普通话水平测试考试知识点-精讲班.docx

前言（一）普通话等级考试介绍1.小笑话：国家要推广普通话，宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话，带个好头。县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！” 县委书记讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请县长讲话！） 原来，翻译过来是这样的：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！现在请县长讲话！使用统一规范的语言，就成了必然。普通话就是我国的法定通用语。普通话的定义普通话（Mandarin，Putonghua）是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文作为语法规范的国家通用语言，是现代汉语的标准语。普通话的语音、词汇和语法语音：以北京语音为标准音词汇：以北方话为基础方言语法：以典范的现代白话文著作为语法规范（鲁、郭、茅、巴、老）普通话是开放的语言系统料理 黑客 白骨精 软件 白富美 高富帅 方言和普通话局部地方通用语 vs 国家通用语同中有异，异中有同，是同一古老语言历史发展和分化的结果。南方人和北方人的普通话南方：四声调值基本准确，声母、韵母不准确。北方：声母、韵母基本准确，四声调值不准确。什么是普通话水平测试？普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。相关规定普通话是现代汉语的标准语，由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，普通话水平测试等级标准（试行）。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下（含一级乙等）的资格证书。考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。（国语199764号）把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。一级甲等（测试得分：97分100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等（测试得分：92分96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级甲等（测试得分：87分91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（测试得分：80分86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级甲等（测试得分：70分-79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等（测试得分：60分-69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征 突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。前言（二）报考时间各地考试时间不统一，详情需密切关注全国普通话培训测试资源网或各地语言文字水平测试中心（语言文字网）。以当年公布的报名时间考试时间为准。测试对象报名流程普通话资格考试可在网上报名，报考人员须在网上提交报名申请，或者到报名现场实地报名，再得到报考资格确认后，方可参加考试。特别提醒根据国家语委办的文件规定，报名参加普通话测试的人员，必须在前3个月内未参加过普通话水平测试，即两次测试时间间隔应大于3个月。考试当天务必带上本人身份证件和学生证（如果不是学生可以不带学生证，学生要带学生证！）行业要求中小学及幼儿园的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级 甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。测试方式：计算机辅助测试考试大纲普通话水平测试（PSC）大纲由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。