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目录2014年广西民族大学615社会学概论考研真题（A卷）2013年广西民族大学615社会学概论考研真题及详解2012年广西民族大学615社会学概论考研真题（B卷）及详解2011年广西民族大学607社会学概论考研真题（B卷）及详解2010年广西民族大学607社会学概论考研真题（A卷）2009年广西民族大学607社会学概论考研真题（A卷）2014年广西民族大学615社会学概论考研真题（A卷）广西民族大学2014年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：615科目名称：社会学概论适用学科专业：社会学研究方向：所有方向命题教师签名：考生须知1答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。2答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。3交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一、名词解释（每小题5分，共6小题，共30分）1人力资源2文化丛3角色冲突4科层制5社会控制6社会现代化二、简答题（每小题10分，共6小题，共60分）1简述库利的“镜中我”理论2什么是社会流动？社会流动有何意义？3简述初级社会群体的涵义及其正负功能。4什么是社会工作？其主要内容有哪些？5结合实际从社会转型的角度阐释中国城市贫困问题产生的原因6什么是社会角色？社会角色的扮演包括哪些阶段？三、论述题（每小题20分，共3小题，共60分）1结合实际论述中国人口老龄化的特点及应对策略。2结合社会分层理论，谈一谈你对我国目前贫富悬殊现象的看法。3联系社会现实，论述当前我国社会中存在的突出的越轨行为，并谈谈加强社会控制的有效措施。2013年广西民族大学615社会学概论考研真题及详解广西民族大学2013年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题科目代码：615科目名称：社会学概论适用学科专业：社会学研究方向：所有方向命题教师签名：考生须知1答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。2答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。3交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一、名词解释（每小题5分，共8小题，共40分）1实验研究2社会疏导3控制转让理论4价值相关性（韦伯）5社会互动过程分析（贝尔斯）6结构性失调7结构访谈8自觉角色二、简答题（每小题10分，共5小题，共50分）1社会学研究社会化的角度及其含义是什么？2默顿规定功能分析范式的步骤有哪些？3斯梅尔塞认为社会集合发生的基本条件是什么？4实施社会政策对相应的社会问题产生哪些影响？5社会指标具有哪些特点？三、论述题（每小题20分，共3小题，共60分）1举例论述社会越轨对社会运行和发展的影响作用。2结合实际从社会冲突论角度阐释环境问题。3试从城乡协调发展的融合理论阐述中国城镇化建设的基本思路。答案及详解一、名词解释（每小题5分，共8小题，共40分）1实验研究答：实验研究，是指在控制某些条件的情况下研究变量之间因果关系的方法。为了控制某些自变量可能对因变量产生的影响，实验研究常常在实验中将被试或实验对象分为两个组：一组是实验组，另一组是控制组。通过对两组实验结果的比较，检验某些变量之间是否存在因果关系。2社会疏导答：社会疏导，是指有目的的运用社会力量对业已出现的社会不满情绪予以疏通、引导和排解，抑制这种不满情绪的滋长和累积，从而避免灾难性的冲突出现，保证社会运行安全。从我国目前情况来看，社会疏导的具体形式有：人民调解制度、政治协商对话制度。在某种程度上说，共产党领导下的多党合作制度也是这样一种形式等等。3控制转让理论答：控制转让理论认为，正常情况下，每个行动者都控制着自己的行动，而在集合行为中，行动者已经把对自身行动的控制转让给他人。这种控制转让并不是一时冲动的感情用事，不是对外界刺激的本能反应，而是理性行动者采取的有目的的明确行动。当人们认为保持自主地位所付出的代价超过所获利益时，他们就可能将控制转让给他人。控制转让的目的是为了最大限度地获取效益。