红领巾广播站广播稿(5篇)致辞演讲稿发言稿5篇.docx

红领巾广播站广播稿（一）：学校安全教育乙:教师同学们，大家早上好!甲:红领巾广播又如约的和大家见面了!我是广播员乙:我是广播员甲:让我们一齐走进我们今日的安全健康异常节目!乙:同学们，在学校里，你们是否经常看到这样的情景:楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;学校里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望甲:同学们，每当看到这样的情景，我们就应当问问自我，这样做对吗从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在学校里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命乙:是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。甲:所以，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成长。乙:下头，让我们来学习一下小学生安全守则吧!小学生安全守则甲:在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上细心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。乙:不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。学校内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。甲:上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑下。乙:课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经教师同意，不准走出校门。甲:不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上头放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。乙:不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。甲:体育课、劳动课、活动课要服从教师的安排和指示。乙:不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。甲:在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。乙:不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。甲:不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告教师，找教师解决，乙:不与陌生人接触，更不能理解陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。甲:因事或有病不能上学应向教师请假，不能欺骗家长和教师，利用上学时间外出玩耍。乙:发现异常情景，要及时向教师或有关管理人员报告。由Www.QunZou.Com整理甲:以上就是小学生安全守则的各项要求，你都学会了吗乙:恩，我都学会了。你呢甲:恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。对了，你有没有听过一首歌谣它的名字叫做学校生活安全教育歌乙:学校生活安全教育歌你能给我们说说这首歌谣吗甲:好吧，下头我就给大家说说这首学校生活安全教育歌!歌谣资料是这样的:生活道路不简单，安全时刻记心间。地砖地板光又滑，细心谨慎踩上它。上下楼梯不追打，礼让三分不为下。不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。细心开水和电器，消防设施要爱惜。室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。贵重物品不要带，以免丢失和损坏。别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不礼貌。遇事镇定不要慌，自我保护要增强。同学处处守纪律，礼貌之星属于你。乙:这首歌谣真好啊!不但教育我们注意安全，念起来还朗朗上口呢!甲:是啊!这首歌谣能够帮忙我们时刻牢记注意安全。乙:时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在那里，我们再一次提醒全体同学必须要注意学校安全:不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。甲:我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让我们下湾镇中心小学成为一个安全、礼貌的学习乐园，让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。乙:同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一!甲:今日的红领巾广播到此结束，感激各位同学的收听.讲卫生，从小事做起甲:教师同学们，大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!我是广播员乙:我是广播员甲:今日的资料，要从一个故事说起。有一次，森林公园里的保洁公司贴出了一张招聘广告，上头写着:“保洁公司需要一名卫生管理员，男女不限，有意者请于11月26日早上9点到本公司营业厅参加考试”。招聘广告刚一贴出不久，就引来了小鹿、小兔、小猴、小狐狸的注意，它们看了广告之后都急急忙忙的回家准备去了。乙:小兔回到家里，对着镜子兴奋地说:“我全身雪白雪白的，红红的眼睛像镶嵌在头上的红宝石，多美啊!对了，我再把我刚买来的蝴蝶结给绑上，那就更漂亮了”。小兔绑上蝴蹀结，蹦蹦跳跳地向保洁公司走去了。小猴也在家里打扮着，它得意地说:“我头脑灵活，这次的卫生管理员非我莫属，我再把那双新手套给戴上就更帅气了”。小猴边说边戴上了新手套，大摇大摆地向保洁公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的准备着，它高兴地说:“我动作灵活，跑步又快，像这种卫生管理员的工作就要跑来跑去才行，嘿，我再把妈妈送给我的新皮鞋给穿上，那就天衣无缝了”。它穿上了新皮鞋，自我欣赏了一会儿，就满怀信心地向保洁公司走去了。此时此刻小狐狸也在家里自言自语地说:“我主意多，处理事情本事强，这个卫生管理员我是当定了，可是，我也不能马虎”。