2020年国家教师资格考试(中学)考前模拟卷---副本.pdf

教研组编著国家教师资格考试考前模拟卷中学20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷120202020 年国家教师资格考试年国家教师资格考试教育知识与能力教育知识与能力（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 2121 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 4242 分）分）1.下列属于墨子的教育思想的是（）。A.有教无类B.兼爱，非攻C.绝学，愚民D.化民成俗，其必由学2.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点包括儿童中心、活动中心和（）。A.教师中心B.学校中心C.书本中心D.经验中心3.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）。A.孔子B.孟子C.董仲舒D.王阳明4.“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（）教育的理念。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有5.（）是世界上最早实施义务教育的国家。A.德国B.英国C.美国D.法国20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷26.被称为“六三三学制”的中国学制是（）。A.葵卯学制B.壬子葵丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制7.孔子提出的“力行近乎仁”的观点所反映的德育原则是（）。A.向导性原则B.疏导原则C.知行统一原则D.因材施教原则8.章明小学时品学兼优，但进入中学后，成绩明显下降，开始逃课、斗殴、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面了解到章明发生转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为章明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是（）。A.知行统一原则B.正面教育与纪律约束相结合原则C.集体教育与个别教育相结合原则D.教育影响一致性与连贯性原则9.影响课程开发的主要因素不包括（）。A.文化发展水平B.学科特征C.学生能力基础D.学校领导水平10.教学的教育性主要体现在教学过程的（）基本规律中。A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一C.掌握知识和发展智力相统一D.传授知识与思想教育相统一20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷311.数学老师准备上一节关于“概率”的代数课。课堂刚开始，数学老师提出一系列有趣的问题，比如:为什么我们花 2 元买彩票不一定中奖?如果我们花 1 亿购买彩票，然后让不同的人独自选号码，是不是保证一定中奖?在教学中，数学老师的这个教学阶段属于（）。A.感知教材B.激发学习动机C.运用知识D.理解教材12.王亮语文成绩不好，虽几经努力但并无成效，于是语文课上他不听讲，课下也不做语文作业。王亮的这种心理现象属于（）。A.习得性无助B.自我效能感C.期望效应D.超习俗水平13.姚老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。姚老师的这种教学评价属于（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.个体差异性评价14.等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的（）。A.概括B.反例C.抽象D.变式15.（）认为，学生走进考场拿到试卷的一刻，往往发现有些知识自己明明知道，可一时就是想不起来，等做完后面的题目，前面的题就又能答出来了，这种遗忘只是暂时的，一旦有了正确的线索就能回忆起来。A.压抑说20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷4B.痕迹消退说C.干扰说D.提取失败说16.学生在教师指导下到校外进行地形地貌测绘，这种教学方法是（）。A.参观法B.实验法C.实习作业法D.演示法17.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是（）。A.说课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定B.备课、上课、作业布置和批改、课内辅导、学业成绩的检查和评定C.备课、说课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定D.备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定18.要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移19.在没有成瘾物质作用的情况下，对上网形成的一种心理和生理上的依赖状态。这种在中学生中出现的心理健康问题称为（）。A.忧郁症B.强迫症C.人格障碍D.网络成瘾20.李强发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见。其认知方式属于（）。A.场依存型20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷5B.