大多数成员转让控制并非必然导致恐慌或聚众生事，也有可能导致某种秩序井然的活动，转让控制的结果如何取决于接受转让的行动者最初采取的行动。如果接受转让者控制不了形势，就可能出现集合行为。4价值相关性（韦伯）答：价值相关性，是指在研究工作开始前，研究者在选题和收集材料上所表现出的主观兴趣，同时，又指在研究工作得出结论后，研究者在实际应用结论中所表现出来的主观目的性。在通常情况下，研究者根据其所在社会中人们所持有的一般文化价值，选择经验中的某一部分题材作为自己的研究对象。因而，特定时代的价值目标对社会科学家的研究对象选择和探索具有决定性的影响。5社会互动过程分析（贝尔斯）答：贝尔斯把社会互动划分为三个阶段：定向阶段，主要解决情境辨识问题。参加互动的成员在开始互动时往往首先要确认是何种情境。例如，当大家被召集在一起时，人们首先关心的是要干什么，是社交性的联欢，还是严肃的工作会议。评价阶段，主要解决态度确定问题。明确了互动情境后，成员们往往要考虑自己该对此情境持何态度。例如，如果是一次社交性的联欢，那么是积极主动参与，还是逢场作戏凑凑热闹，或是消极地旁观。控制阶段，主要解决行为选择问题，即对此情境做些什么。如果倾向于积极参与联欢，那么是去表演节目，还是找几个自己感兴趣的人聊天，还是多做些服务工作。6结构性失调答：社会结构是指社会各组成要素相互联系的联结方式，当这种联结遭到破坏而扭曲变形，或这种联结方式与社会发展不相适应时，就会产生结构性失调。这种失调的社会后果有两个方面：一是导致社会秩序混乱，二是导致社会运行迟滞，这两种情形都将产生结构失调性社会问题。7结构访谈答：结构访谈是一种标准化的访谈方式，要求在访谈程序、访谈内容、提问方式等方面尽可能标准化，减少访谈过程中人为因素或主观因素的影响，增加资料的客观性和可信赖程度，便于统计处理。但是，结构访谈往往因为这种标准化而缺乏弹性和灵活性，不利于深入了解被访者对访谈问题的多方面的思考和更深层次的思维。8自觉角色答：自觉角色是指人们在承担角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务，意识到了周围人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行动去感染周围的观众。一般来说，在以下社会情境中，人们会扮演自觉的角色：一个人刚刚充当某一社会角色的时候；在他人在场或者人们对此角色提出了明确要求的时候；特定的环境与任务。在长期充当某一社会角色后，人们的角色扮演过程就会从自觉走向不自觉。二、简答题（每小题10分，共5小题，共50分）1社会学研究社会化的角度及其含义是什么？答：在社会学中，关于社会化的研究存在三种不同的理解角度：文化的角度、个性发展的角度和社会结构的角度。（1）文化的角度及其含义从文化的角度，社会化是一个文化传递和延续的过程，社会化的实质是社会文化（核心是价值标准）的内化。这种研究角度受文化人类学的影响，属于社会化研究中的文化学派。它形成于社会学的初创时期，美国社会学的创始人萨姆纳和托马斯（William Thomas）开创了这方面的研究。美国社会学家奥格本确立了社会化研究的文化角度，他认为，人的社会化过程就是接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续。（2）个性发展的角度及其含义从个性发展的角度，社会化被视为一个人的个性形成和发展的过程，社会人就是经由社会化过程而形成的有个性的人。这个研究角度明显受到心理学中社会化研究的影响，属于社会学中社会心理学派的立场。这一学派对社会化研究的历史最为悠久。美国社会学家库利和米德关于“自我”的研究是这一研究角度的重要体现。在他们看来，内化他人的态度，并按照社会上其他人的一般期待来调整自己行为的过程，就是社会化过程。（3）社会结构的角度及其含义从社会结构的角度，社会化就是要使人变得具有社会性。1950年，美国社会学家萨金特（Stephen Stansfeld Sargent）在社会心理学：综合的解释一书中，首次把角色概念与社会化联系起来，认为社会化的本质就是角色承担。后来，帕森斯进一步发挥这一观点，认为社会化过程就是一个角色学习过程；在此过程中，个人逐渐了解自己在群体或社会结构中的地位，领悟并遵从群体和社会对这一地位的角色期待，学会如何顺利地完成角色义务。在帕森斯看来，社会化功能在于维持和发展社会结构。综合上述三个研究角度，社会化，是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。2默顿规定功能分析范式的步骤有哪些？