新《幼儿园工作规程》解读.pdf

六、新规程主要特点、明确一些笼统.模糊的表述细化和完善相关制度调整部分重点要求X 6.1注重与现行法律政策规定的衔接栽育目标、内 具体办学行为相关内容 容、教育活动卫生保健工作反家暴教育 做了明确规定相关表述蛆纵等 的相关法规衔接方式幼儿园教育 指导纲要、3-6岁儿童学 习发展指南托儿所幼儿 园卫生保健管 理办法改为一些原则性规定做了相应衔接反家庭暴力 法、未成 年人保护法、中小学幼儿 园安全管理办 法相互呼应与衔 按、增加了及 时报案的规定教育法，民办教育促 进法语 言文字法幼儿园教职 工配置标准托儿所幼儿 园卫生保健管 理办法不再重复提出 栗求保椅一致X 6.2明确一些笼统、模糊的表述相关内容 幼儿园规模餐间间隔时间幼儿户外活动 时间教育的原则和 要求旧的提法笼统.模糊不宜过大两餐间隔时间 不得少于3小时 半新的表述明 确.清晰一般不超过360正餐间隔时间人 为3.54小时包括户外体 育活动时间”每天不得少于2 小时这2小时户外活 动中体育活动 不得少于1小时合理地综合组 织各方面的教 育内容综合组组健康、语言、社会、科学、艺术各 领域的教育内 容X 6.3细化和完善相关制度细化和 完善的WriSl新增2虹UA，新增3晨检、午检制 度，传染病预 防和管理制度调查中发现，已经有近七成的幼儿园建立和实施 了晨检、午检制度幼儿用药安全 和食品安全制 度信息管理与公 开制度教研制度建立患病幼儿用药委托交接制度，未经监护人姿 托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药；幼儿园应 当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。收费公示制度、依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理等制度促进教师的专业成长，引导教师在研究中不断提X 6.4调整部分重点要求*1教育活动的 概念“幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动”,扩展了教育活动的概念，突出了教育活动的丰富 性、灵活性和多样性。02“一致性”原则集体排队如网、排队喝水等一些不符合幼儿年龄 特点的常规要求，本次修订将一致性予以删 除，强调了生活照料因人而异，适应和满足个体 需要的基本价值取向。3四方面提高 了标准增加了细节要求，即：幼儿安全问题：幼儿身心 健康；家园共育；幼儿园管理规范化。七新规程重点内容;重新表述幼儿园定位与任务强化安全管理意识与责任凸显幼儿的主体地位提高任职资格和职责要求完善幼儿园内部管理机制*7.“是基础教育的.机组成部分”是基础教育 的重要组成部 分。为家长提供科学育儿指导，共同促进幼儿良好发展已成为当今幼儿园教育的核心任务。派7.2强化安全管理意识与责任X 7.3凸显幼儿的主体地位心理 健康发展 需要游戏 条件游戏 内容友善 关系关爱 氛围良好 环境感受 尊重积极 情绪介体 差异禁止 小学关爱 残疾涨7.4提高任职资格和职责要求01。教职工：新增具有良好品德”的要求；修改身体健康改为身心健康”;明确一患传染病期间暂停在幼儿园的工作；有犯罪、吸毒记录和精神病史者不 得在幼儿园工作；3 学历从幼师（中专）提高到大专以上；工作经验“三年以上幼儿园工作经聆”;新要求一范自身行为、负责教育研究、关心教军工身心健康等。涨7.4提高任职资格和职责要求02专业的师资是保教质量提高的重要保证!新规程普遍提高主要工作人员的任职资格和工 作职责要求，旨在全面提高幼儿园师资的专业素 质，不断实现保育和教育工作的科学化和专业化。X 7.5完善幼儿园内部管理机制要求幼儿园进一步加 强科学民主管理，强 化家长委员会的职能 作用，家长委员会应 参与幼儿园重要决策 和事关幼儿切身利益 的管理！X八、新旧规程详细比较具体条目的详细比较米8.0总体结构变化贝 贝 附 附儿的理 幼园管 儿、庭社 幼园家和区儿的费 幼园经 儿的作员 幼园工人、儿的舍备 幼园园设 儿的育 幼园教 儿的生健 幼园卫保儿园编幼入和班则 总10条Ml章621儿的理 幼园管 儿、庭社 幼园家和区儿的费 幼园经 儿的 幼园教职二7 rff 幼园园舍、儿的育 幼园教儿的生健 幼园卫保儿的全幼园安儿园编 幼入和班 则总11条 普66派8.1第一章总则（第17条）的修改91旧规程内容新规程内容修改内容及依据第一条 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民 共和国教育法制定本规程。第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼 儿实施保育和教育的机构，是基础教育 的有机组成部分，是学校教育制度的基 础阶段。第三条幼儿园的任务是实行保育与教育 相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心 和谐发展。幼儿园同苗为家长参加工作、学习提供 便利条件。第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，礴中华人民共 和国教育法等法律法规，制定本规程。第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼 儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育 是基础教育的重要组成部分，是学校教 育制度的基础阶段。（幼儿园的性质）第三条幼儿园的任务是贯彻国家的教 育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、意方面全面发展的教育，促 进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家力供科学育儿 指导。（双重任务）增加：规范办园和促进幼儿身心健康，依据中华人民共和国教育法等法律 法规。有机组成部分一重要组成部分 增加贯彻国家的教育方针和遵循幼儿身 心发展特点和规律将体、智、德、美改为德、智、体、美 删除幼儿园同时为家长参加工作、学 习提供便利条件。助任务第二条一面向幼儿家长提供科学育 儿指导派8.1第一章总则（第17条）的修改92旧规程内容新规程内容修改内容及依据第四条幼儿园适龄幼儿为3周岁至6周 岁（或7周岁）。幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。第五条幼儿园保育和教育的主要目标是 1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调 发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和 运用语言交往的基本能力，增进对环境 的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自 信、友爱、勇敢、勤学、好问、爰护公 物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好 的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性 格。