句子成分分析市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

句子成份分析 第1页主语、谓语、宾语；主语、谓语、宾语；三种主要成份三种主要成份定语、状语、补语；定语、状语、补语；三种从属成份三种从属成份 一句子六种成份一句子六种成份第2页二句子成份二句子成份标识符号标识符号主语：主语：“”划在主语下面划在主语下面谓语：谓语：“”划在谓语下面划在谓语下面宾语：宾语：“”划在宾语下面划在宾语下面定语：定语：“（）（）”用在定语前后用在定语前后状语：状语：“”用在状语前后用在状语前后补语：补语：“”用在补语前后用在补语前后 第3页“”是定语标志词是定语标志词“地地”是状语标志词是状语标志词“得得”是补语标志词是补语标志词顺口溜：顺口溜：主谓宾，定状补主谓宾，定状补主要成份主谓宾主要成份主谓宾修饰成份定状补修饰成份定状补定语必在主宾前定语必在主宾前谓前为状谓后补谓前为状谓后补“”定定“地地”状状“得得”后补后补牢切记住别忘记！牢切记住别忘记！第4页主语是谓语陈说对象主语是谓语陈说对象(1)(1)常作主语词、短语、结构及例句常作主语词、短语、结构及例句名词作主语。名词作主语。比如：现在是北京时比如：现在是北京时间七点整间七点整(时间名词作主语时间名词作主语)。在花园东南角耸立着一尊雕塑。在花园东南角耸立着一尊雕塑。(方位方位名词作主语名词作主语)代词作主语。代词作主语。比如：她以为大家意比如：她以为大家意见有可取之处。这是科研工作者潜心见有可取之处。这是科研工作者潜心研究结果。研究结果。1、主语、主语第5页1、主语、主语动作作主语。动作作主语。比如：调查已经结束了。笑比哭好。比如：调查已经结束了。笑比哭好。形容词作主语。形容词作主语。比如：优雅是一个风度。虚心使人进步。比如：优雅是一个风度。虚心使人进步。数词作主语。数词作主语。比如：八是四两倍。十五是阳历九号比如：八是四两倍。十五是阳历九号短语作主语。短语作主语。比如：抗击非典是一项长久而艰巨任务。比如：抗击非典是一项长久而艰巨任务。(动宾短语动宾短语)第6页2 2、谓语谓语是对主语加以陈说。、谓语谓语是对主语加以陈说。常作谓语词、短语、结构及例句常作谓语词、短语、结构及例句 动词和形容词经常作谓语。动词和形容词单独作动词和形容词经常作谓语。动词和形容词单独作谓语时候，普通需要在后面加上语气词、动态助谓语时候，普通需要在后面加上语气词、动态助词等成份。词等成份。比如：那座年久失修木桥塌了。比如：那座年久失修木桥塌了。(动词动词)果园里樱桃熟了。果园里樱桃熟了。(形容词形容词)动词和形容词作谓语时常含有对照或比较意思，动词和形容词作谓语时常含有对照或比较意思，普通出现在复句中。普通出现在复句中。比如：你不去，我去。比如：你不去，我去。(动词动词)款式新奇，面料舒适。款式新奇，面料舒适。(形容词形容词)第7页2 2、谓语谓语是对主语加以陈说。、谓语谓语是对主语加以陈说。动词和形容词在对话中经常单独作谓语。动词和形容词在对话中经常单独作谓语。比如：你听比如：你听(瞧瞧/看看/说说/来来/坐坐)！这儿离西单近还是离公主坟近？这儿离西单近还是离公主坟近？公主坟近。公主坟近。动词重合形式能够单独作谓语。动词重合形式能够单独作谓语。比如：咱俩说说。比如：咱俩说说。领导研究研究。领导研究研究。名词作谓语名词作谓语 比如：今天星期一。明天护士节。比如：今天星期一。明天护士节。比如：比如：小王小王|怎么怎么“这么这么”？你考试成绩怎么样？我说就这些。你考试成绩怎么样？我说就这些。数量词作谓语数量词作谓语 比如：火红枫叶一大片。比如：火红枫叶一大片。一打铅笔十二只。一打铅笔十二只。第8页2 2、谓语谓语是对主语加以陈说。、谓语谓语是对主语加以陈说。短语作谓语短语作谓语 比如：他成绩斐然。比如：他成绩斐然。(主谓短语主谓短语)他在图书馆查资料。他在图书馆查资料。(动宾短语动宾短语)她走熟悉林荫路上。她走熟悉林荫路上。(动补短语动补短语)全班讨论并经过了班长人选。全班讨论并经过了班长人选。(并列短语并列短语)(2)(2)合成谓语类型合成谓语类型 判断词判断词“是是”通常和它后面所带词语组成合成谓语。通常和它后面所带词语组成合成谓语。