小学三年级体育课教案.doc

小学三年级体育课教案 第1课
教材
一、复习、巩固，掌握技能 
目标
向同伴展示学会简单的运动的动作
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
10
小
基
本
部
分
二、合作探究、掌握技能 
重 点：学会踢毽的动作和短绳的双飞  
难 点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作 
三、合作放松 
教师活动：
1.提出合作放松的要求 
2.组织2~4人一组自主的放松 

一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
教师活动：
1.提出原地三面转法练习的要求. 
2.组织原地三面转法的练习.  
教师活动：
1.教师提出踢毽的练习要求 
2.组织踢毽的练习 
3.组织进行踢毽的一分钟的比赛 
4.组织广播操的小组的表演 
5.提出练习短绳的要求 
6.组织完成指定数量的短绳练习 
7.进行45秒的短绳比赛 
学生活动：
1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习. 
2.人自由的组合合作练习 
学生活动：
1.自主的进行踢毽的练习 
2.积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩 
3. 认真、自主的完成短绳的指定数量 
4.积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。 
3
25
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第2课
教材
一、 学习目标：在复习巩固中掌握技能  
二、 学习内容：短绳     踢毽     广播操 
目标
1.教师提出队列练习的要求 
2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作          
3.明白练习的要求 
4.认真的进行队列练习 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
3
10
小
基
本
部
分
二、合作探究、掌握技能 
重 点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高 
难 点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩 
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
教师活动：
1.提出广播操练习的要求 
2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习 
3.进行小组的展示活动 
4.提出踢毽练习的要求 
5.组织进行踢毽的盘踢练习 
6.组织进行短绳的定量练习 
7.组织进行短绳进行一分钟的练习 
学生活动：
1.跟随音乐进行广播操的练习 
2.相互帮助，纠正错误的动作 
3.积极的参与到小组的展示活动中区 
4.努力的进行毽子的盘踢练习 
5.认真的完成短绳定量练习 
6.积极的参与到短绳的比赛中去 　　
1
25
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第3课
教材
篮球活动 
目标
在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
3
10
小
基
本
部
分
二、合作探究\掌握技能 
重点：几种不同运球的动作方法和要求 
难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作 

一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
教师活动：
1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。 
2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。 
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 
教师活动：1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。 
学生活动：
1.掌握规则，全力投入游戏中去。 
2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。 
学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 
2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。 
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 
1
25
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第4课
教材
一、10米×4往返跑 
二、有趣的游戏 
目标
1、在快跑中完成动作 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。

1
5
小
基
本
部
分
二、合作探究、掌握技能 
重点：知道练习的方法 
难点：能很好的完成练习 
教师活动：
1.教师提出游戏《老鹰抓小鸡》的要求 
2.组织分组 
3.进行游戏 

一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
教师活动：
1.教师提出练习的要求 
2.和同学一起布置场地 
3.组织进行练习 
4.组织50米的练习跑 
学生活动： 
1.知道练习方法 
2.一起布置练习的场地 
3.进行练习 
4.进行50米的练习 
学生活动：
1.知道游戏的方法 
2.和自己小组的同伴进行游戏 
3.注意安全 

1
30
小
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第5课
教材
小组合作完成练习 
游戏“大鱼网”     踢毽  
目标
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
8
小
基
本
部
分
二、合作探究技能 
重点： 左脚也能熟练的进行毽子练习 
难点：左右脚能熟练进行盘踢练习。 游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。 
1.提出游戏的要求  2.讲解游戏的方法与要求。 提出毽子的练习  3.组织右脚的30个熟练性练习  4.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 5.组织左脚的50个熟练性练习 
6. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛  7.组织进行50个的盘踢熟练练习 
1.理解游戏的方法和要求 
2.小组合作进行游戏 
3.注意在游戏的安全 
组    织：  
学生活动：
1.自主的完成各项熟练性的练习 
2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。 
组    织：   　
1
28
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
3
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第6课
教材
队列练习  游戏：老鹰抓小鸡  接力 
目标
小组合作在游戏中完成跑的练习.  
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
一、小组合作、完成练习 
重点：在游戏中学会相互的合作完成练习  
难点：提高小组合作的效率 
教师活动：
1.把全班分成人数相等的六小组 
2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求 
3.组织游戏老鹰抓小鸡 
4.提出游戏的要求 
5.组织学生布置游戏场地 
6.组织游戏 
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
教师活动：
1.教师提出队列练习的要求 
2.讲解队列练习的方法 
3.组织队列练习 
学生活动：
1.知道队列练习的方法 
2.积极的进行队列练习 
组    织： 纵队和横队 

