幼儿故事创编的技巧市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

幼儿故事创编技巧培训人：柯玉玲 3月15日第1页讲故事技巧创编故事技巧第2页讲故事技巧通读故事，了解大意，区分故事角色分析人物角色、声音加工，分配与角色特征相符合声音特点分析文章内容，语言加工，将叙述性语言转换为对话性语言利用丰富体态语，但要注意以讲为主，以演为辅多路径练习，寻找自己最美声音第3页一、通读故事，了解大意，区分故事角色拿到故事题纸，我们需要首先通读故事，了解故事，提取出故事中心思想，奠定情感基调，将故事中角色人物圈画出来，然后区分出人物正负面。如：下雨时候中，小白兔，小鸡，小猫，都是正面形象。果酱小房子中，熊哥哥，熊弟弟，都是正面形象。三只小猪盖房子中，三只小猪是正面形象，大灰狼是负面形象。第4页二、分析人物角色、声音加工，分配与角色特征相符合声音特点 明确了人物之后，选择与人物角色相符声音。因为幼儿童话故事大多含有拟人化特点，所以故事中形象大多能够依据年纪特点和人物属性善恶好坏作以划分。从年纪特征上，将角色拟人化为老年组，中年组，小孩组。第5页老人组人物常被赋予老年人特征，声音经常是慈爱低沉迟缓，小马过河中老牛伯伯，龟兔赛跑中山羊爷爷。中年组常为叔叔阿姨，父亲妈妈，声音特点为沉稳，语重心长，怜爱，如三只小猪上幼稚园中父亲妈妈。小孩组中人物大多体型小，伶俐好动，演出时注意表现出年纪小，活泼可爱，单纯，灵活，稚嫩，语速稍快，如小花籽找朋友中小鸟，小松鼠。第6页从人物属性上，我们将人物分为好人组和坏人组。坏人组强调狡猾或者凶狠，如狐假虎威中狐狸，三只小猪盖房子中大灰狼。还有些人物区分度不高，此时我们能够将其叫声加入，如小花籽找朋友中同时出现了小鸟、小青蛙、小蜜蜂，他们都含有体积小、活泼可爱小孩组人物特点，所以，我们在声音加工时读小青蛙时先呱呱叫两声，再加入小青蛙对白，演出小蜜蜂时先嗡嗡叫两声再加入小蜜蜂对白。第7页三、分析文章内容，语言加工，将叙述性语言转换为对话性语言但很多题目中故事可能会出现大段叙述性情节。而叙述性旁白化内容难以像对话性语言那么轻易表达出老师对故事表现力和感染力。所以我们能够将故事加工，在不改变故事原意前提下将一些描述性语言加工为对话性语言。如:小花籽找朋友中“小花籽喜欢这”加工为“小花籽开心地说：嗯，我太喜欢这里啦!”;龟兔赛跑中“兔子想它一定能赢”加工为“小兔子骄傲地说：乌龟跑那么慢，今天我赢定了!”。第8页四、利用丰富体态语，但要注意以讲为主，以演为辅 幼儿故事讲述时态势语基本要求是恰当和童趣。讲故事时利用表情动作应和故事内容相吻合，形象、鲜明地表现故事内容，会充分调动幼儿感官，以引发幼儿联想、帮助幼儿更加好地了解故事内容。以鸭妈妈找蛋为例，讲到谁见了都说：“啊，多可爱蛋呀！”鸭妈妈高傲抬起头，不停地拍动翅膀，乐得“呷、呷、呷”地叫。讲到鸭妈妈忘了在哪儿生蛋了，能够低着头寻找，并焦虑地在院子里跑来跑去。“今天，今天，我还没生过蛋呢！”，找到时脸上要流露出恍然大悟，随即难为情表情这些态势语都能够增强故事感染力，吸引幼儿注意，引发他们对故事情节兴趣。不过切记动作不能够过多。第9页五、多路径练习，寻找自己最美声音配音秀荔枝FM直播第10页创编技巧巧妙开头分清主次重视逻辑描述细节善用修辞加强幽默第11页一、巧妙开头 精彩开头，普通都很抓人，能够立刻吸引对方注意力，把对方带入你营造气氛中，让你故事成功了二分之一。1、顺叙。快速列出时间、人物、地点、事件，制造悬念。举例：午夜十二点，躺在床上山羊伯伯突然被敲门声惊醒。（抛出悬念）2、倒叙。先抛出出人意料结果，然后再娓娓道来。举例：小老虎一个月胖了二十斤，只因为那件事。（引人好奇，幼儿忍不住追问）第12页二、分清主次 拿到一个故事主题，需要创编故事时候，要有明确目标性。也就是说，要去定一个中心思想 同一件事情，同一个故事，有很多功效和角度，能够表示很多观点，要学会依据讲故事目标，去进行阐述。要分清主次，详略得当，不能太贪心，什么都想讲，就会让人厌烦。第13页三、重视逻辑 采取单线程叙事方式，并加入清楚时间线，在故事中想要表示行为，要紧密围绕你想讲重点。尽可能防止用多线程方式，以免把自己绕晕第14页四、描述细节 学会讲述细节，有利于让故事更感人，让人物能够凸显。描述他人时，不要只会用形容词，因为这很没有个性，而要将它变成个性化细节，用生活片段或细节或场景，去刻画人物，这么才会更生动立体，更有画面感。举例：形容人很主动。普通描述：他真很主动。细节描述：他面对任何人时候，都会主动上前热情拥抱，即使扑空几率很大，不过他也依然坚持。普通描述VS细节描述：后者更有画面感，让人印象深刻。第15页五、善用修辞上学时候，老师教给我们很多修辞方式，如比喻、拟人、通感、对比、夸大等。这些修辞，对讲好故事，有很大用处，能够将表示内容说得生动详细形象，给人以鲜明深刻印象。举例：吃完后，小猪以为肚子很饱。不用修辞：小猪吃好饱饱饱饱饱.善用修辞：小猪吃好饱，像是一只吸饱血蚊子，肚皮发亮，再也动弹不得。（比喻、夸大）不用修辞VS善用修辞：后者更生动形象，富有趣味。第16页六、加强幽默给你故事加点幽默，这会愈加抓人。1、利用谐音。（春晚等综艺小品）举例：我在中药房拿药，喊道：“护士，拿药，我丹参。”前面阿姨对我说：“小伙子，算了吧，单身是没药可医！”2、重复或口头禅。用同一句口头禅，去应对各种不一样场景。举例：喜剧节目笑傲江湖里“自信哥”，不论何时都会夸大地说：“因为哥自信啊”。第17页叮咚，叮咚，一条弹琴河，叮咚，叮咚，一条唱歌河，叮咚，叮咚，一条彩色河。第18页共勉：假如你对工作情充满热情，它将带你走到你难以置信地方！第19页谢谢大家！第20页