一类幼儿园评估标准.doc

一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分

办

园

条

件

200分
园舍

与

环境

80分
环境20分
1、幼儿园设立在安全区域内，符合消防法规规定，有应付突发事件疏散的安全门,日照充足、排水通畅，远离污染、无噪音，方便家长接送。
10分
实地查看

2、园内环境绿化、美化、净化、儿童化、教育化。绿化用地生均大于2m2。各班活动角不少于4个，并定期更换，幼儿结识率不低于95%。
10分
实地查看

场地20分
1、户外共用和分班活动场地布局合理。生均占地面积15 m2以上,生均建筑面积9.9m2以上。分班活动场地、共用活动场地生均2m2以上；有30米跑道及硬化活动场地。室外大型活动器械不少于5件。
10分
实地测查

2、场地内有便于幼儿辨认的标记，无杂物、无危险，便于幼儿活动；有软场地、草地、沙坑、嬉水池，辟有动物饲养角和种植园。
10分
实地查看

园舍30分
1、园舍独立，设计科学，建筑安全、坚固，符合幼儿身心特点。
5分
实地查看

2、园舍布局使用合理。班级单设活动室面积>60 m2，活动室兼做寝室的面积>90 m2。每班设有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间和衣帽储藏柜，采光通风良好。
10分
实地考察

3、园内设有园长办公室、保健室、隔离室、幼儿厨房（含主副食加工间、操作间、主副食库）、教师办公室、财务室、会议室、资料阅览室、儿童阅览室、美术室、多功能活动室、保管室、教职工厕所等；
15分
实地考察

规模
10分
1、办园规模应在6班以上。
5分
实地考察

2、班级规模：小班25人，中班30人，大班35人，每班最多不超过定额标准5人，寄宿制幼儿班每班幼儿数酌减。
5分
实地考察

宝鸡市一类幼儿园评估标准

宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分

设

备

70分
教学设备30分
1、园内有幻灯机、音响、投影仪、录放像机、摄像机等，运用率高。每班活动室有钢琴或电子琴、电视机、录音机、DVD或VCD、绒板或磁板。
10分
实地查看

2、幼儿图书人均5册以上，并注意经常更新。幼教刊物不少于5种；教师用书人均20册以上。
10分
实地查看

3、达成原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准，结合发展需要配齐教玩具。桌面小型玩具数量充足；适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于25套。
10分
实地查看

生活设备10分
1、各班有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床具、玩具架（柜）、盥洗卫生用品（流水洗手及防暑保暖设施）、开水保温桶、消毒柜、紫外线消毒灯，适合幼儿使用的餐具齐全。
10分
实地查看

厨房设备10分
1、设施先进，布局合理，排气、排烟、上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全；消防设施符合规定，通道畅通。
5分
实地查看

2、电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、消毒柜齐全。
5分
实地查看

卫生保健设备20分
1、保健室备有：桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、身高坐高计、体重计、视力箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯、外伤用药、敷料、常见病中西成药。
15分
实地查看

2、隔离室位置合理，内设：观测床、洗漱用品、便具、清洁消毒用品等。
5分
实地查看

人员编制10分
1、教职工与幼儿比例应为：全日制1：12；寄宿制1：10。4个班以上设园长2人、10个班以上设园长3人。平均每班设教师编制2-2.5人，保育员编制0.8-1人。
5分
实地测查

宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分

人员

配备

50分

人员编制
2、全日制150人与寄宿制100人以下的配专职医务保健人员1人，500人以上的不少于3人。
5分
实地测查

任职条件40分
1、园长及主管教育的园长具有幼师中专以上毕业学历，取得专业合格证书；具有较强的政治、业务素质和组织管理能力；持有教育行政部门颁发的《幼儿园园长资格证书》。
10分
查阅资料

2、专任教师具有幼师中专以上学历，持有教育行政部门颁发的《幼儿园教师资格证书》。
10分
查阅资料

3、专职保健人员具有中档卫校以上毕业限度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训。
5分
查阅资料

