1、數學教材教法加減法俄文四 493090889 紀佩綾保險四B 495560483 張君翌第1页大綱大綱整數加減法分數加減法小數加減法第2页整數加減法第3页整數加法&減法合成：加法概念，透過合成能够使兩個數合成一個新數。如：10和5合成變成15。分解：減法概念，透過逆向分解，一個數能够分成兩個數。如：5能够分成3和2。第4页整數加法併加型(合成)：小丸子在便利商店買了三顆水果糖和四顆牛奶糖，她一共買了多少顆糖呢？添加型(增加)：小玉有一顆蘋果，奶奶再給她三顆蘋果，請問小玉總共有多少顆蘋果呢？第5页整數減法拿走型：桌上原來有5個布丁，豬太郎回家後吃了2個，桌上還剩下幾個布丁呢？吃掉 還剩下追加型：
2、一支鉛筆10元，小新現在身上有6元，他假如要買一支鉛筆還需要多少錢？第6页整數加法&減法(比較法)比較型(加法)：小叮噹有2個銅鑼燒，大雄比小叮噹多了3個銅鑼燒，請問大雄有幾個銅鑼燒?比較型(減法)：有二籃水果，有一籃放15個芒果，另一籃放8個鳳梨；請問哪一種水果比較多？多多少？第7页、符號用添加型與併加型問題情境，來介紹運算符號。用拿走型及比較型來介紹運算符號。意義是等價關係，教學時要將合成與比較問題並列，來介紹等號意義。第8页合十、拆十、兩步驟合成份解問題合十：6和8是10和多少拆十10和6是7和多少兩步驟合成問題：小丸子有三張郵票，媽媽給了她五張，爺爺又送她六張，她現在總共有幾張郵票？第
3、9页四則混合運算定律：1.由左往右依次運算。2.括號內先算。3.先乘、除後加、減。花輪有21枝色鉛筆，給了小丸子3枝，小玉2枝，去合作社又買了7枝，請問花輪現在有多少枝色鉛筆？A方式 B方式 (213)27()21327()(213)27 21327 1827 1827 167 167 23 23第10页教學策略教學中有必要使用真實生活例子，還要使用教具以幫助學生了解加減法。在兒童解題過程中，經常問你是怎麼想到(知道)這個答案?引導學童注意力，由答案是什麼？轉移到這是怎麼做到比較型問題時，先問誰多?誰少?再問多多少?少多少？第11页分數加減法第12页分數加減法概念：當分母相同時，只要把分子相加
4、或相減即可。當異分母分數加減，能够利用通分方法進行解題。第13页分母相同時分數在做加減法時，當分母相同時，只要把分子相加或相減即可。1個披薩平分切成8塊，哥哥吃了3塊，弟弟吃了1塊，兩人共吃了披薩幾分之幾？哥哥比弟弟多吃了幾個披薩？由圖示可看出 ，所以，分數在做加減法時，當分母相同時，只要把分子相加或相減即可。第14页分母相異時異分母分數做加減時，將分母通分成一致單位，就成為同分母分數相加(減)了。+=?=?=所以第15页小數加減法第16页小數加法併加型姐姐喝了0.4公升牛奶，妹妹喝了0.3公升牛奶，兩人共喝掉多少公升牛奶？添加型哥哥參加長跑比賽，第一段路跑了1.5公里，第二段路跑了1.7公里
5、，請問哥哥一共跑了多少公里？第17页小數減法拿去型:珊珊買1條巧克力，吃了0.3條，還剩下多少條巧克力？比較型:安安喝了0.7杯果汁,平平喝了0.3杯果汁,安安比平平多喝了多少杯?追加型:小丸子喝了0.6公升汽水，再喝多少公升整瓶2公升汽水會被小丸子喝光光?第18页透過分數計算透過分數加減活動來進行小數加減活動2.453.52（）第19页透過類比整數加減算則類比整數加減算則，使用多單位策略進行小數加減活動2.453.52（）第20页利用交換律、結合律利用交換律和結合律特征比如：比如：3.6+5.8=(3+0.6)+(5+0.8)=(3+5)+(0.6+0.8)=8+1.4=9.4 第21页小數直式計算一袋米重12千克，吃掉8.46千克後，還剩下幾千克?第22页利用化聚單位小數策略，把小數位化聚成整數個單位小數策略，把小數位化聚成整數個0.01一袋米重12千克，吃掉8.46千克後，還剩下幾千克?把12看成1200個0.01第23页教學策略運用圖例清楚呈現使用教具、定位板等讓概念具體化結合生活中真實例子第24页加減法計算迷思第25页第26页第27页第28页第29页第30页 The end第31页
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