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一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1、 在中央全面深化改革领导小组第二十八次会议上，习近平总书记指出，要将社会主义核心价值观融入（ D ）建设全过程，融入科学立法、严格执法、公正司法、全民守法各环节，把社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、行政法规、部门规章和公共政策中，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，推动社会主义核心价值观更加深入人心。
A.法治国家 B.法治政府 C.法治社会 D .ABC
2、 大学主要实行学分制，除了公共科目、学科基础科和专业课属于必修课之外，部分专业还开设选修课，同学们可以根据自己的兴趣和能力选修相关课程，这说明学习的（ B ）变强。
A.客观性 B.自主性 C.主观性 D.被动性
3、 著名科学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁曾说过：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。” 这说明（ A ）十分重要。
A.知行统一 B.胸怀宽广 C.社交活动 D.德才兼备
4、 国无德不兴，人无德不立。习近平说：“世界上没有两片完全相同的树叶。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了，想对了，就要坚定不移朝着目标前进。” 社会主义核心价值观，既是个人的德，也是国家、社会的大德。大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才，具有重要而深远的意义，体现在（ D ）。
A.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 B.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力
C.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 D.ABC
5、 大一新生面对新的生活环境，随时可能遇到过去没有的问题、矛盾和困惑。为了尽快提高自身的综合素质，同学们必须在各方面（ D ），多向周围的老师、同学学习。
A.虚心求教 B.封闭自我 C.细心体察 D.A和C
6 、《论语·为政》：子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话说明了学习必须做到（ C ）。
A.严谨 B.勤奋 C.求实 D.创新
7、 思想道德修养与法律基础课是一门（ D ）。
A.公共选修课 B.法律专业课 C.心理学基础课 D.思想政治理论课
8、 在人的各种素质中，（ A ）是最重要的素质。

A.思想政治素质 B.文化素质 C.心理素质 D.身体素质
9、 当代大学生需要确立成才目标，其中（ D ） 是人才素质的综合体现。
A.德 B.智 C.体 D.美
10、 （ A ）是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
A.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B.成为德智体美全面发展的社会主义建设者
C.成为德智体美全面发展的人才 D.成为专业化、创新型的社会主义人才
11、 党的十八大报告明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这12个范畴凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的（ C ）。
A.基本原则 B.最终目的 C.基本内容 D.最高目标
12、 大学生是国家宝贵的（ A ），是民族的希望。
A.人才资源 B.历史资源 C.文化资源 D.自然资源
13、 大学阶段，大学生们面临的首要问题是（ D ）。
A.多交一些新朋友 B.多接触一些新鲜的事物 C.学会赶时髦 D.尽快适应大学新生活
14、 建设社会主义核心价值观体系，最根本的就是要坚持（ A ）。
A.马克思主义的指导地位 B.社会主义法治观念
C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
15、 当今时代，继往开来，建设中国特色社会主义；勇于创新，实现中华民族的伟大复兴；积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。这是当代大学生的（ D ）。
A.学习任务 B.生活目标 C.职业理想 D.历史使命
16、 我国的发展除了对内面临一系列挑战，对外还面临（ D ），这也是对我们当代大学生的挑战。
A.世界科技文化发展的挑战 B.复杂多变的国际环境的挑战
C.人口膨胀的挑战 D.A和B

