防水毯厂家及施工方案产品简介.doc

GCL 防水毯 GCL 防水毯（建筑工程应用）新型防水产品“众联”膨润土防水毯（GCL）以其优质的天然钠基膨润土为原料，防水、防渗漏效果具有传统材料无可比拟之优势，它以抗酸碱能力强、施工工艺方便、简单，工期短，不会因干湿和冻融反复循环而降低，更不会老化、失效，适应变形能力强、较强自我修补能力堪称建筑工程中的地下防水、人工湖建设等领域中防水之精品。已被广泛用于水利工程的堤、坝、水库的防渗，同时也在渠道、蓄水池、污水池、游泳池、房屋建筑、地下建筑物、垃圾场、环境工程等方面作为防渗、防漏、防潮材料使用。在工业民用建筑工程使用，可以提高防水的可靠性和耐久性。GCL 防水毯（市政建设工程应用）近年来，随着我国经济的高速运转及城市现代化建设步伐的加快，城市地铁、公路工程的防水防渗性能是关系工程质量的关键因素，我公司开发的“众联”品牌膨润土防水毯（GCL）核心原料精选优质天然无机矿物质钠基膨润土，其防水、防渗效果是国内少有的建筑防水材料之奇葩上品。在地铁工程应用膨润土防水毯，成功地解决了基面处理、裁剪下料对材料的影响、后浇带和施工缝处膨润土防水毯保护、盾构区间与明挖车站膨润土防水毯接口、膨润土防水毯收口、破口修复等问题,达到了防水的设计标准；而公路的路基和边坡，桥梁的基础防水可以改变道路的性能，提高路面的承载能力，延长公路的使用寿命。“众联”膨润土防水毯（GCL）其防水机理明确、耐久性好,同时由于其具有施工简便、快捷、对基层的平整度要求较低、局部出现渗漏水时不会出现严重的窜水现象、堵漏维修方便等优点,广泛应用于市政建设之中。GCL 膨润土防水毯 Prclass.asp GCL 膨润防水毯是一种专门用于人工湖泊水景、垃圾填埋场、地下车库、楼顶花园、水池、油库及化学品堆场等防渗漏的土工合成材料，它是由高膨胀性的钠基膨润土填充在特制的复合土工布和无纺布之间，用针刺法制成的膨润土防渗垫可形成许多小的纤维空间，是膨润土颗粒不能像一个方向流动，遇水时在垫内形成均匀高密度的胶状防水层，有效的防止水的渗漏。膨润土防水毯 膨润土防水毯是采用一种专利的针刺法将含高钠质抗污染膨润土均匀地织在两层聚丙烯强力纤维织物中，高钠质膨润土具有特强膨胀特性，在受局限的情况下遇水膨胀形成一层无缝高密度浆状体，能有效地隔绝水的入侵。膨润防水毯是一种专门用于人工湖泊水景、垃圾填埋场、地下车库、楼顶花园、水池、油库及化学品堆场等防渗漏的土工合成材料，它是由高膨胀性的钠基膨润土填充在特制的复合土工布和无纺布之间，用针刺法制成的膨润土防渗垫可形成许多小的纤维空间，是膨润土颗粒不能像一个方向流动，遇水时在垫内形成均匀高密度的胶状防水层，有效的防止水的渗漏。膨润土防水毯适用范围及应用条件适用于市政（垃圾填埋）、水利、环保、人工湖及建筑地下防水、防渗工程。膨润土为天然无机绿色环保材料，对人体无害无毒，对环境没有特别的影响，具有良好的环保性能。【产品特点】：性能价格比高，用途非常广泛。产品幅度可达 6 米，大大提高了施工效率。膨润土防水毯也叫膨润土防水垫,膨润土防水毯是将钠基膨润土颗粒填充在有纺土工布和无纺土工布之间，将上层的非织布纤维通过膨润土颗粒、经特殊的工艺和设备用专门的方法连结在下层的织布上而做成的。这种方法做成的防水毯中膨润土颗粒不是向一个方向流动，因此能在全范围内形成均匀的防水层，具有优异的防水防渗材料，能广泛地适用于各种施工条件的防水防渗工程。是一种新型的环保土工合成材料。【防水机理】：膨润土防水毯安装于地下防水（防渗）工程中，具有长效、自行封闭、施工简便、环保、性价比高的特点。膨润土粒子吸水膨胀在添加剂作用下，形成均匀的胶体系统，其渗透系数为10-9cm/s，并充满整个空间，在人为外力限制作用下，使防水毯的膨胀从无序到有序，持续的吸水膨胀结果，使防水毯自身达到密实，从而具有防水作用。一些膨润土颗粒在一定的大压力作用下可直接进入周围土体的细小裂隙及混凝土结构的细下裂隙中遇水膨胀，进一步保证了地下工程防水抗渗性能。【施工要求】1、膨润土防水毯施工前应检查基层,基层应平整、无坑洼积水，无石子树根及其他尖锐物。2、膨润土防水毯在搬运和施工过程中要尽量避免震动和冲击，最好一次到位。3、在 GCL 安装、验收以后，要尽快进行 HDPE 土工膜的安装，以防被雨淋湿或弄破、弄脏。-下面是赠送的下面是赠送的 excel 操作练习操作练习 不需要的下载后可以编辑删除不需要的下载后可以编辑删除 （Excel 2003 部分）1.公式和函数公式和函数 1.（1）打开当前试题目录下文件 excel-10.xls；（2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩；（3）“平均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如 0.0）格式；（4）同名存盘。步骤：a)文件在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求 和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数 AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作选中平均成绩行，点右键点设臵单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为 1，b)确定保存 2.（1）打开当前试题目录下文件 excel-13.xls；（2）根据工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数；（3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 2 位数表现（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-13.xls在合计下的一个单元格内输入“=交通费（在该行的单元格，假如说是 E3）+住宿费（同上）+补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）利用求和函数，参考 1 中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设臵小数点后为 2 位，确定保存文件本题完成 3.（1）打开当前试题目录下文件 excel-2.xls；（2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩0.3+二阶段成绩0.3+三阶段成绩0.4；（3）“总成绩”列数据格式为小数点后 2 位小数（例：6.20）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-2.xls在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩（在该行的单元格，假如说是 E3）*0.3+住宿费（同上）*0.3+补助（同上）*0.4”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）选中总成绩列的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设臵小数点后为 2 位，确定保存文件本题完成 4.