场独立型C.冲动型D.沉思型21.徐老师认为，在课堂管理中，教师要想使学生在课堂中表现出适宜的行为，就必须奖励和强化适宜的行为，忽视学生的不良行为。徐老师的观点符合哪种取向的课堂管理模式?（）A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向二、辨析题（本大题共二、辨析题（本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，共分，共 3232 分）判断正误，并说明理由。分）判断正误，并说明理由。22.课堂管理就是管纪律。23.教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。24.在德育过程中，受教育者是德育的客体，教育者是德育的主体。25.幻想是消极的，所以教师应该禁止学生产生幻想。三、简答题（本大题共三、简答题（本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 1010 分，共分，共 4040 分）分）26.简述隐性课程的定义及主要表现形式。27.简述教学的巩固性原则及其基本要求。28.简述皮亚杰提出的影响个体认知发展的因素。29.简述马斯洛的需要层次理论。四、材料分析题（本大题共四、材料分析题（本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1818 分，共分，共 3636 分）阅读材料，并回答问题。分）阅读材料，并回答问题。20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷630.材料:我是一名英语教师，除上课外，我会花很多时间备课。今天，我根据小测验的结果对明天的教学内容做了适当调整，并考虑了以下问题:一是学生刘朝阳的异常情况。他是一个成绩很差，自尊心很强的男生。他经常在课堂上说话，捣乱很多任课老师都拿他没办法，不过在我的英语课上他的表现一直不错。但是，这两天上课的时候，他的情绪很不稳定，甚至屡次顶撞我。针对这种情况，我打算在明天的课堂上继续关注他，并找时间与他谈心，同时与其班主任和家长进行深入交流以全面了解刘朝阳的情况，争取找到帮他的办法。二是课堂纪律问题。今天，上课的预备铃响后，部分学生没能很好地遵守“进入教室立即安静”这条规则，课堂里闹哄哄的。我当时已经强调了遵守纪律的重要性，并要求他们谨记这条规则，但明天还要继续强调。三是课堂组织问题。明天下午的三、四节课是最受全校师生欢迎的“校园十佳歌手”决赛，班上有几个学生要参加。参赛的同学可能会提前离开教室，所以我要提前调整课堂学习小组的成员，并重新拟定一份名单。四是课堂教学内容问题。上周课代表在课上问了我一个语法问题，因为是下一单元的内容，当堂还有其他内容要讲，我便留了个悬念，答应他要在下一次课上讲解。为了让学生更容易理解，我需要再参考一些其他的资料，并准备一些语法实例，确保能够深入浅出地回答学生的问题。五是学生的兴趣与课堂参与度的问题。课堂上部分学生可能会悄悄讨论“校园十佳歌手”决赛的事情，我还需要对教学方法做一些小调整。我打算上网下载一些与教学内容相关的趣味短视频，让学生观看并讨论，以保持学生的注意力，使学生主动参与课堂学习。问题:结合材料，对英语老师的备课内容进行评析。（18 分）31.材料:严老师班上的学生小宇学习基础较差，且家境贫寒，小宇常常感到自卑，不愿与人交流。为了帮助小宇，严老师想到了一个“智志双扶”的措施。严老师在课下经常找小宇谈心，向他讲述励志故事，鼓励他树立理想，实现人生价值；帮他总结学习上的困难并提出解决办法，通过组建“学习互助小组”，帮助他学习；让他当班级文艺委员，以发挥其唱歌特长；对他取得的进步给予赞赏。慢慢地，小宇变得开朗，同学们也友善地接纳了小宇。一段时间后，小宇爱上了学习，成绩也提高了。问题:20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷7结合材料，分析严老师是如何依据需要层次理论制定教育措施的。（18 分）20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷820202020 年国家教师资格资格考试综合素质（中学）考前模拟卷年国家教师资格资格考试综合素质（中学）考前模拟卷一一、单项选择题（本题共单项选择题（本题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1.为提高学校升学率，某学校提出重点抓“主科”成绩、适当减少“副科”课程的安排。该学校的做法是（）。A.正确的，体现了教育的选拔功能B.错误的，提高考试技能才是提高学校升学率的关键C.正确的，体现了英才教育的观点D.错误的，容易导致学生“高分低能”现象的出现2.邓老师经常在班上开展“成语知识竞赛”、“演讲比赛”等活动，营造运用语文知识的情境。邓老师的做法有利于（）。A.减轻教师工作压力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.提高学生的实践能力3.初一（2）班班主任王老师经常在班级中开展各类比赛，为学生创设学以致用的环境。王老师的做法有利于（）。A.发展学生的互补性B.减轻工作压力C.提高学生的实践能力D.发展学生的互助精神4.数学课上，林老师让全班学生按照一种方式解题。林老师的做法()。A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性5.根据我国现行宪法，下列关于中华人民共和国主席、副主席的任期的说法，正确的是（）。A.连续任职不得超过两届20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷9B.每届任期同全国人民代表大会每届任期相同C.