幼儿教育保育员.pptx

第二章第二章 生活管理总结生活管理总结教学目标教学目标v一知识目标一知识目标v1回顾生活管理的主要内容；回顾生活管理的主要内容；v2巩固生活管理的重点内容；巩固生活管理的重点内容；v二能力目标二能力目标v培养学生的实际操作能力。培养学生的实际操作能力。v三情感态度与价值观三情感态度与价值观v 通过学习生活管理的各个环节，让学生明白保教通过学习生活管理的各个环节，让学生明白保教工作的意义和价值，任何一项工作都是对婴幼儿的工作的意义和价值，任何一项工作都是对婴幼儿的保育。保育。教学重点、难点：教学重点、难点：v教学重点：教学重点：v1巩固生活管理的重点内容；巩固生活管理的重点内容；v2培养学生的实际操作能力。培养学生的实际操作能力。v教学难点：教学难点：v理解保育工作意义和价值。理解保育工作意义和价值。什么是保育什么是保育 v答：保育是成人、家长或保教人员对答：保育是成人、家长或保教人员对06岁岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育逐渐增进其独立生活能力。良好的发育逐渐增进其独立生活能力。保育员职责：保育员职责：v负责本班房舍、设备，环境的负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作清洁卫生工作。v在教师指导下，管理幼儿在教师指导下，管理幼儿生活生活，并配合本班，并配合本班教师组织教师组织教育活动教育活动。v妥善妥善保管保管幼儿衣物和本班设备、用具。幼儿衣物和本班设备、用具。v在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园儿园安全卫生保健安全卫生保健制度。制度。生活管理生活管理一、晨午晚检一、晨午晚检1晨午晚检前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽晨午晚检前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子，并叠放整齐，放在固定的地方。子，并叠放整齐，放在固定的地方。2晨午晚检时，保育员进行晨检，详细登记药物，晨午晚检时，保育员进行晨检，详细登记药物，检查衣兜内物品，并指导用盐水漱口。检查衣兜内物品，并指导用盐水漱口。3晨午晚检后，及时给带药的婴幼儿喂药。晨午晚检后，及时给带药的婴幼儿喂药。你来做晨检：你来做晨检：日托班的晨间检查日托班的晨间检查 答答一摸一摸摸婴幼儿的额头、颌下和腮摸婴幼儿的额头、颌下和腮部。摸摸是否发烧、摸腮部是否肿大。二看部。摸摸是否发烧、摸腮部是否肿大。二看看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉三三问问问幼儿在家吃饭情况、睡眠是否正常、问幼儿在家吃饭情况、睡眠是否正常、大小便有无异常大小便有无异常四查四查是否携带不安全是否携带不安全物品。物品。举一反三举一反三 v全托班晨间检查的一般方法是什么？全托班晨间检查的一般方法是什么？二二 进餐进餐v1做好三餐的保温保洁工作；做好三餐的保温保洁工作；v2分发餐具；分发餐具；v3分发饭菜；分发饭菜；v4营造进餐环境。营造进餐环境。怎样照顾孩子进餐？怎样照顾孩子进餐？v餐前管理餐前管理：保育员在每日进餐前保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备。分钟开始餐前准备。1保洁保温保洁保温(1)配制好抹桌等用的消毒液配制好抹桌等用的消毒液,将餐前准备桌、餐盘消毒好。将餐前准备桌、餐盘消毒好。(2)取回餐具放取回餐具放在餐前准备桌上。在餐前准备桌上。(3)餐前餐前10分钟开始抹桌分钟开始抹桌（先消毒水或洗涤剂水再清水）（先消毒水或洗涤剂水再清水）2分发餐具分发餐具 一人一椅一碗一盘一勺一筷子一人一椅一碗一盘一勺一筷子 v餐时管理：餐时管理：v1分发饭菜分发饭菜(1)配合老师开始为孩子打饭菜，注意必配合老师开始为孩子打饭菜，注意必须站在餐前准备桌后面，面对孩子打饭菜。须站在餐前准备桌后面，面对孩子打饭菜。(2)盛饭盛饭菜时要注意量和质的分配，第一碗米饭要多盛大一菜时要注意量和质的分配，第一碗米饭要多盛大一点，基本满足量。