课程申报表.doc

附件1：

2010年度广东省高校精品课程申报表
（高职高专类）

课程名称 ASP.NET程序设计
所属专业大类名称 电子信息
所属专业类名称 计算机
所属专业名称（专业课程填写） 计算机软件技术
课程负责人 曹文文
所属学校 东莞南博职业技术学院
推荐单位 计算机系
申报日期 2010年5月

广东省教育厅 制
二○一○年五月

申请者的承诺与成果使用授权
本人自愿牵头申报广东省高等学校精品课程建设项目。认可所填写的《2010年度广东省高校精品课程申报表》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在专业建设过程中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：
1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等学校精品课程项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。
3.遵守广东省高等学校精品课程有关管理规定以及广东省财务规章制度。
4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。
5.项目立项未获得资助或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究建设任务。
6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《申报表》内容及相关成果。

项目主持人（签章）：_________________

年 月 日

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。
二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。
四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。
五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。

1．课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓 名
曹文文
性别
男
出生年月
1970.9
最终学历
本科
专业技术职务
高级工程师
电 话
13559733676
学 位
硕士
职业资格证书
系统分析师(高级)
传 真

所在院系
计算机系
E-mail
1076603816@
通信地址（邮编）
广东省东莞市南城区西湖路99号 邮编：523083
教学与技术专长
计算机软件技术专业带头人
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

工作经历：
2003年-至今 东莞南博职业技术学院计算机系任教、软件技术专业带头人
1992年-2003年 厦门大学任教
1992年-2003年 厦门正邦电子有限公司从事软件设计和开发
工作期间进修、学习经历：
2008年10月 参加全国高职高专教育教学改革研修班
2006年1月 参加Linux公共服务技术中心主办的GDLC讲师认证培训并获得证书
2005年6月 参加北京CEAC国家信息化部网络工程师培训并获得证书
1-2
教学
情况
近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
近五年来承担的课程：
序号
课 程 名 称
课程类别
周课时
届数
学生人数
1
ASP.NET程序设计
专业课
4
2
120人
2
VB程序设计
专业课
4
2
150人
3
计算机基础
专业课
4
6
300人
近五年来承担的实践性教学：
序号
课 程 名 称
课程类别
届数
学生人数
1
ASP.NET程序设计
专业课
2
120人
2
VB程序设计
专业课
4
150人
3
计算机基础
专业课
6
300人
4
毕业设计指导
专业课
6
78人

1-3
技术
服务
近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
近五年来出版的著作：
（1）《SQL Server 2000数据库基础教程与上机实训》中国铁道出版社，2007，参编
（2）《电子商务概论》(国家十一五规划双语教材)华南理工大学出版社,2007,副主编
获得的奖励：
（1）2007年，被中共东莞市委和东莞市人民政府评为“东莞市优秀教师”
（2）2007-2009年，被东莞南博职业技术学院评为“优秀管理干部”
（3）2007年，被东莞南博职业技术学院评为“年度就业工作先进个人”
（4）1997年， 厦门优秀教师评选中获得“燎原奖”
近五年来承担的技术研发项目或技术服务：
（1）任东莞南博科技经理，参与南博科技公司为东莞海关和各镇区的“金关”、“金财”的设计和开发，其中金关包括南博物流管理系统，南博MRP，南博仓库管理系统南博电子帐册应用系统，南博进销存信息动态管理系统，南博合同借还信息动态管理系统，金财包括合同数据库动态管理系统，电子地图索引物业资产经营管理系统，建筑工程合同管理系统。
（2）参与厦门正邦电子有限公司承接的“厦门建设银行机房”、“邮电纵横机房”等专业机房改造项目。
（3）主持院级科研课题“工学结合的软件技术专业课程体系的构建”；
（4）主持院级重点课题“软件技术专业人才培养模式的改革与实践”。
2. 主讲教师情况⑴
2⑴-1
基本
信息
姓 名
王小铭
性 别
男
出生年月
1945．6
最终学历
本科
专业技术职务
教授
电 话
13533337738
学 位
学士
职业资格证书