答：默顿的功能分析范式是对功能分析方法的完善，它包括一组精确的概念和研究方案，这些概念和方案揭示了在进行功能分析时应牢记的，而为以往功能主义者所忽略的最重要的方面和应解决的主要问题，并能在经验研究中发挥指导作用。范式本身不是一个完整的理论，但它为提出严谨的、可以由经验材料加以检验的理论打下了基础。在默顿的功能分析范式中，影响最大的有下述一些概念：功能分析的项目和机制、显功能与潜功能、正功能与反功能、功能接受者、功能替代物、结构制约性等。归纳起来，默顿的范式把功能分析规定为下述步骤：（1）功能分析的重点是制度化行动模式（即结构）的客观后果；（2）要充分认识这种客观后果的多重性，特别注意那些出乎参与者意识之外的潜在后果；（3）结合时间要素，根据特定后果与相应系统之间的关系对这一后果进行功能评价，即确定其功能性质，并通过反功能考察社会问题和变迁现象；（4）必须清楚地界定某一后果所涉及的系统范围和群体范围，认识到对不同群体来说，特定后果的功能性质发生变化的可能性；（5）认清在不同类型社会中功能替代的可能性，并通过对“结构制约因素”的考察解释这种替代过程。默顿的功能分析范式提出了许多新的概念和新的观察角度，使传统的功能分析方法从一团模糊的取向变成了可以用来指导经验研究的精确的概念范畴体系。以后的功能分析大都接受了默顿的范式，从而把功能主义推进到一个新的研究阶段。默顿的范式在一定程度上改变了功能主义的基本性质，过去的功能理论大多以论证系统的稳定、秩序、均衡、整合为目的，往往流于抽象和空想；而新的范式则作为指导经验研究的工具，引导人们对现实社会结构的客观后果进行功能认识、做出功能评价。3斯梅尔塞认为社会集合发生的基本条件是什么？答：斯梅尔塞认为，集体行为的发生同时受六个要素的影响：（1）结构上的有利条件（structural conduciveness）。不同的社会有不同的结构特征，某些结构特征更有利于集体行为的产生，某些则否。比如，以银行、证券、期货等融资方式为核心的现代金融体系就比以熟人借贷为核心的传统金融体系更容易发生金融恐慌。（2）结构性紧张（structural strain），即由特定条件和事件引发的结构上的不和谐、不安定，比如，自然灾害导致粮食供应紧张、食品价格飞涨、金融体系崩溃。（3）概化信念的发生和扩散（growth and spread of generalizedbelief）。概化信念的功能在于，提供一个通用的、超越个人具体处境的概念框架，引导人们对当前形势的理解、评估和态度选择当前的问题是什么？问题的根源是什么？谁应该负责？应该如何解决等等。（4）诱发因素（precipitating factors）。即使前面三个条件同时具备，也不一定会发生集体行为，而必须由某个偶然事件引爆，这个偶然事件就是诱发因素。（5）动员参与者（mobilization of participants for action），即把那些受影响的人群发动起来，让他们投入行动。斯梅尔塞认为，这五个因素之间存在递进关系，只有在前一个因素已经具备的前提下，后一个因素才可能产生，并且只有同时具备上述五个条件，集体行为才可能发生。这就像数学上做加法一样，每在前一个因素的基础上增加一个因素，集体行为发生的风险值就增加一分。因此，斯梅尔塞将自己的理论命名为“值数累加理论”。（6）除上述五个因素之外，还有第六个因素“社会控制”，即动用社会力量阻止集体行为的发生。社会控制可以从上述五个环节中的任何一个环节入手。与其他五个因素的作用方向相反，这个因素的功能是促退而不是促进集体行为。在斯梅尔塞看来，只有上述五个促进因素同时具备，并在与社会控制这个促退因素的角力中胜出之后，集体行为才有可能发生。4实施社会政策对相应的社会问题产生哪些影响？答：实施社会政策评估的直接目标是考察社会政策的实施对社会问题所产生的影响，最终目标是为确定政策调整方式提供基本依据。一项社会政策对其所对应的社会问题所可能造成的影响，大体上可分为以下五个方面：（1）社会政策可以完全（基本）解决社会问题。完全解决社会问题，使原有的问题消弭于无形，这当然是最大限度地实现了政策目标，这种情况虽属理想状态，但亦并非没有可能。如新中国成立后实施禁娼、禁赌等政策，此类现象在相当长的时期内基本消失。美国自林肯总统下令实行解放黑奴政策后，该问题亦告不复存在。（2）社会政策可以减轻社会问题的严重性。这种情况比较多，如20世纪90年代初，我国政府开始实施“八七扶贫攻坚计划”，即自1993年起，用七年时间，解决8000万人口的贫困问题。这一政策目标虽未完全实现，但使贫困问题的严重性大为缓解。