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2019江苏省岗前培训《高校教师职业道德规范》题目和答案
1-1何为教师
一、单选（共2道试题，共60分）
1．( )通过的《中华人民共和国教师法》首次从法律高度上规定"教师是履行教育教学职责的专业人员"。(30分)
A、 第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议
B、 第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议
C、 第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议
D、 第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议
标准答案：A
2．高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有( )。(30分)
A、 高度的专业性
B、 角色身份的多重性
C、 劳动的研究性
D、 劳动的实践性
标准答案：A
3．高校教师就是指接受过专门教育和训练，具备高校任职资格并在高校实际从事( )工作的人。(40分)
A、 人才培养
B、 科学研究
C、 社会服务
D、 学术兼职
标准答案：A,B,C
1-2道德与职业道德的内涵
1．教师职业的“教书育人”、医疗行业“救死扶伤”等都表现出高校教师职业道德 ( )。(30分)
A、 鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则，独具行业风貌和特征，具有稳定性

B、 反映着特定的职业关系
C、 具有特定职业的行业特征
D、 比较具体、灵活、多样
标准答案：D
2．王夫之在《大学补传衍》中所说：“盖尝论之，何以谓之德？行焉而得之谓也。”此处的“德”指的是( )。(30分)
A、 自然运行与人世共通的真理
B、 通过道德实践而有得于心
C、 正确处理人际关系和自我修养
D、 做事要站得直，把心放的端正
标准答案：B
3．“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，需要具备( )。(40分)
A、 扎实的专业知识
B、 较高的文化水准
C、 深厚的文化底蕴
D、 良好的道德素质
标准答案：A,B,D
2-1我国古代教师职业道德规范
一、单选（共2道试题，共60分）
1．古代教师职业道德规范，修身、齐家、治国、平天下，强调个人道德与社会道德的统一，其中，( )是基础。(30分)
A、 修身
B、 齐家
C、 治国
D、 平天下
标准答案：A
2．汉唐时期，( )占主导地位。(30分)

A、 法家思想
B、 儒家思想
C、 墨家思想
D、 道家思想
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3．荀子提出的教师必备条件有( )。(40分)
A、 “尊严而惮”
B、 “以其昭昭，使人昭昭”
C、 “耆艾而信”
D、 “诵说而不陵不犯”
E、“知微而论”
标准答案：A,C,D,E
2-2我国现当代高校教师职业道德规范
一、单选（共2道试题，共60分）
1． ( )从“创新师德教育，引导教师树立崇高理想”、“加强师德宣传，培育重德养德良好风尚”、“健全师德考核，促进教师提高自身修养”、“强化师德监督，有效防止师德失范行为”、“注重师德激励，引导教师提升精神境界”、“严格师德惩处，发挥制度规范约束作用”等方面进行高等学校师德长效机制建设。(30分)
A、 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
B、 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》
C、 《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》
D、 《高校教师职业道德规范》
标准答案：C
2．以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是( )。(30分)
A、 “捧着一颗心来，不带半根草去”
B、 “活到老，学到老，教到老，做到老”
C、 “共学，共事，共修养”

D、 “以学术为惟一之目的”
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3．蔡元培先生提出“兼容并包”办学思想，包括( )。(40分)
A、 教师要有深厚的学问
B、 教师应该人格健全
C、 教师应该专心科研
D、 教师应该具有学问家精神
标准答案：B,D
2-3世界各国高校教师职业道德规范
一、单选（共2道试题，共60分）
1．1966年10月，联合国教科文组织通过了( )。(30分)
A、 《国际教师团体协商委员会教师宪章》
B、 《关于教师地位的建议》
C、 《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》
D、 《教师工作法则》
标准答案：B
2．2007年，英国最大的教师组织——全国教师联联盟(NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：( )。(30分)
A、 专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚
B、 专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。
C、 专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任
D、 教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）

3．以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是( )。(40分)
A、 对学生的责任：尊重、引导
B、 对同事的责任：尊重、合作
C、 对学术的责任:进取、诚实
D、 对所在学术共同体的责任：悦纳、维护
标准答案：A,C
2-4亚洲地区高校教师职业道德规范
一、单选（共2道试题，共60分）
1．制订了《香港教育专业守则》是香港的( )。(30分)
A、 教育者专业筹备委员会
B、 教育专业守则筹备委员会
C、 教育工作者专业守则筹备委员会
D、 教育工作者守则筹备委员会
标准答案：C
2．香港的“教育工作者专业守则筹备委员会”，简称(守则筹委会)，工作历时3年经过广泛的谘询，制订了《香港教育专业守则》，此手册是公布于( )。(30分)
A、 1990年10月
B、 1987年6月
C、 1990年6月
D、 1987年10月
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3．《香港教育专业守则》中，教师对雇主有以下哪些义务( )。(40分)
A、 尽其所能提供专业服务
B、 遵守合约和承诺
C、 支持同事执行专业责任
D、 尽其所能提供专业服务
标准答案：A,B,D