点，基本满足量。v2个别照顾个别照顾 照顾好体弱儿及吃饭慢的孩子，可安照顾好体弱儿及吃饭慢的孩子，可安排先吃。肥胖儿要控制其食量。排先吃。肥胖儿要控制其食量。v3营造进餐环境，刺激食欲营造进餐环境，刺激食欲v 鼓励孩子们添饭，并用诱导性的语言刺激孩子鼓励孩子们添饭，并用诱导性的语言刺激孩子们的食欲：们的食欲：“今天的饭菜真香，连老师都想吃了。今天的饭菜真香，连老师都想吃了。”“时间很多，别急，慢慢吃。时间很多，别急，慢慢吃。”v4勤观察，多指导勤观察，多指导v（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯（习惯（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法（的方法（3）教育幼儿不挑食、不偏食）教育幼儿不挑食、不偏食提醒幼儿提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。不大声讲话。餐后管理：餐后管理：v（1）幼儿吃完最后一口饭才能离开座位）幼儿吃完最后一口饭才能离开座位并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。v(2)保育员要事先准备好餐后擦嘴的餐巾保育员要事先准备好餐后擦嘴的餐巾,可可放在茶杯箱上或餐准备桌上放在茶杯箱上或餐准备桌上.v(3)餐后卫生由保育员负责，但必须等最后一餐后卫生由保育员负责，但必须等最后一个幼儿吃完后再进行。个幼儿吃完后再进行。（三）饮水（三）饮水v1要多给幼儿喝水，不要因为怕麻烦而少给幼要多给幼儿喝水，不要因为怕麻烦而少给幼儿喝水，特别是炎热的夏天和干燥的秋季，儿喝水，特别是炎热的夏天和干燥的秋季，冬天喝温水可以防寒，保暖。春天多喝水可冬天喝温水可以防寒，保暖。春天多喝水可以预防感冒等。以预防感冒等。v2要教育好幼儿不要被开水烫伤。要教育好幼儿不要被开水烫伤。怎样给幼儿喝水？应注意什么？怎样给幼儿喝水？应注意什么？v1准备饮用水准备饮用水v 准备好保温桶内温度适宜的饮用水，并在幼儿准备好保温桶内温度适宜的饮用水，并在幼儿进班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱，随时给幼儿喝进班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱，随时给幼儿喝水。水。v2组织饮水组织饮水v 对三岁以下的婴儿应将温度水量适宜的水倒入对三岁以下的婴儿应将温度水量适宜的水倒入婴儿的杯中，放置在婴儿的面前，并嘱咐、提醒。婴儿的杯中，放置在婴儿的面前，并嘱咐、提醒。对三岁以上的幼儿可组织其独自接水，并进行指导对三岁以上的幼儿可组织其独自接水，并进行指导。v注意：注意：v(1)水温水温 保温桶内的开水水温要符合幼儿安全，以保温桶内的开水水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好。滴在成人手背上不烫为好。v(2)保洁保洁 保温桶、茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范保温桶、茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范进行消毒，茶杯箱应用清洁布帘罩起来。进行消毒，茶杯箱应用清洁布帘罩起来。v(3)规范规范 放茶杯时，手要洗干净，手抓杯把，不能放茶杯时，手要洗干净，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓。并检查茶杯箱上幼儿的用五个手指伸入杯内去抓。并检查茶杯箱上幼儿的姓名或标签是否清楚。姓名或标签是否清楚。v(4)培养正确的饮水方法和良好的饮水习惯。培养正确的饮水方法和良好的饮水习惯。v 小口尝试，一口一口的喝，慢慢喝，不要说小口尝试，一口一口的喝，慢慢喝，不要说笑，多喝白开水，渴了主动要水喝，剧烈运动后不笑，多喝白开水，渴了主动要水喝，剧烈运动后不要立即喝大量的水。要立即喝大量的水。v幼儿园盥洗的内容有哪些？幼儿园盥洗的内容有哪些？v 洗手、洗脸、刷牙、漱口、洗脚、洗洗手、洗脸、刷牙、漱口、洗脚、洗屁股、洗澡、梳头等。