中小学教师继续教育学时学分登记表、学时学分转化表.doc

孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表
学校： 登记时间：
姓 名

性别

教师编号

学段学科

职务职称

从教时间

集 中 培 训 情 况
培训时间
培训项目名称
组织部门（机构）
实际学时
学分

小 计

校 本 研 修 情 况
研修名称
具体内容
时间
实际学时
折算学分

小 计

以上内容由教师本人填写
所在
学校
意见

（盖章）
年 月 日
乡镇中心校意见

（盖章）
年 月 日
教师进修学校评估审核意见

（盖章）
年 月 日
教育行政部门意见

（盖章）
年 月 日
注：1.校本研修名称包括校本培训、听评课、专题讲座、公开课、学术研讨、论文交流、课题研究、教学大赛、竞赛辅导、指导教师、著作、校本课程等。
2.此表2-3份，学校和审核单位各存一份。

表2
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记汇总表
学年： 填表人：
单位
姓名
教师编号
性别
从教时间
职务职称
学段学科
集中培训
校本培训
总学分
学时
学分
学时
学分

备注：用excel制表。学校每年7月3日前汇总上报县师训办。

表3
孟津县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表

县 级
市 级
省 级
国家级
审核材料
最高限制
说 明
课题研究
2学分
3学分
4学分
6学分
证明材料和论文或实验心得
6学分/学年
正式立项课题，参与者每学期课题研讨不少于3次，撰写论文或课题实验心得至少1篇。协研人员折半计算。
上公开课
1学分/课时
2学分/课时
3学分/课时
4学分/课时
有关证明和教案
6学分/学年
同一课题的按最高标准核定，不重复计算。
教学观摩
每学期观摩节数达到20节，计4学分
听课、评课笔记
8学分/学年

校本课程
每册主编10学分，参编6学分。
推广使用
20学分/学年

专题研讨专题讲座
1学分/次（每次一般不少于1.5小时）
计划，现场笔录
6学分/学年
专题研讨、讲座学期初拟订计划。研讨内容对教育教学热点问题探讨，案例分析。讲座主讲按2学分/次计。
师德学习
6学分/学年
签到、学校证明
6学分/学年
学习时间不足的予以扣除。
教师读书活动
6学分/学年
读书笔记心得等
6学分/学年
根据相关要求进行考核
经审核的校本培训

审批同意的培训计划
24学分/学年
2学时计1学分

（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）