口语交际辩论课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

口语交际：辩论PPT模板： 语文 六年级 下册第1页口语交际：辩论一、总体了解：一、总体了解：辩论，也叫做论辩，在民间，人们把辩论叫做辩论，也叫做论辩，在民间，人们把辩论叫做“抬杠抬杠”，把进行辩论叫，把进行辩论叫“理论理论理论理论”。对于辩论，通常有广义和狭。对于辩论，通常有广义和狭义了解：义了解：狭义辩论是指一个有明确目标，有准备与不一样观点争狭义辩论是指一个有明确目标，有准备与不一样观点争论；而广义辩论则是指双方或多方因观点不一样而产生不一论；而广义辩论则是指双方或多方因观点不一样而产生不一样程度上言语冲突，它既包含有明确目标，有准备不一样观样程度上言语冲突，它既包含有明确目标，有准备不一样观点辩论，也包含日常生活中由某种分歧而引发随意性争吵。点辩论，也包含日常生活中由某种分歧而引发随意性争吵。我们所使用是广义辩论概念，即我们所使用是广义辩论概念，即辩论是一个双方或多方观点辩论是一个双方或多方观点对立而产生言语冲突交际形式对立而产生言语冲突交际形式。第2页口语交际：辩论二、辩论类型二、辩论类型 实质是演讲一个特殊方式，演讲者一身兼二任，既要充实质是演讲一个特殊方式，演讲者一身兼二任，既要充当辩论对手，又要将当辩论对手，又要将“敌论敌论”和和“敌论据敌论据”加以批驳，直至加以批驳，直至把把“敌论敌论”驳得体无完肤为止。这是辩论初级形态。驳得体无完肤为止。这是辩论初级形态。1.1.演讲式辩论演讲式辩论 辩论正反两方面对垒。阵营分明，围绕某一论题，双方各辩论正反两方面对垒。阵营分明，围绕某一论题，双方各持针锋相正确两个观点，按辩论程序展开辩论。这是通用辩论持针锋相正确两个观点，按辩论程序展开辩论。这是通用辩论形式。依据双方各出人数多少可分为形式。依据双方各出人数多少可分为“2 22”“32”“33”“43”“44”4”辩论形式。当前辩论形式。当前“4 44”4”式被广泛采取。式被广泛采取。2.2.反抗式辩论反抗式辩论第3页口语交际：辩论3.3.擂台式辩论擂台式辩论 它指某一辩家或某一辩论优胜团体，为展它指某一辩家或某一辩论优胜团体，为展示自己无坚不摧辩才，自立为示自己无坚不摧辩才，自立为“擂主擂主”，接收客，接收客队挑战，以显示其英雄本色，这种辩论更富有挑队挑战，以显示其英雄本色，这种辩论更富有挑战性，戏剧性。因而也更有观赏性。战性，戏剧性。因而也更有观赏性。第4页口语交际：辩论三、辩论特点三、辩论特点2.2.反抗性反抗性4.4.通俗性通俗性3.3.思辨性思辨性1.1.双向性双向性第5页口语交际：辩论四、课文提要四、课文提要1.1.辩论前，要做充分准备。辩论前，要做充分准备。有针对性地搜集材料。既要搜集能证实自己观点材料，有针对性地搜集材料。既要搜集能证实自己观点材料，也要搜集能反驳对方观点材料。也要搜集能反驳对方观点材料。选择事例要有说服力。能够引用名人名言。选择事例要有说服力。能够引用名人名言。依据观点对材料进行梳理、归纳。假如材料很多，能依据观点对材料进行梳理、归纳。假如材料很多，能够把关键点记在卡片上。够把关键点记在卡片上。第6页口语交际：辩论四、四、课文提要课文提要2.2.辩论时，既要证实自己，又要反驳他人。辩论时，既要证实自己，又要反驳他人。我方陈说时，要充分利用时间，清楚表示自己观我方陈说时，要充分利用时间，清楚表示自己观点。点。对方陈说时，要注意倾听，抓住对方漏洞。对方陈说时，要注意倾听，抓住对方漏洞。自由辩论时，深入强调我方观点，并针对对方观自由辩论时，深入强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳。点进行有效反驳。第7页口语交际：辩论五、辩论技巧五、辩论技巧1.1.化害为利，转败为胜化害为利，转败为胜首先，镇静自若，创造条件。首先，镇静自若，创造条件。其次，抓住转化关键不放。其次，抓住转化关键不放。第三，坚持不懈，见机而行。第三，坚持不懈，见机而行。例：电脑时代需要例：电脑时代需要/不需要认真练字不需要认真练字考虑用电脑打字利害和练字花费与回报，抓住各考虑用电脑打字利害和练字花费与回报，抓住各自观点两面，化害为利，转败为胜自观点两面，化害为利，转败为胜第8页口语交际：辩论2.2.