（3）社会政策对社会问题并未产生实际效果，或只不过使问题改变了存在的方式。如许多国家包括日本面对严重的劳动力短缺问题，实施鼓励生育政策，但效果并不明显。中国改革开放以来，仍实行禁娼、禁赌政策，但由于社会环境和社会控制方式发生了改变，所以此类现象仍不同程度地存在，只是一般采取非公开的活动方式而已。（4）社会政策实施后，反而使社会问题的严重性加剧，或引起了新的社会问题。如我国在20世纪50年代初及80年代初，分别颁布了一个新婚姻法，但每次都导致离婚现象的急剧增加。当然，这只是从表面上看，实际上，新婚姻法只不过是使原先大量存在的“实质死亡”婚姻的解除变得容易，体现了对人的自由的尊重。不过，离婚率的上升，毕竟给社会控制带来了新的难题。南非原先实施种族隔离政策，这非但未解决种族之问的摩擦问题，反而使种族矛盾激化，实质加剧了社会问题的严重性。（5）社会政策预防了社会问题的发生。如近代德国实施社会保险政策，对劳工问题的产生就起到了预防的作用。现代西方各国普遍推行“福利国家”政策，在相当长的时期保持了社会的稳定。5社会指标具有哪些特点？答：社会指标是对受规范约束的直接利害关系所作的一种统计，它便于人们对社会主要方面的状况做出简明的、综合的和公平的判断。作为社会学的一种研究工具，社会指标具有如下特点：（1）具体性社会指标在再现社会现象、社会规律时，不能是一般化的、含混不清的，而必须是具体的、明确的。因为指标的本质就在于给具体的事物以明确的规定性。社会理论、计划、政策、方针、目标等，当它们尚未转化为相应的社会指标时，常常是不具体的；而一旦当它们用社会指标表现时，就必须落到实处。例如，我们提出，21世纪中叶，要使我国人民的生活达到“中等发达国家的水平”。这样一个目标是宏伟的，但还不具体。当我们把它落实为社会指标时，则必须展示关于中等发达国家生活水平的营养、健康、住房、闲暇、安全、环境等的具体标准，以及关于中等发达和高度发达的区分。社会指标的这一特点，有助于我们克服传统上的仅凭演绎、推理等方式进行研究与决策的缺陷。（2）定量性人们创造社会指标的基本目的，就是要把复杂的社会现象变为可以量度、计算、比较的数字、数据、符号。因此，在社会指标的研究中，不存在能否用数量表现的问题，只存在怎样用数量表现的问题。有些社会现象，如人口、收入、消费、政治活动频率等，是比较容易用数字表现的；而另一些现象，如心理状态、主观态度等却不容易定量。但是，在应用社会指标时，对于后者也同样必须设计出相应的测量方法，使之转变为数字。当然，量化的尺度是多样的：可以是类别尺度（即将事物分类），可以是等级尺度（即将事物分成等级顺序），也可以是等距尺度（即等间隔、等距离）或等比尺度（即等比例）。社会指标的这一特点，使它与一般的非量化评价方法区分开来。（3）易于解释性社会指标在反映社会现象时，一般并不是对社会状况的死板的、照相式反映，而是注重于向人们解释和说明，使人们看了它就有所醒悟、有所启发。这就好比我们说明一个人的地址，如果只是照读地址原文，人家并不容易了解其位置，但如果我们说明怎样走到那里，人家则会很快找到那个人。同样道理，社会指标是指引人们了解社会的标志。例如，如果仅仅将一堆失业者人数的数据记录下来，人们并不容易了解其含义，但是，当我们将它变为“失业率”的指标，并规定出可以允许的失业率和造成社会动荡的失业率的界限时，人们就会很容易地知道社会上正在和将要发生的事情。（4）时间性社会指标的数据都是暂时的，都只是对社会某一个时期，甚至某一时点的状况的反映。因此，随着时间的流逝，必须不断获得新的社会指标数据。（5）综合性一般说来，社会指标表现的是社会或某一方面的总体现象，如离婚率、自杀率、犯罪率等，而不是单个的个体现象。社会指标的基本作用是要对社会活动的内在联系，即规律有所解释和说明，只有综合性的数据，才可能对这种较大范围的社会现象做出说明，单个的个体指标很难说明规律性的问题。当然，并不能排斥在社会指标的研究中应用个体指标。（6）理论与实际的结合性社会指标不是理论，但是它往往是人们根据某种理论而设计出来的，如恩格尔系数（用来说明生活水平的数据）、生活质量指数等。因此，社会指标常常把一定的理论包含于自身之中。另一方面，社会指标虽不等于客观社会现象本身，但是，它是对社会的最直接的反映。有些社会现象无法直接变为指标，只能用折射的方法反映，从而使这些社会指标与一般的思想、概念、理论相比，距社会实际更近。因此，社会指标既具有理论的特点，又具有实际的特点，它是两者的结合。三、论述题（每小题20分，共3小题，共60分）1举例论述社会越轨对社会运行和发展的影响作用。