比如：雷锋是伟大共产主义战士。比如：雷锋是伟大共产主义战士。(判断词判断词“是是”和和名词名词“战士战士”组成合成谓语组成合成谓语)动词前面加能愿动词组成合成谓语。动词前面加能愿动词组成合成谓语。比如：我们比如：我们愿望一定能够实现。愿望一定能够实现。动词带趋向动词组成合成谓语。动词带趋向动词组成合成谓语。比如：在座人都比如：在座人都大笑起来。大笑起来。第9页3、宾语宾语在动语后面，表示动作、宾语在动语后面，表示动作、行为包括人或事物，回行为包括人或事物，回答答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。一类问题。常作宾语词、短语、结构及例句常作宾语词、短语、结构及例句名词作宾语比如：我们一定要掌握先进科学知识。名词作宾语比如：我们一定要掌握先进科学知识。我爱吃水果。我爱吃水果。动词作宾语比如：我们都喜欢跑步。小王热衷跳舞。动词作宾语比如：我们都喜欢跑步。小王热衷跳舞。形容词作宾语比如：大家都习认为常，只有他以为形容词作宾语比如：大家都习认为常，只有他以为奇怪。每个人都期望辉煌。奇怪。每个人都期望辉煌。数量词作宾语比如：新华书店刚到一批畅销书，我数量词作宾语比如：新华书店刚到一批畅销书，我就买了一本。商场进了一批款式新奇裙子，有人买了就买了一本。商场进了一批款式新奇裙子，有人买了两条。两条。第10页短语作宾语短语作宾语比如：那火样眼睛透露出果断和顽强。比如：那火样眼睛透露出果断和顽强。(并并列短语列短语)很多老年人喜欢下象棋。很多老年人喜欢下象棋。(动宾短语动宾短语)他倒在地上，假装晕了过去。他倒在地上，假装晕了过去。(动补短语动补短语)组织上决定派他担任共青区委书记。组织上决定派他担任共青区委书记。(兼语兼语短语短语)我感到自己眼里充满了泪水。我感到自己眼里充满了泪水。(主谓短语主谓短语)小张话证实了小王是正确。小张话证实了小王是正确。(主谓短语主谓短语)门口站着几个穿校服。门口站着几个穿校服。(偏正短语偏正短语)第11页4 4、定语、定语定语位于名词前面，起修饰、限制作用，表定语位于名词前面，起修饰、限制作用，表示人或事物性状、数量所属等。示人或事物性状、数量所属等。(1)(1)常作定语词、短语、结构及例句。常作定语词、短语、结构及例句。形容词作定语形容词作定语 我们要塑造漂亮心灵。我们要塑造漂亮心灵。名词作定语名词作定语 春天小雨淅沥沥下个不停。春天小雨淅沥沥下个不停。人称代词作定语人称代词作定语 这是大家功劳。这是大家功劳。动词作定语动词作定语 思索角度一定要多。思索角度一定要多。第12页短语作定语短语作定语 比如：阴云密布天空让人沮丧。比如：阴云密布天空让人沮丧。(主谓短语主谓短语)他一定是个含有特殊技能人。他一定是个含有特殊技能人。(动宾短语动宾短语)我们正为新买房子装修。我们正为新买房子装修。(偏正短语偏正短语)南边村子要搬迁了。南边村子要搬迁了。(方位短语方位短语)我们要让自己有漂亮宽广胸怀。我们要让自己有漂亮宽广胸怀。(并列短语并列短语)教授们加紧了对疫苗研究工作。教授们加紧了对疫苗研究工作。(介宾短语介宾短语)我们所唱歌正是我们自己写。我们所唱歌正是我们自己写。(“(“所所”字短语字短语)第13页5 5、状语、状语状语位于动词、形容词前面，用来修、限制动词状语位于动词、形容词前面，用来修、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等。程度等。常作状语词、短语、结构及例句。常作状语词、短语、结构及例句。副词作状语副词作状语 这个企业很讲信用。这个企业很讲信用。同学们依然沉醉在幸福和欢乐之中。同学们依然沉醉在幸福和欢乐之中。形容词作状语形容词作状语 他仔细地检验了两遍试卷。他仔细地检验了两遍试卷。他拖着受伤腿迟缓地向前挪动。他拖着受伤腿迟缓地向前挪动。数量词作状语数量词作状语 他一趟一趟地跑来跑去。他一趟一趟地跑来跑去。委员们一个一个地走进大会堂。委员们一个一个地走进大会堂。代词作状语代词作状语 比如：你怎么这么高兴？比如：你怎么这么高兴？第一句怎么唱，你再教我一遍。第一句怎么唱，你再教我一遍。第14页表示时间、处所名词经常作状语，普通名词不作状语。春天，一场SARS病毒攻击了北京。