六年级家长会课件2市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第1页尊敬家尊敬家长你你们好好:首先，首先，请允许我代表六年级（请允许我代表六年级（2）班）班全体任课教师对你们到来表示全体任课教师对你们到来表示热烈欢热烈欢迎！迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝今天你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们家长会，单从这点贵时间来参加我们家长会，单从这点就可看出你们对自己儿女关心和对我就可看出你们对自己儿女关心和对我们学校工作支持。我同时代表全体六们学校工作支持。我同时代表全体六年（年（2）班学生感激大家到来。）班学生感激大家到来。第2页开这次家长会开这次家长会目标目标是为了加强老师与是为了加强老师与家长之间联络，相互交流一下我们这一家长之间联络，相互交流一下我们这一届学生在校及在家情况，方便老师能够届学生在校及在家情况，方便老师能够及时调整工作，提升教育教学质量，同及时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生教育时促使家长也能够主动参加到学生教育管理中来，使我们学生你们孩子在后年管理中来，使我们学生你们孩子在后年考试中能取得最正确成绩，以实现你们考试中能取得最正确成绩，以实现你们家长、你们孩子、我们学校老师三者共家长、你们孩子、我们学校老师三者共同心愿。总之一句话，就是同心愿。总之一句话，就是“一切为了一切为了学生学生”。第3页语文教学目标，就是提升学生语文素质。纲语文教学目标，就是提升学生语文素质。纲领中说：小学语文教学应立足于促进全体学领中说：小学语文教学应立足于促进全体学生发展，为学生终生学习、生活和发展奠定坚生发展，为学生终生学习、生活和发展奠定坚实基础。也就是说这个意思。学生语文素质，实基础。也就是说这个意思。学生语文素质，归根到底能够概括为两个方面能力：一是了解归根到底能够概括为两个方面能力：一是了解语言（阅读：听、读）能力；二是利用语言语言（阅读：听、读）能力；二是利用语言（作文：说、写）能力。所以我认为，要想真（作文：说、写）能力。所以我认为，要想真正提升学生语文素养，必须让学生过好阅读关正提升学生语文素养，必须让学生过好阅读关和作文关和作文关-也即是也即是“大语文大语文”必须要有必须要有“大阅大阅读读”和和“大作文大作文”。第4页 第5页 一、学情分析：一、学情分析：本班有学生本班有学生29人，其中男生人，其中男生16人，女生人，女生14人。经过本学期学习我发觉大部分学生需人。经过本学期学习我发觉大部分学生需继续加强双基训练，提升他们阅读水平和继续加强双基训练，提升他们阅读水平和了解能力。同时因为学生阅读自觉性不够，了解能力。同时因为学生阅读自觉性不够，阅读面不够广泛，所以将在训练广度和深阅读面不够广泛，所以将在训练广度和深度上下功夫，力争在原有基础上作深入提度上下功夫，力争在原有基础上作深入提升。升。第6页我教学思想：1、重视基础知识练习。2、重视口语交际。3、多读书，读好书。4、重视作文能力培养。第7页六年级二班考试单元测试成绩表六年级二班考试单元测试成绩表编号 姓名第一次月考第二次月考期中考试编号姓名第一次月考第二次月考期中考试1赵X81.5分84分75分16韩X85.5分85分83分2田鹏X79.5分84分73。5分17郑美X86分92分86分3张海X70分78分72.5分18刘秋X88分90分87.5分4韩宝X84.5分86分84.5分19宋宝X40分缺考22分5孙占X78分80分65分20门国X82分85分69分6贺冬X90.5分89分84分21任亮X71分77分69分7关天X82.5分85分76.5分22李超X62.5分71分60分8王海X76.5分77分79.5分23李X萌84分88分81分9郭宏X78.5分77分76.5分24李X80分84分73.5分10金丽X82.5分85分77.5分25张美X72分73分55分11赵鉴X84.5分87分70.5分26孟令X缺考缺考缺考12潘新X85分88分83分27周海X81.5分83分76.5分13付东X79分84分68.5分28宋林X88分92分80分14姜X84分79分68.5分29赵玉X84分84分78.5分15王静X91.5分90分89.5分第8页成绩好同学几点共性成绩好同学几点共性：1、学习效率高，基础扎实、学习效率高，基础扎实2、心态良好，平静对待考试、心态良好，平静对待考试3、自制力强、自制力强4、勤于思索，动脑、勤于思索，动脑5、多做练习、多做练习第9页存在问题存在问题1学习特度不明确，轻言放弃。学习特度不明确，轻言放弃。不明确自己责任和位置，对自己不明确自己责任和位置，对自己没有一个适当定位，学习不好，没有一个适当定位，学习不好，破罐子破摔，做一天和尚撞一点破罐子破摔，做一天和尚撞一点钟钟。第10页（1）、上课不听讲，或者做小）、上课不听讲，或者做小动作，身在曹营心在汉。动作，身在曹营心在汉。（2）、完任务式作业，比较考试卷）、完任务式作业，比较考试卷和作业，就能显著看出作业照抄。和作业，就能显著看出作业照抄。（3）、作业不重视，应付差事，）、作业不重视，应付差事，尤其是放假回来，作业往往做不完，尤其是放假回来，作业往往做不完，或者来了抄他人。或者来了抄他人。第11页3学习方法不科学学习方法不科学好多学生只顾埋头读书，不注意好多学生只顾埋头读书，不注意方法，小和尚念经有口无心，因方法，小和尚念经有口无心，因而无效果。学习中有两个不等式：而无效果。学习中有两个不等式：学习时间学习时间学习效果，效率是关学习效果，效率是关键原因；知识掌握键原因；知识掌握考试成绩，考试成绩，答题技巧、考试心态、身体情况答题技巧、考试心态、身体情况等起到主要影响作用。等起到主要影响作用。第12页4、家长对学生学习重视程度、家长对学生学习重视程度不够不够（1）、极少主动跟老师联络(2)、家长轻言放弃第13页 学校教育必须要有学校教育必须要有家庭教育配合，家庭教家庭教育配合，家庭教育既是学校教育基础，育既是学校教育基础，又是学校教育延续与升又是学校教育延续与升华。华。第14页提议和意见 一、家长要注意培养孩子良好品行习惯，对孩子道德品行、良好习惯养成要从小抓起，从小事抓起。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。第15页四、在学生学习方面多与教师进四、在学生学习方面多与教师进行交流。行交流。五、不要过分娇惯孩子。五、不要过分娇惯孩子。三、要给孩子创造一个良好学习三、要给孩子创造一个良好学习环境。环境。六、给学生一条适合自己路。第16页第17页宿舍管理方面：宿舍管理方面：1、关于吃饭问题。2、关于零食问题。3、关于安全问题。4、关于习惯问题。第18页与家长共勉几句话第19页第20页第21页第22页第23页第24页