答：社会越轨，亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。社会越轨，作为一种违反社会规范的社会行为，是社会控制的主要对象。但是，社会越轨有消极性、积极性和中性三种不同的性质，对这三种性质的社会越轨要做具体分析，做不同程度的控制。（1）消极性社会越轨是一种对社会共同生活和社会发展起消极阻碍作用的越轨行为，这种社会越轨破坏社会运行的正常秩序，侵害社会有机体，是要严格加以控制的，要将这类社会越轨限制在不足以危害社会运行安全的范围内。如违反规定、触犯法律的犯罪行为，就是属于消极性社会越轨行为，因其行为后果的严重性和恶劣性，应该对其加以控制和防范。（2）积极性社会越轨是一种对社会发展起积极推动作用的越轨行为，这种社会越轨是打破因循守旧、推动社会发展的动力之一。虽然社会控制对这类社会越轨也有制约作用，但社会可以通过社会宣传、舆论导向等手段倡导这类社会越轨，如鼓励破除阻滞社会发展的陈规陋习等，这类社会越轨较多地出现在社会转型或社会革命时期。（3）中性社会越轨是一种对社会共同生活和社会发展的影响不十分明显的、介于消极与积极之间的越轨行为，这类社会越轨多出现于日常社会生活之中，如赶时髦、追求新潮等。由此可见，对不同性质的社会越轨要具体分析、区别对待，这样才能充分发挥社会控制维系社会秩序、推动社会发展的功能。2结合实际从社会冲突论角度阐释环境问题。答：社会冲突论强调社会系统内部的紧张与对立，它认为社会秩序是建立在强制基础上的，社会系统内部始终存在着不平等，特别是权力分配的不平等。掌握权力的人总是压制没有权力的人，并规定着社会上“适当”的价值观和行为方式，控制着整个社会的进程。社会冲突论阐释环境问题的主要观点是：（1）社会中的权力分配是不平等的，掌握权力的精英影响着社会事件，他们通过控制经济、法律以及环境导向，设定区域及国家层次的议事日程。（2）环境问题是不可避免的，因为环境问题的产生源于有利于精英利益的社会安排；一些精英，特别是资本家，在追逐自身利益的过程中，直接或间接地加剧了环境问题，但是很少受到社会惩罚。（3）资本主义制度本身必然制造环境威胁。资本主义的逻辑是追逐利润，而对利润的追逐则需要不断的经济增长，为此，资本主义本身总是不断地制造匮乏和需求，从而制造了资源消耗的长期风险。（4）全球环境危机正是全球财富与权力分化的直接后果。发达国家的少数人口消费着绝大部分的能源和资源，他们的富裕和舒适建立在对地球和穷国的剥削基础上。人口仅占世界五分之一的富裕国家，其消费量占到世界的五分之四，是发展中国家人均水平的16倍。（5）解决环境问题的关键是促进资源在全世界的公平分配，这既是对社会正义的追求，也是保护自然环境的一种策略。可以说，社会冲突论所强调的正是结构功能主义所忽视的问题。社会冲突论的贡献在于探究了一系列重要问题：谁在设定一个社会的议事日程？谁将从这种议事日程中获益？谁将遭受灾难？按照这种观点，环境问题实际上是一个社会的阶级结构以及国际分化的后果。对于社会冲突论视角的质疑主要集中在以下几点：尽管精英总是主宰着一个社会，但是，当今世界的环保浪潮表明，他们似乎并不能阻止合法保护环境的稳定趋势，而种种保护环境的举措确实已经导致部分地区空气和水质的显著改善。尽管资本主义增长的逻辑加剧了环境压力，但是，证据表明社会主义国家的环境状况同样令人震惊，而与此同时，西欧和北美的一些资本主义国家已经做出了重要的、有效的环保努力。尽管富裕社会确实制造了对于自然环境的巨大需求，但是，随着穷国人口的迅速增长，这种格局正在发生变化。而且，在穷国片面追求经济增长、使用更多资源并排放更多废弃物的过程中，全球环境问题有可能变得更加严重。从长远的观点看，所有社会成员、所有国家在保护自然环境方面实际上有着重要的共同利益。3试从城乡协调发展的融合理论阐述中国城镇化建设的基本思路。答：（1）城乡协调发展的融合理论城乡协调发展的过程从根本上说，就是不断缩小直到完全消灭城乡对立的过程。城乡对立一方面表现为发展水平的差距，另一方面表现为地区之间发展不平衡。为解决城乡发展水平上的差距，人们提出了城乡融合理论。恩格斯曾指出：“城市和乡村的对立的消灭不仅是可能的。它已经成为工业生产本身的直接需要”城乡融合，是要从本质上消灭城乡对立，而不是消灭城市和乡村的具体形态。从我国目前情况看，社会主义制度的建立为消灭城乡对立奠定了良好的社会基础，但社会生产力发展水平低下，尤其是大部分乡村贫困落后，又是消除城乡对立的根本障碍。在此背景下实现城乡融合，主要有三种理论模式。优先发展乡村社区的模式。