4、财会人员须持有专业合格证，出纳员受过专业会计知识培训。
5分
查阅资料

5、炊事员受过烹调技术培训。
5分
查阅资料

6、保育员必须是初中以上文化限度，并受过专业培训。
5分
查阅资料

幼儿园管理

250分

组织管理

100分
办园思想10分
1、办园思想端正，不以赚钱为目的；坚持依法办园，遵守各项法规政策。
5分
听报告
座谈问卷

2、认真贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程（试行）》、《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重，促进幼儿身心和谐发展。
5分
听报告
查阅资料

管理机制10分
1、领导班子团结协作，分工明确，廉洁务实，富有开拓精神。
5分
交谈问卷

2、组织机构健全，分工明确，考核评估科学规范。建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会，充足发挥民主监督职能。
5分
查阅资料
座谈问卷

宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分

计划制度10分
1、实行目的管理。有切合实际的近期和长远发展规划，有实行的具体措施和总结；每学年、每学期有工作计划和总结，每月有工作重点。
5分
听报告
查阅资料

2、各类规章制度齐全，贯彻到位，执行严格。各工作岗位责任明确，并上墙公示。
5分
查阅资料

后勤管理20分
1、严格执行财务管理制度，管理人员职责明确，帐目清楚，勤俭办园，合理使用经费。
5分
查阅资料

2、实行财产保管责任制。固定资产登记、帐薄设立规范，有关手续完备，产权明晰。
5分
查阅资料

3、严格执行收费标准，建立收费公示制度。依法筹措办园经费，不断改善办园条件。
5分
查阅资料

4、幼儿伙食帐单独设立，单独核算，专款专用，每学期向家长公布且有记录。
5分
查资料问卷

档案管理10分
1、重视资料和信息的收集整理。档案种类齐全，内容详实准确，运用率高。
5分
查阅资料

2、专人负责管理，专柜存放，分类科学，装订规范，查找方便。
5分
实地考察

安全管理20分
1、重视安全工作，建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，制定安全应急预案。
5分
查阅资料

2、建立食品、药品管理制度，近三年来无重大责任事故。
5分
查阅资料

3、接送幼儿的车辆保持车况良好，准时接受交管部门年审。驾驶人员资质合格、身体健康，遵守交通规则。
10分
查阅资料

宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分

教师队伍建设20分
1、重视教职工职业道德教育。教师依法执教、爱岗敬业、热爱幼儿、仪表端庄、团结协作、尊重家长、廉洁从教，讲普通话。
5分
实地考察

2、重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本技能训练，教师有较强的教学能力，能纯熟运用现代化教学设备。
10分
实地测查

3、重视中青年教师和保育人员培养、培训、提高，有具体的培训计划，目的明确，效果显著。支持、鼓励教师参与继续教育学习。
5分
查阅资料

教育教学管理80分
教育思想10分
1、认真贯彻执行《条例》、《规程》，树立对的的儿童观、教育观。积极接受新知识、新信息，不断进行教育教学的创新和改革。
5分
查阅资料

2、尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为重要活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
5分
查阅资料

教育常规15分
1、科学安排幼儿一日活动，有规定，有检查，有监督措施。幼儿户外活动天天不少于2小时。
5分
实地考察

2、各类教育目的明确，计划可行。每班有学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划。教师每周写教育笔记。
5分
查阅资料

3、探索建立科学的幼儿发展评估办法，对的评估幼儿发展。建立幼儿个体发展档案。
5分
查阅资料

教育活动
1、教育目的准确、有层次，注重全面发展，符合幼儿年龄特点和认知规律，注重幼儿个体差异。无超越《纲要》的小学化教育内容。
5分
实地考察

2、幼儿一日活动设计科学，安排紧凑；作息制度合理并严格执行，重视对幼儿的生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化。
5分
实地考察

宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分

教育活动30分
3、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划，有目的地开展各类游戏。
10分
实地考察