学生活动： 
1.在小组中民主的选举小组帐 
2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏 
3.小组合作布置场地 
4.在小组中决定接力的顺序 
5.进行游戏 
组     织：
以小组为单位练习

1
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第7课
教材
游戏   短绳 
目标
在自主的练习中提高跳绳的成绩 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
8
小
基
本
部
分
 合作探究、掌握技能 
重点：在合作中掌握短绳的技能 
难点：在合作中提高短绳技能 
教师活动：
1.组织进行柔韧练习 
2.在示范进行一种角力的小游戏后请同学们自己和同伴想一种游戏。 
3.组织游戏 
4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）
5.组织进行原地展示。 
6.组织比赛 
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
一、有趣的小游戏 
教师活动：
1.提出队列练习的要求 
2.组织队列练习. 
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法 
4.组织游戏 
学生活动：
1.积极的投入到游戏中去. 
2.大胆的为同伴进行示范 
3.全身心的投入到游戏中去。 

学生活动：
1.和同伴一起进行柔韧的练习。 
2.积极的探求“角力”的游戏方法。  
3.和同伴探求短绳的各种练习方法 
4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。 
组     织： 
三、互相的放松 
1.提出放松的要求 
2.进行放松  
学生活动：
相互的进行放松  

1
28
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第8课
教材
游戏   30米冠军赛 
目标
在各种练习中提高跑的能力  
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
合作探究、掌握技能 
重点：在练习中提高自己的奔跑能力  
难点：在练习中能和同伴合作完成练习 
教师活动：
1.提出小组进行跑的准备活动 
2.组织小组进行练习 
3.提出以小组为单位自创一个小型奔跑游戏 
4.组织学生进行自创的小型游戏 
5.提出30米冠军赛的要求的要求 
6.组织比赛 
一、集体游戏、提高兴趣 
教师活动：
1.提出队列练习的要求 
2.组织队列练习 
3.提出游戏的练习要求 
4.讲解游戏《找朋友》的方法 
5.组织游戏 
学生活动：
1.懂得队列的重要性 
2.积极的进行队列练习 
3.理解和掌握游戏的方法和规则。 
4.投入到游戏的联系中去 

学生活动：
1.自主的进行准备活动 
2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习 
3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力  
组    织： 
相互方法、加速恢复 

1
25
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第9课
教材
游戏：障碍赛跑    
目标
积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
二、尝试练习，体验成功 
教师活动：
1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。 
2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 
3、提示学生调整障碍。 
4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 

一、游戏活动，积极参与 
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 
2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 
3、组织学生柔韧练习。 
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。 
2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。 
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。 
4、听口令进行柔韧练习。 
组    织：六列横队、小组分散 

学生活动：
1、按要求取器材，并把场地布置好。 
2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。 
3、在小组长的带领下调整各障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 
4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 
1
25
小
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第10课
教材
游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 
目标
积极参与游戏活动，发展跑的能力 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
一、游戏活动，激发兴趣 
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。 
2、组织学生进行大渔网游戏。 
3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。 
二、黄河长江练反应 
1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。 
2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。 
3、组织学生进行游戏。 
4、向学生阐述游戏的作用。 
教师活动：
1、启发学生制定游戏规则。 
2、组织学生尝试游戏。 
3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。 
学生活动：
1、积极参与规则的制定。 
2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。   
1、听口令进行二路纵队行进走。 
2、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。 
3、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。 
学生活动：
1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。 
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 
3、积极参与游戏，体验快速起动。 
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。 
1
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第11课
教材
合作练习、掌握技能  
目标
实心球    接力练习 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。

