2023年六年级科学题库.doc

六年级（下册）科学抽测题
一 口答试题
1.放大镜镜片的特点是什么？
答：透明和中央厚、边沿薄。
2．培根设计并制造出了能增进什么的眼镜？
答：视力。
3. 蟋蟀的耳朵在什么地方？
答：足的内侧。
4.科学研究表白昆虫头上的触角就是它们的什么？
答：鼻子。
5.蚜虫的天敌是谁？
答：草蛉。
6.常见的晶体物质有哪些？（说出四种）
答：白糖、食盐、碱面、味精。
7.两个什么组合起来可以使物体的图像放得更大？
答：凸透镜。
8.什么的发明是人类结识世界的一大奔腾，把人类带入了一个微观世界？
答:显微镜.
9.荷兰生物学家谁制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，它的作用是什么？
答：列文虎克。它的作用是发现了微生物。
10.洋葱表皮是由什么构成的？
答: 细胞构成的.
11.英国科学家谁最早在显微镜下发现了生物的细胞结构？
答：罗伯特·胡克。
12.什么是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位？
答：细胞。
13.什么的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一?
答：细胞学说。
14.显微镜由哪几部分构成？
答：目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜组成。
15.说出水中有哪些微生物？（至少四个）
答：变形虫、鼓藻、草履虫、喇叭虫。
16世界是由什么构成的？
答：物质。
17豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为什么变化？
答：物理变化。
18.像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭同样，产生了新的物质，我们就称为什么变化？
答: 化学变化。
19.物理变化和化学变化它们的区别在于什么？
答：是不是产生了新的物质。
20. 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是什么颜色？
答：蓝色。
21. 小苏打和白醋混合后会发生化学反映，产生新的物质是什么？它的作用是什么？
答：二氧化碳气体。能使燃烧的火柴棍熄灭。
22. 说出两种防止铁生锈的方法。
答：电镀、刷油漆。
23. 在平常生活中，铁生锈的快慢与什么的关系很大？
答：铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
24. 一般说来，化学变化会有哪些现象发生？
答：改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产气愤体等现象发生。
25.月球围绕地球运营的方向是如何的？
答:逆时针方向运营.
26. 谁在月球上留下第一个足迹？
答：阿姆斯特朗。
27. 什么叫月相？
答：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
28.月相变化的规律是如何的？
答：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。
29. 月球是一个如何的球体？
答：不发光、不透明的球体。
30. 月球地形的重要特性是什么？
答：环形山。
31. 环形山形成的重要因素是什么？
答：陨石撞击。
32.日食是如何形成的？
答：月球运营到太阳和地球中间，地球处在月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。
33. 太阳系里有哪八大行星？
答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
34. 北极星属于什么星座？
答：北极星属于小熊星座。
35.什么是大熊星座的重要标志。
答：.北斗七星.
36.织女星在什么星座?
答:天琴座.
37.牛郎星在什么星座?
答:天鹰座.
38.光的传播速度是多少?光年是什么单位?
答: 每秒钟30万千米.光年是 光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位.
39.火箭发源地是哪个国家?
答:中国.
40.天文望远镜可分为那两种?
答:光学望远镜和射电望远镜两种.
41.目前解决垃圾的方法有哪两种?
答: 填埋、焚烧.
42.垃圾填埋场对周边环境的危害有哪些?
答: （1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）导致土壤污染，影响农业生产等。
43. 焚烧垃圾的优点有哪些?
答：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电.
44.焚烧垃圾的缺陷哪些?：
答:（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）导致二次污染
45.电池里包含了哪三种物质?
答：汞、铅、镉.
46. 举例说明，垃圾中的哪些原材料可以重新回收运用？（说出四种）
答：纸、金属、塑料、玻璃。
47. 自来水厂对水的净化解决方法有哪些？
答：沉淀、过滤、药物灭菌等。
48. 减少白色污染的方法有那些？
答：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装。
49. 我国在哪些地方建立了自然保护区？
答：我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙、三江源）等地都建立了自然保护区。
50. 当前突出的环境问题有那些？
答：垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

二 实验题

科学实验报告单(一）
实验名称
放大镜下的新发现
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
　放大镜,不同大小的三种文字.
我们的猜想
用放大镜观测物体，比用肉眼看得要清楚，看得要大　.
实验记录
用放大镜观测大小不同的三个地方的文字，分别做上记录。
不同地方的文字
书上的文字
一张很小的说明书
手机上的文字
过程
预测

实测

实验结论
我认为 放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节.

