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崇德小学优生辅导记录表.doc

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崇德小学优生辅导记录表 三年 1 班: 辅导老师:刘勤福 辅导时间 第 一 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分 辅导内容 习作 《我的假期生活》 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.根据学生描写的假期生活,教师来分析描写的特点,个人学到的,感受到的。 2.通过别的优秀的文章来引导学生。 3.让学生体会假期生活对自己的意义并合理的用文字描述。 辅导 效果 学生有了很大的改进 辅导时间 第 二 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分 辅导内容 阅读 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.给学生每人一本作文选,让学生观看。 2.在学生看完30分钟后,让学生介绍自己的感想,并把看到的文章说出来,能够同时用上文章中出现的好词好句。 辅导 效果 效果良好 崇德小学优生辅导记录表 三年 1 班: 辅导老师:刘勤福 辅导时间 第 三 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分 辅导内容 第一单元形近字 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.以习题的形式让学生每人一张做练习。 2.以优生监督,改正练习中的错误。 3.教师讲解个别学生易混淆的。 辅导 效果 效果良好 辅导时间 第 四 周 星期 四 12 时 30 分至 13 时 30 分 辅导内容 《小摄影师》 课内阅读 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.出示练习让学生来完成。 2.对学生出现的错误及时的讲解并改正。 3.让学生深刻理解高尔基关心·爱护下一代的品质。 辅导 效果 很好,学生能够深刻理解 崇德小学优生辅导记录表 三年 1 班: 辅导老师:刘勤福 辅导时间 第 五 周 星期 四 13 时 0 分至 14 时 0 分 辅导内容 习作 人物描写 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.首先让学生来介绍我们班她最熟悉的人,我们大家一起来凭证。 2.给学生每人一张人物描写的段落,让学生自己观看。 3.结合优美的语言让学生再来介绍自己刚说的那个人。 辅导 效果 很够结合别人的东西自己运用 辅导时间 第 六 周 星期 三 12 时 0 分至 13 时 0 分 辅导内容 看拼音写词语 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.出示练习题,让学生作答。 2.两人互换来改题。 3.教师指正个别错误的题。 辅导 效果 效果良好 崇德小学优生辅导记录表 三年 1 班: 辅导老师:刘勤福 辅导时间 第 七 周 星期 四 12 时 0 分至 13 时 0 分 辅导内容 句式的变换 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.让学生回忆在二年级学习的“把字句和“被”字句的互换。 2.练习疑问句边陈述句。 3.给学生讲解“句式的变换,不能引起表达的意思改变。” 辅导 效果 学生能够很好的掌握 辅导时间 第 八 周 星期 四 16 时 30 分至 17 时 30 分 辅导内容 第四单元 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.出示没课的阅读练习让学生作答。 2.每篇课文告诉了我们什么? 3.理解课文中的重点段落。 辅导 效果 效果显著 崇德小学优生辅导记录表 三年 1 班: 辅导老师:刘勤福 辅导时间 第 九 周 星期 四 12 时 0 分至 13 时 0 分 辅导内容 课内△ 读一读,做一做。   辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.给学生每人一份练习,让学生独自完成。 2.检查学生完成的效果,让学生根据课本来补充。 3.学生难以理解的,教师重点讲解。 辅导 效果 基础知识学生还能基本完成,辅导完学生更巩固了知识点 辅导时间 第 十 周 星期 三 12 时 0 分至 13 时 0 分 辅导内容 习作 记事篇 辅导学生 优生姓名: 贺芳 边灿 侯晓倩 贺伟 贺宗文 过程记录 辅导 过程 1.让学生想象自己在生活中快乐的时光。 2.学生描述自己的事。 3.观看优秀文章,自己习作。 辅导 效果 效果良好
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