试卷内容读单音节字词100个评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。限时：3.5分钟。超时扣分。读双音节词语50个目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要 考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的 出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连 的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声 不少于3次；儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测 试项的集中出现。评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。注意事项：1.50个词的出处50个词的出处：1）50个词同样出自大纲的表一和表二。其中有35个来自表一，有15个来自表二。表一中带一个星号的有15个，带两个星号的有20个。2）50个词语里也同样含盖了普通话里的所有声母、韵母和声调。除此之外，还包括轻声词和儿化词。儿化韵的词在词语里是已经注出来的，不需要你自己去找哪一个是儿化，凡是带儿的，就读儿化音，不带儿的就不读。轻声词没有标记，表面上看不出来，要靠平时大家的学习和积累。3）轻声词不少于3个，儿化词不少于4个，上声和上声相连不少于3个，上声和其他声调相连不少于4个。 前言（三）读双音节词语50个2.什么算错误三、什么算缺陷：1.声母，韵母，声调发音不到位的。2.末尾是上声的字没有读完整，只读了一半的，也算缺陷。“用品”，“破产”“恰好”等。3.发音不连贯。这一点是在第一题里没有的。第一题是一个单字一个单字地读，不存在连贯性的问题。但是一旦是两个字，有时候是三个字连在一起，就要考虑整个团队的连贯性问题了。4.词语的轻重格式。四、陌生词。遇到陌生的词怎么办？如果两个字都不认识，那就随便读，不要跳过去。如果有一个字认识，另一个字不认识，那更要读，读对一个可以得0.2分。如“安瓿bu4（装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用药时将瓶颈的上端弄破。英语ampoule）”，第二个字不认识，你可以读“安pei2”“安wai”都没关系，这样两个字读对一个就可以得0.2分，如果跳过去不读，那一下子就扣0.4分。 五、时间上，一般不会超过三分钟，所以不要读得太快。六、顺序上，横读。七、次数上，还是可以读两遍，以第二遍为准。八、第一题和第二题跟我们平时说话不太一样，要求读得比较到位。九、不同的人在练习第一题和第二题的时候，怎么安排？ 如果语音面貌比较好的，可以多注意一下容易读错的的字词，多音字等。如果语音条件不太好的，那就根据自己的实际情况，找出比较薄弱的环节，有针对性地重点练习。读多音节词语（100个音节，共20分）谷物领导出息早点病因怪癖暖和 日常商量 玩笑讨教佛经企图深厚云彩谬论训词穷困南方分配组成 牙齿绿肥 梅雨质量白干儿农村矿藏转化调查拼命藕节儿贵重奈何增长所谓思念碎步儿同样可以开拓旦角儿 请假热爱罐头凯旋交换揣摩牛蛙朗读1.考察内容测查声韵调语音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。朗读篇目由事先抽签决定，评分以朗读材料的前400个音节为限，但应将第400个音节所在句子读完整。限时4分钟，超时扣1分。每读错一个音节或漏读、增读一个音节扣0.1分。声母、韵母的系统性缺陷、语调偏误扣1.5-3.0分。停顿、断句不当，每次扣1分。语速过快或过慢，一次性扣2分。朗读不流畅（含回读），扣0.5-2分。普通话水平测试的注意事项说话部分目的考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说3分钟。测试中的要求如何准备普通话考试？普通话声母：送气音和不送气音（一）普通话声母（送气音和不送气音）普通话声母（送气音和不送气音）二、声母：声母是音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母，此外还有零声母。