中小学教师继续教育学时学分登记表、学时学分转化表.doc

孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表 学校： 登记时间： 姓 名性别教师编号学段学科职务职称从教时间集 中 培 训 情 况培训时间培训项目名称组织部门（机构）实际学时学分小 计校 本 研 修 情 况研修名称具体内容时间实际学时折算学分小 计以上内容由教师本人填写所在学校意见 （盖章） 年 月 日乡镇中心校意见 （盖章） 年 月 日教师进修学校评估审核意见 （盖章） 年 月 日教育行政部门意见 （盖章） 年 月 日注：1.校本研修名称包括校本培训、听评课、专题讲座、公开课、学术研讨、论文交流、课题研究、教学大赛、竞赛辅导、指导教师、著作、校本课程等。2.此表2-3份，学校和审核单位各存一份。表2孟津县中小学教师继续教育学时学分登记汇总表学年： 填表人：单位姓名教师编号性别从教时间职务职称学段学科集中培训校本培训总学分学时学分学时学分备注：用excel制表。学校每年7月3日前汇总上报县师训办。表3孟津县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表县 级市 级省 级国家级审核材料最高限制说 明课题研究2学分3学分4学分6学分证明材料和论文或实验心得6学分/学年正式立项课题，参与者每学期课题研讨不少于3次，撰写论文或课题实验心得至少1篇。协研人员折半计算。上公开课1学分/课时2学分/课时3学分/课时4学分/课时有关证明和教案6学分/学年同一课题的按最高标准核定，不重复计算。教学观摩每学期观摩节数达到20节，计4学分听课、评课笔记8学分/学年校本课程每册主编10学分，参编6学分。推广使用20学分/学年专题研讨专题讲座1学分/次（每次一般不少于1.5小时）计划，现场笔录6学分/学年专题研讨、讲座学期初拟订计划。研讨内容对教育教学热点问题探讨，案例分析。讲座主讲按2学分/次计。师德学习6学分/学年签到、学校证明6学分/学年学习时间不足的予以扣除。教师读书活动6学分/学年读书笔记心得等6学分/学年根据相关要求进行考核经审核的校本培训审批同意的培训计划24学分/学年 2学时计1学分 （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）