沈阳工程学院2010年专升本入学考试.doc

一起专升本 沈阳工程学院2010年专升本入学考试社会工作专业考试大纲社会学考试大纲1一、社会学的研究对象1二、社会运行的条件和机制1三、社会1四、文化与社会运行1五、人的社会化1六、社会角色1七、社会互动1八、社会群体1九、家庭、婚姻与性1十、社会组织1十一、社会分层与社会流动1十二、社区1十三、社会变迁与社会现代化1十四、社会问题2十五、社会控制2十七、社会学史与社会运行2社会调查研究方法考试大纲2一、概述2二、准备阶段2三、调查阶段3四、研究阶段3五、总结阶段3社会工作概论考试大纲3一、社会工作的领域和内涵3二、社会工作的功能3三、社会工作的价值体系3四、社会工作理论3五、社会个案工作4六、社会小组工作4七、 社区工作4八、社会行政4九、反贫困与社会工作4十、民政工作与社会工作4技能部分（满分100分）4社会学（满分20分）4社会调查（满分45分）4社会工作概论（满分35分）5 综合课部分考试形式：笔试考试科目：社会学、社会调查方法、社会工作概论满分200分；社会学满分70分, 社会调查方法满分70分, 社会工作概论满分60分。社会学考试大纲一、社会学的研究对象1. “社会学”词源2.社会学的定义3社会学的诞生条件4.社会学的功能和学习社会学的意义二、社会运行的条件和机制1.社会运行的内外主要条件2.社会运行机制的定义 3.社会运行机制是一个有机联系的系统，我们将其分为动力机制、整合机制、激励机制、控制机制和保障机制等五个二级机制。三、社会1. 社会的概念2.社会的特点3.社会的功能4.血缘关系、地缘关系和业缘关系的概念及功能四、文化与社会运行1.文化的概念2. 文化的特性3. 文化的区分4. 文化堕距的概念5. 文化的功能 6. 在改革与对外开放中怎样正确地对待非评比性文化7文化特质、文化丛和文化模式的概念。五、人的社会化1. 社会化的定义2.社会化的个人生物基础条件3.社会化的社会主体及它们发挥的重要作用4.早期社会化困境的表现及解决措施5.如何正确地看待代差问题6.社会化的基本内容7.生命历程理论8.社会化的类型六、社会角色 1.社会角色概念2.了解社会角色的分类，说明具体的社会角色按照不同的分类标准归属的类型3角色冲突的概念、表现形式及解决对策。4角色中断、角色不清、角色失败的概念。七、社会互动1.社会互动的概念及涵义2.社会互动的维度：3.社会互动的类型：4.集合行为的概念5.集合行为的一般特征：6.集合行为产生的条件（斯梅尔塞的基本条件说）八、社会群体1.社会群体的概念2.社会群体的基本特征3.社会群体的不同类型，并能说明按照不同的分类标准社会群体的归属性4.初级群体概念的提出者，初级群体的基本特点5.初级群体的形成条件6.初级群体的功能 九、家庭、婚姻与性1家庭的类型十、社会组织1.社会组织的涵义2.社会组织的特征3.社会组织的构成要素4.组织中的非正式结构产生的原因、给个人带来的好处及对组织活动的影响5家长制管理方式的特征及适用性6.科层制管理方式的特征及优缺点7.我国社会转型期组织结构的特点和任务十一、社会分层与社会流动1.社会分层的概念2.解释韦伯三位一体的分层模式3.常用的社会分层标准4.社会流动的概念5.社会流动的类型6.影响人们获得社会地位的条件7.合理社会流动的一般标准有哪些十二、社区1.社区的涵义及含义2.城市社区的主要特点3.农村社区的主要特点十三、社会变迁与社会现代化1.社会变迁的概念2.社会变迁的类型3.影响社会变迁的因素4.社会现代化的概念5.社会现代化过程的基本特征6.发展中国家现代化的特征7.“迟发展效应”的概念及表现十四、社会问题1.社会问题的概念2.社会问题的构成要素3.社会问题的一般特征4.社会问题的相关理论，要求能运用相关理论对当前中国的社会问题进行分析。十五、社会控制1.社会控制的概念2.社会控制的一般特征及类型3.社会控制的手段4.社会控制的三个维度的概念5.社会越轨的涵义及其类型6.