4.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣 和能力。第四条幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至 6周岁。幼儿园一般为三年制。学制:第五条 幼儿园保育和教育的主要目标 是工促进幼儿身体正常发育和机能的协 调发展，增强体质，促进心理健康，培 养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体 育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和 运用语言交往的基本能力，增进对环境 的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。3.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自 信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公 物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好 的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性 格。4.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣 和能力。删除（或7周岁）删除亦可设一年制或两年制的幼儿园增加促进幼儿心理健康将动手能力一动手探究能力派8.1第一章总则（第17条）的修改93旧规程内容 新规程内容 修改内容及依据第六条 尊重、爱护幼儿。严禁虐待、第六条 幼儿园教职工应当尊重、爱护幼歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格 儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、等损害幼儿身心健康的行为。侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。（幼儿园教职工师德）第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式 定时制、季节制和寄宿制等。上述形式 无变化 可分别设置，也可混合设置。可分别设置，也可混合设置。X 8.2第二章幼JLA园和编班（第 J11条）的修改旧规程内容新规程内容修改内容及依据第八条 幼儿园每年秋季招生、平时如 有缺额，可随时补招。幼儿园对烈士子女，家中无人照顾的 残疾人子女和单亲子女等入园，应予照 顾。第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作 人员的子女外，有条件的应向社会开放,招收附近居民子女入园。第八条 幼儿园每年秋季招生。平时如 有缺额，可随时补招。幼儿园对烈士子女、家中无人照顾 的残疾人子女、2DDL家庭经济困难幼 儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童 等入园，按照国家和地方的有关规定予 以照顾。（招生时间及照顾对象）第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作 人员的子女外，应当积极创造条件向社 会开放，招收附近居民子女入园。变化：照顾对象一删去单亲子女，增加孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接 受普通教育能力的雌儿童。T 按照国家和地方的有关规定予以 照顾。变化：有条件的应向社会开放一积极创造条件向社会开放第十条幼儿入园前，须按照卫生部门制 定的卫生保健制度进行体格检查，合格 者方可入园。幼儿入园除进行体格检查 外，禁止任何形式的考试或测查。（招生范围拓展）第十条幼儿入园前，应当按照卫生部门 制定的卫生保健制度进行健康检直，合 格者方可入园。幼儿入园除进行健康检 查外，禁止任何形式的考试或测查。一 一（入园条件）变化：体格检查一健康检查X 8.2第二章幼儿入园和编班（第8-11条）的修改02旧规程内容新规程内容修改内容及依据第十一条幼儿园规模以有利于幼儿身心 健康，便于管理为原则，不宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班（3至4周 岁）25人，中班（4至5周岁）30人,大班（5 周岁至6周岁或7周岁）35人，混合班30 人。学前幼儿班不超过40人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混 合编班。第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿 身心健康，便于管理，一般不超过360 人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班（3周岁 至4周岁）25人，中班（4周岁至5周岁）30 人,大班（5周岁至6周岁）35人，混合班 30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混 合编班。（招生规模及班额）变化：幼儿园规模不宜过大一一般不超过360人大班一删除或7周岁一删除学前幼儿班不超过40人。8.1 HE*itULBS全（第 12一1昧）（的一 章）01。第十二条 幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建 立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动 组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。（建立健全多维安全制度）。第十三条 幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和 危险区，不得使用危房O。幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国 家相关的安全质量标准和环保要求立入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。,（园舍设备和接送安全）X 8-1第三章 幼儿园安全（第1216条）02。