优先发展乡村的理论认为，要缩小城乡差别、消灭城乡对立，应当优先发展落后的乡村，使乡村向城市接近，这种接近即是乡村的发展方向。中国是个农业大国，乡村人口占四分之三左右，把发展重点放在乡村似乎是顺理成章的。建国初期一度曾出现过抑制城市发展来“拉平”城乡差距的做法，然而其结果却是使城乡发展都受到抑制，差别并未明显缩小。优先发展乡村并非是一种不正确的理论，关键是要因地制宜地运用。如果一个地区的优势是农业，优先发展乡村农业并以此推动乡镇企业的发展，逐步缩小城乡差别，也是可行的。在此意义上，“优先”的理论应当是“优势”的理论。然而，农业并非在我国各个地区皆为优势。近年来农村之所以有了很大发展，重要原因之一就是对产业结构做了调整，打破了传统农业长期垄断的局面。因此，是否应当优先发展农业，主要应看这一地区乡村是否具有多方面的优势。如果一个地方的优势产业是旅游，便于建立旅游城市，却硬要在那里发展乡村和农业，这无疑是不合时宜的。所以，从我国情况看，优先发展乡村的模式作为全局性的长远发展战略是欠稳妥的，但作为一种“优势”地区的发展模式仍然具有理论的和实践的意义。重点发展城市社区的理论模式。重点发展城市，以城市的发展来影响并促进乡村的发展，从而缩小城乡差别，是这种理论的核心思想。这种理论的社会背景便是世界城市化的大趋势，即期望通过选择合理的城市化方式来解决城乡发展问题。众所周知，我国工业底子薄，乡村人口多而且发展水平低。在这种情况下，如果仅仅注重发展城市，最终城市仍要被乡村拖后腿。所以，在我国，城市化的速度与方式应有所选择。1990年颁布实施的中华人民共和国城市规划法第四条规定：“国家实行严格控制大城市规模、合理发展中等城市和小城市的方针，促进生产力和人口的合理布局。”在对外开放、搞活经济的新形势下，为充分发挥城市的经济和文化的辐射作用和龙头作用，设“计划单列城市”、开放沿海、沿江、沿边城市及内陆省会城市等举措，可以认为是根据转型社会具体情况所做的一种发展选择。城乡一体化协调发展的理论模式。这种理论是把城市和乡村放在一个系统中加以考虑，全面规划城乡的协调发展。具体讲，主要是协调好大、中、小城市以及集镇和乡村的发展。目前的城市发展中，大、中、小城市比例失调，表现为大城市人口比例过大。1949年，我国百万人口的城市仅有5个；而到了1998年，我国市区非农业人口在200万人以上的超大城市有13个，在100万人200万人之间的大城市有24个，这些城市的市区人口总数为9911万人，占全国城市人口的27%。这种状况给大城市发展带来了巨大的人口压力，同时也不利于大城市中心作用的更好发挥，因而，我们首先要控制大城市规模，严格控制人口增加，有计划地在大城市周围建立卫星城以疏散人口；其次，要合理发展中等城市，利用其生产、流通、服务条件好和人口压力小等优势，有选择地发展一些急需经济项目，缓解大城市压力；最后，积极发展小城市（包括小城镇），这是根据中国国情制定的一项发展战略，落脚点主要是促进乡村的发展。在解决农村富余劳动力、促进农村产业结构调整、发展市场经济以及有计划地向城市转移乡村人口等方面，发展小城镇具有许多积极作用。小城镇在中国可谓历史悠久。我国乡村中的集镇，自古就是社会经济发展的调节器。要发展市场经济，复兴小城镇便是情理之中的举措。如果我国只有大、中城市，没有小城镇，农村里的经济中心、政治中心、文化中心就没有腿。关于小城镇的发展，既要看到地域差异导致的模式多样化，又要看到诸模式因交流而产生的“趋同”和“转型”。我国当前正处于社会转型期，农民把工业引入乡村，走具有“草根工业”特色的经济振兴道路，使农村社区发生了巨变。城镇乡网络正在逐渐形成。诚然，小城镇的发展从总体上讲，是受城乡社区协调关系制约的。（2）中国城镇化建设的基本思路，应当坚持如下原则：优势发展的原则。中国地大物博，一个地区总有自己的自然资源、人文地理、经济和技术等方面的优势；只有寻求优势、因地制宜地发展城乡社区，这种发展才能持久。整体发展的原则。就是要对城乡发展通盘规划，使城乡社区有机地匹配组合，发挥出比它们各自简单地相加更高的社会效益。互益发展的原则。一个城乡社区的发展一般应以增益其他社区为前提。如一个新城市的建立，就要考虑它对于周围乡村发展的利弊。地区平衡发展的原则。城乡发展应当在不同地区的经济、政治、文化、环境与人口等方面力求平衡和协调。此问题是与城市布局理论密切相关的。2012年广西民族大学615社会学概论考研真题（B卷）及详解广西民族大学2012年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：B卷）科目代码：615科目名称：社会学概论适用学科专业：社会学研究方向：所有方向命题教师签名：考生须知1答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。