17、 20世纪的中国历史告诉人们只有社会主义才能救中国，只有（ C ）才能发展中国、发展社会主义。
A.闭关锁国 B.阶级斗争 C.改革开放 D.拉帮结派
18、 （ B ）是人才素质的基本内容。
A.德 B.智 C.体 D.美
19、 所谓使命，是指（ B ）。
A.奉命出行 B.肩负重大的任务和责任 C.执行任务 D.行使权力、履行义务
20、 在五千多年的文明历史中，中华民族形成了团结统一、（ A ）、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
A.爱好和平 B.争勇好斗 C.崇尚个性 D.斤斤计较
21、 世纪之交，江泽民向全国大学生明确指出：“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我国现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。”这说明大学生面临
（ B ）。
A.复杂多变的国际环境的挑战 B.新世纪新阶段我国发展任务的挑战
C.科学知识储备不足的挑战 D.视野不够开阔的问题
22、 社会主义思想道德集中体现着（ C ）。
A.物质文明建设的性质和方向 B.人文艺术建设的性质和方向
C.精神文明建设的性质和方向 D.经济建设的性质和方向
23、 独立生活意识是指（ C ）。
A.自己的事情自己处理不需要别人管 B.自己想干什么就干什么
C.树立自信、自律、自立、自强的精神 D.天马行空独往独来
24、 引导当代大学生成长成才的根本指针是（ D ）。
A.热爱祖国 B.德才兼备 C.全面发展 D.社会主义核心价值体系
25、 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：

“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。（ D ）是建设和谐文化的根本。”
A.共产主义 B.中国特色社会主义 C.马克思主义 D.社会主义核心价值体系
26、 人的历史使命由现实的人所处社会的（ B ）所决定。
A.经济地位和自身实际状况 B.历史条件和社会实际状况
C.政治地位和社会实际状况 D.维护水平和自身实际状况
27、 当代大学生应追求（ D ）。
A.主动发展 B.健康发展 C.和谐发展 D.以上三点都应追求
28、 一个真正的大学应是（ D ）。
A.知识传播、创新和运用的基地 B.培养创新精神的摇篮
C.接受人文精神和科学精神熏陶的园地 D.以上三点都应做到
29、 唐代思想家韩愈曾说：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”，马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这说明大学生需要具备（ A ）的学风。
A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新
30、 思想道德修养与法律基础课对大学生进行（ D ）为主要内容的教育。
A.人生观、价值观、世界观 B.道德观 C.法制观 D.以上三点都是
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念（试题库）
一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1、 党的十八大以来，习近平从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。习近平总书记系列重要讲话科学回答当代中国面临的一系列重大问题，鲜明提出新形势下党治国理政的一系列重要方略，特别是（ B ），开拓了马克思主义发展的新境界，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义。
A.“五位一体”总体布局 B.“四个全面”战略布局
C.“两学一做”教育实践 D.“一带一路”倡导与实践
2、 作为一种精神现象，（ B ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A.信念 B.理想 C.信仰 D.真理
3、 （ B ）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。一个精神上“缺钙”的人，不可能承担时代所赋予的历史重任。
A.人生观 B.理想信念 C.爱国主义 D.道德品质
4、 ( B )是当代中国发展进步的根本方向，是发展中国、稳定中国的必由之路。
A.改革开放 B.中国特色社会主义 C.全面小康 D.反腐倡廉
5、 在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是（ A ）。
A.立志当高远 B.立志应及时 C.立志须躬行 D.立志做大事
6、 王伯勋曾经说过：“检查一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。”由此说明，在理想的内容体系中，最为核心的是（ B ）。
A.个人理想 B.社会理想 C.生活理想 D.道德理想
7、 中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，（ A ）是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
A.中国特色社会主义制度 B.党的领导 C.人民民主 D.多党合作
8、 中国有句俗话，“望山跑死马”。期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。
这说明，理想的实现具有（ D ）。
A.艰巨性 B.曲折性 C.未知性 D.长期性
9、 “没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”2013年10月7日习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲中引用的汪国真这句诗说明，无论是国家发展还是青年人进步都需要（ C ）。
A.立志当高远 B.立志做大事 C.立志须躬行 D.立志需谨慎
10、 克雷洛夫曾经说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河上的桥梁。”理想和现实作为矛盾的两方面，是对立统一的关系。下列选项中关于二者关系表述错误的是（ C ）。
A.理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来