任期不得超过十年D.连续任职不得超过三届6.某学校违规向学生每人收取晚自习补课费 1000 元，总计 50 万元，部分家长向教育局进行了举报。下列说法正确的是（）。A.学生面临考试，学校组织学生进行晚自习，可以适当收取补课费B.学生家长自愿缴纳晚自习补课费，不应当举报C.教育局应当责令学校退还所收费用D.教育局应当将学校所收费用全部没收7.某偏远山区交通不便.学生居住较为分散。为保障当地儿童、少年完成义务教育，中华人民共和国义务教育法的规定，县级人民政府可以采取的措施是（）。A.设置走读学校B.设置寄宿制学校C.设置家庭学校D.设置半日制学校8.15 岁的学生李某在课堂上扰乱课堂秩序被王老师责罚。下课后李某顶撞王老师，并用随身搒带的双截棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是()。A.责令李某赔偿损失B.对李某给予行政处分或行政处罚C.追究李某的刑事责任D.申请国家赔偿9.夏某是某儿童福利院的院长，他在办理收留抚养工作中牟取了大量利益，依法应给予其（）。A.刑事处罚B.行政处分C.民事处罚D.批评教育10.中学生吴某(15 岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于吴某的父母20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷10已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（）提出申请，经教育行政部门批准。A.吴某邻居B.吴某爷爷C.公安机关D.同学父母11.敏敏隐瞒了自己的病史，在体育课上旧病复发，摔倒磕伤，被紧急送往医院。对于敏敏所受的伤害，()应承担责任。A.学校B.敏敏的监护人C.体育教师D.班主任12.中学生王军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿的行为放任不管。依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法 的相关规定，应给予王军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）。A.教育行政机关B.公安机关C.学校D.检察机关13.小杨以优异的成绩应聘为某中学的特岗教师，她一到岗位就认真备课，勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的教学技能，取得了良好的教学效果，她的课很受学生欢迎。杨老师的做法体现的教师职业道德是（）。A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生14.某校英语老师孙某是刚从师范学校毕业的大学生，工作上兢兢业业，但她为了追求时尚，经常穿一些另类的衣服，佩戴一些夸张的首饰，化浓艳的妆容。这主要违反了教师职业道20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷11德规范中的（）的要求。A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人15.刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时，张老师恰当的做法是()。A.求助领导，要求换班B.埋怨家长，批评学生C.反省自我，积极沟通D.坚持自我，任其自然16.即将退休的金老师，专业知识扎实，经验丰富，并且特别注意学习新知识，观摩其他优秀教师的课堂教学，提高自己的教育教学水平。金老师还把自己多年的从教经验编写成书，供年轻教师学习和分享。这说明金老师具有()。A.关爱学生的情怀B.遵纪守法的觉悟C.廉洁从教的精神D.终身学习的意识17.凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑。巴黎凯旋门上的马赛曲浮雕反映的历史事件是（）。A.普法战争B.法国大革命C.拿破仑战争D.1848 年欧洲革命18.每年的 7 月 4 日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列文献中与美国国庆日有直接关系的是（）。A.权利法案B.独立宣言C.人权宣言20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷12D.1787 年宪法19.总结了春秋战国时期的数学成就，奠定了我国古代数学以计算为中心的特点的著作是（）。A.周髀算经B.黄帝内经C.方圆阐幽D.九章算术20.被称为“第二代基因工程”的是（）。A.酶工程B.蛋白质工程C.发酵工程D.DNA 重组21.二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个规定位置上的日期，各节气分别用以反映自然气候特点的名称，在中国古代主要用于指导农事活动。下列选项中，不属于二十四节气的是()。A.清明、谷雨B.立夏、小满C.中秋、重阳D.冬至、小寒22.很多成语来源于人们对生物的观察和认识。下列各项中，不能体现生物生命活动特点的是（）。A.金蝉脱壳B.飞蛾扑火C.蚕食鲸吞D.狐假虎威23.高尔基被无产阶级革命导师列宁称为“无产阶级艺术的最杰出代表”。下列选项中，不是高尔基作品的是()。A.老人与海20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷13B.我的大学C.母亲D.童年24.诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”是指（）。A.李白B.王维C.杜甫D.孟浩然25.苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范。下列选项中，不属于苏州园林的是（）。A.豫园B.拙政园C.留园D.网师园26.张老师在使用 Word 软件编制试卷时，需要将试卷中的所有“不正确”三个字，加上着重号。若要批量完成这个任务，可使用 Word 软件中的（）。A.批注功能B.格式刷功能C.自动更正功能D.查找和替换功能27.下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是()。A.设定放映方式B.切换幻灯片C.链接幻灯片D.自定义动画28.下列选项中，与“小提琴”和“大提琴”的逻辑关系相同的一组是（）。A.“乒乓球”和“网球”20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷14B.“面包”和“可乐”C.“酱油”和“绿茶”D.“钢琴”和“电视机”29.下列表述中，与“麻雀虽小，五脏俱全”属于同类判断的是()。A.有志者，事竞成B.网购便宜又方便C.不入虎穴，焉得虎子D.无风不起浪二、材料分析题（本题共二、材料分析题（本题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 1 14 4 分，共分，共 4242 分）阅读材料，并回答问题。分）阅读材料，并回答问题。30.材料：孔老师上信息技术课时发现学生王一鸣总是心不在焉，有时表现得还很不耐烦。孔老师在课后和王一鸣进行交流后，发现王一鸣已经很牢固地掌握了教材上的内容。孔老师于是想，能否让他不随堂上课，节约的时间让他自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢？对于孔老师的设想，学校也表示支持。从此，每当上信息技术课时，王一鸣不是在图书馆查资料就是在微机室进行实操。孔老师的教学工作量非但没有减轻，反而加重了，他给王一鸣提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他编程。通过不断学习，王一鸣在全国青少年科技创新大赛中拔得头筹。问题:请结合材料，从学生观的角度，评价孔老师的教育行为。(14 分)31.材料:王老师是刚从师范大学毕业的新教师，担任初一（3）班的班主任。有一天他在上课时，一名学生对他讲述的内容不甚理解，小声要求王老师再解释一下，但王老师没有回应。于是这名学生跟同桌开始窃窃私语。王老师非常生气，愤怒地说:“就你名堂多，学习成绩不好，老拉班级后腿，还好意思要求老师一遍一遍地解释。人太笨，就算老师解释一百遍，还是没有效果的。不想听就滚出教室！”问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，分析王老师的行为。(14 分)20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷1532.材料:中国古典小说具有充满快感的传奇性情节，富有趣味性。“五四”新文学之后，出现了一类肩负严肃社会使命的写实小说，把小说提升到教化和启蒙民众的高度。自 20 世纪 90 年代以来，网络小说成为当代通俗小说的一个主要类型。在媒体资讯日益丰富和网络日益发达的今日，网络文学的兴盛在中国是一个趋势，而网络穿越小说则成为网络小说中颇受欢迎的类型之一。它通常讲述现代人通过魂穿(主人公的灵魂穿越到古代，附身到古人身上)、身穿(利用各种方式使整个人穿越到古代)和重生三种方式，穿越到另一个时空(经常是到中国古代历史的某一个时期)后的传奇性经历。这些主人公常常利用现代观念和现代技术手段大展宏图，或者成为一方首领，或者生活在宫廷庙堂，成为影响甚至是左右当时历史发展的人物。重写古代历史故事是中国现代文学的重要传统，网络穿越小说重新建构，甚至想象、篡改历史的冲动尤为强烈。但是，大部分网络穿越小说在塑造人物上有一个通病，即主人公的价值观和爱情观是双重标准。一方面他们具有现代人的理性，批判和挑战古人的尊卑观念并追求真心相爱的感情；另一方面却又利用现代人的“后见之明”，了解历史总的发展走向，得窥先机，陷入利益和心机、阴谋的争斗并成为赢家，爱情也仅仅成为写作者时尚颓废或古典纯情、青春唯美或功利庸俗的矛盾态度的载体，总体上削弱了文学意义与思想价值。越来越多的网络穿越小说陷入故事情节和人物形象的模式化之中，这是通俗小说最致命的缺陷。因此包括网络穿越小说在内的网络文学，也必须向高雅文学汲取文学养料，追求“俗不伤雅”的艺术效果。只有这样，才能保持艺术生命力的长久与旺盛，才能够走得更远。(选自光明日报，有删改)问题:（1）如何理解文中加点词语“俗不伤雅”的含义?请结合文本，简要分析。(4 分)（2）文章认为网络文学应该怎样保持艺术生命力的长久和旺盛?(10 分)三、写作题三、写作题(本大题本大题 1 1 小题，小题，5050 分分)33.阅读下面的材料，按要求作文。美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。8 个月后，罗森塔尔和助手们对那份名单中的学生进行复试，结果奇迹出现了:凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷16要求:用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于 1000 字。20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷1720202020 年国家教师资格考试年国家教师资格考试教育知识与能力教育知识与能力（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷参考答案参考答案一、一、单项选择题单项选择题1.【答案】B【解析】“兼爱，非攻”是墨子的教育思想。“有教无类”是孔子的教育思想。