b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w三、声母的分类：声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置，发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。1.按发音部位分，可分为七类：双唇音（b、p、m）、唇齿音（f）、舌尖前音（z、c、s）、舌尖中音（d、t、n、l）、舌尖后音（zh、ch、sh、r）、舌面音（j、q、x）、舌根音（g、k、h）；2.按发音方法分，可分为五类：塞音（b、p、d、t、g、k）、擦音（f、s、sh、x、h、r）、塞擦音（z、c、zh、ch、j、q）、鼻音（m、n）、边音（l）；3.按发声时声带是否震动分，分为清音（b、p、f、d、t、g、k、h、z、c、s、zh、ch、sh、j、q、x）和浊音（m、n、l、r）；4.按冲出气流的强弱，分为送气音和不送气音。送气音与不送气音1.送气音：口腔呼出的气流比较快和明显（p t k q ch c）；2.不送气音：发音时，没有送气音特征 气流较弱（b d g j zh z)。自然流出的是不送气音。用力喷出一口气的 叫送气音。发音要领发送气音时，吐出的气流较强；发不送气音时，吐出的气流较弱。b 双唇不送气清塞音p 双唇送气清塞音bp的发音要领都是双唇音，发音部位相同。b是不送气音 p是送气音发p音时，（学漱口动作，向空中喷气。模仿吹蜡烛）练习吐气。发b时，先双唇闭合，把气憋住，再突然放开，让气流冲出来，极轻极短，气流较弱。发p时，先双唇闭合，把气憋住，再突然放开，向外送气，极轻极短，气流较强。bp的发音练习b 包边表把败被半p 怕破派陪跑盘捧绕口令两只猫白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子。黑猫的白鼻子没破，就不必剥秕谷壳儿补鼻子。普通话声母：送气音和不送气音（二）普通话声母（送气音和不送气音）绕口令爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑，跑了八步就提破了布长袍。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布做长袍。一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。吃葡萄吐葡萄皮，不吃葡萄不吐葡萄皮。铺皮褥子不如不铺皮褥子d 舌尖中不送气清塞音t 舌尖中送气清塞音dt的发音要领d 舌尖中不送气、清、塞音。发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍，迸发而出，爆破成声。t 舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流外，其他情况和d完全一样。发音练习d 大德带到豆但荡 t 他特太套头谈躺练习单调 地点 道德 顶端 带动 大胆 对待 等待 团体 推脱 谈天 体贴 探讨 淘汰 挑剔 疼痛 绕口令太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡；江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝；腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦；姐在房中手梳头，门外口袋把驴驮。白石塔，白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。g 舌根不送气清塞音k 舌根送气清塞音gk发音要领gk 都是舌根音 g 舌根、不送气、清、塞音。发音时舌根抵住软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根和软腭形成的阻碍，迸发而出，爆破成声。k 舌根、送气、清、塞音。发音时，除冲破阻碍时用较强的气流外,其他情况和g完全一样。发音练习g 歌该给高够赶跟k 咖可开靠口看肯灌溉 改革 更改 规格 高贵 国歌 广告 巩固 可靠 刻苦 宽阔 慷慨 坎坷 苛刻 旷课 困苦 绕口令哥哥和姑姑哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，哥哥帮姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。