汽车转向行驶制动系统拆装与修理教学设计全书电子讲义整本书电子教案教案教案.doc

授课教案班级： 课程： 教师：课题名称任务一 转向系统常规检查教学目标知识目标1.能够掌握转向系统的作用2.掌握转向系统的组成3.掌握转向系统的常规检查方法能力目标1.能够独立规范的完成转向系统常规检查2.掌握不同品牌、年款车辆的保养规范3.能够解答客户关于车辆保养方面的疑问素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点1.转向系统常规检查项目2.安全操作注意事项教学难点转向系统常规检查的内容和方法教学方法以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训车辆课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)（一）转向系统常规检查1.转向系统的作用及分类汽车转向系统的作用就是按照驾驶员的意愿来改变或保持车辆的行驶方向。讲解分类和组成部件1）转向操纵机构由方向盘、转向轴、转向管柱、万向节及转向传动轴等组成。通过它可以将驾驶员转动方向盘的操纵力传给转向机。2.转向系统检查方法对转向系统的检查分为静态检查和动态检查。1）静态检查项目主要有转向助力油液位检查、转向助力油液管路泄漏检查、转向助力泵皮带检查、转向球头松旷检查、转向拉杆外观及防尘套检查，另外还要检查传动系统各连接螺栓和驱动轮固定螺栓的拧紧力矩。2）动态检查项目主要有转动方向盘时有无异响、转向传动机构应运转自如、无卡滞或摩擦的情况；左右晃动车轮，观察转向拉杆球头是否松旷；路试车辆检查转向系统的工作性能。3、动力转向系统的保养规范二、任务准备（一）工具、设备准备（二）工作准备三、防护措施1.进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整洁，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划车辆表面；2.举升车辆时应严格按照举升机使用方法进行操作，并通知其他学员远离举升设备；3.更换油液或配件应处理好油液和配件的回收清理工作，以免对工作环境造成污染。四、实操流程讲解五、分组进行实操六、填写工单七、自评、互评八、整理工具打扫卫生结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)1.转向系统常规检查项目2.安全操作注意事项3. 转向系统常规检查的内容和方法提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、及时回答问题讲授提问归纳小结(时间：3分钟)1.转向系统常规检查项目2.安全操作注意事项3.转向系统常规检查的内容和方法布置作业(时间：2分钟)分组进行转向系的常规检查板书设计 授课教案课题名称任务二 转向助力泵拆装更换教学目标知识目标1.掌握不同品牌、年款车辆的助力泵更换要点2.能够解答客户关于转向助力泵更换方面的疑问3.掌握转向助力泵的作用4.掌握转向助力泵的组成能力目标1.能够单独完成转向助力油的更换2.能够独立规范的完成转向助力泵的拆装更换素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点1.转向助力泵的拆装步骤2.转向助力油液的更换方法教学难点转向助力系统的排气教学方法以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具课 时课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思班级： 课程： 教师：教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：20分钟)回顾上节课所学理论知识。液压助力转向的动力源是哪个？组织学生复习相关内容，为本节课实训做好准备。按照教师的要求认真回顾知识、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：110分钟)一、 知识讲解（一）转向助力泵1.作用转向助力用来协助驾驶员作汽车方向调整，减轻驾驶员打方向盘的用力强度。转向助力泵安装在转向轮上，通过皮带进行驱动。汽车转向助力泵是将发动机的机械能转换为液压能，然后送往转向机中的液压缸实现转向加力。2.更换原因转向助力泵是转向助力系统的核心元件，如转向助力泵损坏，会出现转向沉重或转向无助力等现象。转向助力泵损坏多是由于内部元件磨损引起，这时就需要对转向助力泵进行更换。更换完成后，还应更换转向助力油。（二）转向助力泵的更换方法1. 拆卸2. 安装按照先拆后装定理（三）转向助力油的更换方法转向助力油是加注在助力转向系统里面的一种介质油，通过液压作用可以使方向盘变的非常轻巧，起到传递转向力和减缓冲击的作用。二、 任务准备三、 防护措施四、 分组实操五、 填写表格六、 自评互评七、 整理场地打扫卫生教师做相关动作演示，之后安排各小组进行实训，在实训过程中注意关注学生动态，杜绝安全隐患。进行实训抽查，检查学生掌握情况根据教师的演示提示小组实训观看各组实训演示小组讨论练习法实验演示法练习法演示法巩固复习(时间：20分钟)小组进行实训成果展示，教师点评。提出问题、做出重点解释分析认真分析、及时回答问题提出自己观点讲授提问归纳小结(时间：6分钟)1.转向助力泵的拆装步骤2.转向助力油液的更换方法3.转向助力泵的作用4转向助力泵的组成布置作业(时间：4分钟)完成相应操作数据记录板书设计 授课教案班级： 课程： 教师： 课题名称任务三 控制臂（下摆臂）更换教学目标知识目标1.能够准确掌握控制臂的作用2.能够向客户解释控制臂损坏后给车辆带来的不良影响能力目标1.能够独立完成控制臂的拆装更换2.能够注重安全操作，正确使用拆装工具素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点1.控制臂损坏后对车辆的危害2.控制臂的更换步骤及注意事项3.