传 真

所在单位
东莞南博职业技术学院计算机系
E-mail
13533337738
通信地址（邮编）
广东省东莞市南城区西湖路99号 邮编：523083
教学与技术专长
教学研究与应用
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）
工作经历：
1968．8—1970．3 在原广州军区6859、0637部队锻炼
1970．3—1973．10 在广东省紫金县瓦溪中学任教
1973．10—1986．6 在广州市无线电中专学校任教，期间从事计算机专业课程教学工作并创办该校计算机专业。
1986．6—现在 在华南师范大学计算机科学系任教，担任本、专科及硕士研究生课程教学、教学与科学研究以及培养硕士研究生等工作，至2007年退休。
2009年3月以来 在东莞南博职业技术学院任教
2⑴-2
教学
情况
近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
近五年来承担的课程：
序号
课 程 名 称
课程类别
周课时
届数
学生人数
1
管理信息系统
专业课
3
10
1000
2
信息系统分析与设计
专业课
3
3
180
3
软件工程
专业课
3
4
200
4
数据库原理与SQL Server
专业课
4
2
180
近五年来承担的实践性教学：
序号
课 程 名 称
课程类别
届数
学生人数
1
教育实习
专业课
3
28
2
专业实习
专业课
5
40
3
毕业设计与毕业论文
专业课
9
72

2⑴-3
技术
服务
近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
近五年来发表的论文：
序号
论文名称
期   刊
级别
署名次序
1
华南师范大学教务管理系统的设计与实现较
华南师范大学学报
国家级核心刊物
第一
2
华南师范大学教学管理信息系统的设计与实现描述模型
华南师范大学学报
国家级核心刊物
第一
3
计算机专业建设与发展的思考检索方法
计算机教育
省级
独立作者
4
一种基于DCT的图像信息隐藏策略
华南师范大学学报
国家级核心刊物
第二作者
5
基于本体与MPEG-7视频语义描述模型
华南师范大学学报
国家级核心刊物
第二作者
近五年来出版的著作：
序号
教材名称
出版社
本人性质
1
软件工程辅导与提高
清华大学出版社
第一作者
2
管理信息系统学习与开发实践指南（修订版）
华南理工大学出版社
独立编著
3
管理信息系统及其开发技术（修订版）
电子工业出版社
独立编著
4
管理信息系统学习与开发实践指南
华南理工大学出版社
独立编著
5
电脑常用术语精解词典
华南理工大学出版社
主编

教学研究课题：
序号
课题级别
课题名称
本人性质
进展
1
广东省高教厅应用研究项目
基于分形方法的艺术图案设计系统
课题主持人
已鉴定
2
广东省高教厅技术开发项目
广东省普通高校教学状态数据库系统
项目技术负责人
已结题
3
广东省自然科学基金项目
视图复制及数据仓时序与时态相容性维护方法研究
项目主要成员
已结题
4
广东省科技计划项目
实用型计算机辅助分形工艺美术图案设计系统
课题主持人
已结题
5
国家高技术研究发展计划（863计划）课题
高光谱遥感数据空间分析模块建设
“高光谱遥感信息处理原型系统（课题编号：2001AA135050-2）”的子课题
项目主要成员
已结题

获得表彰/奖励或获得专利
序号
奖项名称
授予单位
署名次序
1
国家建设部优秀应用软件三等奖：广州铝合金门窗厂生产经营管理信息系统
国家建设部
排名第三
2
广东省重点新产品：华众软磁盘识别卡系统V1.0
广东省科委
排名第一
3
国家级新产品：华众软磁盘识别卡系统V1.0
国家科委
排名第一
4
软件著作权登记：分形艺术图案设计系统（V1．0）
中国版权管理局
排名第一

获得的教学表彰/奖励：
1.1997年由电子工业出版社出版的《管理信息系统及其开发技术》获1998-1999学年度华南师范大学教材建设奖；
2. 2000年华南师范大学课堂教学优秀奖。
主讲教师情况(2)
2⑴-1
基本
信息
姓 名
聂军
性 别
男
出生年月
1976．3
最终学历
本科
专业技术职务
讲师
电 话
13544617586
学 位
硕士
职业资格证书
信息项目管理师（高级）
网络工程师（中级）
传 真