哥挎瓜筐过宽沟哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。四口缸，十斗糠，十斗糠要往四口缸里装。一只缸能装二斗糠，十斗糠正好装满四口缸。普通话声母：（n-l）（一）普通话声母（n-l）普通话声母（n-l）读下面绕口令：1.门前有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。2.大梁拴好牛在柳树下纳凉，碰上了从牛栏山牛奶站挤了牛奶要拎到岭南乡牛奶店的刘奶奶，大梁忙拉刘奶奶到柳树下纳凉，接过刘奶奶的牛奶去岭南乡牛奶店送牛奶。这两段绕口令的难点就在鼻边音上。本节课的任务就是学好鼻边音。鼻音和边音1.发音特点n 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。l 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔 通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。词语训练n：浓重 怒容 逆行 娘娘 扭腰 难色 泥巴 无奈 恼怒l：隆重 鹿茸 例行 量体 柳腰 蓝色 篱笆 无赖 老路鼻边音的词语辨别鸟雀了却 鲇鱼鲢鱼河南荷兰 黄泥黄鹂水牛水流 脑子老子恼怒老路 男女褴褛无奈无赖 允诺陨落内线泪腺 牛犊流毒年代连带 分蘖分裂普通话声母：（n-l）（二）普通话声母（n-l）绕口令练习（1）老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙；龙怒龙恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。（2）蓝帘子内男娃娃闹，搂着奶奶连连叫；奶奶只好去把篮子拿，原来篮子内留了块烂年糕。朗读句子（1）有个养鸟人从来不用笼子。他说：我不能用牢笼束缚我心爱的鸟儿的自由。然而，他剪掉了鸟的翅羽。（2）那些从名利场上下来的伤病员，多半都是内伤，多半都是被糖衣炮弹击中的。 而内伤，多半都是致命的。绕口令（1）门外有四辆大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。（2）大柳河旁有六十六棵大青柳，大青柳下有六十六个柳条篓，有六十六个入伍六个月的新战士学编篓。 教编篓的是大柳河乡大柳河村的六十六岁的刘老六。句子你看那是他。 田里有条水牛。 不需要交农业税吗? 你到底喜欢哪一款? 难道说还有赞美的歌，那就是久久不能忘怀的眷恋。 句子：手拉手咱一直向前走。 谁不赞美鲜花的美丽? 天上有个太阳，水中有个月亮。 改革开放使越来越多的人离开故土，外出打工，小桥流水旁、蓝天白云下有我最可爱的家。不仅要学会边音鼻音正确的发音方法，还要识记哪些字发鼻音，哪些字发边音。A、利用形声字偏旁类推：独体字如果是边音或鼻音，以它做声旁的形声字一般对应地也是边音或鼻音。如：内纳、呐、衲、讷； 良狼、浪、郎、廊。B、利用普通话声韵配合规律类推：a、n不与韵母ia相拼，“俩”念边音；b、n不与韵母ou相拼，“楼、搂、漏、篓、陋”等都念边音；c、n不与韵母un相拼，“论、轮、伦、抡、囵”等都念边音；d、l不与韵母en相拼，“嫩”念鼻音；C、记少不记多。韵母e、ei、ang、eng、in、iang、an与鼻音n相拼得少，而与边音l相拼得多。普通话声母：平翘舌音（一）普通话声母（平翘舌音）普通话声母（平翘舌音）读下面绕口令：1.树上有四十四个涩柿子，树下有四十四个石狮子。四十四个孩子，骑着狮子数柿子。2.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁能数准四十四，就请过来试一试！z，c，s（平舌音）zh，ch，sh、r （翘舌音）战歌赞歌春装村庄深林森林zh、ch、shz、c、s 1.发音方法：平舌音：舌面平展，舌尖抵住齿背发“z”、“c”，或接近齿背发“s”。翘舌音：舌尖上翘轻巧地接触或接近硬腭前部，发出“zh”、“ch”、“sh”、“r”。1.发音特点：翘舌音zh，ch，sh、r ：发音舌尖翘起，对着硬腭的前部，即上齿龈稍后的部位。练习时先翘起舌尖，用舌尖从齿龈向上向后找，找到齿龈和硬腭相接的地方再发音，注意发音过程中保持舌尖不再向前平伸。 