精卫填海件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

精卫填海第1页谁能来说说动画片讲是什么故事？（生：一 只小鸟嘴里叼着树枝，准备把它扔到海里。）为何要这么做呢？让我们一起走进精卫填海这则故事，从中找出答案吧！情境导入第2页精卫填海是一篇小古文，这篇课文选自山海经精卫填海是一篇小古文，这篇课文选自山海经北山经。北山经。山海经是我国第一部描述山川、物产、民俗大型地理著作，山海经是我国第一部描述山川、物产、民俗大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说大汇编。又是我国古代第一部神话传说大汇编。山海经山海经第3页初读课文1.画出生字，画出生字，读读准字音准字音。2.自自读课读课文，注意文，注意字音、注意停、注意停顿顿。炎帝之少女，名日女娃。炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。第4页帝、少、日、溺、返学习生字学习生字1.1.认读：认读：第5页上下结构字：帝左右结构字：溺独体字：少、曰半包围结构字：返学习生字学习生字2.2.分析字形并结合字义组词。分析字形并结合字义组词。第6页重点提醒重点提醒少字是多音字，在这里读“sho”，能够组词：少女；还有一个读音是“sho”，能够组词：多少。“溺”字读音是“n”，不要读成“l”第7页指导写字帝、帝、曰曰、溺、返、衔、溺、返、衔1.将下面生字扩展为一个词语：2.观察字形，你以为哪些字比较难写如：炎帝、子日、溺水、返回、头衔第8页课堂小结同学们，经过这节课学习我们认识了课文生字，还练习了正确、流利地朗诵课文，注意停顿。下节课，我们继续学习课文，一起去了解这只精卫鸟故事。第9页课时作业1.读拼音，写词语。d yu n shu jn wi fn hu jn xin 炎（）名（）（）（）（）（）2.我会填我会填。(1）帝，（）结构，共（）笔，第四笔是（）。(2）少，用音序查字法先查（），再查（）。在“少女”中读（），它还能够读（），组词（）。(3）返，用部首查字法应先查（）部，再查（）笔。能够组词（）（）。3.正确、流利地朗正确、流利地朗诵课诵课文。文。第10页