第十四条 幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮 食饮水卫生安全O。,（食品药品安全）。第十五条 幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避 险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育 和事故预防演练。（图片）安全。幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭 受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。（虐童或者暴 力事件）*一（教职工安全意识和救助技能）。第十六条 幼儿园应当投保校方责任险。0,（投保安全责任险）派8.1第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）-01第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十二条幼儿园必须切实做好幼儿 生理和心理卫生保健工作。幼儿园应当 严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理 办法以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。第十七条幼儿园必须切实做好幼儿 生理和心理卫生保健工作。幼儿园应当 严格执行托儿所幼儿园卫生保健管理 办法以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。（卫生保健制度）无义化第十三条幼儿园应制订合理的幼儿 一日生活作息制度。两餐间隔时间不得 少于3小时半。幼儿户外活动时间在正 常情况卜每大不得少于2小时，寄宿制 幼儿园不得少于3小时;晨）寒、晨j温地区 可酌情增减。第十八条幼儿园应当制定合理的幼 儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为 3.54小时。在止常情况下，幼儿户外 活动时间（包括户外体育活动时间）每天 不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少 于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。（正餐间隔及户外活动要求）变化：两餐间隔时间不得少于3小时半 一正餐间隔时间为3.5-4小时；户外活 动时间详细说明包括户夕M本育活动时间派8.1第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）-02第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十四条幼儿园应建立幼儿健康检 查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检 一次，每半年测身高、视力一次，每季 度量体重一次，并对幼儿身体健康发展 状况定期进行分析、评价。应注意幼儿口腔卫生，保护视力。第十九条幼儿园应当建立幼儿健康检 查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检 一次，每半年测身身、视力一次，每季 度量体重一次；注意幼儿口腔卫生，保 护幼儿视力。幼儿园对幼儿健康发展状况定期进 行分析、评价，及时向家长反馈结果。幼儿园应当关注幼儿心理健康，注 重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极 的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。（身心健康及档案）变化：增加一及时向家长反馈结果。一幼儿园应对关注幼 儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要 保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受 到尊重和接纳。派8.1第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）-03第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十五条 幼儿园应建立卫生消毒，病儿 隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治 工作。幼儿园内严禁吸烟。第一十条幼儿园应当建立卫生消毒、晨 检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生 部门做好计划免疫工作。幼儿园应当建立传染病预防和管理制 度，制定突发传染病应急预案,认真做好 疾病防控工作。幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托 交接制度，未经监护人委托或者同意，幼 儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管 理药品，保证幼儿用药安全。幼儿园内禁止吸烟、饮酒。（卫生保健制度）变化:增加晨检、午检制度；配合卫生 部门做好计划免疫工作。增加幼儿园应当建立传染病预防 和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控JJ乍。增加幼儿园应当建立患病幼儿用药的委 托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善 管理药品，保证幼儿用药安全。”增加一一幼儿园内禁止饮酒派8.1第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）-04第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十七条供给膳食的幼儿园应为幼儿提 供合理膳食，编制宫界平衡的幼儿食谱 定期计算和分析幼儿的进食量和营养素 摄取量。第二十一条供给膳食的幼儿园应当为 幼儿提供安全卫生的食品，编制首养平 衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的 进食量和营养素摄取量，保证幼儿合理 膳食次儿园应当每周向家长公示幼儿食 谱，并按照相关规定进行食品留样。（提供安全卫生的食品）变化：幼儿提供合理膳食一提供安全卫 生的食品；增加保证幼儿合理膳食增加幼儿园应当每周向家长公 示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品 留样。”