平舌音z、c、s，发音时舌尖向前平伸，抵住或接近上门齿齿背。单字对比练习早一找 从一虫 苏一书 搜一收 财一柴钻一专 参一搀 色一设 扫一少 粗一出催一吹 奏一纣 足一逐 操一超 紫一只zh：单音节：赵 招 郑 知 中 重 抓 追 庄 周 双音节：庄重 主张 支柱 指针 战争 政治 郑重 制止 四音节：掌上明珠 招兵买马 振振有词 争先恐后 珠圆玉润 郑重其事 知无不言 咫尺天涯 至高无上 ch：单音节：产 吵 车 陈 程 船 吹 春 冲 除 双音节：超产 长城 车床 出产 拆穿 沉重 初春 出厂 四音节：触类旁通 长篇大论 畅所欲言 陈词滥调 沉默寡言 承上启下 吃苦耐劳 赤胆忠心 冲出虎口 sh：单音节：沙 省 双 书 生 山 水 诗 上 顺 双音节：山水 双手 闪烁 神圣 沙石 手术 赏识 上山 四音节：深入人心 神采奕奕 身价百倍 实事求是 史无前例 始终如一 世外桃源 适得其反 势如破竹 （1）zzh 佐证zuzhng 诅咒zzhu 资质zzh 自重zzhng 锱铢zzh 宗旨zngzh 总之zngzh 奏折zuzh 罪状zuzhung （2）zhz 知足zhz 正宗zhngzng 侄子zhzi 准则zhnz 渣子zhz 毡子zhnzi 张嘴zhngzu 铸造zhzo 沼泽zhoz （3）cch 财产cichn操场cochng餐车cnch 辞呈cchng槽床cochung磁场cchng 采菜cici促成cchng残喘cnchun （4）chc 纯粹chncu船舵chundu冲刺chngc 春蚕chncn差错chcu尺寸chcn 车次chc出操chco成材chngci （5）ssh 厮守sshu缩水sushu琐事sush 随时sush桑树sngsh丧失sngsh 死神sshn唆使sush损伤snshng （6）shs 世俗shs 上诉shngs绳索shngsu 石笋shsn疏散shsn深思shns 哨所shosu神色shns伸缩shnsu普通话声母：平翘舌音（二）普通话声母（平翘舌音）在练习舌尖后音时，需注意以下几个问题 （1）许多地区没有舌尖后音。因此，在练习zh、ch、sh、这一组声母时，专心发音的部位就很难掌握好、掌握准、掌握到位。一种情况是将这组声母发得比较靠后，把翘舌音（即舌尖后音）发成了卷舌音（即er）舌尖翘起这个动作，可以对着镜子练习，使其翘舌的动作前伸，接近于伸平。目的是将舌尖移至硬腭前端，经过反复练习，就会达到翘起准确的目的。另一种情况恰恰相反，发音的位置偏前，舌位较平，接近于平舌音的位置。在练习过程中，舌尖应尽量往上移，顶住硬腭前端，再发舌尖后音，慢慢就能矫正过来。另外，发音部位偏前与口腔的开度也有直接的关系。口腔中部不开，空间自然窄小，声音必然变偏、位置也就当然靠前了。 （2）有个别人在发舌尖后音时会起双唇，这是十分错误的。双唇撅起后，无形之中又给口腔共鸣增加了一个泛音共鸣点，有的会使声音变得闷暗，有的则会在发舌尖后音的同时出现一种好似吹口哨一样的杂音。发舌尖后音时双唇撅起，既影响脸部美观，又破坏字音的准确。 （3）有个别人在发sh声母的时候，成阻的力量过大、成阻的时间过长，使舌头两边翻卷，出现空隙，气流从舌面两边缘摩擦通过，出现“边擦音”。正确的发音应该是舌头的两侧要放平收住，让气流从舌头中部自然流出。（4）有个别人在发舌尖后音时，不是用舌尖翘起顶住硬腭前端这个位置发音，而是用翘起的舌面 顶住硬腭的前端发出舌尖后音。这是一种不正确的方法， 会极大地影响字音的准确和语流的通畅，应及时纠正。 来读绕口令四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。 山前有四十四只石狮子，山后有四十四棵野柿子，结了四百四十四个涩柿子。涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子，石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。读下面语段，注意其中的平翘舌音声母（1）历史使人聪颖；诗句使人诙谐；数学使人精确；自然哲学使人深邃；道德使人庄重；逻辑和修辞使人善辩。（2）这无数好同志就是这样，从来不看重自己，总觉得自己平常。平常是平常，但就是这无数平常人，自古到今，世世代代，每人都做了他们所能做的事，每人都献出了他们所能献出的力量；一天一月，一年一世。修了长城，创造了中国古代灿烂的文化，而今天，这些人又在征服沙漠，开辟更远大的生活。