3-1爱国的内涵
一、单选（共2道试题，共60分）
1．关于爱国主义与个人利益，错误的是( )。(30分)
A、 爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益
B、 爱国主义不排斥个人利益
C、 个人利益与国家利益的兼顾
D、 当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规范要求个人利益服从祖国利益
标准答案：A
2．以下关于爱国的描述，正确的是( )。(30分)
A、 爱国的认知是灵魂
B、 爱国的情意是根本
C、 爱国的认知是根本
D、 爱国的情意是灵魂
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3．爱国在期初是需要理由的，是因为( )。(40分)
A、 国家是生养我们的地方，有我们的亲人、朋友，有我们喜爱的文化传统和民俗风情
B、 国家保护我们的安全与幸福，尊重我们的自由与权利
C、 国家给我们成长，发展的机会，让我们感到温暖、亲切，充满希望
D、 国家不断在为公民谋求福利，提升经济实力，给公民民族自豪感
标准答案：A,B,C
3-2爱国规范的具体要求
一、单选（共2道试题，共60分）
1．道德和法律在内容上( )，思想上( )。(30分)
A、 互相吸收 互相贯通
B、 互相贯通 互相吸收
C、 互相促进 互相制约
D、 互相制约 互相促进

标准答案：A
2．中国人民大学招生就业处处长蔡荣生、南昌航空大学党委书记王国炎、南昌大学校长周文斌、成都中医药大学校长范昕建的事件说明了，高校教师要( ) 。(30分)
A、 爱国
B、 守法
C、 敬业
D、 爱生
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3．守法的意义是( )。(40分)
A、 守法作为公民的道德规范是社会主义市场经济的内在要求
B、 守法是“依法执教”的要求
C、 守法是对大学生权益的保护
D、 守法也是对教师自身维护权益的保障
标准答案：A,B,C
3-3守法的内涵
一、单选（共2道试题，共60分）
1．关于爱国与爱人民的表述，错误的是( )。(30分)
A、 没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的，是无法凝聚人民爱国热情的。
B、 爱国主义的核心要义就是爱人民，就是要给予人民安全、幸福、利益
C、 人民是国家要素中第一要素，是国家进步发展的动力
D、 爱人民才是最大的爱国，爱人民才是真正的爱国，爱国是爱国主义的核心要义
标准答案：D
2．“不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严冬酷寒的人，不知道春日的可亲”是以下的( )所述？(30分)
A、 华罗庚

B、 瞿葆奎
C、 鲁迅
D、 周承佑
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3．要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来，引导人民树立和坚持正确的( )。(40分)
A、 历史观
B、 民族观
C、 国家观
D、 文化观
标准答案：A,B,C,D
3-4守法规范的具体要求
一、单选（共2道试题，共60分）
1．教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师( )作出的一种原则上的规定。(30分)
A、 职业理想
B、 职业素养
C、 道德理想
D、 道德素养
标准答案：A
2．高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确( )，使知识传授的目标服务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。(30分)
A、 教育的根本目标
B、 国家道德教育的目标
C、 国家兴办教育的目标
D、 我国素质教育的目标

标准答案：C
二、多选（共1道试题，共40分）
3．守法的具体要求包括( )(40分)
A、 遵守宪法和法律法规
B、 贯彻党和国家教育方针
C、 依法履行教师职责
D、 维护社会稳定
标准答案：A,B,C,D
4-1敬业的内涵与影响因素
一、单选（共2道试题，共60分）
1．20世纪20年代，( )先生对上海中华职业学校的师生所作的《敬业与乐业》的演讲，全面地阐释了敬业的内涵，他对敬业的理解，今天看来，依然非常准确。(30分)
A、 康有为
B、 谭嗣同
C、 梁启超
D、 梁思成
标准答案：C
2．要做好工作，能持续地努力是重要保证，因此，敬业需要( )的支持。(30分)
A、 奉献精神
B、 利他精神
C、 坚持精神
D、 固执精神
标准答案：C
二、多选（共1道试题，共40分）
3．所谓敬业，就是敬重地从事本业。它的内涵包括( )。(40分)
A、 好好做事，侧重于态度
B、 强调充分尊重他人从事的工作