所在单位
东莞南博职业技术学院计算机系
E-mail
niejun0328@
通信地址（邮编）
广东省东莞市南城区西湖路99号 邮编：523083
教学与技术专长
网络应用与开发
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）
工作经历：
2006年8月-至今 东莞南博职业技术学院任教
2001年8月-2006年7月 韶关科技学校任教
工作期间进修、学习经历：
2009年6月 参加全国高职高专教育师资培训基地举办的广东省高职高专院校（计算机）专业教师教学教法培训班学习，并获得证书。
2006年4月 参加全国计算机信息高新技术的培训，并获得了中级考评员资格。
2⑴-2
教学
情况
近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
近五年来承担的课程：
序号
课 程 名 称
课程类别
周课时
届数
学生人数
1
Windows组网
专业课
4
4
520
2
CEAC网络管理员
专业课
6
3
430
3
ASP.NET程序设计
专业课
6
2
150
4
C程序设计
专业课
4
2
160
近五年来承担的实践性教学：
序号
课 程 名 称
课程类别
届数
学生人数
1
Windows组网
专业课
4
220
2
CEAC网络管理员
专业课
3
160
3
ASP.NET程序设计
专业课
2
60
4
毕业设计指导
专业课
3
36

2⑴-3
技术
服务
近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）
近五年来发表的论文：
序号
论文名称
期   刊
级别
时间
署名次序
1
网络用语，是脏水还是孩子？
《中国现代教育装备》
国家级
2007.10
独立作者
2
论数据库安全性设计
《中国现代教育装备》
国家级
2009.1
独立作者

近五年来出版的著作：
序号
教材名称
出版社
出版时间
本人性质
1
Visual Basic .NET程序设计
北京出版社
2008年6月
参与

教学研究课题
序号
立项时间
课题级别
课题名称
本人性质
进展
1
2009年
院级重点
“软件技术”重点专业建设
主持
在研
2
2009年
院级
以任务驱动进行软件技术专业建设
主要参与
在研
3
2008年
院级
ASP.NET程序设计院级精品课程建设
主要参与
已结题

获得的奖励：
2007年 被评为东莞南博职业技术学院优秀班主任
2006-2009年 连续4年被评为东莞南博职业技术学院优秀教师
2001-2005年 连续5年被评为韶关科技优秀教师
2001-2003年 连续3年被评为韶关市优秀辅导员

2. 主讲教师情况(3)
2⑵-1
基本
信息
姓 名
刘亮
性 别
男
出生年月
1981.9
最终学历
研究生
专业技术职务
讲师
电 话
13559760409
学 位
硕士
职业资格证书

传 真

所在单位
东莞南博职业技术学院计算机系
E-mail
sLiuliang0917@
通信地址（邮编）
广东省东莞市南城区西湖路99号邮编：523083
教学与技术专长
Web应用与开发及图形图像开发
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2006年－至今 东莞南博职业技术学院计算机系任教
2⑵-2
教学
情况
近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

近五年来承担的课程：
序号
课 程 名 称
课程类别
周课时
届数
学生人数
1
C语言程序设计
专业课
4
2
100
2
C#程序设计
专业课
4
2
120
3
VC++.net程序设计
专业课
4
1
60
4
ASP.NET程序设计
专业课
4
2
60

近五年来承担的实践性教学：
序号
课 程 名 称
课程类别
届数
学生人数
1
C语言程序设计
专业课
2
100
2
C#程序设计
专业课
1
80
3
VC++.net程序设计
专业课
1
80
4
ASP.NET程序设计
专业课
2
60
5
毕业设计指导
专业课
2
24

2⑵-3
技术
服务
近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）

近五年来发表的论文：
序号
论文名称
期   刊
级   别
时间
署名次序
1
基于探测器宽度的FBP改进算法
CT理论与应用研究
中国科技核心期刊
2007
第一作者
2
半像素错位技术在三维CT重建中的应用
中国体视学与图像分析
中国科技核心期刊
2006
第一作者
3
一种基于FDK的锥束CT重建的改进方法
光散射学报
省一级
2007.
第一作者
4
一种改进CT检测技术在弹箭检测中的应用
弹箭与制导学报
中文核心期刊
2007
第二作者

教学研究课题

序号
立项时间
课题级别
课题名称
本人性质
进展
1
2009年
院级重点
专业“软件技术”重点专业建设
参与
在研
2
2009年
院级
以项目载体任务驱动进行软件技术专业建设
参与
在研
3
2008年
院级
ASP.NET程序设计院级精品课程建设
参与
已结题

