010 甲甲同同学学把把耳耳朵朵贴贴在在长长钢钢管管的的一一端端，乙乙同同学学在在钢钢管管的的另另一一端端敲敲一一下下，想想让让甲甲同同学学听听到到两两次次声声音音，钢钢管管至至少少多多长长？已已知知声声音音在在钢钢管管中中的的传传播播速速度度为为52005200米米/秒秒，在在空空气气中中传传播播速度为速度为340340米米/秒。秒。S甲甲乙乙图图3-1 导导析析 声声音音在在三三种种不不同同状状态态的的物物质质中中传传播播速速度度不不同同，固固体体中中传传声声最最快快，液液体体中中较较快快，气气体体中中最最慢慢。乙乙同同学学敲敲钢钢管管的的一一端端，甲甲在在另另一一端端能能听听到到两两次次声声音音，第第一一次次是是通通过过钢钢管管传传到到甲甲的的，第第二二次次则则是是通通过过空空气气传传到到甲甲的的。听听到到两两次次声声音音的的时时间间差差最最短短为为0.10.1秒，故钢管最少的长度可求。秒，故钢管最少的长度可求。解：设钢管长为解：设钢管长为S S 得得 t t t t2 2 t t1 1）t t 0.1 0.1秒秒解得解得S S 36.4 36.4米，即管子长至少为米，即管子长至少为36.436.4米。米。11.有两座山峰相距有两座山峰相距520米，旅游者在两山之间击掌，先后米，旅游者在两山之间击掌，先后听到左右山峰传来的两次回声，若两次回声相隔听到左右山峰传来的两次回声，若两次回声相隔1秒，问秒，问此人距左右两山峰的距离为多少？此人距左右两山峰的距离为多少？（声音在空气中的传播速度为（声音在空气中的传播速度为340米米/秒）秒）解：游客在大山谷间大喊一声，两边高山均有回声。设解：游客在大山谷间大喊一声，两边高山均有回声。设游客距左右山距离分别为游客距左右山距离分别为s1、s2则则s1 520 s2，t1 2s1/v，t2 2s2/vt t2 t1 2s2/v 2s1/v 2s2/v(520 s2)/v解得：解得：s2 345米米s1 175米米分析：此题与第分析：此题与第8题类似抓住两次声音的时间间隔来列等题类似抓住两次声音的时间间隔来列等式，但此时要注意的是这两次声音所走的距离是去和回式，但此时要注意的是这两次声音所走的距离是去和回的距离，分别为距左右两山峰距离的两倍。的距离，分别为距左右两山峰距离的两倍。12.一汽船以一汽船以5米米/秒的速度向一海岸峭壁行进时秒的速度向一海岸峭壁行进时,鸣放汽笛鸣放汽笛在在6秒后听到回声秒后听到回声,求汽船听到回声时距峭壁多远求汽船听到回声时距峭壁多远?(V声声 340米米/秒秒)解法一解法一:以峭壁为参照物则声从以峭壁为参照物则声从ACB与汽船从与汽船从AB所所需的时间相等需的时间相等,均为均为T 6秒秒;S(V声声T V船船T)/2 V船船T(340 6 5 6)/2 5 6=1005(米米)ABCV船5m/sS声S船V声340m/s图图1解法二解法二:以汽船为参照物以汽船为参照物.听到回声处即声速相对于船多走听到回声处即声速相对于船多走的距离的距离,恰是所要求距离的两倍恰是所要求距离的两倍.声相对于汽船的速度为声相对于汽船的速度为(V声声 V船船).S(V声声 V船船)T/2(340 5)6/2 1005(米米)解法三解法三:可设想在悬崖峭壁另一面有一镜像汽船以同样的可设想在悬崖峭壁另一面有一镜像汽船以同样的速度开来速度开来,汽船与从峭壁反射回来的声音相遇二者所通过汽船与从峭壁反射回来的声音相遇二者所通过的路程的路程(如图如图1)等效于声音与镜像汽船相遇所通过的路程等效于声音与镜像汽船相遇所通过的路程(如图如图2)S(V声声T V船船T)2V船船T)/2 1005米米ABCV船船 5m/sS声声S船船V声声 340m/s图图1船船V船船S声声S船船V船船V声声像像悬悬 崖崖 峭峭壁壁图图2