小狐狸说着拿出了花围巾围上了，然后昂首挺胸地向保洁公司走去。甲:它们来到营业厅，厅里空荡荡的，一个人也没有，它们正在焦急的走来走去，这时小狐狸发现了地上有一团纸，它用脚踢了一下纸团，就绕道走开了，这时小猴也走过来，伸手想拣地上的纸团，但看到地上的纸团很脏，就想:“它会把我的白手套的弄脏的”。小猴也绕道走开了。小鹿也走了过来，看了一眼说:“我才不捡呢!它会把我的新皮鞋弄脏的”。说着也走开了，不一会儿小兔走来了，她看见了纸团，毫不犹豫地捡了起来，扔进了垃圾箱。这时老虎经理走来，笑容满面地说:“你们是来参加考试的吧”。几个小动物点了点头，老虎经理笑眯眯地说:“此刻，我决定录取小兔做卫生管理员”。“为什么”，几个小动物一齐问，“还没有考试啊”，老虎经理认真的说:“考试的题目就是拣那团纸，因为做卫生管理员不仅仅要管理好别人的工作，还要从小事情上做起，从身边的事情做起，你们说对吗”，几个小动物点头同意。就这样，小兔当上了卫生管理员。乙:我们学校不少同学的卫生行为习惯很好。在这个基础上，同学们要继续养成各种卫生行为习惯，并且提出更高要求，争取创立卫生学校，为校争光。甲:我倡议，每位同学都要从小事做起，不乱扔废纸垃圾，爱护我们的学校，美化我们的学校，让我们的学校越来越美丽。学校是我们学习的重要场所，学校环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。乙:我们，作为下湾镇中心小学的一员，首先要做好学校卫生的坚持工作，其次我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔垃圾主动管。”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱扔、不乱吐、不乱画，饭前便后体育课后要洗手等。从身边的小事做起，做一位礼貌学生。甲:我们每一个人都期望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造，礼貌的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我期望全体同学能做到以下几点:1.不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，让我们的学校更洁净、更美丽。2.加强思想道德教育。主动捡起地上的垃圾，大家捡起一张小小的废纸，其实就是我们爱校的开始。养成“礼貌清洁”的良好习惯，共同创立一个美丽的学校。合:同学们!让大家行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力，为创一个干净，清洁的学校一齐努力吧!谁才是真正的讲礼貌、懂礼仪的好学生。甲:教师同学们，大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!我是广播员乙:我是广播员甲:每次漫步在我们的学校里，都有这样的感觉气派的教室，宽阔的美丽的学校，整洁的环境，处处给人一种美的享受。可是，我觉得这种美只是一种外在的美，是每个人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其实，在我们的学校里，还有一种内在的美，不仔细观察，不用心体会，你是很难发现的。这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。乙:比如:上课专心听讲，进取举手发言是课堂礼仪中的美;缓步靠右行走，从不大声喧哗是路队礼仪中的美;认真完成作业，敢于质疑问难是学习礼仪中的美;用心聆听发言，遵守会场秩序是集会礼仪中的美;爱惜粮食餐具，不会挑食厌食是就餐礼仪中的美;排队有序上车，关心帮忙弱小是乘车礼仪中的美;主动问候客人，举止文雅大方是交住礼仪中的美;甲:这种礼貌之美，礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌，还是一个学校的良好形象，甚至是一个国家的整体素质。我们的祖国是一个具有悠久历史的礼貌古国。我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。作为新时代的小学生，不学会礼仪，又怎能在社会上立足呢乙:也许有同学觉得很难做到讲礼貌、懂礼仪。其实，礼貌礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。借今日发言的机会，我把学校的礼仪规范编成了一首儿歌送给大家。甲:学做人，讲礼貌，礼仪之邦要知晓。会交往，重礼节，真诚待人品行好。坐立走，要端庄，举止礼貌得做到。同学间，邻里情，民族习惯很重要。见客人，要大方，彬彬有礼要记牢。讲礼貌，树新风，学习生活更完美。乙:同学们，不管我们学校什么时候来什么客人。我们每个人的言行举止体现着学校的品味，关系着学校的荣誉。树立起学校的完美形象，充分展示出学校的内在美。关键还需要大家的共同努力。就从今日开始，不，就从此刻开始。让我们全体行动起来，评一评，比一比，谁才是真正的讲礼貌、懂礼仪的好学生。我相信你们，必须能行!甲:时间过得真快，今日的红领巾广播又要和大家说再见了!乙:感激大家的收听!红领巾广播站广播稿（三）：播出时间:20xx年月日13:30-13:50播音员:播放开播曲:小茉莉开场白:【A】童年是花，绚丽多彩，童年是云，自由自在，童年是风，轻快张扬，童年像马，勇往直前，童年像航船，乘风破浪，童年是幼儿远去的丽影，童年有着五彩的随想。【B】各位教师，各位同学;大家好!欢迎大家准时收听学校广播站的节目。【A】我是，今日的主题是童年随想。【B】我是，请聆听关于我们自我的故事!心境小屋:【A】有时候看见旷野中的一株绿树，望见星空里的一颗星星，听到清晨枝头上鸟儿清脆的叫声，闻到一股叫不出名字的花香.都会感觉到，有一种无以伦比的欢乐气息温暖的包围着我，使我们有一种创作的冲动，记录下我们自我的心境，和亲爱的你一齐分享。那里是心境小屋，请您静静地聆听的佳作【B】走过心境的小屋，让我们继续前行，感受文学带来的一路芬芳，下头让我们一齐静静地聆听的【A】文字的芬芳让人着迷，在今后的学习生活中，让文字留下我们的记忆，让文字见证我们的成长，最终我们一齐欣赏的声音的随想:【B】我们期望有一种声音、有一个旋律能够毫无阻碍的触摸你们的感觉温暖你们的耳朵和心灵!所以我来了，又一次迈着轻盈的脚步款款而来啦!一齐感受音乐带来的温暖，请欣赏。结束语:【A】期待我们的思维在那里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让思想永远充满创意!同学们，赶快把你的期望和心得写下来投稿到学校广播站!学校广播站会把你的欢乐传递给大家。让我们下周三再会。红领巾广播站广播稿（五）：甲:敬爱的教师乙:亲爱的同学们合:午时好!甲:我是主持人。乙:我是主持人。甲:红领巾广播又和大家见面啦!乙:今日由我们五(1)中队进行本次播音，期望大家能喜欢。