第十八条幼儿园应保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得 限制幼儿便溺的次数，时间等。第二十二条幼儿园应当配备必要的设 备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯 不柳艮制幼儿便溺的次数、时间等。（提供安全卫生的饮用水及培 养良好习惯）变化：保证供给幼儿饮水，为幼儿饮 水提供便利条件一应当配备必要的设备 设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用 水。派8.1第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）-05第四章幼儿园的卫生保健（第1724条）旧规程内容新规程内容修改内容第十九条积极开展适合幼儿的体育 活动，每日户外体育活动不得少于一小 时，加强冬季抵抗力。充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环 境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体 的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。第二十三条幼儿园应当积极开展适 合幼儿的体育活动，充分利用日光、空 气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适 应和抵抗能力。正常情况下，每日户外 体育活动不得少于1小时。幼儿园在开展体育活动时，应当对 体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。（三浴锻炼及特殊儿童照顾）变化：每日户外体育活动不得少于一小 时，加强冬季抵抗力正常情况下，每 日户外体育活动不得少于1小时。调换顺序第二十条细L园夏季要做好防暑降 温工作，冬李要做好防寒保暖工作，防 止中暑和冻伤。第二十四条 幼儿园夏季要做好防暑 降温工作，冬李要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。尢变化米8.1第五章 幼儿园的教育（第2533条）-01第五章幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十一条幼儿园教育工作的原则是 体、智、德、美诸方面的教育应互相渗 透，有机结合。遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿 年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爰幼儿，坚持积 极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为 幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项 活动之中。第一十五条幼儿园教育应当贯彻以下 原则和要求：1.德、智、体、美等方面 的教育应当互相渗透，有机结合。2.遵循幼儿身心发展规律，符合幼 儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。3.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持 积极鼓励、启发引导的止面教育。4.综合组织健康、语言、社会、科 学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼 儿一日生活的各项活动中，充分发挥各 种教育手段的交互作用。5.以游戏为基本活动，寓教育于各 项活动之中。6.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条 件。（幼儿园教育原则和要求）变化：体、智、德、美一德、智、体、美大 启发诱导一启发引导第五第六个原则顺序互换。米8.1第五章 幼儿园的教育（第2533条）-02第五章幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十二条 幼儿一日活动的组织应动 静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼 儿愉快的、有益的自由活动。第二十六条 幼儿一日活动的组织应 当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快 的、有益的自由活动。一一（幼儿一日活动组织要求）变化：注重幼儿的实践活动 一 注 重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体 验（图片）注重实践操作第二十三条 幼儿园日常生活组织，要 从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理 能力。第二十七条幼儿园日常生活组织，应当 从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一贯性和灵活性相结合，培养幼儿 的良好习惯和初步的生活自理能力。（日常生活组织要求）变化：删除一致性的原则米8.1第五章 幼儿园的教育（第2533条）-03第五章幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十四条幼儿园的教育活动应是有 目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主 动活动的，多种形式的教育过程。教育活动的内容应根据教育目的，幼 儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原 则，有计划地选择和组织。组织活动应根据不同的教育内容。充 分利用周围环境的有利条件，积极发挥 幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别 活动的形式，为幼儿提供充分活动的机 会，注重活动的过程，促进每个幼儿在 不同水平上得到发展。第二十八条幼儿园应当为幼儿提供丰 富多样的教育活动。教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以循序渐 进为原则，有计划地选择和组织。教育活动的组织应当灵活地运用集 体、小组和个别活动等形式，为每个幼 儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方 面发展的需要，促进每个幼儿在不同水 平上得到发展。教育活动的过程应注重支持幼儿的 主动探索、操作实践、合作交流和表达 表现，不应片面追求活动结果。（教育活动组织要求）增加：幼儿园应当为幼儿提供丰富多样 的教育活动。