大家室里坐。短语作状语 比如：你该朝里睡！(介宾短语)我在桌上放了一本书。(方位短语)普通话在大面积地推广。(偏正短语)孩子们连跑带跳地出去玩了。(并列短语)第15页6、补语、补语补语位于动词或形容词后面，普通用来补补语位于动词或形容词后面，普通用来补充说明动作、行为情况、结果、程度、趋充说明动作、行为情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。向、时间、处所、数量、性状等。常作补语词、短语、结构及例句常作补语词、短语、结构及例句副词作补语。副词作补语。比如：他衣服洁净得很。蒙古歌手歌声嘹比如：他衣服洁净得很。蒙古歌手歌声嘹亮得很。亮得很。数量词作补语数量词作补语 比如：他把这封信看了三遍。比如：他把这封信看了三遍。他回老家住了半个月。他回老家住了半个月。第16页形容词作补语。比如：现在工作得抓紧。形容词作补语。比如：现在工作得抓紧。你把话说清楚。你把话说清楚。短语作补语。比如：庄重人民英雄纪念短语作补语。比如：庄重人民英雄纪念碑耸立在天安门广场上。碑耸立在天安门广场上。(介宾短语介宾短语)我们班上同学高兴得又是拥抱，又是跳。我们班上同学高兴得又是拥抱，又是跳。(并列短语并列短语)一个巨浪打得小船猛烈得摇摆一个巨浪打得小船猛烈得摇摆起来。起来。(主谓短语主谓短语)老板急得想哭。老板急得想哭。(动宾短语动宾短语)第17页五句子成份五句子成份分析实例分析实例例句：全体同学都做完了语法作业。例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。全体全体 同学同学 都都 做做 完完 了了 语法语法 作业作业注意：划分句子成份普通注意：划分句子成份普通先划出主、谓、先划出主、谓、宾宾；然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。第18页2、找出以下句子主干：、找出以下句子主干：A、这个神话是人们无法认识死海形成过、这个神话是人们无法认识死海形成过程一个猜测。程一个猜测。B、我国桥梁事业飞跃发展，表明了我国、我国桥梁事业飞跃发展，表明了我国社会主义制度无比优越。社会主义制度无比优越。C、地中海沿岸被称为西方文明摇篮。、地中海沿岸被称为西方文明摇篮。D、抵抗沙丘方法是植树种草。、抵抗沙丘方法是植树种草。E、每个共产党员和革命分子都应该拿起、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。这个武器。第19页F、和已知线段两个端点距离相等点集合，、和已知线段两个端点距离相等点集合，是这条线段垂直平分线。是这条线段垂直平分线。G、孩子成才是每个家长希望。、孩子成才是每个家长希望。H、我以为我们战士太伟大了。、我以为我们战士太伟大了。I、研制摸仿人动作和智能自动机器，已经、研制摸仿人动作和智能自动机器，已经有几十年历史。有几十年历史。J、母亲那种勤劳俭朴习惯，母亲那种宽厚、母亲那种勤劳俭朴习惯，母亲那种宽厚仁慈态度，至今还在我心中留有深刻印象。仁慈态度，至今还在我心中留有深刻印象。第20页3、提取主干有误一项、提取主干有误一项:()A.洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理一派人物。主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山,寻找真理。B.学了这些新学人们,在很长时期内产生了一个信心。主干：人们产生信心。C.列宁在19共产主义运动中“左派”幼稚病一书中,描写过俄国人寻找革命理论经过。主干：列宁描写经过。D.中国人从思想到生活,才出现了一个崭新时期。主干：中国人出现时期。A.第21页7、以下句子中，主语是动宾短语是（、以下句子中，主语是动宾短语是（）A A炉火微光渐渐暗了下去。炉火微光渐渐暗了下去。B B我认为我们应该从这个故事中吸收我认为我们应该从这个故事中吸收教训。教训。C C在我记忆里，她是一个温柔和漂亮在我记忆里，她是一个温柔和漂亮人。人。D D实现四个当代化是全国人民心愿。实现四个当代化是全国人民心愿。