1、金华职业技术学院毕业教学环节课题开题报告课题名称浅析企业存货管理存在的问题与对策学 院专业/班级学生姓名联系电话指导教师单位/职称一、选题的背景和意义 背景:在企业中,存货是一项重要的流动资产,它的存在势必占用大量的流动资金,而且存货区别于固定资产等非流动资产的最基本的特征是:企业持有存货的最终的目的是为了出售。因此,存货管理在企业流动资产中占了非常重要的地位,随着我国市场竞争的越加激烈,存货管理存在的问题越来越受到重视。一个好的存货管理方法,不仅有助于防止存货账实不符,可以降低企业平均资金占用水平,可以提高存货的流转速度、总资产周转率,还能使企业加强成本控制,实施低成本战略,这些对提高企业的
2、效益尤为重要。意义:存货具有调节生产和销售的作用。存货管理不当,会造成有形或无形的极大损失。合理的存货管理是把货物库存量控制在适当标准之内,既不造成物资积压浪费仓库空间,又能满足客户要求。为此,存货管理的意义是用最经济的方法确保存货满足销售需要,降低成本,增加效益。进行企业的存货管理存在问题的研究,从理论与实际上探索企业存货管理对策方案,既可以优化企业管理环境,又可以改善多数企业不重视企业存货管理的局面,从而促进存货的流通发展,提高经济效益,对于实现整个企业的经济效率得分提高具有重要的意义。二、研究的主要内容目前企业存在的主要问题是多数企业只急于应付产品的销售情况,盲目的追求产品的利润,脱离了
3、与存货管理的实际问题,使得存货这项流动资产的流动性受到了限制。以下是我对于企业中存货管理的一些看法:一、存货管理存在的问题:存货的存储量不合理,使得占用资金较高,周转速度较慢。存货管理制度不完善、管理混乱,导致存货的缺失,损坏等现象出现频繁。 二、存在以上问题的原因。包括管理制度不健全,监管力度不够、管理人员素质不高、存货管理方法不当,没有健全的内部控制制度。三、加强存货管理的对策。包括建立科学高效的存货管理制度及内部控制制度、提高管理人员素质、运用科学的存货管理方法。三、文献综述 根据企业存货管理存在的问题及对策,以下文献有很大的参考价值: (一)、许峰改善存货管理,提高企业效益一文中提到:
4、存货储量不合理,资金占用过大。企业往往从最初忽略存货的管理,不在乎库存占用资金的多少,发展到企业存货积压,流动资金严重紧缺,无形中积压了大量资金,造成资金周转速度明显减缓,在一定程度上影响了正常的生产经营活动,控制存货成本困难,这是普遍存在的问题,也是长期困扰企业发展的难点。(二)、刘金玲关于当前企业存货管理存在的问题及其完善措施中提到:要强化企业存货管理的质量和效率首先需要完善企业存货管理的制度,用规范的现代化的制度来约束和指导存货管理,为存货管理提供指导。随着企业的发展要不断完善相应的存货管理制度以适应企业存货环境的变化。存货的管理办法采用管理责任制,结合企业的实际情况完善存货管理制度。(
5、三)、王洁凡加强企业存货管理的内部控制和风险防范中提到:应该建立各种相关的保护控制制度,使存货的收、付、存、用得到严密控制,从而可以有效地防止存货的损失、浪费以及贪污偷窃等同题的发生,减少会计舞弊行为。下面就从存货管理的五个流程控制分别阐述其具体的控制措施。(四)、董明飞论企业存货的内部控制策略中提到:按照我国企业会计相关法律法规的规定,企业会计存货业务应当按照不相容职务的原则进行合理的配置。但是我国许多单位都没有很好的重视这一问题往往一人身兼多个应当相互分离的职务。由于存货管理岗位相互融合问题的长期存在使得存货管理的相关职责难以明确共至还会为存货内部控制留下空白领域。四 、进度安排1.确定毕
6、业选题题目 确定时间:2012年11月26日2.老师下达任务书 下达时间:2012年9月30日3.提交开题报告 上交时间:2012年12月13日4.初稿 上交时间:2012年12月30日5.二稿 上交时间:2012年1月16日6.终稿 上交时间:2013年5月25日7.毕业答辩 时间另定五、参考文献1 许峰.改善存货管理提高企业效益J.中国高新技术企业.2011/32 刘金玲.关于当前企业存货管理存在的问题及其完善措施J.中国外资(上半月).2012/103 王洁凡.加强企业存货管理的内部控制和风险防范J.现代经济信息.2011/184 董明飞.论企业存货的内部控制策略J. 现代经济信息.20
7、11/10 5 王平.供应链模式下企业存货管理问题分析及应对策略J.价值工程.2012/106 冯丽梅.加强企业存货管理的途径J. 冶金财会.2005/017 曲敏.企业存货管理分析J.中小企业管理与科技.2010/288 方振静.加强企业存货管理的途径研究 J.现代商业.2009/309 唐雪清.浅谈企业存货管理存在问题、原因以及解决办法J.当代经济.2010/1410李超.企业存货管理存在的问题与改进途径J.现代营销.2012/1指导教师审定意见: 指导教师签字:年 月 日 5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386
8、5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275
9、10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804