充分活动改为充分参与；增加：满足幼儿多方面发展的需要 增加”教育活动的过程应注重支持幼儿 的主动探索、操作实践、合作交流和表 达表现，不应片面追求活动结果。”删除幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动 的，多种形式的教育过程。删除组织活动应根据不同的教育内容。充分利用周围环境的有利条件，积极发 挥幼儿感官作用。米8.1第五章 幼儿园的教育（第2533条）-04第五章幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十五条游戏是对幼儿进行全面发 展教育的重要形式，应根据幼儿的年龄 特点选择和指导游戏。应当因地制宜地为幼儿创设游戏条 件（时间、空间材料）、游戏材料应强 调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经 验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性 的全面发展。第二十九条幼儿园应当将游戏作为对 幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提 供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的 游戏时间，开展多种游戏。幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指 导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中 获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和 个性的全面发展。（游戏活动组织要求）变化：强调多功能和可变性-保证充足 的游戏时间，开展多种游戏。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓 励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验 和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性 的全面发展。一 幼儿园应当根据幼 儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼 J跳艮据自身兴趣、需要和经验水平，自 主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使 幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。”（图片）派8.1第五章幼儿园的教育（第2533条）-05第五章幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容增加第三十条：幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供 适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿 望。幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围，建立良好的同伴和师生关系。幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。（环境创设要求）环境创设第一十六条幼儿园的品德教育应当以 情感教育和培养良好行为习惯为主，注 重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活 以及各项活动之中。第二十一条 幼儿园的品德教育应当以 情感教育和培养良好行为习惯为主，注 重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活 以及各项活动之中。尢变化米8.1第五章 幼儿园的教育（第2533条）-06第五章幼儿园的教育（第25-33条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十七条幼儿园应在各项活动的过 程中。根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤 应注意根据幼儿个体差异，研究有效的 活动形式和方法，不要强求一律。第三十二条幼儿园应当充分尊重幼儿 的个体差异，根据幼儿不同的心理发展 水平，研究有效的活动形式和方法，注 重培养幼儿良好的个性心理品质。幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的 帮助和指导。（依据个体差异进行教育）全部为更改内容：W页序变化使整个意思 更加明朗增加：幼儿园应当为在园残疾儿童提供 更多的帮助和指导。删除原第二十六条，关于普通话。原第二十九条 幼儿园和小学应密切联 系互相配合，注意两个阶段教育的相互第三十三条幼儿园和小学应当密切联 系，互相配合，注意两个阶段教育的相 互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的 活动。.变化：增加幼儿园不得提前教授小学 教育内容，不得开展任何违背幼儿身心 发展规律的活动。（图片）小学化X 8.1第六章幼儿园的园舍.设备（第3437条）-01第六章幼儿园的园舍、设备（第34-37条）旧规程内容新规程内容修改内容第三十条 幼儿园应设活动室、儿童厕 所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏 室、体育活动室和家长接待室等。寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室和 教职工值班室等第三十四条幼儿园应当按照国家的相 关规定设活动室、寝室、卫生间、保健 室、综合活动室、厨房和办公用房等，并达到相应的建设标准。有条件的幼儿 园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间。寄宿制幼儿园应当增设隔离室、浴室和 教职工值班室等（园舍用房及活动空间要求）变化：有条幺 室、游戏室、夕 等一有条 幼儿游戏和忠特勺幼儿园RJ单独设苜乐 K育活动室和家长接待室 寺的幼儿园应当优先扩大 力空间第二十一条幼儿园应有与其规模相适 应的户外活动场地，配备必要的游戏和 体育活动设施，并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。第二十五条幼儿园应当有与其规模相 适应的户外活动场地，配备必要的游戏 和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、种植园地等，并根据幼儿活动的 需要绿化、美化园地。