“绝学，愚民”是道家的教育思想。“化民成俗，其必由学”是学记中的教育思想。2.【答案】D【解析】美国教育家杜威是实用主义哲学的创始人，是实用主义教育学的代表人物之一。他批判赫尔巴特的教育学思想，提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。3.【答案】A【解析】孔子是最早提出“学而不思则罔，思而不学则殆”（学思结合）思想和启发式教学思想的教育家。4.【答案】C【解析】教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。其中，非制度化教育所推崇的理念是“教育不应再限于学校的围墙之内”。5.【答案】A【解析】德国（当时的普鲁士）是世界上最早实施义务教育的国家。1619 年，普鲁士的魏玛公国率先尝试通过立法的手段，以国家权力强制全体适龄儿童接受初步的国民教育，规定送 6-12 岁的儿童入学，这一般被认为是义务教育的开端。随后，美国、英国、日本也相继实施义务教育。6.【答案】C【解析】1922 年全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”（又称“新学制”或“六三三学制”）。“六三三”即小学六年、初中三年、高中三年。7.【答案】C【解析】知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。“力行近乎仁”意为知道做人的道理，然后努力去践行，就能够接近仁义的境界。它所反映的德育原则是知行统一原则。8.【答案】D【解析】教育影响一致性与连贯性原则是指教师在德育过程中应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中冯老师的做法能够形成家校合力，体现的20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷18德育原则是教育影响一致性与连贯性原则。知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。正面教育与纪律约束相结合原则是指德育工作要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。集体教育与个别教育相结合原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生；同时又通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展，把集体教育和个别教育有机地结合起来。9.【答案】D【解析】影响课程开发的主要因素:社会政治经济制度和文化发展水平；学科特征和性质；学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。10.【答案】D【解析】教学过程的基本规律:间接性规律一一间接经验与直接经验相结合；双边性规律一一教师主导作用与学生主体作用相统一；发展性规律一一掌握知识和发展智力相统一；教育性规律一一传授知识与思想教育相统一。11.【答案】B【解析】教学过程的基本阶段主要包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识。其中，激发学生的学习动机，需要注意以下三个方面:学生所学内容及知识本身，如事实、现象、特点、逻辑等，要具有吸引力；要强调学生的活动；要依靠教师的引导，教师要特别注意把所学内容与学生的生活实际有机地结合起来。题干中，数学老师通过有趣的问题激发学生的学习兴趣，这个教学阶段属于激发学习动机。12.【答案】A【解析】习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态。王亮因为几经努力但成绩并没有提高，所以觉得语文成绩与自己的努力无关，自己也无能为力，因此就不听课、不写作业。他的心理现象属于习得性无助。13.【答案】A【解析】诊断性评价是指在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展进行的评价。通过这种评价，教师可以弄清学生已有的知识和能力发展情况，学习上的特点、优点与不足之处。其目的是更好地组织后续的新授课的教学内容和改进教学方法，以便对症下药、因材施教。题干的学科测试发生在新学期课程开始前，其结果为分组提供依据。因此，姚老师的教学评价属于诊断性评价。14.【答案】D【解析】变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是保持概念的关键特征，变20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷19化那些非关键特征，从而构成表现形式不同的例证。等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形这一概念在无关特征方面的具体变化，是三角形的变式。15.【答案】D【解析】提取失败说认为，遗忘是一时难以提取出要求的信息，一旦有了正确的线索，经过搜索，所要的信息就能被提取出来。题干中，学生的遗忘只是暂时的，一旦有了正确的线索就能回忆起来，这种遗忘符合提取失败说。压抑说认为遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的。痕迹消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以致最后消退的结果。干扰说认为，遗忘是学习和回忆之间受到其他剌激的干扰所致。16.【答案】C【解析】实习作业法又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学的实地测量、地理的地形测绘和生物的植物栽培等。17.