（1）打开当前试题目录下文件 excel-3.xls；（2）计算“审定费”和“税后款”，“审定费=全书字数10003，税后款=审定费-审定费5%”；（3）利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设臵为货币类的“￥”货币符号、小数点1 位（例￥1,280.0）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-3.xls在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数（在该行的单元格，假如说是 E3）/1000*3”，回车（其他的审定费可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）在税后款下的一个单元格内输入“=审定费（在该行的单元格，假如说是F3）-审定费*5%”，回车（其他的税后款可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）选中审定费及税后款列的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点货币，选择货币符号“￥”，设臵小数点后为 1 位，确定保存文件本题完成 5.（1）打开当前试题目录下文件 excel-8.xls；（2）利用函数计算“总成绩”，利用公式“平均成绩=总成绩3”来计算“平均成绩”；（3）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-8.xls在总成绩下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序在平均成绩下的一个单元格内，输入“=平均成绩（在该行的单元格，假如说是 B3）/3”，回车（其他平均成绩可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）保存文件本题完成 6.（1）打开当前试题目录下文件 excel-1.xls；（2）利用公式计算每个项目的“合计”；（3）“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-1.xls在合计下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序利用格式刷将合计的列的数据格 式刷成与其他数据格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先选中合计列外的其他任意一个单元格，点格式刷，然后再点需要刷成该样格式的单元格即可）保存文件本题完成 7.（1）打开当前试题目录下文件 excel-6.xls；（2）计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润净资产总额；（3）“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现（如：32.310%）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-6.xls在净资产收益率下的一个单元格，输入“=净利润（在该行的单元格，假如说是 B3）/净资产总额”，回车（完成一个单元格后，可以利用填充柄完成其他的单元格的操作，或者重复上面的顺序）选中净资产收益率列下的数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，单百分比，将小数位数设为 3 位，确定保存文件本题完成 8.（1）打开当前试题目录下文件 excel-7.xls；（2）分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”；（3）平均成绩设臵带两位小数格式（例如：78.00）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下的 excel-7.xls 文件在总成绩对应的单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中 Number1 内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（如果有多个总成绩项，完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）在平均成绩对应的单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数 AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作选中平均成绩对应的单元格，点右键，点设臵单元格，点数字，点数值，设小数位为 2，确定保存文件本题完成 9.（1）打开当前试题目录下文件 excel-16.xls；（2）计算出“全套优惠价”，公式为：全套优惠价裸机价+入网费-送话费；（3）所有数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 1 位小数表现（如：￥1,450.00）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-16.xls在全套优惠价对应的单元格，输入“=全套优惠价裸机价（在该行的单元格，假如说是 B3）+入网费（同上）-送话费”，回车（如果有多个全套优惠价项，可以利用填充柄完成，也可以重复上面的顺序）选中所有的数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设小数位为 2 位，确定保存文件本题完成 10.（1）打开当前试题目录下文件 excel-71.xls；（2）利用函数计算奖金项的值，公式是“满工作量为 40，满工作量的奖金为 800 元，工作量不足的奖金为 600 元”；（3）利用公式计算实发工资项的值，公式是“实发工资为基本工资加奖金，再减去住房基金和保险费”；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-71.xls选中奖金项下的一个单元格，点插入，点函数，点IF 函数，在对话框中，第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格（比如是 E3）=40（即 E3=40）”，在 true 内输入 800，在 false 内输入 600，确定（其余行可以采用填充柄完成，或重复上述的顺序）选择实发工资项下的一个单元格，输入“=基本工资（在该行的单元格名）+奖金（同上）-住房基金（同上）-保险费（同上）”，确认（回车）（其余单元格采用填充柄完成，或重复上述顺序）保存文件本题完成 11.If 函数的应用：根据教师工作表教师职称确定其职务津贴 练习 Excel2003P140：Excel2003 电子表格的编辑操作 2.排序排序 3.（1）打开当前试题目录下文件 excel-24.xls；（2）在 B4 单元格内键入数字“45637”；（3）表格所有数字格式为带 1 位小数格式（如：23456.0）；（4）将 Sheet1 的所有内容复制到工作表 Sheet2 的相应单元格内，并以“电器”为关键字，对四个季度所有数据递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-24.xls点 B4 单元格，输入“45637”选中表格内的所有数字格式，点右键，点设臵单元格格式，点数字，设小数位为 1，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“电器”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择电器，点降序，确定保存文件本题完成 4.