（户外活动场地及设施）变化：增加水池X 8.1第六章幼儿园的园舍.设备（第3437条）-02第六章幼儿园的园舍、设备（第34-37条）旧规程内容新规程内容修改内容第三十二条幼儿园应配备适合幼儿待 点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具以及 必要的教具玩具、图书和乐器等。寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。幼儿园的教具、玩具应有教育意义 并符合安全 卫生要求。幼儿园起因地制宜，就地取材，自 制教具、玩具。第三十六条幼儿园应当配备适合幼儿 特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的玩教具、图书和乐器等。玩教具应当具有教育意义并符合安 全、卫生要求。幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具。（玩教具和设备要求）变化：删除寄宿制幼儿园应配备儿童 单人床。第三十三条幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备，参照 国家有关部门的规定执行。第三十七条幼儿园的建筑规划面积、建筑设计和功能要求，以及设施设备、玩教具配备，按照国家和地方的相关规定执行。变化：增加”以及设施设备、玩教具配 备建筑设计要求一建筑设计和功能要求；参照国家有关部门的规定执行一按照国 家和地方的相关规定执行。派8.1第七章幼儿园的教职工（第3845条）-01第七章幼儿园的教职工（第3845条）第七章“幼儿园的工作人员改为幼儿园的教职工旧规程内容新规程内容修改内容第三十四条幼儿园按照编制标准设园 长、副园长、教师、保育员医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。第三十八条幼儿园按照国家相关规定 设园长、副园长、教师、保育员、卫生 保健人员、炊事员和其他工作人员等岗 位，配足配齐教职工。变化：幼儿园的工作人员：一幼儿园的 教职工编制标准-国家相关规定第三十五条幼儿园工作人员应拥护党 的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护 幼儿，努力学习专业知识和技能，提高 文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责。身体健康。第三十九条幼儿园教职工应当贯彻国 家教育方针，具有良好品德，热爱教育 事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识 和技能以及相应的文化和专业素养，为 人师表，忠于职责，身心健康。幼儿园教职工患传染病期间暂停在 幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精 神病史者不得在幼儿园工作。=一（教职工一般要求）变化：爱护幼儿改为一尊重和爰 护幼儿；身体健康 一 身心健康”；增加幼儿园教职H患传染病期间 暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记 录和精神病史者不得在幼儿园工作。”派8.1第七章幼儿园的教职工（第3845条）-02第七章幼儿园的教职工（第3845条）旧规程内容新规程内容修改内容第三十六条幼儿园园长除符合本规程第三十 五条要求外，应具备幼儿师范学校（包括职业 学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历。幼儿园园长还应有一定的教育工作经验和组织 管理能力，并获得幼儿园园长岗位培训合格证 书。幼儿园园长由举办者任命或聘任。非地方 人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育行政 部门备案。幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责 如下：1.贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；2.领导教育、卫 生保健、安全保卫工作；3.负责建立并组织执 行各种规章制度；4.负责聘任、调配工作人员,指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工 作，并给予奖惩；5.负责工作人员的思想工作,组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工 作人员的生活、工作条件，教职工的身心健康 维护他们的合法权益,改善他们的工作条件；6.组织管理园舍、设备和经费；7.负责与社区 的联系和合作。第四十条幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规 定，并应当具有教师资格条例规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一 定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格 证书。幼儿园园长由举办者任命或者聘任，并报当地主 管的教育行政部门备案。幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责如下：L 贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方 的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章 制度；2.负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作；3.负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和 评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；4.负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的 学习、进修、教育研究创造必要的条件；5.关心教职 工的身心健康，维护他们的合法权益,改善他们的工 作条件；6.组织管理园舍、设备和经费；7.组织和指 导家长工作；8.负责与社区的联系和合作。（园长资格与职责）变化：增加并应当具有教师资 格条例规定的教师资格、具备大 专以上学历、有三年以上幼儿园工 作经历；幼儿园园长由举办 者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼儿园园长 应报当地教育行政部门备案。一幼儿园园长由举力者任命或者 聘任，并报当地主管的教育行政部 门备案。