必定其正，剖析其误必定其正，剖析其误 辩辩论论中中往往往往有有这这种种情情形形，对对方方提提出出观观点点并并不不完完全全是是错错，而而是是正正误误混混杂杂，求求同同析析异异则则能能化化解解这这个个难难题题。求求同同析析异异不不急急着着全全方方面面还还击击，而而是是先先必必定定对对方方论论点点里里正正确确部部分分，再再抓抓住住其其错错误误地地方加以剖析，在有效剖析里搞清问题本质。方加以剖析，在有效剖析里搞清问题本质。例例：班班干干部部轮轮番番好好/竞竞选选好好 这这一一论论题题在在双双方方阐阐述述观观点点时时定定会会有有一一些些重重合合叙叙述述，这这时时便便需需要要必必定定对对方方论论点点里里正正确确部部分分，再再抓抓住住其其错误地方加以剖析，在有效剖析里搞清问题本质。错误地方加以剖析，在有效剖析里搞清问题本质。第9页口语交际：辩论3.3.晓以利害，以情感人晓以利害，以情感人 在在辩辩论论中中，有有时时争争辩辩关关键键问问题题往往往往是是某某一一事事物物利利与与害害、得得与与失失问问题题，依依据据这这个个问问题题，我我们们在在包包括括这这一一类类辩辩题题辩辩论论时时，能能够够针针对对对对方方不不一一样样观观点点，晓晓以以利利害害，让让对对方方在在权权衡衡利利害害得得失失关关系系后后，放放弃弃其其错错误误主主张张，使使之与辩者观点趋向统一。之与辩者观点趋向统一。第10页口语交际：辩论4.4.巧设问题，因势利导巧设问题，因势利导 司司马马迁迁认认为为：“善善战战者者因因其其势势而而利利其其导导”。这这句句话话一一样样适适合合用用于于辩辩论论，即即善善辩辩者者，对对对对方方观观点点并并不不马马上上反反驳驳，而而是是利利用用其其中中模模棱棱两两可可，一一步步步步地地引引导导，最最终终水水到到渠渠成成，引引出出自自己己正正确确观观点点，否否定定他他人人错错误误观观点点，这这就就是是“因势利导因势利导”法。法。第11页口语交际：辩论六、辩论计策六、辩论计策1.1.顺其意而用，逆其道而行顺其意而用，逆其道而行 百百战战奇奇法法中中说说：“顺顺其其意意而而用用，逆逆其其道道而而行行之之”。意意思思是是说说顺顺从从中中寻寻求求攻攻敌敌之之法法，在在佯佯顺顺中中将将敌敌人人制制服服。在在这这里里顺顺敌敌是是为为了了制制敌敌，而而逆逆势势又又是是借借助助于于顺顺势势，顺顺逆逆结结合合，掌握战争主动权。掌握战争主动权。这这一一军军事事谋谋略略也也能能够够用用于于辩辩论论，在在发发觉觉论论敌敌意意图图之之后后，因因势势顺顺从从，诱诱敌敌深深入入，一一直直引引向向荒荒谬谬极极点点，然然后后突突然然逆逆转转，杀回马枪，击中其要害，置论敌于死地。杀回马枪，击中其要害，置论敌于死地。第12页口语交际：辩论事例四：一一个个病病人人进进入入医医院院，对对护护士士说说：“请请把把我我安安排排在在三等病房，因为我很穷。三等病房，因为我很穷。”护士说：护士说：“没有些人能帮助你吗？没有些人能帮助你吗？”病病人人回回答答：“没没有有，我我只只有有一一个个姐姐姐姐，她她是是修修女女，也很穷。也很穷。”护护士士嘲嘲笑笑说说：“修修女女富富得得很很，因因为为她她和和上上帝帝结结了了婚。婚。”病病人人听听了了护护士士讽讽刺刺，十十分分生生气气，回回敬敬道道：“”那你向我姐夫要钱吧那你向我姐夫要钱吧 第13页口语交际：辩论2.2.借用幽默，消窘解困借用幽默，消窘解困 在在交交际际活活动动中中，幽幽默默而而机机智智妙妙语语就就像像润润滑滑剂剂，能能够够融融洽洽双双方方感感情情；坦坦率率而而幽幽默默话话如如同开窍药，能够创造神奇效果。同开窍药，能够创造神奇效果。第14页口语交际：辩论 一一天天早早晨晨，丘丘吉吉尔尔洗洗完完澡澡，正正在在白白宫宫浴浴室室里里光光着着身身子踱步时，有些人在敲浴室门。子踱步时，有些人在敲浴室门。“进来吧，进来吧。进来吧，进来吧。”丘吉尔大声喊道。丘吉尔大声喊道。门门一一开开，出出现现在在门门口口是是美美国国总总统统罗罗斯斯福福。他他看看到到丘丘吉吉尔一丝不挂，便转身想退出去。尔一丝不挂，便转身想退出去。“进进来来吧吧，总总统统先先生生，”丘丘吉吉尔尔伸伸出出双双臂臂，大大声声呼呼唤唤，“”说完，两人哈哈大笑起来。