2. 主讲教师情况(4)
2⑶-1
基本
信息
姓 名
张劲波
性 别
男
出生年月
1979.11
最终学历
本科
专业技术职务
讲师
电 话
13711940716
学 位
硕士
职业资格证书
软件设计师(中级)
传 真

所在单位
东莞南博职业技术学院计算机系
E-mail
sincerejerry@
通信地址（邮编）
广东省东莞市南城区西湖路99号邮编：523083
教学与技术专长
Web应用与开发
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2004年9月-至今 东莞南博职业技术学院任教
2003年7月-2004年8月 东莞市沙田镇坚成实业有限公司工作
2⑶-2
教学
情况
近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
近五年来承担的课程：
序号
课 程 名 称
课程类别
周课时
届数
学生人数
1
C#程序设计
专业核心课
14
1
32
2
面向对象程序设计C#
专业核心课
6
2
140
3
ASP.NET动态网页设计
专业核心课
4
2
140
4
ASP.NET系统设计
专业核心课
4
1
80
5
JAVA语言程序设计
专业核心课
4
2
160
6
数据结构与算法
专业核心课
4
3
180
近五年来承担的实践性教学：
序号
课 程 名 称
课程类别
届数
学生人数
1
C#程序设计
专业课
1
32
2
面向对象程序设计C#
专业课
2
80
3
ASP.NET动态网页设计
专业课
2
80
4
ASP.NET系统设计
专业课
1
80
5
JAVA语言程序设计
专业课
2
90
6
毕业设计指导
专业课
3
42

近五年来承担的技术研发项目或技术服务：
参与南博科技公司为东莞海关和各镇区的“金关”、“金财”的设计和开发，其中金关包括南博物流管理系统，南博MRP，南博仓库管理系统南博电子帐册应用系统，南博进销存信息动态管理系统，南博合同借还信息动态管理系统，金财包括合同数据库动态管理系统，电子地图索引物业资产经营管理系统，建筑工程合同管理系统。
教学研究课题
序号
立项时间
课题级别
课题名称
本人性质
进展
1
2009年
院级重点
专业“软件技术”重点专业建设
参与
在研
2
2009年
院级
以任务驱动进行软件技术专业建设
参与
在研
3
2008年
院级
ASP.NET程序设计院级精品课程建设
参与
已结题

2⑶-3
技术
服务
近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）

近五年来发表的学术论文：
序号
论文名称
期   刊
级   别
时间
署名次序
1
基于J2SE的俄罗斯方块游戏
电脑知识与技术
省级刊物
2006.11
第一作者
2
简易ASP日记系统
福建电脑
省级刊物
2007.3
第一作者

获得的奖励：
2009学年被评为东莞南博职业技术学院优秀教师
2. 主讲教师情况(5)
2⑷-1
基本
信息
姓 名
邱林润
性 别
男
出生年月
1983.8
最终学历
本科
专业技术职务
助教
电 话
13537024847
学 位
硕士
职业资格证书

传 真

所在单位
东莞南博职业技术学院计算机系
E-mail
79713159@
通信地址（邮编）
广东省东莞市南城区西湖路99号邮编：523083
教学与技术专长
网站开发与设计
工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2008年2月至今 东莞南博职业技术学院计算机系专职教师
2007年7月-2008年1月 晋江宏玮电子商务有限公司－网站设计师
2⑷-2
教学
情况
近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
近五年来承担的课程：
序号
课 程 名 称
课程类别
周课时
届数
学生人数
1
DreamWeaver
专业课
4
1
200
2
ASP.NET程序设计
专业课
4
2
145
3
Flash设计
专业课
4
1
160
4
C#程序设计
专业课
4
2
60
近五年来承担的实践性教学：
序号
课 程 名 称
课程类别
届数
学生人数
1
DreamWeaver
专业课
1
120
2
ASP.NET程序设计
专业课
2
110
3
Flash设计
专业课
1
160
4
C#程序设计
专业课
2
60
5
毕业设计指导
专业课
2
30

2⑷-3
技术
服务
近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）

近五年来开发的网站：
http://www.5sos.mobi/

教学研究课题
序号
立项时间
课题级别
课题名称
本人
性质
进展
1
2009年
院级重点
专业“软件技术”重点专业建设
参与
在研
2
2009年
院级
以项目载体任务驱动进行软件技术专业建设
参与
在研
3
2008年
院级
ASP.NET程序设计院级精品课程建设
参与
已结题