园长职善原第3条-负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作。增加第7条-组织和指导家长工作派8.1第七章幼儿园的教职工（第3845条）。3第七章幼儿园的教职工（第3845条）旧规程内容新规程内容修改内容第三十七条幼儿园教师必须具有教 师资格条例规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，具主 要职责如下：1.观察了解幼儿，依据国 家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼 儿的具体情况，制订和执行教育，作计 戈1，完成教育任务；2.严格执行幼儿园 安全、卫生保健制度，指导并配合保育 员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工 作；3.与家长保持经常联系，了解幼儿 家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的 教育措施，相互配合共同完成教育任务；4.参加业务学习和幼儿教育研究活动；5.定期向园长汇报，接受具检查和指导。第四十一条幼儿园教师必须具有教师资格条 例规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三 十九条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，具主要职责如 下：L观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合 本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教 育工作计划，合理安排幼儿一日生活；2.创设良 好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的 玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；3.严格 执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保 育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作；4.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完 成教育任务；5.参加业务学习和保育教育研究活 动；6.定期总结评估保教工作实效，接受园长的 指导和检查。（教师资格和职责）变化：依据国家规定的幼儿 园课程标准一依据国家有 关规定；结合本班幼儿的具体情况一结 合本班幼儿的发展水平和兴趣 需要增加：创设良好的教育坏境，合理组织教育内容，提高丰富 的玩具和游戏材料，开展适宜 的教育活动；参加业务学习和幼儿教育研 究活动 一”参加业务学习和 保育教育研究活动；定期向园长汇报，接受其检 查和指导一定期总结评估 保教工作实效，接受园长的指 导和检查。派8.1第七章幼儿园的教职工（第3845条）04第七章幼儿园的教职工（第38-45条）旧规程内容新规程内容修改内容第二十八条幼儿园保旨员除符合本规 程第三十五条规定外，还应具备初中毕 业以上学历，并受过幼儿保育职业培训1。幼儿园保育员的主要职责如下：1.负责 本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配 合本班教师组织教育活动；3.在医务人 员和本班教师指导下，严格执行幼儿园 安全、卫生保健制度；4.妥善保管幼儿 衣物和本班的设备、用具。第四十二条幼儿园保督员应当符合本规程第 三十九条规定，并应当具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。幼儿园保育员的主要职责如下：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；2.在教师指导下，科学照料和管理幼儿生 活，并配合本班教师组织教育活动；3.在卫生保健人员和本班教师指导卜，严 格执行幼儿园安全、卫生保健制度；4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。（保育员资格和职责）变化：幼儿园保苜员还应具备 初中毕业以上学历一并应当 具备高中毕业以上学历；医务人员一卫生保健人员”；保苜员的职责增加消毒工作 第二条增加科学照料派8.1第七章幼儿园的教职工（第3845条）-05第七章幼儿园的教职工（第3845条）旧规程内容第三十九条 幼儿园卫生医务人员除符 合本规程第三十五条规定外，医师应按 国家有关规定和程序取得医师资格；医 士和护士应当具备中等卫生学校毕业学 历。或取得卫生行政部门的资格认可保 健员应当具备高中毕业学历并受过幼儿 保健职业培训。幼儿园卫生保健人员对全园幼儿身体健 康负责，其主要职责如下：1.协助园长 组织实施有关卫生保健方面的法规、规 章和制度，并监督执行；2.负责指导调 配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫 生；3.密切与当地卫生保健机构的联系,协助做好计划免疫和疾病防治等工作；4.向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生 保健等常识。5.妥善管理医疗器械、消 毒用具和药品。新规程内容第四十三条幼儿园卫生保健人员除符合本规 程第三十九条规定外，医师应当取得卫生行 政部门颁发的医师执业证书；护士应当取 得护士执业证书；保健员应当具有高中毕 业以上学历，并经过当地妇幼保健机构组织 的卫生保健专业知识培训。幼儿园卫生保健人员对全园幼儿身体健康 负责，其主要职责如下：1.协助园长组织实 施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；2.负责指导调配幼儿膳食，检 查食品、饮水和环境卫生；3.负责晨检、午 检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的 监测和评价;定期组织幼儿健康体检，做好幼 儿健康档案管理；4.密切与当地卫生保健机 构的联系，协助做好疾病防控和计划免疫工 作；5.向幼儿园教职工和家长进行卫生保健 宣传和指导。6.妥善管理医疗器械、消毒用 具和药品。（卫生保健人员资格和 职责）修改内容变化：医师、医士和护士、保健员 一医师应当取得卫生行政部门颁发 的医师执业证书；护士应当取得 护士执业证书；保健员应当具有 高中毕业以上学历，并经过当地妇 幼保健机构组织的卫生保健专业知 识培训。向星保港人员职责增加负责晨检、午检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的检测和评价；定期组织 幼儿健康体检，