社会控制的过程十七、社会学史与社会运行1.孔德对社会学的贡献2.斯宾塞的社会有机体论3.迪尔凯姆的社会学思想4.韦伯的“理解社会学”5.结构功能主义6.社会冲突理论7.我国最早的社会学专刊及我国第一个社会学团体参考书目：社会学概论新修第三版 郑杭生主编 中国人民大学出版社 社会调查研究方法考试大纲一、概述1社会调查的定义 2社会调查的任务3正确认识社会的根本方法4有效改造社会的重要条件5社会调查研究是社会科学的桥梁6是行政管理工作的重要组成部分7是端正党风学风的基础一环8社会调查研究的理论指导9社会调查研究的指导思想实事求是的观点 ; 辩证法的观点；社会基本矛盾观点;群众观点10社会调查研究的理论原则客观性原则;科学性原则;系统性原则;理论和实践相结合的原则11社会调查研究的方法论社会调查研究的方法论层次;西方学者研究方法论的主要观点二、准备阶段（一）社会调查的准备1社会调查程序2调查课题的定义3调查课题的分类4选题的意义5调查课题的来源6选择调查课题的基本标准和原则7调查课题初步探索及其作用8调查课题初步探索的任务 9调查课题初步探索的方法和途径 10假设及其在社会调查中的作用 11假设的类型12假设在社会调查中的作用13形成研究假设的必要条件（二）社会调查的主要类型1社会调查的各种分类2.普查的概念和意义3.普查中应注意的问题4普查的优点和局限性5典型调查的概念和意义6典型调查中应注意的问题7典型调查的优点和局限性8重点调查和个案调查9抽样调查的概念和程序10随机抽样的具体方法11非随机抽样的具体方法12样本规模和抽样误差13抽样调查的优点和局限性（三）社会指标和社会测量1社会指标的概念及特点2社会指标的类型3社会指标的功能4社会指标体系的概念5社会指标体系的建立6社会指标体系的综合评价7社会测量的概念8社会测量的层次9主观社会指标的种类 10主观社会指标的测量方法（四）调查方案的设计1调查方案的主要内容2设计调查方案的基本原则3调查指标的设计过程 4调查指标的设计原则5操作定义的设计6信度、效度及其相互关系7提高信度和效度的主要途径8调查方案可行性研究的几种方法9试验调查的实施三、调查阶段（一）文献调查法1什么是文献调查法 2文献的种类及其发展趋势3搜集文献的基本要求4查找文献的具体方法5搜集文献的主要途径6摘取信息的一般程序 7记录信息的主要方法8内容分析及其种类9内容分析的程序和方法10文献调查法的优点及缺点 （二）实地观察法1实地观察法的概念及种类 2实地观察的一般原则3实地观察中应该注意的问题4产生观察误差的原因5减少观察误差的途径和方法6实地观察法的优、缺点（三）访问调查法 1 访问调查法的概念和种类2 访谈过程及其技巧3 访问调查的实施4访问调查法的优、缺点（四）集体访谈法1集体访谈法的概念和种类2集体访谈的实施3集体访谈法的优、缺点 （五）问卷调查法1问卷调查法的概念和种类2问卷的设计3问卷调查的实施4问卷调查法的优、缺点（六）实验调查法1实验调查法的概念和种类2实验调查方案的设计3实验调查的实施4实验调查法的优、缺点四、研究阶段（一）整理资料1整理资料的意义和原则2文字资料的整理3数字资料的整理（二）思维加工1比较法和分析法2形式逻辑的因果分析法五、总结阶段（一）调查报告的撰写 1调查报告的特点和类型2调查报告的结构和内容3调查报告的构成要素和撰写程序参考教材：社会调查教程 水延凯主编 中国人民大学出版社社会工作概论考试大纲一、社会工作的领域和内涵1社会工作领域的分类2社会工作的定义3社会工作的要素4当前我国社会工作的类型二、社会工作的功能（一）社会工作者的特征1.什么是社会工作者2.社会工作者的一般特征（二）社会工作者在助人过程中的作用（三）社会工作者的角色1.社会角色的涵义2.社会工作者担当的社会角色（四）社会工作的功能1社会工作的基本功能2.社会工作对维持社会秩序的意义（五）社会工作功能的实现1.实施社会工作的一般过程2.实施社会工作的组织模式（六）我国体制转变中的社会工作1.