了解高考英语听力命题规律提高听力解题水平市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

了解高考英语听力命题规律 提升听力解题水平江苏省镇江中学朱先忠第1页 英语听力题为高考必考题，且放在了整份试卷首位，其主要性不言而喻；对该部分答题顺畅是否所产生情绪改变，会直接影响到后续解题效果乃至考试结果，所以，我们有必要对英语听力题进行研究。第2页江苏高考英语听力题简析：n1、形式与内容：、形式与内容：模式分值 答题时间语速语音5+52020分钟140wpm美式第3页江苏高考英语听力题 简析n2、包括话题：、包括话题：为日常生活中所熟悉、反应真实 生活话题，如购物、住宿、出行、采访等。第4页江苏高考英语听力题 简析n3、考点分布：、考点分布：主旨大意n详细信息推断n深层了解01091第5页江苏高考英语听力题 简析n4、听力材料特征：、听力材料特征：1）口语特征显著且语境化 2）内容相对完整，信息量足：每段对话都能自成一体，或是一个微型语篇 3）话题熟悉，不含生词 4）长短适宜，循序渐进第6页命题依据：命题依据：新英语课程标准中八级“听”目标要求n1、能识别不一样语气所表示不一样情感n2、能听懂相关熟悉话题讨论和谈话并记住 关键点n3、能抓住普通语段中观点n4、能基本听懂广播或电视英语新闻主题或 大意n5、能听懂委婉提议或劝说等第7页命题标准：命题标准：n1、普通不对对话第一句设问n2、题干和选项应简明扼要，表达口语特点n3、各选项长度、难度应基本一致n4、应确保答案唯一性n5、干扰选项应有干扰性n6、后5段对话或独白设题均匀分布，先后有序第8页09江苏高考考试说明要求：江苏高考考试说明要求：能听懂相关日常生活中所熟悉话题简短 独白和对话主要考试题型：主要考试题型：n1、了解主旨和要义n2、获取事实性详细信息n3、对所听内容作出推断n4、理讲解话者意图、观点或态度第9页高考题型n1、主旨大意题：、主旨大意题：考查考生对整段对话或独白了解，把握话题中心思想能力。常见题干如：nWhat are they talking about?nWhat can we learn from the conversation?nWhat is the main idea of the talking?第10页高考题型例例1：What are they talking about?A.Johns birthday.B.Birthday presents.C.The book Harry Potter.录音原文：录音原文：W:Have you decided what to buy for Johns birthday?M:Well,Ill get him a new pen and schoolbag.What about you?W:Oh,I havent decided yet.Ill probably buy him the bestseller book Harry Potter.解析：解析：对话中即使提及约翰生日、畅销书哈利波特，但谈论 关键话题是买什么生日礼品，题干属主旨大 意类题型，故选择B。这类题型约占听力题5%-10%。第11页高考题型n2、获取事实性详细信息题：、获取事实性详细信息题：考查考生捕捉详细信息能力，如详细时间、地点、数字、人物等，是最为常见考题，约占听力题50%。第12页高考题型例例2：What do the speakers need to buy?（09高考题）A.A fridge.B.A dinner table.C.A few chairs.录音原文：录音原文：W:What do you think we need to buy for our new kitchen?M:Weve gotten a fridge and dinner tables.We need the chairs.解析：解析：题干所问详细细节，是“需要买什么”，而不是“已买了什么”，依据对话最终一 句 We need the chairs，所以选C。第13页高考题型n3、推断题：、推断题：考查考生逻辑推断能力，即从话题内容和语气等来推断出对话者身份、所处场所、彼此之间关系等。这类考题百分比在逐年增加，在09江苏及全国高考中，所占听力题百分比已超出40%。第14页高考题型例例3：Where are the speakers?（09高考题）A.In a restaurant.B.In a hotel.C.In a school.录音原文：录音原文：M:I like to stay two nights,please.W:Do you want full board or half board?M:Whats the difference?W:Full board is including all meals and half board is just including breakfast and dinner.解析：解析：题干所问是对话发生地点，依据对话里提及 stay two nights(住两夜)和 board(膳食)，能够推 断出，对话地点应是一个可提供暂时住宿和一日三 餐地方，参考三个选项，具备以上功效当属B 项最适当。第15页高考题型例例4：Whats the relationship between the two speakers?A.Classmates.B.Colleagues.C.Neighbors.