江南大学人文学院《718教育学综合》历年考研真题汇编.pdf

目录2014年江南大学人文学院718教育学综合考研真题（回忆版）2015年江南大学人文学院718教育学综合考研真题（回忆版）2014年江南大学人文学院718教育学综合考研真题（回忆版）一、简答题1教育的文化功能。2近代英、法、俄、美、日学校领导体制的特点。3学习策略及其分类。4定性研究及其他点。5朱熹的分段要求。二、论述题1家庭教育、学校教育和社会教育各有什么特点？如何有效发挥三方的教育优势？2你如何看待教育全球化与本土化？3从学习动机的相关理论中，选择一个你熟悉的理论加以阐述总结。三、案例分析题荣德生回到无锡家乡，希望通过教育让贫困者致富而不是直接提供物质帮助。谈谈你的看法。四、热点分析题在当今的大学课堂上，很多学生不听老师讲课而是在底下偷偷玩手机的现象十分普遍。分析这一现象的原因并提出解决方案。2015年江南大学人文学院718教育学综合考研真题（回忆版）一、简答题（共7题，每题15分）1蔡元培的完全人格教育。2什么是效度？3什么是一个好的实验研究？4中国教育传统特点。5教育目的的制定依据。6课程知识、学科知识、教学知识的关系。7有意义学习的条件。二、论述题（共3题，每题25分）1孔子与王充对学生白天睡觉对待不同：孔子认为朽木不可雕，王充不这么认为。谈谈你的理解。2教师角色“模范公民”，谈谈理解和对社会精神建设的意义。3有人说学校教育内，课程造就了大部分的素质，你怎么看？三、材料分析（共3题，每题30分）1“学会关心”，结合实际谈谈你的理解，其对教育有何启示？2家规中有“品业观”，谈谈理解和启示。3分析“留学热”现象，并给出你的建议。四、热点分析题（共1题，30分）周浩从北大退学，转到北京工业技术学院，他说：“北大的日子很难熬”。谈谈你对此的看法，并对大学处理转学转专业提出建议。