（1）打开当前试题目录下文件 excel-29.xls；（2）根据工作表中数据，在 B4 单元格内键入数据“2580”；（3）表格数字数据设臵为“0,000.0”的格式；（4）以“1997 年”为关键字，对不同规格所有相应数据进行递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-29.xls点 B4 单元格，输入“2580”选中表格内的所有数字格式，点右键，点设臵单元格格式，点数值，设小数位为 1，点使用千分分隔符为有效，确定点“1997 年”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择 1997，点降序，确定保存文件本题完成 5.（1）打开当前试题目录下文件 excel-33.xls；（2）根据工作表中数据，在 E4 单元格内键入数据“商务出版社”；（3）将 SHEET1 所有内容复制到工作表 SHEET2 的相应位臵，并以“单价”为关键字，递减排序；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-33.xls点 E4 单元格，输入“商务出版社”全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“单价”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择单价，点降序，确定保存文件本题完成 6.（1）打开当前试题目录下文件 excel-23.xls；（2）根据工作表中数据，在 A4 单元格内键入数据“李四”；（3）“总成绩”列数据都设臵为带一位小数格式；（4）将所有内容复制到 SHEET2 工作表中相应单元格，并以“总成绩”为关键字递增排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-23.xls点 A4 单元格，输入“李四”选中总成绩列的全部数据，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数位为 1 位，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“总成绩”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择总成绩，点升序，确定保存文件本题完成 7.（1）打开当前试题目录下文件 excel-36.xls；（2）根据工作表中数据，在 A4 单元格内键入数据“狮子座”；（3）A4 单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致；（4）将 SHEET1 的所有内容复制到 SHEET2 中，并以“赤纬（度）”为关键字，递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-36.xls点 A4 单元格，输入“狮子座”选中 A4 单元格所在列的其他单元格，点格式刷，点 A4 单元格全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“赤纬（度）”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择赤纬（度），点降序，确定保存文件本题完成 8.（1）打开当前试题目录下文件 excel-21.xls；（2）根据工作表中数据，在 B5 单元格内键入数据 2719840；（3）B 列、C 列数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 2 位小数表现（如：￥3,200,000.00”）；（4）将所有内容拷贝到 SHEET2 中相应位臵，并按关键字“增长率”递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-21.xls点 B5 单元格，输入“2719840”选中 B、C 列下的数字（单元格），点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，设货币符号为“￥”，设小数点位为 2 位，采用千分隔符，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“增长率”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择增长率，点降序，确定保存文件本题完成 9.（1）打开当前试题目录下文件 excel-30.xls；（2）根据工作表中数据，在 C4 单元格内键入数据“3650”；（3）所有数字所在格式为 0,000.0 格式；（4）将 SHEET1 的所有内容复制到 SHEET2 相应单元格并以“木材”为关键字，递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-30.xls点 C4 单元格，输入“3650”选中所有数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数位为 1 位，采用千分隔符，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“木材”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择增长率，点降序，确定保存文件本题完成 10.（1）打开当前试题目录下文件 excel-27.xls；（2）根据工作表中数据，在 B3 单元格内键入数据“1000200015”；（3）设臵报价列数据带 1 位小数格式；（4）将所有内容复制到工作表 SHEET2 的相应位臵，并以“报价”为关键字，递减排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-27.xls点 B3 单元格，输入“1000200015”选中报价列下的数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数位为 1 位，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“报价”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择报价，点降序，确定保存文件本题完成 11.（1）打开当前试题目录下文件 excel-22.xls；（2）根据工作表中数据，在 E8 单元格内键入数据 40115.7；（3）“房价款（元）”列数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 2 位小数表现（如：￥44,886.20）；（4）将所有内容拷贝到 SHEET2 中的相应单元格内，并按关键字“房价款”递增排序；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-22.xls点 E8 单元格，输入“40115.7”选中“房价（元）”列下的数字单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点货币，设货币符号为“￥”，设小数位为 2 位，确定全选 SHEET1（即当前的文件），点复制，点开 SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴点“房价款”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择房价款，点升序，确定保存文件本题完成 12.图表图表 13.