甲:首先来听听我们学校动态、热点追踪吧!在上周结束的2015年北桥小学田径运动会上，北小的运动健儿们团结一心，奋力拼搏，勇创佳绩，红领巾广播祝贺他们，他们是我们全体同学的榜样，期望他们继续发扬拼搏精神，在学习上不断挑战自我、超越自我，取得成功!在那里也也多谢辛苦指导的教师们!同时，五(4)中队的26名同学在运动会上“搭肩跑”团体比赛中获得二等奖!乙:从这个月开始，我们北小将进行“行为规范示范生”、“十佳礼貌之星”的评选活动!81个好习惯小学生一日生活歌习惯成就未来甲:培根说:“习惯是人生的主宰。”习惯即命运，成功从培养习惯开始叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”乙:爱因斯坦说:“什么是教育当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”(剩下的就是习惯好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说:我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不一样的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不一样的基本点之一就是行为习惯的不一样。甲:一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自我的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。乙:让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是完美的品德，还是较强的学习本事，乙:一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。甲:对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮忙我们养成良好的行为习惯，是教师和父母重要的职责之一。为了我们有一个完美的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，可是，我们却必须做。乙:让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧!9个学习好习惯提前预习专心听讲爱提问题及时改错查寻资料不磨蹭仔细审题勤于动笔认真书写9个做人好习惯心态进取孝敬老人勤俭节俭持之以恒充满自信守时惜时诚实可信不给别人添麻烦善待他人9个礼貌好习惯进别人的房间要敲门使用礼貌用语用双手接递长辈的东西坐有坐相站有站相礼貌待客不乱翻别人的东西不随便打断别人的话在公共场所要安静见到熟人主动打招呼9个卫生好习惯饭前便后洗手早晚刷牙每晚洗脚、洗袜子手脏了及时洗不随意席地而坐常换衣服常洗澡不随地吐痰不乱扔垃圾随手整理好用具和衣物9个饮食好习惯定时定量细嚼慢咽吃饭时不说话、不出声爱惜粮食不挑食、不偏食少吃零食不边走边吃少喝饮料多喝白开水不吃不合格食品9个阅读好习惯经常去书店和图书馆手不释卷专心致志做摘抄画重点读、写、思相结合善于使用工具书姿式正确善于交流心得爱护书籍9个安全好习惯遵守交通规则不玩火不逞能遵守公共秩序不急追猛跑右行礼让有自护意识不做危险动作离家离校要向家长或教师打招呼9个运动好习惯每一天运动一小时认真完成每一次练习全面锻炼身体常到大自然中去循序渐进做好准备活动经常散步进取参加体育比赛不断尝试新项目9个劳动好习惯自我的事情自我做家里的事情主动做别人的事情帮忙做按操作程序劳动学会共同劳动劳动中注意自我保护找窍门探索巧干劳动结束后整理现场爱护和珍惜劳动成果甲:很多吧!它一共有九九八十一个好习惯!在我们每个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。乙:此刻公布:林埭中心小学“百名行为规范示范生”名单及林埭中心小学“十佳礼貌之星”候选人名单，期望同学们进取向他们学习，向他们靠齐!早日成为林埭小学的“行为规范示范生”甲:习惯成就未来在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎样能够做卫生检测员呢再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节俭，有人铺张浪费;有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做勤奋节俭的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今日的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今日做，所有的梦想皆成真有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!下头，我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些提议:甲:首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但必须要说到做到。例如，想背完1000个单词，能够分成多天来完成。今日背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅仅不会给自我造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。乙:其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。甲:美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳，我们每一天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”乙:同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!甲:本次播音到此结束!多谢大家收听!红领巾广播站广播稿（七）：甲：敬爱的教师，乙：亲爱的同学们，大家中午好!甲：伴随着这熟悉的乐曲，乙：聆听着这动人的旋律;甲：*小学红领巾广播站又与你相约，我是主持人*。乙：我是主持人*。甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲礼貌，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。乙：讲礼仪的结果是推崇自我，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，期望同学们从我做起，人人讲礼貌、懂礼貌，在学校中构成了“讲礼仪光荣，讲礼貌被人尊重，”的氛围。