【答案】D【解析】教学工作是一个完整的系统，其基本程序是备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定。18.【答案】A【解析】横向迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括程度上处于同一水平的学习活动之间产生的影响。对于历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科的学习是处于同一水平的学习活动，关注它们之间的关系，这属于横向迁移。纵向迁移是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用。19.【答案】D【解析】网络成瘾是指由于过度或不当地使用网络而产生的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态。青少年网络成瘾的主要表现:无节制地花费大量时间上网，必须通过增加上网时间才能获得满足感，不能上网时会感到空虚、失落，不愿与人交流，学业失败，现实人际关系恶化，社会活动减少，还常伴有躯体症状，如头晕、胸闷憋气、心烦、紧张性兴奋、懒散等。20.【答案】B【解析】认知方式为场独立型的学生，在对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息，独立地对事物做出判断。根据题干所述，李强的认知方式为场独立型。认知方式为场依存型的学生，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷20态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，他们善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。认知方式为冲动型的学生倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度较快，但容易发生错误。认知方式为沉思型的学生，在碰到问题时倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法，然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案，因而错误较少。21.【答案】B【解析】行为取向的课堂管理模式认为，在课堂管理中，教师的责任是强化适宜的行为并根除不适宜的行为。斯金纳模式是典型的行为取向课堂管理模式。斯金纳认为，在课堂管理中，教师要想使学生在课堂中表现出适宜的行为，就必须奖励和强化适宜的行为，忽视学生的不良行为。题干中徐老师的观点符合行为取向的课堂管理模式。二、二、辨析题辨析题22.【答案】这种说法是错误的。课堂管理是指教师为有效利用时间，创造愉快的和富有建设性的学习环境及减少问题行为而采取的组织教学、创设学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。课堂管理过程的实质是师生在课堂中相互作用的过程。课堂管理的效率取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。课堂管理的有效性以积极的课堂互动为前提，而这是建立在师生、学生之间良好人际关系的基础上的。管理纪律只是课堂管理的一部分，除此之外课堂管理还包括课堂气氛管理等。因此不能单纯地将课堂管理等同于管纪律。故题干的说法是错误的。23.【答案】这种说法是错误的。教师的威信包括权力威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。教师威信主要来自于信服威信，教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。故题干的说法是错误的。24.【答案】这种说法是错误的。在德育过程中，受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。当他们为德育对象时，是德育的客体；当他们接受德育影响，进行自我品德教育和对其他德育对象产生影响时，又成为德育的主体。故题干的说法是错误的。25.【答案】这种说法是错误的。幻想不都是消极的，教师应引导学生产生积极的幻想，而不是禁止学生产生幻想。幻想是指向未来、并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。幻想包20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷21括理想和空想。理想指符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想；空想是与客观事实相违背的消极幻想。故题干说法错误。三、三、简答题简答题26.【答案】隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，即学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构）有意或无意地传递给学生的非公开的教育经验（包括学术的与非学术的）。隐性课程的主要表现形式:观念性隐性课程，包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等；物质性隐性课程，包括学校建筑、教室的布置、校园环境等；制度性隐性课程，包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式等；心理性隐性课程，主要包括学校的人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等。27.