网页制作教学计划.doc

互助县职业技术学校
教学计划
时间： 2014--2015第一学期
班级：13计算机班
科目：网页制作
教师：曾玉洪
2014年 9月8日
计划总课时教学大纲对课程的基本要求
计划总课时64课时
本书是根据教育部《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》编写的网页制作教材。全书贯彻项目教学的思想，从网页制作初学者的角度出发，采用“任务驱动”模式进行编写，通过一个个具体的课堂任务案例，由浅入深地讲解网页设计和制作。
本书针对学生的特点，将教学内容主要定位在静态网页的制作，设计和发布方面，也在最后一章简单涉及动态网页的制作为以后动态网页的学习做一个铺垫。让学生通过这门课程的学习，能够具备综合运用专用软件为中小型网站设计和制作网页的能力，为今后从事相应的网站设计制作工作打下良好的基础。
教材特点及重难 点
教材特点：
本教材根据中职学生的认知规律和网页学习的特点，循序渐进，由浅入深地介绍网页制作技术。
重难点：网页的布局和定位、快速建站技术、用FLASH加工美化网页、用PS处理网页图片、网站设计。
学生情况分析
本课目授课对象是13计算机班的学生，不仅具备熟练的电脑操作能力，而且掌握了Photoshop，Flash等常用网页制作软件的使用方法，为学习本课程打下了坚实的基础。
单元
教材
分析
第1、2章主要让学生了解什么是网页和网站，什么是HTML语言，以及常用的网页制作工具，学会制作简单的网页和网站，第3章主要让学生学会网页内容布局的相关技术和快速建站的技术。
第4、5、6章，主要让学生学会使用Photoshop软件对各类素材进行加工处理和布局设计制作，学会制作Flash软件设计制作网站的动感效果。
第7、8章，主要让学生学会网页特效的制作和中小型动态网站的架设。通过学习能让网页更有技术含量更有动感处，还能掌握简单的中小型动态网站建立方法为以后学习动态网站制作打下基础。
教改
目标
及实
施措
施
1、 认真组织课堂、重视教学评价。
2、 给予学生更多的动手机会和更多的实际操作来提高学生的网页制作能力，巩固学生的理性知识学习，在练习中激发学生的学习兴趣和学习的主动性。
3、 通过学后评价，增强教师与学生的互动与交流。
课时进度表
周次
时 间
教学内容
节数
1
9.1—9.7
第一章 网页制作基础
4
2
9.8—9.14
第二章 DreamWeaver MX 入门
4
3
9.15—9.21
DreamWeaver MX 入门
4
4
9.22—9.28
DreamWeaver MX 入门
4
5
9.29—10.5
国 庆 放 假

6
10.6—10.12
第三章 网页的布局和定位
4
7
10.13—10.19
网页的布局和定位
4
8
10.20—10.26
第四章 快速建站技术
4
9
10.27—11.2
快速建站技术
4
10
11.3—11.9
期 中 考 试
4
11
11.10—11.16
第五章 用FLASH加工美化网页
4
12
11.17—11.23
第六章 用PS处理网页图片
4
13
11.24—11.30
用PS处理网页图片
4
14
12.1—12.7
第七章 网站设计
4
15
12.8—12.14
网站设计
4
16
12.15—12.21
第八章 网页动态效果的制作
4
17
12.22—12.28
网页动态效果的制作
4
18
12.29—1.4
第九章 网站的发布
4
19
1.5—1.11
复 习
4
20
1.12—1.18
期 终 考 试

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