C、 珍惜工作，恭敬严肃地对待工作
D、 把事做好，侧重于效果、效益
E、 强调工作的质量
标准答案：A,C,D,E
4-2敬业规范的内容与要求
一、单选（共2道试题，共60分）
1．教师的关爱能大学生是促进大学生的( )成长。(30分)
A、 能力
B、 知识
C、 情感
D、 品德
标准答案：D
2．关爱大学生也是当前教育的( )诉求。(30分)
A、 基本
B、 现实
C、 最高
D、 一般
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3．师爱的特征有( )。(40分)
A、 持续性
B、 职业性
C、 服务性
D、 广博性
E、 原则性
标准答案：B,C,D,E
4-3爱生的特征与意义
一、单选（共2道试题，共60分）
1．对高校教师而言，人才培养是( )，科学研究是做好人才培养工作的

( )(30分)
A、 前提条件，核心
B、 基础，保障
C、 核心，前提条件
D、 保障，基础
标准答案：C
2．忠诚是对效忠对象的真心诚意和尽心尽力，忠诚和( )密不可分。(30分)
A、 热情
B、 热爱
C、 喜爱
D、 激情
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）
3．敬业规范的内容有( )(40分)
A、 忠诚人民教育事业
B、 树立崇高职业理想
C、 恪尽职守，甘于奉献
D、 以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任
E、 终身学习，刻苦钻研
标准答案：A,B,C,D,E
4-4爱生规范的内容与要求
一、单选（共2道试题，共60分）
1． 以下( )不是教师对大学生的尊重(30分)
A、 规矩是死的，人是活的，不同人不同做法
B、不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉
C、允许大学生保持自己的尊严
D、 有明确的规章制度，坚持原则
标准答案：A
2． “真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”

是( )所述(30分)
A、 陶行知
B、冯友兰
C、胡适
D、 蔡元培
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3． 教师职业道德中，要求教师能够公正对待大学生，以下属于公正对待大学生的是( )(40分)
A、 首先要平等对待学生，不偏心不偏爱
B、做事讲规则，按规则程序办事
C、公开，有什么事公之于学生，公开透明
D、 对待不同的学生有着不同的对待方式
标准答案：A,B,C
5-1教书育人的内涵
一、单选（共2道试题，共60分）
1．高校必须把立德树人摆在人才培养工作的( )位置。(30分)
A、 基础
B、 重要
C、 中心
D、 首要
标准答案：C
2．“育人”是“教书育人”的( )概念。(30分)
A、 本位
B、 上位
C、 终位
D、 原位
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）

3．教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教( )培养大学生思想品德的过程。(40分)
A、 有目的
B、 有意识
C、 有组织
D、 有系统
E、 有原则
标准答案：A,B,D
5-2教书育人的具体内容
一、单选（共2道试题，共60分）
1．关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》中提到允许科研人员“( )”获得合法收入。(30分)
A、 从事多点教学
B、 从事课后兼职
C、 从事兼职工作
D、 从事多样教学
标准答案：C
2．严慈相济就是严厉和慈祥相互补充相互结合的意思。严慈的把握是( )；严慈的变换是( )。(30分)
A、 边界，尺度
B、 艺术，尺度
C、 尺度，艺术
D、 尺度，边界
标准答案：C
二、多选（共1道试题，共40分）
3．教育规律的特点是( )(40分)
A、 客观性
B、 必然性

C、 稳定性
D、 多样性
E、 重复性
标准答案：A,B,C,E
5-3如何做到教书育人
一、单选（共2道试题，共60分）
1．( )是教书育人的重要途径。(30分)
A、 实践育人
B、 精神文明建设
C、 教学与科研结合
D、 全面发展
标准答案：C
2．( )是教书育人的隐性路径．(30分)
A、 文化育人
B、 教学与科研发展
C、 实践育人
D、 精神文明建设
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3．大学生参与科学研究，可以获得什么( )(40分)
A、 可以养成严密的逻辑素质
B、 可以培养科学精神
C、 可以学习导师的做人品格
D、 可以学习导师的做事态度
E、 可以获取一定的报酬
标准答案：A,B,C,D
6-1何为严谨治学
一、单选（共2道试题，共60分）
1．严谨治学是培养学生良好( ) 所必需的。(30分)

A、 心态
B、 发展
C、 学风
D、 学习
标准答案：C
2．严谨治学是一切学术活动的( )逻辑。(30分)
A、 外在
B、 根本
C、 基础
D、 内在
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3．严谨治学的意义( )(40分)
A、 是一切学术活动的内在逻辑
B、 是培养人才的要求
C、 是社会发展的需要
D、 是提高教师素质所必需
E、 是不断提高教育质量所必需
标准答案：A,B,D,E
6-2严谨治学的具体要求
一、单选（共2道试题，共60分）
1．( ) 才能保障大学生和高校教职员工的参与管理的权利，才能给他们表达诉求的机会。(30分)
A、 发扬法治
B、 遵守规定
C、 发扬民主
D、 严格监督
标准答案：C
2．“真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”是( ) 说的。(30分)