做好安全防护，避免出现意外事故教学难点控制臂的更换方法教学方法以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)一、信息链接（一）控制臂的作用控制臂也叫下摆臂或下肢臂，是汽车行驶系统当中的一个零部件。行驶系统是负责保证汽车行驶平顺性和操纵稳定性的重要系统，行驶系统主要由车轮、车桥、车架、悬架四部分组成，控制臂连接悬架总成与车架，影响着车轮定位并起到导向作用。（二）控制臂的更换1.拆装控制臂。2.安装控制臂（1）更换新的控制臂。（2）轮胎、进行四轮定位调整。3.路试车辆路试车辆检查故障是否排除。二、任务准备（一）工具、设备准备(二)工作准备三、安全防护注意事项四、分组进行实操并填写表格五、进行自评互评六、整理工具打扫卫生结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)1.控制臂损坏后对车辆的危害2.控制臂的更换步骤及注意事项提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、及时回答问题讲授提问归纳小结(时间：3分钟)1.控制臂损坏后对车辆的危害2.控制臂的更换步骤及注意事项布置作业(时间：2分钟)分组进行控制臂相关实训板书设计 授课教案班级： 课程： 教师： 课题名称任务四 前悬架总成检查与更换（1）教学目标知识目标能够准确掌握前悬架的组成与作用以及悬架系统的分类能力目标1.能够独立规范的完成前悬架系统的常规检查2.能够正确更换前减震器3.能够解答客户关于悬架方面的疑问素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点1.减震器的检查方法2.减震器的拆装分解方法3.减震器拆装专用工具的使用4.安全操作注意事项教学难点1.减震器的拆装分解2.正确使用拆装3.分解减震器的专用工具教学方法以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具课 时课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：20分钟)回顾上节课所学理论知识；起到缓冲减振作用的是哪个部件？组织学生复习相关内容，为本节课实训做好准备。按照教师的要求认真回顾知识、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：110分钟)一、信息链接1.悬架系统的作用与组成。汽车悬架系统就是指由车身与轮胎间的弹簧支撑杆避震器组成的整个支持系统。悬架负责连接车桥与车身并支撑车身，同时传递作用在车轮和车身之间的一切力和力矩如支撑力、制动力和驱动力等，并且缓和由不平路面传给车身的冲击载荷、衰减由此引起的振动、保证乘员的舒适性。汽车悬架系统主要包括弹簧、减震器、转向节、下摆臂以及下摆臂球头等零部件。2.悬架系统的分类汽车悬架根据控制形式不同分为被动式悬架、主动式悬架。根据汽车导向机构不同可分为独立悬架、非独立悬架。3.前减震器的检查内容前减震器由橡胶弹性元件、防护套、减震器、前悬架轴承、减震弹簧等组成。4.减震器的拆装分解5.减震器各元件的检查方法二、任务准备（一）工具、设备准备工作准备三、分组实操并填写工单四、小组实训抽查五、自评互评六、整理工具、打扫卫生教师做相关动作演示，之后安排各小组进行实训，在实训过程中注意关注学生动态，杜绝安全隐患。进行实训抽查，检查学生掌握情况根据教师的演示提示小组实训观看各组实训演示小组讨论练习法实验演示法练习法演示法巩固复习(时间：20分钟)小组进行实训成果展示，教师点评。提出问题、做出重点解释分析认真分析、及时回答问题提出自己观点讲授提问归纳小结(时间：6分钟)1.减震器的检查方法2.减震器的拆装分解方法布置作业(时间：4分钟)完成相应操作数据记录板书设计1、 悬架系统的作用与组成2、 悬架的分类3、 前减振器的检查内容4、 减震器的拆卸与分解授课教案班级： 课程： 教师： 课题名称任务五 前悬架总成检查与更换（2）教学目标知识目标能够准确掌握前悬架的组成与作用以及悬架系统的分类能力目标1.能够独立规范的完成前悬架系统的常规检查2.能够正确更换前减震器3.能够解答客户关于悬架方面的疑问素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点1.减震器的检查方法2.减震器的拆装分解方法3.减震器拆装专用工具的使用4.安全操作注意事项教学难点1.减震器的拆装分解2.正确使用拆装3.分解减震器的专用工具教学方法以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题复习上次课的内容播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)一、复习巩固上次课的内容二、讲解拆装减震器的注意事项三、实操前的工作准备四、分组进行实操五、填写并进行自评互评六、老师点评七、整理工具打扫卫生结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)小组进行实训成果展示，教师点评。提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、及时回答问题讲授提问归纳小结(时间：3分钟)1.减震器的检查方法2.减震器的拆装分解方法布置作业(时间：2分钟)完成相应操作数据记录板书设计1.悬架系统的作用与组成2.悬架的分类3.前减振器的检查内容4.减震器的拆卸与分解授课教案班级： 课程： 教师： 课题名称任务六 轮胎修补（一）教学目标知识目标1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象2、掌握汽车轮胎修补流程3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎4、掌握轮胎做动平衡的原因5、掌握轮胎动平衡机的组成能力目标1、能够独立拆装更换轮胎2、能够对轮胎动平衡3、能够对客户解答轮胎损坏造成的后果素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点轮胎的拆装及补胎方法教学难点轮胎动平衡教学方法以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)一、知识讲解1.