四年级下册卫星比武语文S版市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

语文语文S S版四年级语文下册第三单元版四年级语文下册第三单元第1页学习目标 1.1.认识本课认识本课“拐、循、培、训拐、循、培、训”等生字，正确、等生字，正确、流利、有感情地朗诵课文。流利、有感情地朗诵课文。2.2.了解内容，了解课文介绍几个人造地球卫星，了解内容，了解课文介绍几个人造地球卫星，以及它们特点和功效。以及它们特点和功效。第2页培 训 营 侦 察 某资 矿 藏 豪 拐 循轨 鹏 摄 敏 讯学习生字学习生字第3页第4页第5页第6页朗诵感知：朗诵感知：1.1.轻声自由朗诵课文轻声自由朗诵课文,找出你最感兴趣找出你最感兴趣句子句子,并在句子旁加上自己感受。并在句子旁加上自己感受。2.2.课文向大家介绍了什么课文向大家介绍了什么?第7页 这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星特点与作用卫星等各式各样卫星特点与作用,告诉告诉我们在今天科学技术革命浪潮里我们在今天科学技术革命浪潮里,各种各种卫星各显神通卫星各显神通,为人类做出了巨大贡献。为人类做出了巨大贡献。第8页学习课文：1.思索：你从文中知道了哪几个卫思索：你从文中知道了哪几个卫星？卫星哪方面知识？星？卫星哪方面知识？2.交流汇报：你最感兴趣是介绍卫交流汇报：你最感兴趣是介绍卫星什么知识？星什么知识？（种类、用途）（种类、用途）第9页3.自由朗诵你喜欢部分，想想：作自由朗诵你喜欢部分，想想：作者用了哪些说明方法？者用了哪些说明方法？4.交流。小组组员相互讲述在自己交流。小组组员相互讲述在自己喜欢这部分知识中，作者用了哪喜欢这部分知识中，作者用了哪些说明方法。些说明方法。第10页1.1.经过学习，你知道了几个卫星？经过学习，你知道了几个卫星？2.2.哪个同学来说一说课文怎样介绍哪个同学来说一说课文怎样介绍卫星？卫星？第11页（1 1）垂直上升火箭开始拐弯，宛如）垂直上升火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。一条白龙在长空飞行。宛如这个词是什么意思，它能宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？换成什么词？（好像、好像）（好像、好像）这个句子利用什么修辞手法？这个句子利用什么修辞手法？（比喻）（比喻）把什么比作什么？把什么比作什么？第12页（）它十分得意地说：（）它十分得意地说：“我能看我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车轮迹、战马蹄下歇息；还能从汽车轮迹、战马蹄印上、推算出部队转移情况和指挥印上、推算出部队转移情况和指挥部所在位置。部所在位置。”它指谁呢？它指谁呢？第13页它说话语气是怎样呢？它说话语气是怎样呢？为何十分得意？为何十分得意？它有几个功效？它有几个功效？第14页（）它像一只悬挂在天上宫灯，有节奏（）它像一只悬挂在天上宫灯，有节奏地摆来摆去，还不停地发出银铃般叫声。地摆来摆去，还不停地发出银铃般叫声。这一句采取什么说明方法？这一句采取什么说明方法？（打比喻）（打比喻）为了说明这种导航卫星导航功效，作者为了说明这种导航卫星导航功效，作者采取了打比喻说明方法来说明。采取了打比喻说明方法来说明。第15页（）它身上贴满了太阳能电池，（）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形天线装置，头上有一个喇叭形天线装置，在三万六千米高空，跟地球同在三万六千米高空，跟地球同时运行。时运行。找出这一句话中数词。说明性找出这一句话中数词。说明性文章经惯用到举例子、列数字文章经惯用到举例子、列数字等方法来说明。等方法来说明。第16页拓展延伸 课后同学们自己去搜集相关卫星课后同学们自己去搜集相关卫星资料和图片，下节课大家一起交资料和图片，下节课大家一起交流学习。流学习。第17页