考官填写：实验考核得分

科学实验报告单(二）
实验名称
美丽的晶体
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
放大镜2只、食盐20克、白糖30克、味精20克。
我们的猜想
几种不同晶体的形状不同。
实验记录
用放大镜观测几种不同形状的晶体.
不同的晶体
食盐
白糖
味精
各自的形状
预测（肉眼看）
小颗粒　
小颗粒 　
小颗粒　
实测
圆形的小颗粒　
　立方体
长方体　
实验结论
晶体物质都有它们各自的几何形状，物质不同，晶体形状就不同。

科学实验报告单（三）
实验名称
黄豆和沙子的混合
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
黄豆50克、沙子200毫升、搅拌棒1根、筛网1个、白纸2张。
我们的猜想
黄豆和沙子充足搅拌后再分开，不会有什么变化。
实验记录
将黄豆和沙子充足搅拌，用筛网把他们分开，观测他们没有变化。
实验结论
黄豆和沙子充足搅拌后再分开，它们都没有变化。
考官填写：实验考核得分

科学实验报告单（四）
实验名称
白糖加热的变化过程
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
白糖20克、蜡烛1根、长柄勺子1把、打火机1个、玻片1张。
我们的猜想
白糖加热后会发生变化。
实验记录
现将20克白糖放入长把的铁勺子内，点燃蜡烛，对白糖加热，溶解后继续加热变黄，变褐色，最后变黑色带焦糊味。
加热前白糖的形状
加热后白糖的变化
先变为
再变为
最后变为
固体物质
白色液体
黄色
黑色带焦糊味
实验结论
白糖由固体变为液体是物理变化，再由液体变为焦糊味是化学变化。
考官填写：实验考核得分

科学实验报告单（五）
实验名称
米饭、淀粉和碘酒
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
培养皿2个、碘酒1瓶、米饭少许、淀粉30克、滴管1只。
我们的猜想
含淀粉的物质与碘酒混合后会变为蓝色,产生新物质..
实验记录
先在淀粉上滴一滴碘酒,观测淀粉变为蓝色;再在米饭上滴一滴碘酒,米饭也变为蓝色.
实验结论
含淀粉的物质滴上碘酒,会变为蓝色,生成新物质.
考官填写：实验考核得分

科学实验报告单（六）
实验名称
小苏打和白醋混合后的变化
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
玻璃杯3个、玻片3块、白醋40毫升、小苏打20克。
我们的猜想
白醋和小苏打混合后会产生化学反映，产气愤体。
实验记录
1.现将玻璃杯内倒入40毫升白醋，再向装有白醋的杯子中倒20克小苏打，盖上玻片。
2.观测：杯中产气愤泡；杯底变凉。
实验结论
小苏打和白醋的反映产生了新物质，是化学变化。
考官填写：实验考核得分

科学实验报告单（七）
实验名称
模拟环形山的成因
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
细砂子5000毫升，20-30毫升的注射器1只，台球或玻璃球1只。
我们的猜想
环形山是由于外来的流星、陨石撞击月面形成的。
实验记录
1.用细沙在地面堆成较平缓的沙丘的模样。
2.手持台球，在距沙堆1.5米的高处往下丢，让台球自然的往下落，撞击沙堆，形成月面的环形山。
实验结论
月面的环形山是由于受到撞击形成的。
考官填写：实验考核得分

科学实验报告单（八）
实验名称
填埋垃圾的模拟实验
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
广口瓶1个、细砂子、吸水纸、墨水、饮料瓶、清水。
我们的猜想
随便简朴的填埋垃圾会污染环境。
实验记录
1.在广口瓶中放入干净的细砂子3厘米厚，加入清水，使清水刚好位于石子高度的一半。
2.往瓶子中放入带蓝墨水的纸巾，然后用石子埋住。
3.用自制的塑料喷水瓶，模拟下雨，往里面喷水，观测瓶子底部水的颜色，变成浑浊的水。
实验结论
简朴的填埋垃圾会污染地下水。
考官填写：实验考核得分

科学实验报告单（九）
实验名称
观测比较自来水和生活用水
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
烧杯4只、细纱布4片、尖锥1只、塑料饮料瓶6只、漏斗2只、PH值试纸。
我们的猜想
生活污水，虽经沉淀和简朴过滤，也不能直接饮用。
实验记录
1.分别用塑料瓶灌装洗衣水、洗脸水、拖地水、洗锅水各一瓶，另准备一瓶纯净水。
2.将各瓶污水摇匀后，分别倒入各个烧杯，观测水质。。
3.把漏斗放在空饮料瓶口上漏斗内铺上细纱布，分别过滤几种污水。
实验结论
纯净水一旦被污染，解决起来也很复杂，即使做了解决，也不能饮用，所以我们要保护好水。
考官填写：实验考核得分

科学实验报告单（十）
实验名称
观测硫酸铜溶液和铁钉的反映
人员分工（小组成员所有参与实验 ）
领取检查实验器材人 ：
记录人：
操作人：
实验器材
250毫升的玻璃烧杯2个，硫酸铜溶液200毫升，铁钉1颗，镊子1把。
我们的猜想
铁钉和硫酸铜溶液会发生变化，铁钉也许会生锈。
实验记录
1.配置硫酸铜溶液
将硫酸铜溶液放入烧杯中，搅拌，让它充足溶解。
2.用镊子夹住铁钉的一端，将铁钉的一部分放入硫酸铜的溶液中，观测现象。。
3.浸入溶液的铁钉的表面有红色的物质附着，浅蓝色的溶液逐渐变浅，再过一段时间，溶液变成红褐色。
实验结论
铁钉和硫酸铜溶液会发生化学变化，生成新物质。
考官填写：实验考核得分