轮胎的作用（1）支撑（2）减震（3）增大摩擦力，以提高汽车的动力性、制动性和通过性。2. 轮胎损坏的故障现象轮胎出现破损漏气影响车辆正常行驶，如车辆行进中自动跑偏，刹车侧翻等3. 汽车轮胎修补流程4. 扒胎机的组成5.使用扒胎机拆卸轮胎6.补胎方法（1）轮胎内补法（2）轮胎外补法7动平衡的原因8.轮胎动平衡机的组成9.轮胎动平衡的方法二、任务准备1.工具、设备准备2.工作准备3.备件准备三、安全防护注意事项四、分组、任务分配五、自评互评结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象2、掌握汽车轮胎修补流程3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎4、掌握轮胎做动平衡的原因5、掌握轮胎动平衡机的组成提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、及时回答问题讲授提问归纳小结(时间：3分钟)本堂课讲述的主要内容：扒胎机的使用；动平衡机的使用；轮胎的修补。那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧！布置作业(时间：2分钟)板书设计 1、轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象2、汽车轮胎修补流程3、扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎4、轮胎做动平衡的原因5、轮胎动平衡机的组成授课教案班级： 课程： 教师： 课题名称任务七 轮胎修补（二）教学目标知识目标1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象2、掌握汽车轮胎修补流程3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎4、掌握轮胎做动平衡的原因5、掌握轮胎动平衡机的组成能力目标1、能够独立拆装更换轮胎2、能够对轮胎动平衡3、能够对客户解答轮胎损坏造成的后果素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点轮胎的拆装及补胎方法教学难点轮胎动平衡教学方法以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)复习上次课的理论知识提问学生问题播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)一、复习上次课的授课内容二、任务准备1.工具、设备准备2.工作准备3.备件准备三、安全防护注意事项1.进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划伤车辆表面；2.严格按照要求操作扒胎机；3.严格按照要求操作轮胎动平衡机；4.使用修补轮胎工具时避免人员划伤四、分组、任务分配五、自评互评结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象2、掌握汽车轮胎修补流程3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎4、掌握轮胎做动平衡的原因5、掌握轮胎动平衡机的组成提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、及时回答问题讲授提问归纳小结(时间：3分钟)本堂课讲述的主要内容：扒胎机的使用；动平衡机的使用；轮胎的修补。那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧！布置作业(时间：2分钟)板书设计 1、轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象2、汽车轮胎修补流程3、扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎4、轮胎做动平衡的原因5、轮胎动平衡机的组成授课教案班级： 课程： 教师： 课题名称任务八四轮定位及调整（一）教学目标知识目标1、掌握汽车四轮定位内容2、掌握做四轮定位的要求3、掌握四轮定位不正确引起的故障4、掌握四轮定位参数测量和调整方法能力目标1、能够讲述四轮定位的名词含义2、能够正确测量车辆四轮定位数据3、能够正确使用四轮定位仪4、能够解答客户关于车轮定位方面的疑问素质目标养成严谨的学习态度，善于思考，有团队精神。课的类型理实一体教学重点1、 四轮定位对车辆的影响2、 四轮定位仪的使用及注意事项教学难点1、 实车车辆四轮定位数据2、 实车调整四轮定位教学方法以练习法为主；讲授法、分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训整车课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)一、知识讲解1. 汽车四轮定位内容包括前轮定位和后轮定位(1) 前轮定位主要包括主销后倾（角）、主销内倾（角）、前轮外倾（角）、前轮前束四个内容(2) 后轮定位主要包括车轮外倾（角）和后轮前束两个内容。2. 四轮定位的要求当驾驶车辆时感到方向转向沉重、发抖、跑偏、不正、不归位或者发现轮胎单边磨损、波状磨损、块状磨损、偏磨等不正常磨损以及驾驶时车感飘浮、颠颤、摇摆等现象出现时，或实施任何改变车轮定位角的作业之后都应该做四轮定位。 3. 四轮定位不正确引起的故障4. 四轮定位参数的测量四轮定位调整时需要使用四轮定位仪，四轮定位仪组成：主机、大剪式举升机、传感器。5.四轮定位参数调整二、任务准备1.工具、设备准备2.工作准备3.