教师资格-中学面试-7-结构化面试理论(一).doc

结构化面试理论（一）
六、思则睿，睿作圣
——结构化理论与实践
理论
六、思则睿，睿作圣——结构化理论与实践
话题探究
话题1：结构化面试是什么？

结构化面试
结构化面试（Structured Interviewing）的概念定义为：根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。

结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素，按一制定的标准和要求进行的面试。
根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。

话题2：教资结构化是不是标准意义的结构化？

中小学教师资格考试网面试公告
（4）回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

★ 公务员考试结构化：
20分钟4道题，有纸笔
【例】幼儿园的老师违规往幼儿食物里掺入处方药病毒灵，说这样能提高幼儿园的出勤率，对此你怎么看?
★ 教师资格回答规定问题：
5分钟，2道题，无纸笔
【例】如果有同学回答问题错误了，授课老师羞辱他，你怎么看？

话题3：模板到底是否有用？

结构化面试做题原则
①说人话
②真诚
③尽可能全面

分题型讲解
【考情分析】
结构化各类题型比重