这就是我们的人民，这是个多么伟大的民族啊！辨认z，c，s（平舌音）-舌尖后音zh，ch，sh的方法：辨析：声旁类推法 主（Zh） -住、注、驻、蛀、拄、柱宗（Z） -综、棕、踪、鬃、粽、淙记少不记多-记住声母为z的字（约占30%），其余为zh（约占70%）。借助声韵配合规律，如ua、 uai、 uang三个韵母，在普通话中只跟zh、ch、sh相拼。普通话声母：（f-h）普通话声母（fh）（rl）普通话声母（fh）fh发音特点：f、h的发音部分不同。f的发音是下唇跟上门齿微微接触，但不要咬紧；h发音时舌后缩，舌根抬高，和软腭（上腭后部）接近。关键在于分辨出舌根音和唇齿音的发音区别。舌根音指由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成的音。唇齿音由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。f 是唇齿音，发音时下唇和上齿构成阻碍。h 是舌根音，发音时舌根和软腭构成阻碍。f、h对比辨音练习舅父f救护h 公费fi工会hu附f注互h助仿佛fngfu恍惚hungh防fng虫蝗hung虫斧f头虎h头 飞fi机灰hu鸡非凡fifn辉煌huhung奋fn战混hn战复f员互h援 方fng地荒hung地防fng止黄hung纸f hu fn hun fng hung发花 番欢 方荒fi hu fn hn fng hng非灰 分昏 风轰f h夫呼f和h交叉辨音练习发话fhu发慌fhung反悔fnhu繁华fnhu丰厚fnghu 复合fh混纺hnfng 后方hufng化肥hufi洪峰hngfng画符huf花粉hufn（1）丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。（2）红凤凰和粉红凤凰去追黄凤凰。（3）风吹灰飞，灰飞花上花堆灰， 风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。辨认方法（1）根据声旁直接类推：付：附府俯腐驸咐复：腹覆馥非：菲啡匪斐扉户：护沪戽胡：湖葫糊蝴普通话声母：（r-l）普通话声母（rl）r发音方法发音的状况与sh相近，从发音部位看，“r”是舌尖后音，同“zh、ch、sh”发音部位一样，是由舌尖和硬腭前部构成阻碍而发的音。从发音方法看，“r”是浊擦音，发音时，舌尖上翘，抵硬腭前部留一小缝，让气流从小缝中磨擦而出，同时声带震动。为找到正确的感觉，可以先发“sh”音，然后振动声带， 即是“r”音。“r”和“l”的区别是发音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之别。“r”的发音部位在硬腭，“l”的发音部位在齿龈；发音方法也不同，“r”发音除阻时，气流的通道很窄，限于舌尖和硬腭之间的一点点缝隙，磨擦很重；而“l”音除阻时，气流的通道在舌侧两边，很宽松，磨擦不十分明显。r：舌尖后阻浊擦音。发音的情况和sh相近。只是摩擦颤动，气流带音。单音节：日人如忍软若柔辱荣然双音节：仍然柔韧容忍荣辱 如若软弱忍让忍辱四音节：入情入理 若无其事 若有所思 如愿以偿如箭在弦 仁至义尽 燃眉之急 日落西山 如梦初醒l-r蓝-然 浪-让 老-扰乐-热 棱-仍 利-日漏-肉 卢-如 鹿-入卵-软 论-润 洛-若r-l人类 热烈 乳酪 锐利蹂躏 肉类 日落 认领扰乱 燃料 让路 熔炉l-r例如 老人 利润 落日 礼让 凛然 缭绕 录入 冷热 腊肉 连日对比辨音 l-r老人-饶人蔚蓝-蔚然立论-利润芦花-如花卤化-乳化l-r历程-日程蔚蓝-蔚然露骨-入股乐土-热土碧蓝ln必然rn娱乐l余热r阻拦ln阻燃rn卤l质乳r汁露lu馅肉ru馅近路l进入r衰落lu衰弱ru脸lin色染rn色收录l收入r锐利rul日历rl扰乱rolun热烈rli容量rngling人力rnl日落rlu让路rngl老人lorn烈日lir例如lr利刃lrn利润lrn留任lirn炼乳linr列入lir朗读下面的诗。白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 唐王之涣读下面的诗绒衣暖又软， 褥子软又暖， 身边热又暖， 心里乐又欢， 老农知冷暖。热泪话当年。麻袋加火笼，难忍风雪天，劳累连饥寒，度日如度年。若忘当年苦，哪知今日甜。