录音原文：录音原文：W:Judys proposal sounds reasonable.M:Unfortunately,the manager doesnt like it.He said we have put up so many projects this year,and the budget is too tied now.解析：解析：说出对话者之间关系，是推断题常见 考题。对话中出现 manager,projects,budget三个词显然与同学、邻居关系不大，应为同事关系，故选择B。第16页高考题型n4、深层了解题：、深层了解题：考查考生经过语言字面意义，听出 “弦外之音”，理讲解话者意图、观点或 态度。这类考题还经常会包括文化背景，难度居四类考题之首。第17页高考题型例例5：How does the man feel in the conversation?A.He thinks it unbelievable.B.He thinks it wonderful.C.He thinks it true.录音原文：录音原文：W:How wonderful!You won the scholarship.Can you believe it?M:No,its almost too good to be true.解析：解析：对话中男主人公发出“好得不敢相信是真”感叹，其弦外之音就是“真是难以置信”，故A选项最吻合。B选项有较强干扰性，但用于说明女主人公感 触更适当。第18页解题步骤：解题步骤：n听前：听前：浏览相关题干和选项，作出预判，确定听重点；如选项中出现人名、地点、数字、年代等，做好统计准备。n听时：听时：集中注意力，抓住关键词、句，无须强求听清每一个词；且对所听内容作恰当分析推理。n听后：听后：筛选出有效信息，耐心核查，在最短时间内对答案做出判断。第19页解题步骤例例6：Where are they talking?A.In the school.B.In the park.C.In the airport.n听前：听前：依据题干和选项，确定听重点为“地点”。n听时：听时：集中注意力，搜索关键词。录音原文：录音原文：M:Hello,Linda.How wonderful to see you here!W:Jimmy,its great to see you,too.Thanks for coming to pick me up.M:Did you have a good flight?W:Yes,very smooth and enjoyable,thank you.本段对话未直接提到地点，但在“Did you have a good flight?”句中，出现了关键词“flight”。n听后：听后：单词“flight”与飞行相关，依据题干和提供 选项，确定答 案为C。第20页解题步骤例例7：n1.What is the main purpose of the news?A.To find a missing boy.B.To find some children.C.To find a green car.n2.What do we know about the young man?A.He is tall and fat.B.He is over 30 years old.C.He is wearing jeans and a jacket.第21页解题步骤n听前：听前：依据第一题题干，要找出这则新闻目标即意图，很可能是深层了解题，不但要听懂字面意思，还要揣测其背后用意；第二题显然为获取详细信息题，考生要把听重点放在对这个年轻人外貌描述上。n听时：听时：集中注意力，力争听懂大意，和详细描述细节。第22页解题步骤录音原文：录音原文：Good morning.The Ten oclock News read by Jane Martin.Six-year-old Paul Smith is still missing from his home in London.Police are looking for a young man who was seen talking to children in the park near Pauls home.He is driving a green car.Police describe the man as between 20 and 30 years old.He is tall and thin,with very short black hair and dark eyes.He is wearing jeans and light-blue jacket.If you see this man,please call your nearest police station.第23页解题步骤n听后：听后：整段新闻是说警察在寻找一个与失踪男孩可能最终接触男子，并对这个男子外貌特征进行了详细描述，那么，寻找到该男子目标又是什么呢？显然是为了找到那个失踪男孩，第一题应选A；第二题只有C与原文信息相符，A和B是错误信息。第24页解题技巧解题技巧:n1、利用试听，调整心态，稳定情绪n2、扫视题目，预测话题，有放矢n3、集中思想，了解大意，捕捉细节n4、合理推断，当机立断，从头再来第25页应对策略：应对策略：n1、坚持听说训练，培养语音技能n2、阅读写作并举，促进语感形成n3、训练持之以恒，强化解题技巧第26页