3. 教学队伍情况
3-1
人员
构成
(含
兼职
教师
)
序号
姓 名
性别
出生年月
专业技术职务
职业资格证书
专业领域
在课程教学中承担的任务
兼职教师在行业企业中所任职务
1
曹文文
男
1970.9
高工
系统分析师
软件工程
课程整体设计

2
王小铭
男
1945.6
教授

计算机应用
课程整体设计

3
聂 军
男
1976.3
高工
信息项目管理师
软件工程
教学文档整理

4
周飞明
男
1977.8
高工
系统分析师
软件工程
课程网站建设

5
张劲波
男
1979.11
讲师
软件设计师
软件工程
理论、实践教学

6
刘 亮
男
1981.9
讲师

信息技术
理论、实践教学

7
邱林润
男
1983.8
助教

软件技术
理论、实践教学

8
黄 华
女
1983.8
助教

软件工程
教学文档整理

9
陶雪娇
女
1984.11
高工
系统分析师
软件工程
课程网站建设

10
李平华
男
1977.10
高工
项目经理
软件技术
课程开发与实践教学
项目经理
11
刘志华
男
1978.8
工程师
工程师
软件工程
课程开发与实践教学
项目负责人
12
胡龙科
男
1971.11
工程师
工程师
软件工程

课程开发与实践教学
经理

13
陈献林
男
1974.3
高工
项目经理
软件工程

课程开发与实践教学
项目经理
14
黎  瓦
男
1976.8
高工
项目经理
软件工程

课程开发与实践教学
研发总监助理

3-2
教学队伍整体
结构
“双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构
本课程由曹文文、王小铭、聂军、刘亮、张劲波、邱林润、周飞明、陶雪娇、黄 华9人负责，聘请校外兼职教师5名。
1． 专职教师的双师结构
专职教师人数
双师人数
百分比
9人
5人有行业中级以上职称，另1人有企业专职从业经历
67％
2． 专兼教师比例
专兼职教师总人数
企业兼职教师人数
百分比
14人
5
36％
3． 专职教师的学历结构
学历/学位
人数
百分比
研究生/硕士
3
33％
本科/硕士
6
67％

4． 专职教师的年龄结构
20—30岁
30—40岁
40以上
4人
3人
2人

5． 专职教师的职称及职业资格结构
职称
人数
百分比
教授（高工）
5
56%
中级
2
22%
初级
2
22％
6． 专职教师的学缘结构
序号
姓名
毕业院校
1
曹文文
华中科技大学
2
王小铭
华南师范大学
3
聂军
国防科技大学
4
周飞明
昆明理工大学
5
张劲波
华中师范大学
6
刘亮
中北大学
7
邱林润
华中科技大学
8
黄华
中山大学
9
陶雪娇
华中师范大学

3-3
教学改革与技
术服务/培训
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益
1．曹文文主持院级科研课题“工学结合的软件技术专业课程体系的构建”；
2．曹文文主持院级重点课题“软件技术专业人才培养模式的改革与实践”
3．曹文文任南博科技公司经理，参与南博科技公司为东莞海关和各镇区的“金关”、“金财”的设计和开发，其中金关包括南博物流管理系统，南博MRP，南博仓库管理系统南博电子帐册应用系统，南博进销存信息动态管理系统，南博合同借还信息动态管理系统，金财包括合同数据库动态管理系统，电子地图索引物业资产经营管理系统，建筑工程合同管理系统；
4．曹文文参与厦门正邦电子有限公司承接的“厦门建设银行机房”、“邮电纵横机房”等专业机房改造项目,担任东莞捷联科技有限公司，东莞经贸科技有限公司软件开发顾问；
5．曹文文主编的《电子商务概论》(国家十一五规划双语教材)已由华南理工大学出版社出版发行；
6．王小铭主持广东省高教厅应用研究项目，负责基于基于分形方法的艺术图案设计系统的开发与设计并已结题；
7．王小铭主持广东省自然科学基金项目，负责视图复制及数据仓时序与时态相容性维护方法研究并已结题；
8．王小铭作为主要成员参与国家高技术研究发展计划（863计划）课题，责责高光谱遥感数据空间分析模块建设“高光谱遥感信息处理原型系统（课题编号：2001AA135050-2）”的子课题并已结题；

