全国中职电子技能大赛正式试卷.doc

一、 元器件识别、筛选、检测（15分）准确清点和检查全套装配材料数量和质量，进行元器件的识别与检测，筛选确定元器件，检测过程中填写下表。 元器件识别及检测内容配分评分标准得分电阻器标称值(含误差)测量值测量档位1分电阻检测错1项，该电阻不得分。R17电容器标称值(f)介质每支1分，共2分每支电容检测错1项，该电容不得分。C1C6二极管正向电阻反向电阻材料每支1分，共2分每支二极管检测错1项，该二极管不得分。LED01D1三极管面对平面，管脚向下，管外形示意图标出管脚名称材料2分每项0.5分。Q2b-e结正向电阻b-c结反向电阻继电器面对管脚，画出外形示意图，标出公共端和常开、常闭管脚线圈电阻值2分每项1分。光电耦合GD01面对管脚，画出管外形示意图，标出输入、输出管脚2分热敏电阻常温下阻值如何判断温度系数4分阻值每项1分。判断温度系数2分，共4分。RT+RT-二、 电路板焊接（15分）要求电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。疵点： 少于5处扣1分；510处扣5分；1020处扣10分；20处以上扣15分。三、 电子产品装配（15分）要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。装配不符合工艺要求：少于5处扣1分；510处扣5分；1020处扣10分；20处以上扣15分。四、 电子电路的调试（40分）1 实现温控及简易频率测量基本功能（20分）l 实现温度控制功能（4分）l 实现温度报警功能（4分）l 555振荡器和光电耦合放大电路正常工作（4分）l 文氏电桥振荡器正常工作（4分）l 带通滤波器和放大电路正常工作（4分）2调试（1）当温度控制电路正常工作时，测试点TP1=8.25V时，测量并记录测试点TP2和TP3的值。（每空1分，共4分）TP2TP3LED1亮，LED2熄灭LED2亮，LED1熄灭注：记录三位有效数字（2）利用仪器，检测测试点TP6的信号，记录波形参数并填写下表： （9分）TP6： 记录示波器波形示波器电子计数器毫伏表时间档位：幅度档位： 峰峰值： 频率读数： 周期读数： 测量值：说明测量值参数：（3）当R25、R29接入电路时，调节电路参数，使得TP8输出最大不失真正弦波，此时，测量并记录信号的峰-峰值= 。（1分）若在测试点TP8产生频率为2KHz10%的信号，计算Rx= 、Ry= （），选用Rx为 、Ry为 。（2分）将经计算后选用的Rx、Ry接入电路板，此时，测量测试点TP11的波形，该测试点的波形为 波；若波形有失真，调节 ，消除波形失真，当波形处于最大不失真状态时，信号幅度（利用毫伏表测量） ；信号频率（利用频率计测量） 。（4分）五、 原理图与PCB板图的设计（15分）要求：1 考生在E盘根目录下建立一个文件夹。文件夹名称为S+工位号。考生所有的文件均保存在该文件夹下。各文件的主文件名：设计数据库文件（工程文件）：s+工位号原理图文件：ssch+ 原理图元件库文件：sslib+Pcb文件：spcb+Pcb元件封装库文件：splib+其中：为考生工位号的后两位。如ssch962 在自己建的原理图元件库文件中绘制热敏电阻RT、继电器KJ1元件符号。（2分） a 热敏电阻符号 b 继电器元件符号图1 元件符号的绘制3 绘制原理图，如图6所示。（3分）要求：在原理图下方注明自己的工位号。4 在自己建的元件封装库文件中，绘制以下元件封装。（2分） （1）LED元件封装要求：焊盘之间距离：200mil 焊盘直径：60mil 焊盘孔径：32mil 图2 LED元件封装注： 只有将该元件用于PCB图中此项才有成绩。 如不绘制该元件封装，可用SIP2代替，则此项无成绩。（DXP用户可用BAT-2代替） （2）继电器元件封装要求：焊盘之间距离： X方向：依次为300mil。200米勒，200milY方向：300mil焊盘直径：80mil 焊盘孔径：40mil 图3 继电器元件封装注： 只有将该元件用于PCB图中此项才有成绩。 如不绘制该元件封装，可用DIP8代替，则此项无成绩。（DXP用户可用DIP-8代替）附：元件符号与元件封装的引脚对应（1）三极管元件引脚对应要求 （2）继电器元件引脚对应要求 a 99 SE用户 b DXP用户 图4 三极管元件引脚对应 图5 继电器元件引脚对应5 绘制双面电路板图（8分）要求：（1）在机械层绘制电路板的物理边界，尺寸为不大于：4300mil3100mil。（2）信号线宽10mil，电源线宽30mil，接地线宽40mil。