说完，两人哈哈大笑起来。你看！英国首相对美国总统你看！英国首相对美国总统坦诚相见坦诚相见，是绝对没有任何一丝隐瞒啊！是绝对没有任何一丝隐瞒啊！事例五：第15页口语交际：辩论3.3.3.3.各路设卡，多方刁难各路设卡，多方刁难各路设卡，多方刁难各路设卡，多方刁难 在在辩辩论论中中，经经常常会会碰碰到到一一些些无无礼礼诡诡辩辩。这这些些大大多多是是穷穷途途末末路路，却却又又极极难难用用真真理理来来驳驳倒倒他他。这这时时能能够够用各路设卡，多方制敌方法。用各路设卡，多方制敌方法。第16页口语交际：辩论事例六：从前，有位财主，穷人见他都必须低头。有次，一位年轻人见到从前，有位财主，穷人见他都必须低头。有次，一位年轻人见到他后却抬头挺胸向前走。财主很生气，骂道：他后却抬头挺胸向前走。财主很生气，骂道：“穷小子，你为何不低穷小子，你为何不低头？头？”“你有钱，可你钱并不给我，我为何要向你低头？你有钱，可你钱并不给我，我为何要向你低头？”“好吧，我把我钱拿十分之二给你，你给我低头。好吧，我把我钱拿十分之二给你，你给我低头。”“你拿十分之八，我拿十分之二，这不公平，我还是不低头。你拿十分之八，我拿十分之二，这不公平，我还是不低头。”“那么我把我钱拿二分之一给你，你给我低头！那么我把我钱拿二分之一给你，你给我低头！”“那时候，我和你平等了，为何要向你低头？那时候，我和你平等了，为何要向你低头？”“那么，我把我钱全部给你，你该向我低头了吧！那么，我把我钱全部给你，你该向我低头了吧！”“”财主无言以对，尴尬不已。财主无言以对，尴尬不已。那我就是财主，你是穷人，你应该向我低头。那我就是财主，你是穷人，你应该向我低头。第17页口语交际：辩论4.4.委婉答话，巧妙回击委婉答话，巧妙回击 面面对对论论敌敌攻攻击击，以以含含蓄蓄、幽幽默默形形式式来来进进行行反反诘诘，这这一一巧巧妙妙反反诘诘不不但但能能赢赢得得观观众众掌掌声声，而而且且可可使使寻寻衅衅者者在在被被讥讥讽讽、嘲嘲弄弄中中无无地地自自容容。反反诘诘其其实实是是一一个个“明明知知故故问问”这这种种方方法法特特点点是是抓抓住住论论敌敌观观点点要要害害，单单刀刀直直入入，从从反反面面提提问问，答答案案往往往往就就包包含含在在问问话中。话中。第18页口语交际：辩论事例七：俄国诗人马雅可夫斯基不太注意仪表。有一次，俄国诗人马雅可夫斯基不太注意仪表。有一次，他戴一顶破帽子外出，一个游手好闲人嘲笑他：他戴一顶破帽子外出，一个游手好闲人嘲笑他：“喂，喂，你脑袋上那个东西是什么玩艺？是帽子吗？你脑袋上那个东西是什么玩艺？是帽子吗？”马雅可夫斯基应声反问：马雅可夫斯基应声反问：“”你愚蠢得连顶破帽子都不认识了？你愚蠢得连顶破帽子都不认识了？第19页口语交际：辩论每个小组任选一个感兴趣辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方，进行辩论。电脑时代需要电脑时代需要/不需要认真练字不需要认真练字 班干部轮番好班干部轮番好/竞选好竞选好互联网促进互联网促进/疏远人们感情疏远人们感情第20页口语交际：辩论辩论小结：1.1.辩论前，要做充分准备。辩论前，要做充分准备。有针对性地搜集材料。既要搜集能证实自己观点材料，有针对性地搜集材料。既要搜集能证实自己观点材料，也要搜集能反驳对方观点材料。也要搜集能反驳对方观点材料。选择事例要有说服力。能够引用名人名言。选择事例要有说服力。能够引用名人名言。依据观点对材料进行梳理、归纳。假如材料很多，能依据观点对材料进行梳理、归纳。假如材料很多，能够把关键点记在卡片上。够把关键点记在卡片上。第21页口语交际：辩论辩论小结：2.2.辩论时，既要证实自己，又要反驳他人。辩论时，既要证实自己，又要反驳他人。我方陈说时，要充分利用时间，清楚表示自己观我方陈说时，要充分利用时间，清楚表示自己观点。点。对方陈说时，要注意倾听，抓住对方漏洞。对方陈说时，要注意倾听，抓住对方漏洞。自由辩论时，深入强调我方观点，并针对对方观自由辩论时，深入强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳。点进行有效反驳。第22页口语交际：辩论PPT模板：