B.理想属于“应然”，现实属于“实然”
C.理想是现实的基础，也是未来的现实
D.理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的
11、 在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（ C ）。
A.马克思主义是科学的又是崇高的 B.马克思主义具有持久的生命力
C.马克思主义重视实践、以改造世界为己任 D.马克思主义是一个开放的理论体系
12、 现实中有些人存在“用现实来否定理想”的认识偏向，当发现理想与现实的矛盾时，觉得实现理想很困难、很渺茫，太“不实际”，从而放弃理想，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。从思想方法上讲，在于这些人没有认识到( A )。
A.理想与现实是辩证统一的关系 B.理想信念对人生具有重要的意义
C.理想的实现是一个过程 D.为理想而献身是人生的最高境界
13、 理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（ D ）。
A.个人理想和社会理想 B.道德理想和政治理想
C.生活理想和职业理想 D.崇高理想和一般理想
14、 当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（ D ）。
A.大同世界 B.小康社会 C.和谐社会 D.中华民族伟大复兴
15、 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。
信念有不同的层次和类型，其中（ D ）。
A.各种信念没有科学与非科学之分 B.低层次的信念代表了一个人的基本信仰
C.相同社会环境中生活的人们的信念始终一致 D.高层次的信念决定低层次的信念
16、 “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（ B ）。
A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
17、 在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( B )。
A.有知识、有能力、有文化、有纪律 B.有理想、有道德、有文化、有纪律
C.有素质、有本领、有道德、有理想 D.有理想、有信念、有才华、有纪律
18、 共产主义是一种理想、一种学说、一种制度，更是（ D ），需要千百万人一代又一代不懈地努力。
A.一种方法 B.一种立场 C.一种观点 D.一种实践
19、 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在( A )
A、理想是“应然”的，现实是“实然”的B、理想是未来的现实，现实是理想的基础
C、理想包含现实，现实包含理想因素 D、在一定条件下现实必定要转化为现实
20、 《共产党宣言》问世于（ C ）。
A.1842年 B.1748年 C.1848年 D.1742年
21、 某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是（ D ）。
A.社会理想 B.生活理想 C.道德理想 D.职业理想
22、 “雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不能让它有一步落空。”这句话的意思是说（ C ）。
A.立志当高远 B.立志做大事 C.立志须躬行 D.立志要有雄心
23、 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（ B ）。
A.理想 B.信念 C.世界观 D.价值观
24、 马克思主义具有（ C ）的理论品格和持久的生命力。
A.革命性 B.科学性 C.与时俱进 D.实践性
25、 下列关于信念和信仰的正确说法是（ A ）。

A.信仰是信念的一部分 B.信念是信仰的一部分
C.信仰对信念具有决定作用 D.信仰是客观的，信念则是主观的
26、 在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代
生活中普及的手机、电视、平板、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有( B )。
A.共同性 B.时代性 C.阶级性 D.思想性
27、 建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持（ B ）。
A.中国特色社会主义共同理想 B.马克思主义的指导地位
C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观
28、 下列是几位同学关于理想认识的表述，其中正确的是（ D ）。
A.“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”
B.“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别”
C.“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”
D.“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”
29、 信念的最集中、最高的表现形式是( B )。
A.爱国主义 B.信仰 C.世界观 D.理想
30、 个人理想与社会理想的关系实质上是（ B ）的关系在理想层面的反映。
A.个人与他人 B.个人与社会 C.个人与自然 D.个人与集体
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1、 关于爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，下列说法错误的是（ B ）
A.在中华民族的发展史上，爱国主义精神对于维护祖国统一和民族团结起到了十分重要的作用
B.什么时候团结统一，国家就积贫积弱，什么时候分裂内乱，国家就强盛安宁
C.维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。

