石板小学2017年秋教务工作总结.doc

石板小学2017年秋教务工作总结我校共有10名教师，一至六年级学生141人学生中留守儿童较多，隔代监护。学校教育教学水平及教学质量与兄弟学校相比还有不少差距。为了进一步提高教育教学质量现总结如下 ： 一、工作思路本学期始终以新时期党的教育方针及上级相关文件精神为指导。二、本学期目标的完成情况1、检测科目成绩比上学期有所进步2、整体上达到开学初所定的目标3、诗教工作：我校已成为“省级诗教先进单位”和“省级诗词校园”。三、主要工作经验（一）加强业务学习，提高教学水平。1、立足课堂，学用结合进一步组织教师深入学习课改新理论，正确并灵活处理 “三维目标”，首先做到重视目标意识，做到“知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观”三维兼顾，其次讲究效率意识，求真务实的教学作风。使“学生自主、探究、合作的学习方式”，落实到课堂上，并能取得实效。2、树立终身学习意识，不断提升自身的文化品位。3、组织本校教师参加上级规定的各类培训学习及考试。（二）强化教学常规管理，规范教师教学行为。1、加强日常的教学常规工作管理，制订教师一日常规，并要求教师严格遵守。做到定期或不定期对计划、教案、上课、反思、作业批改、教研活动各个环节的检查。语文每上完一课教师都写出不少于50字的课后教学随笔或课后反思，数学每上完一个小单元即一个练习教师都写出不少于50字的课后教学随笔或课后反思。2、抓好“教学六认真”的工作：（1）认真备课、做到六备（备教材、备学生、备教法、备教育技术、备学法、备学生作业）。开展好集体备课活动，做到有中心发言人、有研讨记录、有教案，课后有成败总结以及教后反思，为后继的教学和研究积累经验与素材。（2）认真上好课，严格按课程标准设置，开齐课程、开足课时，认真执行教学进度计划。（3）认真批改作业：作业布置做到精选、有趣、适度、适量，减少了机械作业。批改质量全面、认真、及时。做到有发必收、有改必批、有批必评、有错必纠、及时讲评，并做好作业批改记载，提高了批改的质量和效果，努力实现“轻负担，高质量”。（4）认真组织考试，考试之后认真进行成绩统计和质量分析，不断总结经验，查找不足，提出整改措施。3、建立语、数学科为重点的质量抽测方案，根据监测结果及时与教师沟通。4、抓好体、卫、艺工作，加强心理健康教育，关爱留守儿童，建立学生健康卡，开齐体育课，切实抓好“两课两操”和一小时大课间活动，课间操时全体到校教师都要与学生同时做操，并监督学生认真做操。结合国家的节日对学生进行安全、法制等方面的教育。5、加强学生学籍规范管理，严格执行招生计划，学生的休转、插、复学手续完备。6、从学生行为习惯、文明礼貌养成入手，严格按“一日常规”去要求和管理学生。教师利用网络在线交流，教师的业务水平有了不同程度的提高。7、加强档案资料建设，各项活动都有记录，按时收集、整理、上交、收存各种数据资料。（三）、立足课堂，深入研究新课程。1、教研组在“研”字下下工夫，“实”字上求发展。结合校情，每月开展了2次教研活动，校长，教导主任本期听课10节，其他教师8节。本学期开展了二次集体备课，研究解决了教学工作中的实际问题。2、做到课堂教学模式“多样化”，改变传统的课堂教学组织形式，立足课堂，积极探索，大胆追求，努力构建“自主型”、“创新型”、“探究型”的课堂教学模式。使之形成各自的教学风格。3、课堂教学方法“个性化”，针对不同的教学对象，选择有利于激发学生学习热情，有利于调动学生学习潜能的多种教学方法，让学生各得其所，各有提高，充分发展。5、充分利用远教资源，教育技术现代化已成为提高教学质量的重要辅助手段，充分利用我校计算机辅助媒体为主的先进教育技术，努力掌握现代教育技术。本学期利用多媒体教学的教师比以前增多。（四）、持之以恒抓好学困生和留守儿童帮教活动。1、全体教师都做到了对学困生和留守儿童的关爱，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长配合、课堂上多给他们参与的机会，对他们进行学习上和心理上的辅导。2、班主任做好到了关爱学困生和留守儿童，并建立了学困生与留守儿童档案，认真做了关爱记录，随时走访，使他们在心理素质上、思想道德上、学生上都有了提高。（五）、在学科渗透法制教育上教师的教学水平有了提高，并对“立心”教育进行了有益的探讨。四、不足1、教师没有制作足够的教具，也没有充分利用国拨教具，没有尽量体现教学的直观性。2、学生动手实验的机会少，教师没有尽量提供学生实验的时间。2017年1月10日