A、 卡夫卡
B、 马尔克斯
C、 普鲁斯特
D、 车尔尼雪夫斯基
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3．要正确地坚持实事求是的思想路线，必须做到( ) 四个字。(40分)
A、 明
B、 学
C、 敢
D、 正
E、 恒
标准答案：A,C,D,E
7-1何为服务社会
一、单选（共2道试题，共60分）
1．为了引领太行山百姓脱贫致富，李保国全身心投入山区开发治理和经济林栽培技术研究，先后完成山区开发研究成果( ) 项。(30分)
A、 21
B、 25
C、 28
D、 30
标准答案：C
2．从某种意义上说，( ) 是促进教师成长、发展的“源头活水”。(30分)
A、 教师努力科研
B、 教师多做访学
C、 教师互相交流
D、 教师服务社会
标准答案：D

二、多选（共1道试题，共40分）
3．高校教师服务社会的价值与意义主要包括( )(40分)
A、 高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
B、 高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
C、 高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
D、 高校教师服务社会是更好教学的需要
E、 高校教师服务社会是国家发展的必然要求
标准答案：A,B,C
7-2服务社会的要求与实现方式
一、单选（共2道试题，共60分）
1．服务社会道德的具体要求要做大传播优秀文化，普及科学知识。主动参与( ) ，自觉承担社会义务。(30分)
A、 社会活动
B、 社会发展
C、 社会建设
D、 社会实践
标准答案：D
2．服务社会的道德要求需要热心公益，服务( )(30分)
A、 大众
B、 人民
C、 群众
D、 大家
标准答案：A
二、多选（共1道试题，共40分）
3．服务社会具体道德层面的要求有( )(40分)
A、 勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务
B、 热心公益，服务大众
C、 传播优秀文化，普及科学知识
D、 主动参与社会实践，自觉承担社会义务

E、 积极提供专业服务
标准答案：A,B,C,D,E
8-1何为为人师表
一、单选（共2道试题，共60分）
1．教师为人师表必须坚持先进性与、( )的统一。(30分)
A、 时代性
B、 大众性
C、 统一性
D、 前瞻性
标准答案：B
2．( )是教师职业道德的一项基本要求。(30分)
A、 爱护学生
B、 教学严谨
C、 不断学习
D、 为人师表
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3．传统师表观念是建立在教师对于( )双重责任基础之上的。(40分)
A、 家长
B、 学生
C、 社会
D、 学校
E、 自身
标准答案：B,C
8-2为人师表规范要求
一、单选（共2道试题，共60分）
1．高校教师的心理健康水平对( )有直接影响(30分)
A、 学习氛围
B、 在校学生

C、 学习兴趣
D、 学习成果
标准答案：B
2．高校教师为人师表有( )方面的要求(30分)
A、 1
B、 2
C、 3
D、 4
标准答案：D
二、多选（共1道试题，共40分）
3．如何改善高校教师的心理健康状况( )(40分)
A、 加强高校教师的心理健康教育
B、 给高校教师良好的待遇
C、 关注教师多方面的感受和需求
D、 无偿提供便利给教师科研
E、 多与学生沟通交流
标准答案：A,C
9-1高校教师违反职业道德的认定
一、单选（共2道试题，共60分）
1．高校教师职业的( )是承担道德责任的学理性依据。(30分)
A、 学术性
B、 道德性
C、 多样性
D、 统一性
标准答案：A
2．在《教师资格条例》中，第十九条规定：有下列情形之一的，由( )级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。(30分)
A、 校

B、 乡
C、 县
D、 市
标准答案：C
二、多选（共1道试题，共40分）
3．道德规范( )是高校教师道德责任承担的外部条件。(40分)
A、 标准化
B、 同一化
C、 制度化
D、 整体化
E、 一体化
标准答案：A,C
9-2高校教师违反道德规范的处理办法
一、单选（共2道试题，共60分）
1．高等学校应当根据( )的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出处理或提出处理建议。(30分)
A、 学术委员会
B、 高效管理办法
C、 校领导
D、 上级领导机关
标准答案：A
2．( ) 是高校道德建设的重要环节，是师德建设的重要内容与手段，也是师德得以确立和发展的重要前提。(30分)
A、 高校教师能力考评
B、 高校教师道德考评
C、 高校教师师德考评
D、 高校教师水平考评
标准答案：B
二、多选（共1道试题，共40分）

3．学术不端行为与获得学位有直接关联的，可以作( )等处理。(40分)
A、 暂缓授予学位
B、 不授予学位
C、 依法撤销学位
D、 双重学位授予其一
E、 正常授予学位
标准答案：A,B,C

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