D.祖国统一和民族团结，始终是代表了中国社会历史的发展方向，代表了中国各族人民的共同心愿
2、 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬（ B ）。
A.文化传统 B.中国精神 C.思想传统 D.历史传统
3、 （ A ）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
A.中国精神 B.中华文明 C.道德规范 D.传统文化
4、 关于爱国主义，下列说法错误的是（ A ）
A.爱国主义并非是个人实现人生价值的力量源泉
B.爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情
C.是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一
D.它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心
5、 “禾苗离土即死，国家无土难存”，反映了爱国主义科学内涵的（ A ）主题 A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞C .爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家
6、 关于爱国主义与爱社会主义的关系，下列说法错误的是（ A ）
A. 爱国主义与爱社会主义不具有一致性
B. 爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果
C. 社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障
D. 社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益
7、 在当代中国，爱国主义首先体现在（ B ）
A.对骨肉同胞的热爱上 B.对社会主义中国的热爱上
C.对祖国大好河山的热爱上 D.对祖国灿烂文化的热爱上
8、 把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（ D ）。
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 B.科学没有国界，但科学家有祖国

C.经济全球化是世界经济发展的必然趋势 D.经济全球化等于全球政治、文化一体化
9、 实现中华民族伟大复兴的动力是（ C ）。
A.强大国防 B.强大外交 C.爱国主义 D.强大的经济实力
10、 时代精神的核心是（ B ）。
A.爱国主义 B.改革创新 C.淡泊名利 D.务求实效
11、 以下表述错误的是（ C ）。
A.时代精神是民族精神的时代性体现
B.时代精神体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚
C.时代精神的核心是爱国主义
D.时代精神反映社会进步的发展方向，引领时代的进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音

12、 关于经济全球化过程中爱国主义并没有也不会过时，下列说法错误的是（ D ）。
A.经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，又是挑战
B.在经济全球化背景下，发展中国家在获益的同时，也要面对经济、政治和文化等多方面的挑战
C.西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出自己的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程
D.爱国主义是狭隘的民族主义，也可能是大国沙文主义
13、 做忠诚的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把（ B ）放在高于一切的地位，始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致。
A.维护他人利益 B.维护国家安全、荣誉和利益
C.维护集体和个人的人身和财产安全 D.维护个人利益
14、 在中国传统文化中，重视并崇尚精神生活，是古代思想家们的主流观点。下列说法不包含的是 B
A.“不义而富且贵，于我如浮云”
B.“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”

C.“先义而后利者荣，先利而后义者辱”
D.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
15、 以下表述正确的是（ C ）
A.古今中外爱国主义的含义是一致的 B.爱国主义与拥护祖国统一不同
C.爱国主义与爱社会主义具有一致性 D.爱国主义对港澳台同胞和海外侨胞的要求很低
16、 中国精神是兴国强国之魂，下列说法错误的是（ D ）
A.实现民族复兴的精神引领 B.凝聚中国力量的精神纽带
C.提升综合国力的重要保证 D.促进经济发展的重要保障
17、 关于坚持总体国家安全观，下列说法错误的是（ B ）
A.以人民安全为宗旨 B.以政治安全为基础
C.以军事、文化、社会安全为保障 D.以促进国际安全为依托
18、 关于爱国主义与个人实现人生价值的关系，下列说法错误的是（ B ）
A.爱国主义体现了每个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要
B.一个人能够成为什么人，应该成为什么人，在很大程度上依赖于个人的奋斗
C.祖国给个人的成长发展创造条件
D.祖国为个人实现人生价值提供舞台、指明方向
19、 关于民族精神和时代精神的关系，下列说法错误的是（ C）
A.民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托
B.时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵
C.一切时代精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的民族精神
D.一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神之中
20、 改革创新不包括（ D ）
A.制度创新 B.理论创新 C.科技文化创新 D.生活方式创新

