(中职)4-7-唐诗与唐史电子教案.docx

（中职）4.7 唐诗与唐史电子教案第四单元 制度创新与历史变革唐诗与唐史一、教学目标通过学习唐朝代表性诗人和作品了解唐代的文化和历史的关系，从精神文化方面了解唐朝和唐朝诗歌，进而了解唐诗的特点。二、重点与难点重点：唐诗和唐史的关系难点：唐诗的特点三、教学过程唐代富足的物质生活，开放自信的文明交流，兼容并包的社会心态，带来了唐代文学艺术的繁荣。唐诗想象力跳脱，比如李白的蜀道难，完全不受平仄所束缚，贺知章称赞他是谪仙人，杜甫严守格律，白居易通俗易懂，这些都是同学们如数家珍。唐诗之所以成为唐诗，不止是它诞生于特定的历史时期，忠实的记录了那个历史时期。更重要的是唐诗体现出了那个时代特有的精神风貌。诗词从文学角度讲无非选材，平仄，比喻，意境。但是无论如何我们不能复制的是那个时代诗人的心态。那是属于一个盛世的气度，责任，自豪感和想象力。后世评价一首诗歌的最高评语也就是“有唐诗气象”。不是所有的唐朝的诗歌都叫唐诗，历史上被称为唐诗开篇第一首的是武则天时期的陈子昂的登幽州台歌：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下。”唐诗首先展现出的是前不见古人后不见来者的气度。哥舒歌：北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。诗歌中保卫汉家江山的大英雄却是个出身游牧民族的突厥人，官拜大唐陇右节度使。其实岂止一个哥舒翰，高仙芝，仆固怀恩。无数的异族甚至是异国男儿为这片土地奋勇厮杀，喋血沙场。因为他们向往这个文明，热爱它。从历史角度看，唐代诗歌的特点是家国一体，将国家的兴亡和个人的命运紧密结合，有强烈的使命感和责任感。“烽火连三月，家书抵万金。”国和家的命运因为一张薄薄的家书连接在一起。“剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。”国家和个人的悲欢紧密连接在一起。杜甫的茅屋为秋风所破歌，长歌当哭之际不忘高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。白居易的长恨歌，完全可以看作是国家命运下的爱情悲剧。以皇帝的私人生活为创作题材，这在中国文学史上也是绝无仅有的。卖炭翁向我们展示了中晚唐政局腐败，国家命运的走向和个人的悲欢休戚相关。唐诗同样表现出强大自豪感。唐代人以汉朝的继承者自居，在唐诗中“汉”的出现次数达到2800多次，而“唐”这一字数的出现才有700多次。贺知章送人之军：“万里长城寄，无贻汉国忧。”张说南中送北使说：“闻有胡兵急，深怀汉国羞。”这是一种民族意识的觉醒，一种强烈的区别于周边文明的自豪感。在表达强烈的自豪感方面，唐代诗歌丝毫不亚于现在的主旋律歌曲。敦煌曲子词献忠心：生死大唐好，喜难任，齐拍手，奏仙音。各向本国里， 呈歌舞，愿皇寿，千万岁，献忠心。安史之乱之后，西域的边军内调平叛，吐蕃趁机吞并西域，但是河潢地区的军民誓死坚守十余年，后来在唐宣宗时期，趁吐蕃内乱西域沙洲的张义潮率众归顺大唐，西域广大汉人的努力下，沦陷吐蕃达数十年之久的西域大部分领土光复。对比今天的地图，也就是西到西域的吐鲁番、哈密、延哈密，南下青海到甘肃的河西走廊，完全重新回归大唐。现在再看这首歌曲，能不能体会出唐朝特有的国家的凝聚力。最能代表盛唐风貌的恐怕就是李白了，唐文宗时，曾下旨将李白的诗歌、张旭草书、裴旻（民）剑舞定为大唐三绝。杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”之评，堪称是继屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人。李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。完全打破诗歌创作的一切固有格式，达到了随心所欲而近乎道的神奇境界。这些唐诗，词句之间是历史的注解，咏叹之余是历史的积淀。全唐诗三万首，就是一部唐代押韵的历史书。