备件准备三、安全防护注意事项1、进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划伤车辆表面；2、严格按照要求操作四轮定位仪；3、举升车辆时举升机下严禁站人；4、车辆停稳，变速器置于空挡位置，拉起手制动。四、分组、任务分配五、自评互评结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)本堂课讲述的主要内容：车辆四轮名词解释；测量车辆四轮定位数据；四轮定位不正确对车辆的危害；调整车辆四轮定位。提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、及时回答问题讲授提问归纳小结(时间：3分钟)堂课讲述的主要内容：车辆四轮名词解释；测量车辆四轮定位数据；调整车辆四轮定位。那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？.不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧布置作业(时间：2分钟)板书设计1、汽车四轮定位内容2、做四轮定位的要求3、四轮定位不正确引起的故障4、四轮定位参数测量和调整方法授课教案班级： 课程： 教师：课题名称任务九四轮定位及调整（二）教学目标知识目标1、掌握汽车四轮定位内容2、掌握做四轮定位的要求3、掌握四轮定位不正确引起的故障4、掌握四轮定位参数测量和调整方法能力目标1、能够讲述四轮定位的名词含义2、能够正确测量车辆四轮定位数据3、能够正确使用四轮定位仪4、能够解答客户关于车轮定位方面的疑问素质目标养成严谨的学习态度，善于思考，有团队精神。课的类型理实一体教学重点3、 四轮定位对车辆的影响4、 四轮定位仪的使用及注意事项教学难点3、 实车车辆四轮定位数据4、 实车调整四轮定位教学方法以练习法为主；讲授法、分组法、讨论法为辅教学资源及材料汽车转向行驶制动系统拆装与修理教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训整车、四轮定位仪课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)一、复习上次课内容二、任务准备1.工具、设备准备2.工作准备3.备件准备三、安全防护注意事项1、进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划伤车辆表面；2、严格按照要求操作四轮定位仪；3、举升车辆时举升机下严禁站人；4、车辆停稳，变速器置于空挡位置，拉起手制动。四、分组、任务分配五、自评互评结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)本堂课讲述的主要内容：车辆四轮名词解释；测量车辆四轮定位数据；四轮定位不正确对车辆的危害；调整车辆四轮定位。提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、及时回答问题讲授提问归纳小结(时间：3分钟)堂课讲述的主要内容：车辆四轮名词解释；测量车辆四轮定位数据；调整车辆四轮定位。那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？.不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧布置作业(时间：2分钟)板书设计授课教案班级： 课程： 教师：课题名称任务十 钳式制动器检查与更换（一）教学目标知识目标1、掌握制动器的组成与分类2、掌握拆装钳盘制动器3、掌握制动器的检查能力目标1、 能够讲述制动器的作用与分类2、 能够正确拆检盘式制动器3、 能够正确使用测量工具4、 能够解答客户关于车轮制动方面的疑问素质目标养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神课的类型理实一体教学重点1、 制动器损坏后对车辆的影响2、 制动器的拆检及注意事项教学难点1、 钳盘式制动器的拆装步骤2、 钳盘式制动器的检查方法教学方法讲授法、小组合作、任务驱动教学资源及材料汽车发动机机械系统拆装与维修教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训整车课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机睡袋。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间：10分钟)学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题播放平台，组织学生观看平台，思考问题按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题小组讨论提问多媒体教学讲授新课(时间：55分钟)一、知识讲解1. 汽车制动器的定义安装在车轮上，指产生阻碍车辆运动或运动趋势的制动力的部件2. 汽车制动器的分类3. 汽车制动器的作用 4. 制动器损坏造成的故障5. 钳盘式制动器的组成：由制动活塞、制动钳、制动盘、制动钳支架、制动摩擦片等组成6. 钳盘式制动器的分类：7汽车制动器的工作原理：8. 拆卸钳盘制动器9. 钳盘制动器检查10 、钳盘制动器安装 二、任务准备1.工具、设备准备2.工作准备3.备件准备三、安全防护注意事项1、进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰以防划伤车辆表面；2、举升车辆时举升机下严禁站人；3、车辆停稳，变速器置于空挡位置，拉起手制动四、分组、任务分配五、自评互评结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习根据教师的提示，认真思考讨论小组讨论讲授提问小组讨论讲授提问巩固复习(时间：10分钟)本堂课讲述的主要内容：制动器的组成与分类；拆装钳盘制动器；制动器的检查。提出问题、做出重点解释分析认真听讲、认真分析、