21、 西汉贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，这体现了中华名族传统美德中（ A ）。
A.爱国奉献，以天下为己任 B.乐群贵和，强调人际关系
C.勤劳勇敢，追求自由解放 D.求真务实，敬重诚实守信
22、 以下表述错误的是（ B ）。
A.时代精神是民族精神的时代性体现 B.时代精神的核心是爱国主义
C.民族精神是时代精神形成的基础和重要依托 D.时代精神的核心是改革创新
23、 下列选项不属于“自强不息”精神的是（ D ）。
A.与时偕行 B.大禹治水 C.与日俱新 D.舍生取义
24、 下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中，“心系民生苦乐，推动历史进步”的高尚品质是（ D ）
A.君使臣以礼，臣事君以忠 B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
C.知之为知之，不知为不知 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
25、 戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，体现了爱国主义优秀传统中的（ B ）
A.维护祖国统一，促进民族团结 B.抵抗外来侵略，捍卫国家主权
C.心系民生苦乐，推动历史进步 D.开发祖国山河，创造中华民族
26、 “礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”、“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，体现了中华民族（ B ）精神。
A.团结统一 B.爱好和平 C.勤劳勇敢 D.自强不息
27、 由于历史和现实的一些原因，生活在祖国大陆之外的一些同胞对大陆缺乏了解，对他们的行为应当具体分析、具体对待。下列说法错误的是（ C ）。
A.站在拥护祖国统一的立场上 B.深明中华民族的大义
C.能够在经济上求同存异 D.在爱国主义的旗帜下团结起来
28、 关于经济全球化与爱国主义，下列说法错误的是（ A ）。
A.在经济全球化背景下，民族国家的形式可能已经过时
B.在经济全球化背景下，一个国家的公民可能对另一个国家产生感情

C.大力弘扬爱国主义，以宽广的眼界观察世界
D.以积极理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略
29、 在荣誉面前，钱学森说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一些工作。我想这里面中国两个字是最重要的”。钱学森的话说明了什么道理？（ B ）。
A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
B.科学没有国界，但科学家有祖国
C.经济全球化是世界经济发展的必然趋势
D.经济全球化趋势为个人报效祖国消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间
30、 伟大的实践孕育伟大的精神，改革开放30多年的伟大实践孕育了以改革创新为核心的伟大“时代精神”，下列选项不属于“时代精神”的是（ D ）。
A.在抗击自然灾害过程中形成的九八抗洪精神
B.在筹备和举办重大活动中形成的奥运精神
C.爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神
D.保我国土、爱我家乡的爱国主义情怀
31、 关于爱国主义与拥护祖国统一，下列说法错误的是（ B ）。
A.爱国主义与拥护祖国统一是一致的
B.仅是对生活在中国大陆的公民的要求
C.是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求
D.在爱国主义与爱社会主义这个问题上，爱国与否是最基本的政治原则
32、 邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”对这句话理解错误的是（ A ）
A.作为港澳、台湾、海外的中华儿女，可以要求他们必须赞成祖国大陆实现的社会主义制度
B.不能损害社会主义祖国的利益，不能不拥护祖国统一
C.只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能够求祖国统一之同、存意识形态之异

D.任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海外中华儿女的坚决反对
33、 关于爱国，下列说法错误的是（ A ）。
A.爱国需要理性的认识，更需要实际的行动，但不需要情感的基础
B.爱国应当是一种理性的行为，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行
C.要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位
D.始终做到与祖国同呼吸、共命运
34、 关于推进祖国统一，下列说法错误的是（ C ）。
A.维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的历史必然
B.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程
C.推进祖国统一，必须保持台湾长期繁荣稳定
D.和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益
35. 关于反对“台独”分裂图谋，下列说法错误的是（ B ）。
A.“台独”分裂势力及其分裂活动是对台海和平的现实威胁
B.“台独”分裂行径损害国家主权、领土完整，破坏台海和平稳定，挑动两岸对抗紧张，但只损害了大陆同胞的利益
C.中国人民绝不容许任何人任何势力以任何方式把台湾从祖国分割出去
D.要贯彻《反分裂国家法》，旗帜鲜明地反对一切损害两岸关系政治基础的言行
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、单项选择题
1、 世界观是（ B ）。
A.对人生目的、人生价值的根本看法 B.人们对整个世界最根本看法和观点的总和
C.科学的人生态度 D.人们认识主观世界，改造客观世界的根本方法
2、 个人成长为什么需要正确的人生观？对于这个问题的回答，你认为正确的是（ C ）。
A.因为有了正确的人生观，人生就能为社会做出更多的贡献