甲：说的好!我那里有一首礼貌礼仪歌，大家来分享一下：人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，礼貌礼貌也要好。学校规定都遵守，见到教师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。乙：我这儿也有一首，十分精彩。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“多谢”“对不起”，礼貌语言通情理。坐立走，要端庄，举止礼貌有修养。常洗澡，勤换衣，仪表礼貌好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。甲：刚才我们讲到的社会礼貌，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的学校礼貌。学校礼貌的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自我在学校的学习、活动中你做得怎样呢我们先来收听一首欢快的乐曲，接下来我们一齐继续收听广播台的节目。乙：同学们，见到教师，你主动问好了吗为了我们健康成长，教师们辛勤地工作着。尊敬教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，礼貌礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用礼貌的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。乙：你随地乱扔垃圾吗不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护学校环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们完美的家园。甲：用完东西，你归位了吗好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自我方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。乙：做值日时，你会偷懒吗每一名学生都是学校的主人。爱护学校环境人人有责，我们应当用我们的双手一齐来创造干净、整洁的学校环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的学校环境。甲：礼貌学校中有你匆匆的脚步，礼貌学校中有你劳动的硕果，礼貌学校中有你精彩的瞬间。乙：好了，教师们，同学们，今日的播音到此结束，我们明天再见!红领巾广播站广播稿（九）：男：敬爱的教师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人。女：我是主持人。男：中国是礼貌古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不细心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。女：我们小学生就应当讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。男：对长辈，对教师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮忙时，要说“请”，别人帮忙了自我时，要说“多谢”，当别人感激你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，女：当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到教师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不能够说脏话。男：可是，有些同学是怎样做的呢女：在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气。明明是自我不对，却不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自我表示歉意时，更是得理不让人。男：学校办公室是教师工作、学习和课余休息的地方，学生不应当随便进入。如果有事必须要进入办公室，应当先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。女：可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅仅随随便便进出办公室，大声喧哗，还影响了教师办公，这样真是太不礼貌了。男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生厌恶的感觉，如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨教师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮忙你，信任你，对你的成长有很大的帮忙。女：一齐来收听一首歌曲，我们接下来继续收听。女：礼貌要怎样培养呢我们应当在日常生活中，加强学习，努力提高自我的文化水平，增强自我的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不细心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您总之，我们要注意养成礼貌待人的好习惯。男：因为不礼貌发生了许多事，所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。男：我要奉劝那些不讲礼貌，不懂礼貌的同学，改掉自我的坏毛病。期望经过学习小学生日常行为规范，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的礼貌少年吧!女：下头，我们一齐来学习一下小学生日常行为规范的部分资料。男：待人有礼貌，说话礼貌，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息女：虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。男：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自我能做的事自我做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。女：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。女：我们本次广播又要和大家说再见了，多谢大家!