2答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。3交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。一、名词解释（每小题5分，共9小题，共45分）1社会建设2逆向社会化3阶层性贫困4结构性流动5.AGLI模型6城市决定论7参照群体8宏观理论9人文区位结丛二、问答题（每小题9分，共5小题，共45分）1刚性社会结构的特点。2帕累托“精英理论”与马克思“阶级理论”的区别。3社会生活方式及其基本内容。4社会福利与社会保障的关系与区别。5社会流动的基本类型以及影响和制约社会流动的社会因素。三、论述题（每小题20分，共3小题，共60分）1从农民工现象论述中国的社会流动开放度。2举例阐述现代化进程中社会结构分化的具体表现。3运用社会控制的相关理论，分析中国社会群体性事件产生根源及其有效控制形式。答案及详解一、名词解释（每小题5分，共9小题，共45分）1社会建设答：社会建设，是指依据社会环境的需要与人民的愿望而从事的各种建设，主要包括教育事业、科技事业、文化事业、医疗卫生事业、体育事业、劳动就业、社会保障、社区建设、旅游事业、人口与计划生育等方面。2逆向社会化答：逆向社会化，是指晚辈向长辈传授文化规范和知识的社会化。社会化长期被认为是一个单向过程，即长辈将社会文化规范和知识传授给晚辈。社会学家普遍认为社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。在传统社会中，逆向社会化很少见。在现代社会中，社会变迁速度快，知识更新速度也快，一些成年人往往跟不上形势，他们要想不落伍，就必须接受逆向社会化。3阶层性贫困答：阶层性贫困，是指在相同的制度安排下，在大约均质的空间区域或行政区划内，某些群体、家庭或个人，由于身体素质较差、文化程度不高、家庭劳动力少、生产资料不足、缺少社会关系等原因，而导致竞争生活资源的能力较差，从而陷于贫困状态。4结构性流动答：结构性流动，指由于科学技术和生产力的发展，原有的社会结构改变了，从而造成的人们社会地位的变化，如科技发展减少了农业人口，增加了城市人口。结构性流动是由外在原因推动的，不反映个人对这种流动所抱的种种态度。5.AGLI模型答：AGIL框架是帕森斯社会系统理论的主要内容，是整个结构功能主义社会学最引人注意的部分，这种框架可以用来研究各种社会系统、子系统或社会结构的功能。A适应（Adaptation），即社会系统对环境的适应功能。包括对环境给系统的限制和压力的顺应，以及对环境的积极改造。G目标达到（Goalattainment），即社会系统确立总目标的功能。社会系统确立了总目标，可以把社会成员的社会活动集中指向某种目的。I整合（Integration），即协调社会系统各组成部分，使它们达到某种程度的团结而开展有效的合作。L潜在的模式维持（Latency patternmaintenance），即根据某些规范与原则，维持系统行动秩序与活动方式连续性的功能。帕森斯认为，社会系统是动态变化的过程，社会成员某种社会活动的不连续性造成了某种社会系统运行的间歇性。6城市决定论答：“城市决定论”认为，人口的高度集中及高人口异质性等城市特性，会造成一种社会解组现象，社会控制力因此减弱，个人对社会的疏离感增加，由此引起人格分裂、精神病、自杀、冷淡猜疑的人际关系、犯罪及其他异常行为如同性恋、娼妓、赌博、盗窃与抢劫等现象的发生。7参照群体答：参照群体并非成员身份所属的群体，而是指某些成员用做其所属群体的参照对象的群体，这些成员通过参照群体来认知、评价所属群体，并由此影响到对其所属群体的情感和态度以及成员自身的价值观，削弱或者加强所属群体的团结。如一些农民就把具有非农业户口的“城里人”作为自己的参照群体。参照群体一般是与所属群体同类的群体。8宏观理论答：在社会研究中，研究者通常将理论划分为三个层次，即宏观理论、中观理论(又称为中层理论)和微观理论。宏观理论（或者说一般性理论）往往以全部社会现象或各种社会行为为对象，提供一种高度概括的解释框架。它的体系通常十分庞大，结构十分复杂，概念十分抽象，有时人们将这种类型的理论称为“巨型理论”。比如，马克思主义理论，达尔文的进化论，社会学中的结构功能主义理论、交换理论、冲突理论等，就是这种理论的例子。