我国体制改革的内容及其特点2.体制改革和社会进步对发展社会工作的要求3.当前我国社会工作的组织模式三、社会工作的价值体系 （一）价值在社会工作中的地位与作用1.价值和社会工作的历史演化2.价值和社会工作的总体界定3.价值和反价值（二）中国社会工作价值体系的建构1.中国社会工作价值体系的构建四、社会工作理论 1西方社会工作理论的发展阶段2西方社会工作理论流派五、社会个案工作 （一）社会个案工作的涵义（二）个案工作的发展历史（三）社会个案工作的理论模式与实务方法1.危机介入模式2.任务中心模式及其实务方法3.“心理一社会”模式 4.行为治疗模式六、社会小组工作 （一）小组工作的基本概念1.小组工作的定义2.小组工作的功能3.小组类型（二）小组工作的理论模式1.社会目标模式2.治疗模式3.互动模式4.相关的小组工作模式（三）小组工作的发展阶段（四）小组工作的实践原则 七、 社区工作（一）社区工作的定义（二）社区工作的目标（三）社区工作的实施理论1社区工作的模式（1）地区发展模式（2）社会计划（社会策划）模式（3）社会行动模式2社区工作的原则掌握：台湾学者徐震提出的八大原则 3.社区工作的介入手法 （四）社区工作的过程与技巧1.社区工作的过程2社区工作的基本技巧 八、社会行政 1社会行政的涵义2社会行政的功能3社会行政的内容计划、组织、人事、领导、协调、报告、预算 九、反贫困与社会工作（一）贫困的含义（二）贫困的测量（三）反贫困领域中的社会工作1个案辅导与团体工作2贫困社区的社区发展工作十、民政工作与社会工作1中国社会发展中民政部门发挥的功能2民政部门社会工作的主要内容参考书目：社会工作概论 王思斌主编 高等教育出版社 1999年6月第一版技能部分（满分100分）社会学（满分20分）一、基本要求要求学生掌握社会学分析社会现象、社会问题的角度和视野；要求学生能把社会学的理论、知识、方法应用于实践中，做到理论联系实际；要求学生能综合运用各章节的理论知识综合分析一种社会现象、一个社会问题，并能在此基础上阐述自己的想法，有自己独到的见解。二、具体要求1、能指出某种社会角色依据不同标准分类的归属性。2、能指出某种社会群体依据不同标准分类的归属性。3、能指出某种社会流动依据不同标准分类的归属性。4、能指出某种社会变迁依据不同标准分类的归属性。5、结合实际，说明如何实现合理的社会流动。6、举例说明角色冲突的表现形式及解决对策。7、掌握并灵活运用判定社会问题的标准。8、针对具体的案例，说明如何加强社会控制。9、针对具体的案例，判定对案主有影响的社会化外界环境条件，并说明这些环境条件是怎样影响案主行为的。10、熟练掌握社会问题的相关理论知识，并能运用这些理论知识看待、分析具体的社会问题。社会调查（满分45分） 1.区分调查课题类型的能力2.组建调查队伍的能力3.区分调查种类的能力4.随机抽取样本的能力，即掌握随机抽样方法5.设计调查指标的能力6.界定社会指标的社会测量层次的能力7.访谈的技巧和实施访问调查的能力8.控制集体访谈过程的能力9.问卷法中表述问题的能力10.实验调查方案设计的能力11.制作统计表的能力12.单变量统计分析的能力13.选择调查方法的能力社会工作概论（满分35分）一、基本要求要求学生能够运用与各种社会工作理论相关的工作技术,对给与的案例进行分析,制定出相应的工作方案,帮助案主解决实际问题。要求方案理论依据正确,步骤全面,方法运用得当,有自己的独特之处。二、具体内容（一）对案主进行个案工作的能力1.运用危机介入模式开展个案工作的技能（包括理论知识和介入技术的运用）2.运用任务中心模式开展个案工作的技能（包括理论知识和工作技术的运用）3.运用行为治疗模式开展个案工作的技能（包括理论知识和工作技术的运用）（二）对案主进行小组工作的能力1.运用治疗模式开展小组工作的技能（ 能简单制定一个小组计划）2.运用互动模式开展小组工作的技能（ 能简单制定一个小组计划）沈阳工程学院2010年专升本入学考试社会工作专业考试大纲 5 / 6