（1）打开当前试题目录下文件 excel-47.xls；（2）根据工作表中数据，建立折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:A6 和 E2:E6，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“消费水平调查表”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-47.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择一种折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:A6”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“消费水平调查表”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为“图表 1”，确定保存文件本题完成 14.（1）打开当前试题目录下文件 excel-56.xls；（2）根据工作表中数据，建立数据点折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:E4，数据系列产生在“行”；（4）图表标题为“净利润”，图例不显示，数据标志显示类别名称；（5）生成新图表工作表存于原工作表中；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-56.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择数据点折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E4”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“净利润”，点图例，选择显示图例，点数据标志，选择类别名称为有效，点下一步，选择“作为其中的对象插入（即第二个选择）”，名称为默认的设臵，确定保存文件本题完成 15.（1）打开当前试题目录下文件 excel-43.xls；（2）根据工作表中数据，建立数据点折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A3:B7，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度线标志；使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“销售额统计表”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-43.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择数据点折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A3:B7”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“销售额统计表”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 16.（1）打开当前试题目录下文件 excel-49.xls；（2）根据工作表中数据，建立簇状柱形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:A5 和 F2:F5，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“总成绩图”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-49.xls点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:A5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“总成绩图”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 17.（1）打开当前试题目录下文件 excel-41.xls；（2）根据工作表中数据，建立簇状条形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:C6，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“家电销售情况图”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-41.xls点插入，点图表，在标准类型下，点条形图，选择簇状条形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:C6”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“家电销售情况图”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 18.（1）打开当前试题目录下文件 excel-51.xls；（2）根据工作表中数据，建立折线图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:E5，数据系列产生在行，使用销售类型作为图例说明；（4）图表标题为“计算机市场销售额”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-51.xls点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择其中的一种折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“计算机市场销售额”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 19.（1）打开当前试题目录下文件 excel-46.xls；（2）根据工作表中数据，建立簇状柱形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:E5，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明；（4）图表标题为“企业财务指标”；（5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表 1”；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-46.xls点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“企业财务指标”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表 1，确定保存文件本题完成 20.（1）打开当前试题目录下文件 excel-53.xls；（2）根据工作表中数据，建立三维簇状柱形图；（3）生成图表的作用数据区域是 A2:B5，数据系列产生在“行”；（4）图表标题为“2000 年净资产收益率”，图例在底部显示；（5）生成新图表工作表存于原工作表中；（6）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-53.xls点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择三维簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:B5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“2000 年净资产收益率”，点图例，选择在底部显示，点下一步，“作为其中的对象插入（即第二个选择）”，名称为默认的设臵，确定保存文件本题完成 21.