屁股、洗澡、梳头等。（四）盥洗学生技能操作学生技能操作v1幼儿洗手的正确方法步骤是什么幼儿洗手的正确方法步骤是什么 v答答1卷袖子卷袖子；2打湿手打湿手：拧开水笼头将手打湿：拧开水笼头将手打湿；3搓搓香皂香皂：关水笼头、搓香皂：关水笼头、搓香皂；4搓洗手搓洗手：两手心对搓：两手心对搓，右手搓左手、手指、手背、手腕，换反方向手，右手搓左手、手指、手背、手腕，换反方向手，两手五指分开、手指交叉洗手指缝。两手五指分开、手指交叉洗手指缝。5冲洗手冲洗手：打：打开水龙头，用清水冲洗干净开水龙头，用清水冲洗干净 6擦手擦手：关水龙头，在：关水龙头，在水池内甩手水池内甩手，摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手，摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干，换反方向手心上，右手放在毛巾上，擦干，换反方向手；7整整理理：挂毛巾，秋、冬、春季擦油：挂毛巾，秋、冬、春季擦油。v2幼儿洗脸的正确方法步骤幼儿洗脸的正确方法步骤 很很认认真真！多干净呀！多干净呀！举一反三：举一反三：v3幼儿漱口刷牙的正确方法步骤是什么？幼儿漱口刷牙的正确方法步骤是什么？v4幼儿洗脚、洗屁股的正确方法步骤是什么？幼儿洗脚、洗屁股的正确方法步骤是什么？v5保育员给较小幼儿洗澡的方法是什么？保育员给较小幼儿洗澡的方法是什么？v6培养婴幼儿哪些爱清洁的习惯？培养婴幼儿哪些爱清洁的习惯？v（四）入厕（四）入厕v让幼儿养成按时入厕的习惯，但允许幼儿让幼儿养成按时入厕的习惯，但允许幼儿随时入厕。随时入厕。v协助老师帮助自理能力差的小朋友。协助老师帮助自理能力差的小朋友。v对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。清洗衣物。v协助老师培养幼儿大小便的好习惯。协助老师培养幼儿大小便的好习惯。v观察幼儿大小便的情况，并报告给老师。观察幼儿大小便的情况，并报告给老师。v（五）（五）午睡午睡v怎样照顾幼儿午睡？怎样照顾幼儿午睡？v(1)环境条件环境条件 睡眠前睡眠前,保教人员首先调节好空气、保教人员首先调节好空气、室温、湿度、光线、声音；室温、湿度、光线、声音；v(2)寝具寝具 为幼儿安排合适的睡床、被褥、枕头，为幼儿安排合适的睡床、被褥、枕头，并随季节变化及时更换；并随季节变化及时更换；v(3)时间时间 午睡一般安排在饭后午睡一般安排在饭后30分钟，不早于分钟，不早于12：30，睡眠时间不少于，睡眠时间不少于2小时；小时；v(4)睡法睡法 午睡时应脱去外衣裤。睡统铺的要求一午睡时应脱去外衣裤。睡统铺的要求一人一枕一被，头对脚分隔睡眠；睡叠床的要注意人一枕一被，头对脚分隔睡眠；睡叠床的要注意安全，经常检查脚蹬架是否牢固等，防止幼儿坠安全，经常检查脚蹬架是否牢固等，防止幼儿坠落；落；v（5）提醒提醒睡前排尿，指导穿衣脱衣；睡前排尿，指导穿衣脱衣；v(6)认真工作认真工作 幼儿睡眠时，保教人员不能大声说幼儿睡眠时，保教人员不能大声说话，喧闹，应进行巡视，发现异常情况及时报告。话，喧闹，应进行巡视，发现异常情况及时报告。v(7)午睡后由保育员负责整理床铺，开窗通风。午睡后由保育员负责整理床铺，开窗通风。小结：小结：v生活管理的内容：生活管理的内容：v1晨午晚检；晨午晚检；v2组织进餐；组织进餐；v3组织饮水；组织饮水；v4盥洗和如厕；盥洗和如厕；v5组织睡眠。组织睡眠。我们的幸福：我们的幸福：班级的保育工作，不能把它仅仅当班级的保育工作，不能把它仅仅当成劳动的过程，更应该把它看成是培养成劳动的过程，更应该把它看成是培养婴幼儿良好的生活、卫生习惯的好机会。婴幼儿良好的生活、卫生习惯的好机会。因为我们的保育工作，孩子们能够健康因为我们的保育工作，孩子们能够健康成长，在幼儿园养成的各方面的良好习成长，在幼儿园养成的各方面的良好习惯让他们受益终生，这就是我们的幸福。惯让他们受益终生，这就是我们的幸福。布置作业：布置作业：v1全托班晨间检查的一般方法是什么？全托班晨间检查的一般方法是什么？v2愉快进餐的条件有哪些？愉快进餐的条件有哪些？v3能够边叙述边操作盥洗的内容。能够边叙述边操作盥洗的内容。