【答案】巩固性原则是指在教学中，教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基础知识和基本技能，并将其长久地保持在记忆中，以便在需要的时候，能够准确无误地提取出来，利于知识技能的运用。贯彻巩固性原则的基本要求如下。（1）在理解的基础上巩固知识。（2）重视组织各种复习。（3）在扩充、改组和运用知识中积极巩固知识。28.【答案】皮亚杰提出，以下四个基本因素对个体认知发展具有重要影响。（1）成熟。成熟是指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。成熟是发展的必要非充分条件，它为形成新的行为模式和思维方式提供了一种可能性。（2）练习和经验。练习和经验是指个体在对物体做出动作的过程中练习和习得的经验。（3）社会性经验。社会性经验是指社会环境中人与人之间的相互作用和社会文化的传递，包括社会生活、文化教育、语言等。（4）平衡化。平衡化是个体在与环境相互作用过程中的自我调节。29.【答案】需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现。美国人本主义心理学家马斯洛是需要层次理论的提出者和代表人物。马斯洛将人的主要需要分为生理需要、安全需要、社交需要（爱和归属的需要）、尊重需要20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷22和自我实现需要五个层次。而后马斯洛又在尊重需要和自我实现需要之间增加了认知需要（求知需要）和审美需要，将五个层次发展为七个层次。这七种需要又分为两种水平:缺失性需要和生长性需要。前四种为缺失性需要，后三种为生长性需要。四、四、材料分析题材料分析题30.【答案】备课是教师教学工作的起始环节，教师备好课是上好课的先决条件。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于充分发挥教师的主导作用。材料中，英语老师的备课内容十分充足，遵循了备课的基本要求，做到了备学生、备教材、备教法，有利于充分发挥教师的主导作用。（1）了解学生（备学生）。了解学生包括了解学生的知识技能、兴趣、需要和思想状况、学习方法和学习习惯。在此基础上，教师还应结合平时对学生发展情况的了解，研究学生学习当前所讲知识内容时可能产生的消极或积极态度、可能遇到的问题，确定如何针对学生特点和教学特点启发学生，在教学的哪一阶段由哪些学生进行问答活动等。材料中的英语老师考虑了个别学生的不稳定情绪、班级课堂纪律、授课人数及歌手大赛等一些影响学生听课的因素，有利于针对学生的具体情况做好教学内容和教学方法的准备。（2）钻研教材（备教材）。钻研教材包括钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。材料中的英语老师为了能够让学生更能理解语法，参考了其他资料并准备了相应的语法实例，做好了教材方面的预设。（3）设计教法（备教法）。设计教法包括如何组织教材、如何确定每节课的类型、如何开展每节课的活动和如何运用各种方法开展教学活动等。材料中的英语老师下载趣味短视频，调整教学方法，采用直观性的教学方法，做好了课堂教学方法的预设。31.【答案】马斯洛认为人有七种需要，从低到高依次是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现需要。严老师分别从归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要三个方面制定了教育措施。（1）严老师依据马斯洛的归属与爱的需要制定教育措施。归属与爱的需要也称情感与归属的需要、社交需要，是指人要求与他人建立情感联系的需要，如结交朋友、追求爱情的需要、对集体的归属感等。材料中，严老师组建“学习互助小组”，帮助小宇学习，让同学们接纳小宇，体现了这一层次的需要。（2）严老师依据马斯洛的尊重需要制定教育措施。尊重需要是指自我尊重和受人尊重的需要。材料中，严老师让小宇当班级文艺委员，以发挥他的特长，并在小宇取得进步时给予表扬，体现了这一层次的需要。20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷23（3）严老师依据马斯洛的自我实现需要制定教育措施。自我实现需要是指人希望最大限度地发挥自己的潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要。材料中，严老师利用课余时间找小宇谈心并给他讲述励志的故事，帮助小宇树立正确的价值观，体现了这一层次的需要。20202020 年国家教师资格考试（年国家教师资格考试（中学中学）考前模拟卷）考前模拟卷2420202020 年国家教师资格资格考试综合素质（中学）考前模拟卷年国家教师资格资格考试综合素质（中学）考前模拟卷参考答案参考答案一、单项选择题一、单项选择题1.【答案】D【解析】素质教育是促进学生全面发展的教育。学校为了提高升学率，提出重点抓“主科”成绩、减少“副科”课程安排的做法违反了素质教育的理念，因此，该学校做法是错误的。学校一味追求升学率容易导致学生“高分低能”现象的出现。2.【答案】D【解析】素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。教师在重视培养学生创新精神的同时，还要改变只重视教授书本知识、忽视实践能力培养的现象。邓老师经常在班上开展“成语知识竞赛”、“演讲比赛等活动的做法，有利于提高学生将所学知识运用于实践的能力。3.【答案】C【解析】题干中的王老师在教学过程中，不仅教授学生知识，还给学生创设了学以致用的环境，有利于提高学生的实践能力。4.【答案】A【解析】自主学习是以学生为学习的主体，通过独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即学