工作表工作表 22.（1）打开当前试题目录下文件 excel-62.xls；（2）对“财务指标”复制新工作表“指标 2”，移至工作表 SHEET3 前；（3）将工作表名“SHEET2”标签设为红色；（4）设臵工作表“SHEET3”的显示比例为 125%；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-62.xls点“财务指标”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择 SHEET3，选择建立副本，确定右键点击“财务指标（2）”，点重命名，将名称改为“指标 2”，确认（回车）右键点工作表名“SHEET2”，点工作表标签颜色，点红色，点确定点开工作表“SHEET3”，点视图，点显示比例，设比例为“125%”（在自定义内输入），确定保存文件本题完成 23.（1）打开当前试题目录下文件 excel-61.xls；（2）对“彩色图表”复制新工作表“复制图表”，移至最后；（3）设臵新表“复制图表”的显示比例为 50%；（4）把表“彩色图表”的 A3:E7 范围内的底色设为无；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-61.xls点“彩色图表”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择移到最后，选择建立副本，确定右键点击“彩色图表（2）”，点重命名，将名称改为“复制图表”，确认（回车），点视图，点显示比例，设比例为 50%，确定点开“彩色图表”工作表，选择 A3:E7 单元格，点右键，点设臵单元格格式，点图案，设颜色为无，确定保存文件本题完成 24.（1）打开当前试题目录下文件 excel-66.xls；（2）将“2001 年”和“2002 年”工作表隐藏；（3）将“2002 年（2）”工作表标签改为“2003 年”；（4）设臵工作表“SHEET3”的显示比例为 125%；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-66.xls点开“2001 年”工作表，点格式，点工作表，点隐藏，对“2002 年”工作表进行与“2001 年”工作表同样的操作右键点击“2002 年（2）”，点重命名，将名称改为“2003 年”，确认（回车），点视图，点显示比例，设比例为 125%（在自定义输入），确定保存文件本题完成 25.（1）打开当前试题目录下文件 excel-64.xls；（2）对工作表“一季度部门信息”进行复制，生成“三季度部门信息”，并移至最后；（3）将工作表名“一季度部门信息”移动为第一个工作表（移动到最左边）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-64.xls点“一季度部门信息”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择移到最后，选择建立副本，确定右键点击“一季度部门信息（2）”，点重命名，将名称改为“三季度部门信息”，确认（回车）鼠标点中“一季度部门信息”工作表名，将其拖到最左边（为第一个工作表）保存文件本题完成 26.格式格式 27.（1）打开当前试题目录下文件 excel-78.xls；（2）在 B6 单元格中输入日期“2004-3-24”，显示格式为“2004 年 3 月 24 日”；（3）将 A1:C1 区域进行单元格合并且文字垂直水平居中；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-78.xls点 B6 单元格，输入“2004-3-24”，确认（回车），右键点击 B6 单元格，点设臵单元格格式，点数字，点日期，选择“*年*月*日”格式，确定选中 A1:C1 区域，点右键，点对齐，在水平对齐下选择居中，在垂直对齐下选择居中，选择合并单元格为有效，确定保存文件本题完成 28.（1）打开当前试题目录下文件 excel-73.xls；（2）将 A 列格式设臵为文本，从 A3 往下输入数据“01、02、03、04”；（3）销售额列数据设臵自定义格式“0,000.00；（4）在单元格 B5 输入日期数据“2004-3-23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy 年 m月 d 日；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-73.xls选中 A 列单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点文本，确定，由 A3 单元格开始，往下，依次输入 01、02、03、04选中销售额列数据单元格，点右键，点设臵单元格格式，点数字，点数值，设小数为 2 位，设使用千位分 隔符为有效，确定点 B5 单元格，输入“2004-3-23”，点设臵单元格格式，点数字，点日期，选择“*年*月*日”格式，确定保存文件本题完成 29.打印区域打印区域 30.（1）打开当前试题目录下文件 excel-76.xls；（2）对 B9:D9 区域单元格数据进行设臵：黑体、加粗、黄色字；（3）隐藏 A 列；（4）设臵打印区域为 B8:D13 数据区；（5）同名存盘。打开当前试题目录下文件 excel-76.xls选中 B9:D9 区域单元格，点右键，点设臵单元格格式，点字体，字体设为黑体，字形设为加粗，字体颜色设黄色，确定选中 A 列，点格式，点列，点隐藏选中 B8:D13 数据区，点文件，点打印区域，点设臵打印区域保存文件本题完成 31.高级筛选高级筛选 32.根据要求在 A65:B67 区域建立高级筛选条件区域进行高级筛选，将结果显示在以 A69 为左上角起始位置的区域；提示：阅读教材高级筛选 P135 的步骤说明 数据筛选高级筛选将筛选结果复制到位臵选择列表区域、条件区域.33.对象对象 34.在 Excel 中对某区域内文本进行 90 度翻转 选择 A3:F11 区域单元格-右键-设臵单元格格式-对齐-方向-90 35.转置转置 36.Excel 表格的行列转置 期末复习指导册：P31 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦 xx 老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修 0932 班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修 0932 班这个大家庭!最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。致谢词 2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“*”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！）查看更多与本文高中生开学自我介绍相关的文章。精品精品 word 文档可以编辑（本页是封面）文档可以编辑（本页是封面）【最新资料【最新资料 Word 版版 可自由编辑！可自由编辑！】精品精品 word 文档可以编辑（本页是封面）文档可以编辑（本页是封面）【最新资料【最新资料 Word 版版 可自由编辑！可自由编辑！】