D第22页8、下面句子中、下面句子中“幸福幸福”充当句子成份，充当句子成份，依次判断正确一项是（依次判断正确一项是（）。）。（1 1）我们生活幸福。（）我们生活幸福。（2 2）我们生活得幸福。）我们生活得幸福。（3 3）幸福来之不易。（）幸福来之不易。（4 4）幸福生活万年长。）幸福生活万年长。A A（1 1）谓语（）谓语（2 2）补语（）补语（3 3）主语（）主语（4 4）定语）定语B B（1 1）谓语（）谓语（2 2）宾语（）宾语（3 3）主语（）主语（4 4）定语）定语C C（1 1）补语（）补语（2 2）谓语（）谓语（3 3）主语（）主语（4 4）定语）定语D D（1 1）谓语（）谓语（2 2）谓语（）谓语（3 3）状语（）状语（4 4）主语）主语A第23页练习一：划分以下句子主要成份练习一：划分以下句子主要成份l1、沙锅能够炖豆腐。、沙锅能够炖豆腐。l2、前面围着一圈人。、前面围着一圈人。l3、明天这个时候，我们就能够走出戈壁滩了。、明天这个时候，我们就能够走出戈壁滩了。l4、那是一个夏天中午，院子里静悄悄。、那是一个夏天中午，院子里静悄悄。l5、顽强毅力能够征服世界上任何一座高峰。、顽强毅力能够征服世界上任何一座高峰。l6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。l7、他们几个一阵风似跑过来。、他们几个一阵风似跑过来。l8、他说是标准普通话。、他说是标准普通话。第24页练习二：划分以下句子主要成份练习二：划分以下句子主要成份l1、整齐比不整齐好。、整齐比不整齐好。l2、信不信由你。、信不信由你。l3、拆台比搭台轻易得多。、拆台比搭台轻易得多。l4、他不参加也好。、他不参加也好。l5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。l6、学开车很不轻易。、学开车很不轻易。l7、回答老师提问题是学生天天都得干事。、回答老师提问题是学生天天都得干事。第25页练习三、划分以下句子成份练习三、划分以下句子成份l1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族大多数，、鲁迅是在文化战线上，代表全民族大多数，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最果断、最向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最果断、最忠实、最热忱空前民族英雄。忠实、最热忱空前民族英雄。l2、风景漂亮西双版纳，吸引了成千上万有志气、风景漂亮西双版纳，吸引了成千上万有志气有理想知识青年进入橡胶园。有理想知识青年进入橡胶园。l3、敦煌艺术宝库保留，使我们有可能来了解一、敦煌艺术宝库保留，使我们有可能来了解一千五六百年来中国艺术成长、演变和发展。千五六百年来中国艺术成长、演变和发展。l4、康藏公路和青藏公路通车把幸福和繁荣带给、康藏公路和青藏公路通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原人们了住在青藏高原人们l5、生长在江南同志们看到这些水墨画高兴得直、生长在江南同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。鼓掌。第26页练习四、划分以下句子成份练习四、划分以下句子成份l1、在战争年代，人们对一身灰布制服，、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色粗毛线衣，或者自己打一副手套，一件本色粗毛线衣，或者自己打一副手套，一双草鞋，都很有感情。一双草鞋，都很有感情。l2、为了保护羊群，英雄小姐妹、为了保护羊群，英雄小姐妹玉荣玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。l3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写用敌人要他写“白皮书白皮书”笔墨写成文稿：笔墨写成文稿：一篇清贫，一篇可爱中国。一篇清贫，一篇可爱中国。第27页谢谢观赏！谢谢观赏！第28页