普通话声母：（jqx）（一）普通话声母（jqx）普通话声母（jqx）舌面音jqx舌面音发音时，舌面抵住或者接近硬腭，气流在这一部位受到阻碍而发出的音。共有j、q、x三个。j：舌面阻不送气清塞擦音。发音时声带不颤动。成阻时舌面抵住硬腭，除阻时，软腭上升堵塞鼻腔通路，较弱的气流把舌面的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成音。单音节：江 机 家 街 景 居 捐 决 金 炯 双音节：加紧 境界 交际 简洁 经济 积极 艰巨 倔强 四音节：饥寒交迫 积少成多 集思广益 假公济私 价廉物美 驾轻就熟 箭在弦上 皆大欢喜 解放思想q：舌面阻送气清塞擦音。发音的情况和j相似，只是在除阻时气流增强，在摩擦阶段用强气流发出。单音节：青 亲 欺 桥 枪 去 全 缺 情 球 双音节：亲切 恰巧 请求 轻巧 情趣 秋千 气球 齐全 四音节：取之不尽 奇珍异宝 旗鼓相当 千载难逢 岂有此理 气吞山河 千山万水 求同存异 恰如其分 x：舌面阻清擦音。发音时声带不颤动。成阻时舌面接近硬腭，成阻的部位呈现出一道缝隙，软腭上升堵塞鼻腔通道。除阻时，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。单音节：先 西 香 新 小 雪 休 校 宣 许 双音节：学习 相认 虚心 消息 形象 喜讯 想象 详细 四音节：细水长流 走马观花 先声夺人 弦外之音 现身说法 相敬如宾 心急如火 谢天谢地 息息相关发音要领j 舌面、不送气、清、塞擦音。发音时舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升，堵住鼻腔通路，声带不颤动，然后把舌面放松一点儿，让气流很微弱地冲开舌面的阻碍，从窄缝中挤出，磨擦成声。q 舌面、送气、清、塞擦音。发音时和j相同只是透出的气流比j强。x 舌面、清、擦音。发音时，舌面前部抬起，接近上齿龈和硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵鼻腔通路，声带不颤动，让气流从窄缝中挤出来。普通话声母：（jqx）（二）普通话声母（jqx）J q：坚强解劝进取就寝 j x： 焦心酒席俊秀迹象 q j： 清洁 奇迹起居巧计 q x：抢先 前线亲信取消 x j： 消极细节先进夏季 x q：稀奇 戏曲向前小桥 缉私js 集资jz其次qc 戏词xc资金zjn 字迹zj瓷器cq 刺激cj思绪sx辩别的难点舌面音是语音中最常见、也最容易出现问题的一组音。我们都知道，声母jqx跟iv或者是以iv起头的韵母相拼叫作团音。在普通话里，声母z、c、s不能和i、v或者是以i、v起头的韵母相拼，所以普通话里是没有尖音的。目前之所以会出现尖音的泛滥和蔓延，是因为没有掌握住舌面音的成阻部位和舌面发音时的集中用力点。发舌面音时，成阻的部位应该是舌面与硬腭，而舌尖则是自然放松的悬垂在下齿背之后的。集中用力点应该在舌面的成阻部位，而不应该在舌尖，更不允许有舌尖碰到齿背或者是舌面前部碰到上齿背、上齿龈等不良现象的出现。尖音的出现不但会影响音准，同时还会出现刺耳的杂音。男生尖音太多，其声音会显得女气；女生尖音太多，则声音既不庄重，又不朴实。因此，应尽力避免尖音，努力克服尖音。段落训练（1）文化馆里真有趣，有曲艺，有体育，有杂技，有象棋；文艺室里有谜语；音乐室里练乐器；芭蕾舞剧，革命曲艺，河南豫剧，山东吕剧，话剧剧团，多不胜举，观众济济，坐无虚席，表演认真，精彩感人，深受教育。（2）建贤前天从前线回到家乡田家店，只见家乡变化万千，繁荣景象出现在眼前，连绵不断的青山，一望无边的棉田，新房建成一片，高压电线通向天边。（3）我喜欢你，近乎无限透明的空气，你从不炫耀自己，哪怕是一个足迹，哪怕是一丝影子。白天，让阳光穿过你的身体，热情地拥抱大地。夜晚，请神秘的星星给孩子出难解的谜语。没有颜色，没有形态，谁都看不见你。充满活力，谁都离不开你。啊，植物的基杆，人体的肺叶，燃烧的火中，静默的水里。大自 然的每个角落，都有你，把自已的爱无私的赠予。朗读诗文枯藤 老树 昏鸦小桥 流水 人家古道 西风 瘦马夕阳西下断肠人在天涯造纸造纸张，用纸浆，纸浆造纸出纸张。草纸浆，木纸浆，造出纸张有短长。长纸张，用纸浆，短纸张，用纸浆，张张纸张用纸浆。比尖尖塔尖，尖杆尖。杆尖尖似塔尖尖，塔尖尖似杆尖尖。有人说杆尖比塔尖尖，有人说塔尖比杆尖尖。不知到底是杆尖比塔尖尖，还是塔尖比杆尖尖。声母难点音对比练习1.克服