9．聂军参编的《Visual Basic .NET程序设计》已由北京出版社出版发行并主持院级课题“软件技术”重点专业建设；
10．邱林润老师参与http://www.5sos.mobi/，
3-4
师资
培养
近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）
一、师资培养措施
1．教学能力的培养
（1）实施青蓝工程，以老带新；
（2）针对青年教师的培养进行公开课、集体备课等活动，4人次先后参加学院新教师岗前培训；
（3）学院督导小组每学期专门对教师进行听课。特别是对青年教师，每学期听课均在2次以上，并且课后及时进行反馈；
（4）结合专业进行新教学方法、教学手段的培训。5人次参加职业教育理论和专业教学经验学习，重点借鉴新加坡的教学理念和职业教育经验带领全体教师教学水平稳步提高；
2．实践能力的培养
（1）青年教师进校的第一年时间利用坐班时间到校内实训室学习和到校内实习基地进行实践锻炼。
（2）实践技能培训。教师可以到企业承接产品开发任务，也可以到企业挂职锻炼，掌握最新计算机软件开发技术。
3．学历进修
学院采取有效措施鼓励教师参加硕士研究生班学习，为该专业教师报销读研费用。
二、取得的效果
1. 通过以上方式的培养，教师队伍的理论实践一体化水平不断提高。
2．本专业教师具有一专多能且“双师” 型教师的比例已达63.6%以上。
3．承担ASP.NET程序设计课程教学任务的教师，还能承担专业实践课的教学工作，或承担校内外合作企业产品的设计、开发和测试工作。
4．本课程所有教师都能以多种方法制作多媒体课件。
5. 多位教师取得国家人事部和信息产业部的系统分析师、信息项目管理师、软件设计师、网络工程师等资格。
6. 多位教师被评为市、院级优秀教师。
相关材料
主讲教师
资格证书
所受表彰
学术论文
  出版教材

4．课程设置
4-1课程性质与作用
《A程序设计》课程是计算机系软件技术专业的一门专业核心课程，是一门理论与实践相结合的课程，具有一定的理论深度与实践难度。本课程主要培养学生基于B/S模式的Web应用程序开发岗位的核心职业能力和职业素质，是一门面向职业岗位的技术应用类课程。《A程序设计》课程以Web应用程序的开发和实践为主线，同时也强调对学生的编程思维能力的训练，培养学生可持续学习能力的培养。通过对本课程的学习，不仅能为后续课程打下基础，还实现了学生从学校学习到企业开发的过渡。
《A程序设计课程》是学院重点扶植的六门学院精品课程之一，为保证本门课程真正起到示范作用，我们在建设方案中对课程进行了系统的筹划和设计，全面考虑了A程序设计课程建设、.net开发实训室、 A程序设计课程工学结合教材、真实的软件开发项目教学、项目开发社会实践和软件开发科技公司顶岗实习、A程序设计负责人和教学团队培养模式的实践等内容。在课程改革中， 按照项目确定学习任务，按照学习任务确定操作步骤，并从教学条件、教学方法、评价方式等方面进行全方位的改革，从而形成了现在的理论知识与实践技能相结合、课程教学与工作过程相结合、教室与实训室相结合的一体化课程。
1．以ASP.NET程序设计等课程为核心的专业课程体系符合珠三角软件行业发展的需要
随着珠三角经济的高速发展和“双转型”的需要，对高素质技能型人才的需求变得尤为迫切。东莞市政府出台的《关于加快发展东莞市现代信息服务业的实施意见》支持发展信息服务业。东莞市现代信息服务业主要包括信息传输服务业、计算机服务业以及软件业3大类，未来市政府将设立专项资金，将东莞打造为继深圳、广州后的又一个现代信息服务业基地。东莞的信息产业规划届时将以新显示、新能源、新一代宽带无线移动通信和软件产业“四新一软”发展战略为重点，力挺软件产业，同时大力开展人才培育工程，以产学研相结合的方式，支持各高校开展人才定制培训、综合培训、认证培训、专业课程培训等各项培训，大力培养适合企业发展需要的实用技术型和创新型人才。
发展软件产业作为我国信息产业重要的一项规划，在未来5年中，软件人才需求将呈现急速上升的局面