4、教育内容体现时代性、科学性、趣味性，教学方法具有直观性、趣味性、操作性，调动幼儿学习的积极性和积极性，使幼儿在园生活快乐有序，帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯。
10分
实地考察

教育科研15分
1、建立教科研组织，教科研制度健全，定期开展教科研活动，有计划、有项目、有记录、有效果。教师人人参与教科研活动。
5分
查阅资料

2、积极开展园本教研，有课题研究计划，每学期都开展教科研成果总结交流活动。
5分
查阅资料

3、近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在市级以上刊物上发表。
5分
查阅资料

家园共育10分
1、建立家园联系制度，定期召开家长会议，设立家教宣传栏，建立家园联系册。成立家长委员会，与家长建立平等、互动的经常性联系。
5分
查阅资料
问卷

2、密切同社区的联系与合作，争取社区支持，有效运用幼儿园周边环境资源开展保教活动。
2分
查阅资料

3、采用多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。
3分
查阅资料

健康检查
1、工作人员须持健康证明上岗。教职工每年体检一次，炊事员每半年体检一次。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。
5分
查阅资料

宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分

卫生保健70分
健康检查20分
2、新入园幼儿必须持有各项检查合格的健康体检表，体检率100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，幼儿健康卡或档案健全。
10分
查阅资料

3、建立幼儿健康检查制度，坚持做好晨午检和全日健康观测，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。
5分
查阅资料

疾病防止20分
1、按年龄完毕计划免疫、防止接种工作，幼儿建卡率100%。
5分
查阅资料

2、定期对室内外环境、教玩具进行消毒，餐具每餐消毒。
5分
查阅资料

3、教职工和幼儿个人卫生符合规定，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手。
5分
实地查看

4、生熟食品定点采购，保证质量，有产品合格证、卫生检测证等相关证件。保持厨房清洁卫生，生熟分开，有防蝇设备，
5分
实地查看
查阅资料

健康教育15分
1、对幼儿进行生活常规和生理卫生常识教育，培养良好生活习惯。教给幼儿对的坐姿，注意保护幼儿视力。
5分
查阅资料

2、重视幼儿心理卫生教育，教师能细心观测幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿身心健康发展。
5分
查阅资料

3、重视安全教育，教给幼儿安全常识，加强自我保护意识。
5分
查阅资料

膳食营养15分
1、按幼儿年龄和季节变化，科学地制定食谱，每周更换。注意培养幼儿对的的饮食习惯。
10分
查阅资料

2、每学期进行膳食营养分析不少于二次，根据分析结果及时调整食谱。
5分
查阅资料

宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
幼儿身心发展

50分
健康20分
体质与
动作15分
1、幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均达成正常标准，发育正常。坐、立、视、读、写姿势对的。
5分
查阅资料

2、幼儿能积极参与各种体育活动，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀爬等动作灵活、协调。做操动作对的。
5分
考察

3、小肌肉发展良好，掌握画、撕、剪、贴、穿、插等基本技能。
5分
考察

行为习惯
5分
1、幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等生活习惯良好，有一定的自理能力。理解并遵守平常生活中基本的社会行为规则。
3分
考察

2、活动中能与别人配合，懂礼貌，交往能力好。有一定的自我保护意识与能力。
2分
考察

情绪情感10分

1、幼儿在集体生活中情绪安定、快乐；情感丰富，有爱心，对周边事物有广泛爱好。
5分
考察

2、幼儿积极参与各项活动，能积极与别人交往，能表达自己的意愿。
5分
考察

认知能力10分

1、掌握初步的数学知识，了解简朴的自然现象，了解基本的社会常识。
5分
考察

2、语言发展能力较好，能用普通话清楚地表达自己的意愿和感受；发言有礼貌，注意倾听对方发言，能听懂口头交往语言和幼儿文学作品（6分）。
5分
考察

艺术表现10分

1、具有初步感受美、表现美的情趣和能力。
5分
考察

2、能积极参与音乐、美术等艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。
5分
考察