B.因为有了正确的人生观，人就能实现自己的最大价值
C.因为人的生命过程不仅是个自然过程，要活着，而且要交往、生产、创造，赋予生命更多的意义和价值，这需要正确价值观的指导。
D.因为个人成长中会遭遇很多的困难、挫折，有了正确的人生观，就能“化险为夷”，顺利度过
3、 马克思主义认为，人生观的形成是（ D ）。
A.人生的自我实现 B.人性的自我完成
C.上帝或神的启示 D.人们所处的一定历史条件和社会关系的产物
4、 下列关于人生目的的认识和理解中，错误的是（ C ）。
A.是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求
B.是生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”问题的认识和回答
C.由人生态度决定
D.规定人生活动大方向，是人生行为的动力源泉
5、 马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志 “以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就
（ A ）。
A.形成了正确的人生目的 B.完成了人生修养的过程
C.实现了自己的人生价值 D.达到了人生奋斗的目标
6、 人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（ C ）和基本意图。

A.心理问题 B.心理矛盾
C.心理倾向 D.实际行动
7、 人生需要有务实的人生态度。下列不能反映一个人具有务实态度的行为表现是（ C ）。
A.从小事做起，身边事做起 B.把个人想法与社会实际联系起来
C.空谈理想，眼高手低 D.坚持实事求是看问题，透过现象看本质

8、 在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的态度是（ B ）。
A.玩世不恭，虚度光阴 B.大胆正视，积极应对
C.杞人忧天，丧失信心 D.怨天尤人，自暴自弃
9、 下列关于价值观的说法中，不正确的是（ B ）。
A.价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值和如何创造价值等问题的根本观点
B.在多元、多样、多层次的社会观念系统中，要形成主导全社会思想和行为的核心价值体系很难，也是不可能的
C.作为社会意识的价值观是社会存在的反映，社会存在的复杂决定了社会的价值观念系统也十分复杂
D.价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，一方面表现为价值尺度和准则
10、 下列关于“幸福”的理解，正确的是（ A ）。
A.幸福是一个总体性概念，总体上生活美好、家庭和睦、事业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素
B.幸福总是绝对的，是尽善尽美的
C.个人幸福与社会整体幸福和他人幸福没有多大联系
D.幸福与物质条件相关，只要有了足够多的钱，也便有了足够的幸福
11、 持极端个人主义人生观的人不认为（ B ）。
A.个人本身就是目的 B.集体利益高于个人利益
C.个人具有最高价值 D.社会和他人是达到个人目的的手段
12、 “主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其理论依据是（ B ）。
A.人的社会性和自然性是统一的 B.人具有社会性
C.人的本性自私论 D.人的本质是一切社会关系的总和
13、 一位哲学家说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（ A ）。
A.享乐主义人生观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害

B.及时享乐是享乐主义人生价值观的本质
C.享乐主义人生观是社会存在的反映
D.享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上
14、 在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的（ D ），它主要表现为对自身物质和精神需要的满足。
A.群体价值 B.外在价值 C.社会价值 D.自我价值
15、 下列关于人的个体性和社会性关系的说法中，不正确的是（ C ）。
A.人具有社会性，人只有在社会中才能获得生命生存和延续的条件，但不一定要在社会关系中，才能找到实现人生价值的途径
B.人的个体性中蕴含着社会性
C.人具有个体性，总表现出自己的个性和独立性
D.人的个体性和社会性辩证统一，相辅相成
16、 人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（ B ）。
A.个人的行为动机是否高尚 B.个人对社会所做贡献的多少
C.个人所从事的职业是否重要 D.个人拥有财富的多少
17、 爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（D ）。
A.一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小
B.能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值
C.一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就