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小学阶段《负数》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.温度从+5度下降到﹣4度,共下降了( )度。
A.9 B.5 C.10
2.我们用有理数的运算研究下面问题。规定:水位上升为正,水位下降为负;几天后为正,几天前为负。如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位变化用算式表示正确的是( )。
A.(+4)×(+3) B.(+4)×(-3) C.(-4)×(+3) D.(-4)×(-3)
3.在数轴上,离开原点2个单位长度的点表示的数是( )。
A.+2 B.-2 C.+2和-2 D.0
4.数轴上,-12在-18的( )边。
A.左 B.右 C.北
5.已知x是2的倒数,|y|=6,则(-y)×(-2x)的值为( )。
A.6 B.-6 C.24或-24 D.6或-6
6.一幢大楼共18层,地面以下有3层,地面以上第8层记作+8层,地面以下第2层记作( )。
A.+2层 B.-2层
二.判断题(共6题,共12分)
1.因为7>4,所以-7>-4。 ( )
2.3℃比-3℃高6度。 ( )
3.淘气早上上学时面向太阳走,下午回家时应该背向太阳走。( )
4.零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏度。 ( )
5.某市的最高气温是8℃,最低气温是-2℃,这天的温差是6℃。 ( )
6.零下4℃比4℃还要低8℃。 ( )
三.填空题(共6题,共21分)
1.一艘潜水艇所处的位置是海拔-100米,一条鲨鱼在潜水艇上方20米。鲨鱼所处的位置是海拔( )米。
2.比较下列各数的大小:+0.9,-1.5,-3,+2.5,-1.7。
________>________>________>________>________
3.将“4680,1.63,-12,97%”分别填人下列合适的括号里。
哈尔滨1月份的平均气温是( )℃;我们班体育达标率为( );小明爸爸每月的工资是( )元;小芳妈妈的身高是( )米。
4.把下列各数填入相应的圈中。
-11,-8,+20,-30,4,-,-1.8,-6
5.淘淘向东走48米,记作+48米,那么淘淘向西走60米记作________米;如果淘淘向南走36米记作+36米,那么淘淘走-52米表示他向________走了________。
6.某厂去年上半年盈利12万元,记作+12万元,下半年亏损17万元。全年的盈亏情况记作( )万元。
四.作图题(共2题,共12分)
1.在下面的数轴上用点表示出1.5、2.5、、-1、-1.5、-3.5并把这些数按从小到大的顺序排列。
2.在直线上表示下列各数。
-5,3,0,-2,0.5,
五.解答题(共5题,共32分)
1.如果规定进库数量用正数表示,请你根据下表中某一周粮库进出大米数量的记录情况,说出每天记录数量的意义。
2.在数轴上找出表示-4,+2,-1,+6,0,-3的点,并分别用字母A、B、C、D、E、F来表示:
3.观察下图,回答问题。
(1)2和-2与0距离相等吗?
(2)用正数和负数还可以表示哪些具有相反意义的量?
4.-1与0之间还有负数吗?-与0之间呢?-和0之间呢?如果有,请你举出例子来。
5.张老师到我市行政大楼办事,假设乘电梯向上一楼记作+1,向下一楼记作-1.张老师从1楼 (即地面楼层) 出发,电梯上下楼层依次记录如下:(单位:层)+5,-3,+10,-8,+12,-6,-10.
(1)请通过计算说明李老师最后是否回到了出发地1楼?
(2)该中心大楼每层楼高约3米,请算一算,李老师最高时离地面约多少米?
(提示:2楼只有1个楼层的高,以此类推)
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.D
6.B
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
三.填空题
1.-80
2.+2.5;+0.9;-1.5;-1.7;-3
3.-12;97%;4680;1.63
4. -11,-8,-30,-6.5;+20,4,-,-1.8
5.-60;北;52米
6.-5
四.作图题
1.如下:
-3.5<-1.5<-1<<1.5<2.5
2.根据正负数的意义可知:
五.解答题
1.解:+5:进库大米5吨;-7:出库大米7吨;+10:进库大米10吨;-3:出库大米3吨;-2:出库大米2吨;+8:进库大米8吨。
2.如下:
3.(1)解:2到0之间有2个单位,-2到0之间有2个单位。 答:2和-2与0距离相等。
(2)解:用正数和负数还可以表示:上升与下降、增加与减少、盈利与亏损、温度的零上与零下......具有相反意义。
4.有,-0.5;有,-0.2;有,-0.01。
5.(1)解:+5-3+10-8+12-6-10=0,即回到了1楼。
(2)解:第一次:5楼,15米;第二次:2楼,6米;第三次:12楼,36米;第四次:4楼,12米;第五次:16楼,48米;第六次:10楼,30米;第七次,0楼,0米。
李老师最高时离地面约48米。
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