1
8
小
基
本
部
分
一、快乐的游戏 
教师活动：
1.提出队列练习的要求 
2.组织队列练习 
3.提出游戏练习的要求 
4.组织游戏 
学生活动：
1.和同伴合作完成队列练习 
2.积极的进行游戏的练习 

教师活动：
1.教师提出实心球的练习要求 
2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解 
3.组织进行徒手的练习 
4.提出借助排球进行前抛的练习 
5.组织小组进行自主的进行练习 
6.组织进行小结 
学生活动：
1.积极、大胆的进行发言。 
2.自主的进行徒手模仿练习 
3.小组自主的进行练习 
4.大胆发言，总结自己的经验 
接力练习、提高身体素质 
教师活动：
1.提出接力练习的要求 
2.讲解接力的方法 
3.组织练习。（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳）  
学生活动： 
1.懂得练习的方法 
2.小组合作积极的投入比赛中去。 

1
28
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
4
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第12课
教材
长绳    短绳 
目标
在刻苦的锻炼过程中掌握技能. 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
一、合作探究、掌握技能 
重点：能够很熟练进行短绳练习  
难点：在练习的过程中能很好的衔接 
二、队列练习、提高学生兴趣 
1.教师提出队列练习的要求。 
2.组织齐步走的队列练习 
3.组织反口令练习 

一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
教师活动：
1.提出长绳的练习的要求 
2.分发长绳、分组别、指定场地 
3.组织练习 
4.组织进行3分钟的长绳练习。 
5.提出进行广播操的复习 
6.组织广播操的练习 
7.讲解“拉马”的练习方法 
8.组织2人一组的拉马练习 
9.组织50次短绳的练习 
10.进行一分钟的短绳练习 
1.提出长绳的练习的要求 
2.分发长绳、分组别、指定场地 
3.组织练习 
4.组织进行3分钟的长绳练习。 
5.提出进行广播操的复习 
学生活动：
1.认真、积极的完成齐步走的队列练习 
2.完成反口令的队列练习 
1
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第13课
教材
后滚翻 
目标
能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
一、合作探究\掌握技能 
重点：团身、低头、推手的动作要领 
难点：推手的时机要恰到好处。 
二、总结经验、追求更快的进步 
教师活动：
教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。  
学生活动：
积极思考回答老师的问题。  

一、情景导入 
1.组织学生队列常规练习。 
2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。 
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 
1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。 
学生活动：
1.集中注意力，认真进行队列队型练习。 
2.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 
1. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学。
2. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。 
学生活动：
1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 
2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。 
1
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第14课
教材
原地侧面投掷垒球 
目标
能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
二、合作探究\掌握技能 
重点：蹬地转体动作的身体体验 
难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接 
教师活动：
1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。  

教师活动：
1.老师先带领学生分解动作（重点体验蹬地转体有力），然后再把动作连贯起来徒手练习。 
2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。 
3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。 
学生活动：
1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。 
2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。 
3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己动作，提高自己的投掷水平。 

1
25
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第15课
教材
50米快速跑 
目标
知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己. 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
合作探究、掌握技能 
重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频  
难点：在跑速度达到最快的时候能保持动作。 
教师活动：
1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。 
2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。 
3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。         
一、情景导入 
1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 
2.请同学布置场地赛跑距离. 
3.请一组同学一起完成游戏. 
4.教师组织进行游戏. 
学生活动：
1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 
2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 
3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 
4.游戏中要及时纠正错误　　
学生活动：
1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。 
2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。 
3.尽力的完成50米快速练习。  

1
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：

1
5
小
小结

教 学 回 顾

小学三年级体育课教案 第16课
教材
跑动中手臂的摆动 
目标
跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。 
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
一、合作探究、掌握技能 
重点：手臂摆动的方法和路线位置。 
难点：手脚间配合协调，不僵硬。 
教师活动：
1.带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。 
2.组织学生原地徒手模仿练习。 

三、创新延伸、展示技能 
教师活动：带领学生进行柔韧性练习。 
学生活动：
充分展示自己，积极进行练习。 
教师活动：
1.针对学