这种宏观理论往往并不直接与具体的、经验的社会研究发生联系，它们更多的是作为研究者观察问题、分析问题时所采取的一种理论视角或所依据的一种理论背景。9人文区位结丛答：邓肯是当今最有影响的新正统区位学者之一，他以“人文区位结丛模式”补充了新正统区位理论，认为人文区位问题可用四个概念及其相互关系来加以解释、分析和说明，即人口、组织、环境和技术，在这四个概念或四个要素的相互关系中，他特别强调人口与其它要素的关系。邓肯提出的人文区位结丛的概念，为人文区位研究开拓了新领域，此后的大多数的区位研究都致力于阐明区位结丛四个要素的相互关系。二、问答题（每小题9分，共5小题，共45分）1刚性社会结构的特点。答：刚性社会结构，是指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，或者形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。一个刚性结构的社会，其社会不平等被称为累积性不平等。刚性社会分层结构具有下述特点：（1）如果各个分层地位高度相关，而且它们之间又具有某种时间顺序，则暗示着它们之间很可能存在着某种决定与被决定的因果关系。其中起决定作用的分层属性是该社会的分层中轴，像封建社会中的门第、资本主义社会中的资本占有量都可视为各自社会结构中的分层中轴。（2）刚性结构同时意味着多元分层标准高度重合，亦即用其中任何一个标准对社会成员进行社会分层，其结果同运用其他标准大体上是一致的。（3）刚性结构还意味着各分层地位之间具有相互加强、相互转化的极大可能性。如在封建社会中，“三年清知府，十万雪花银”，说的就是权力与金钱之间的相互转化和相互加强关系。（4）刚性结构在无形中极大地限制着人们的层间交往。人们通常依据自己具备的某一属性选择同质性交往对象，在刚性结构中，主动选择某一属性，意味着同时被动地选择了其他属性，由于各种分层属性的高度相关，人们的交往圈子被限定在特定的具有封闭性的社会层次内部，因而他们的交往不具有层间交往的性质。（5）刚性结构极有可能形成社会断裂带，并引发强烈的社会冲突。刚性结构的社会通常包含着几个具有高度内聚力的社会集团板块，但各个集团之间却界线分明，相对封闭，缺乏沟通、了解和信任，容易产生怀疑、猜忌以至仇恨，由此而在集团之间造成深刻的裂痕，很容易引发冲突。同时在刚性结构中，某一社会层面上的冲突极易蔓延，引起其他层面的连锁反应，从而导致全面冲突。当冲突爆发时，所有社会冲突能量都被引向社会集团之间的断裂带加以释放，很容易酿成社会革命。总之，刚性结构是一种极具脆性的冲突性结构，各层次之间的社会整合度较低。刚性结构的社会必然经常处于不稳定的运行状态。2帕累托“精英理论”与马克思“阶级理论”的区别。答：在社会分层问题上，马克思主义经典作家们从所处历史条件出发，详尽考察了资本主义社会中的阶级结构与阶级斗争，创立了马克思主义的阶级理论，这一理论不仅科学地揭示了资本主义社会中不平等现象的根源、表现、影响及发展趋势，具有重大的认识意义，而且，其立场、观点和方法对于今天研究社会分层结构仍有现实的指导意义。意大利社会学家帕累托是开创西方社会学分层研究的另一位先驱，他用以说明社会不平等现象的精英循环论在西方社会学界也深具代表性和影响力。现代社会的不平等主要是由个人与生俱来的生理差异决定的，即基于自然差别。社会成员归属于哪个社会层次取决于他们天生的能力和才干。精英循环论与马克思阶级理论的区别十分明显：（1）阶级是由人们在所有制中所处的地位决定的，是基于社会差别的不平等；精英则以天赋的自然差别为基础。（2）阶级论认为，阶级关系是一种稳定性不平等，个别成员的社会流动不足以从总体上改变稳定的阶级格局；而精英论则把个人天赋能力当作社会流动的动力，认为流动可以改变阶级格局，变稳定性不平等为暂时性不平等。（3）阶级论认为，在资本主义的社会条件下，个人的努力很难弥补人们在竞争起点上的差距，各阶级间业已存在的壁垒构成了它们相互流动的障碍；精英论则认为，个人能力可以缩小乃至弥合竞争起点上的差距，精英循环足以打破阶级壁垒。（4）阶级论把阶级之间关系的对立性质视为社会冲突的根源；而精英论则认为，冲突和革命的根源主要是精英循环的通道不畅。3社会生活方式及其基本内容。答：（1）社会生活方式的含义人类为了满足其生存和发展的需要而进行的物质资料的生产活动，是人类社会最直接、最现实的基础，是人类社会生活的起点。物质资料的生产方式，从最简单的意义上讲，就是指
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