1、22 22 云房子云房子 一、说教材一、说教材二、说目标二、说目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,启发学生想象,提高说话能力,丰富学生语言积累。2、了解雨后天空的美丽景色,培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱思考的良好习惯。三、说重点三、说重点 让学生感受云的不同形态,培养他们的观察力、想象力。以读为本、读中感悟、以读为本、读中感悟、以画深悟、以说练写,读以画深悟、以说练写,读写结合写结合 四、说教法学法四、说教法学法五、说流程五、说流程 导入揭题导入揭题 初读课文初读课文,了解内容了解内容,学习生字学习生字创设情境,读中感悟,积累语言创设情境,读中感悟,积累语言拓展延伸拓展延伸 2
2、2 22 云房子云房子些 横 堂剩 眯 汪造房子来不及 一样 作客 玩耍 忽然 洗过 干净 花儿 一会儿哇,这么多白云!哇,这么多白云!我们来造云房子。我们来造云房子。有的像大冬瓜那样傻傻地有的像大冬瓜那样傻傻地横着横着,有的像花儿那样美有的像花儿那样美美地开着美地开着。有很高的大楼有很高的大楼房房,有很宽的大礼堂有很宽的大礼堂,也也有一点点小的,小得只可有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀以住进一只小麻雀。有的像大冬瓜那样傻傻地横着有的像大冬瓜那样傻傻地横着有的像花儿那样美美地开着有的像花儿那样美美地开着有很高的大楼房有很高的大楼房有很宽的大礼堂有很宽的大礼堂也有一点点小的,小得只可也有一
3、点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。以住进一只小麻雀。1234512345123451234512345。我们的云房子真有趣!我们的云房子真有趣!有的像有的像,有的像,有的像,还有的像,还有的像。我们的云房子真可爱!有我们的云房子真可爱!有 ,有,有 ,还有还有 。小鸟们开心极了,它们从小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。幢云房子飞过去。叽叽喳喳叽叽喳。你到我叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客,我到你的房的房子里来作客,我到你的房子里去玩耍。子里去玩耍。咦?云房子变小了,云咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪房子不见了。云房子哪儿去了
4、?儿去了?天空像洗过一样干净,天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。阳和一片水汪汪的蓝天。天空像洗过一样干净,天空像洗过一样干净,只剩下一个只剩下一个笑眯眯笑眯眯的太的太阳和一片阳和一片水汪汪水汪汪的蓝天。的蓝天。是谁把你是谁把你洗得那样明净?洗得那样明净?多像弟弟脸上多像弟弟脸上 水汪汪的眼睛。水汪汪的眼睛。是谁替你是谁替你打扮得如此美丽?打扮得如此美丽?为你宽广的胸膛,为你宽广的胸膛,披上了蓝蓝的纱衣。披上了蓝蓝的纱衣。我把小鸟悄悄放飞,我把小鸟悄悄放飞,让它们唱出甜甜的歌让它们唱出甜甜的歌曲;曲;我让白云慢慢飘游,我让白云慢慢飘游,就像花儿开在你的发就像花儿开在你的发际。际。啊,蓝天,啊,蓝天,你像童话一样纯净。你像童话一样纯净。我在你的目光里,我在你的目光里,让梦儿让梦儿向你轻轻飞去。向你轻轻飞去。课后作业:课后作业:观察天空编一个童话故事。观察天空编一个童话故事。