（3）在电路板边界外侧注明自己的工位号。附录1：电路图元件属性列表（99 SE用户）元件名（Lib Ref）元件标号（Designator）元件标注（Part Type）元件封装（Footprint）备注RES2R1R7AXIAL0.4RES2R851/10wAXIAL1.0POT2W110kVR4自制RTAXIAL0.4NPNQ19014TO-92APNPQ29012TO-92ADIODED11N400xDIODE0.4自制KJ1自制LEDLED1、2自制CAPC13、C5、C8RAD0.2ELECTRO1C6、C7RB.2/.4VOLTREGU17805TO-220原理图元件库：Miscellaneous Devices.ddb元件封装库：Advpcb.ddb附录2：电路图元件属性列表（DXP 用户）元件名（Lib Ref）元件标号（Designator）元件标注（Part Type）元件封装（Footprint）元件库RES2R1R7AXIAL-0.4Miscellaneous Devices.IntLibRES2R851/10wAXIAL-1.0RPot2W110kVR4自制RTAXIAL-0.4NPNQ19014BCY-W3PNPQ29012BCY-W3DIODED11N400xDIODE-0.4自制KJ1自制LED1LED1、2自制CAPC13、C5、C8RAD-0.3Cap Pol1C6、C7RB7.6-15Volt RegU17805SFM-F3/Y2.3六、安全文明（工具设备的使用、维护、安全及文明生产）选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：违反比赛规定,提前进行操作的，由现场评委负责记录,扣5-10分。选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。现场操作过失未造成严重后果的，由现场评委负责记录,扣10分。发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。一个人懂你，就是时时关心你；就是刻刻在乎你；就是凡事想着你。懂你的人，会想着你的冷暖，想着你的忧乐，想着你是否安好。懂你，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度，是彼此间的一种温馨。因为有人懂你，你流在眼角的泪水有人擦；因为有人懂你，你欢笑时有人陪你笑；因为有人懂你，你寂寞时有人陪；因为有人懂你，你有难时有人帮；因为有人懂你，你痛苦时有人安慰。懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。知己也只能是无话不说，心心相印，情同手足，休戚与共。而懂你的人则更进一层，如若懂得，你的一个眼神，便能会意；你的一个暗示，便能心领；你任何一个神情，便会心有灵犀。懂你的人，会对你心领神会，了如指掌，会对你的了解犹如了解自己。懂，是世界上最温情的语言。浅浅的微笑，却包含着深深的喜欢；淡淡的祝福，却包含着浓浓的情意；短短的问候，却包含着长长的思念。有时只说了只言片语，却胜似万语千言；有时只是一个眼神，一个动作，却能让你心间温暖如春。懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真诚，最懂你的内心世界。因为懂得，所以心相同；因为懂得，所以才心疼；因为懂得，所以才感动！懂你，是一种深深的理解；懂你，是一种默默的喜欢；懂你，是一种暖暖的陪伴。有一个懂你的人，真的就是一种幸福。你不会十全十美，他也不会十全十美，但两个都不完美的人却能撞出心灵的火花，却能达到无与伦比的默契，却能达成无法形容的融合，该是怎样的互懂？！最懂你的人，也许会一直默默的陪伴在你的身边；也许会在天涯海角；但他总会在心里默默的守护你，总会在心里默默祈祷你幸福安康！人与人之间最美是懂得，同事之间，只有互懂，才能互相理解；朋友之间，只有互懂，才能互相担待；夫妻之间，只有互懂，才能融洽度日；知己之间，只有互懂，才能长久长远；人与人之间，只有互懂，才能结识、结缘！互懂，说起来容易做起来难！父母与子女之间，如果能互懂，就没有不孝和刁难；夫妻之间，如果能互懂，就没有争吵和硝烟；朋友同事之间，如果能互懂，就没有是非和埋怨；官场之间，如果能互懂，就没有争斗和谗言；人与人之间，如果能互懂，就没有愧疚和不安。其实，懂，应该是相互的。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）