1、刘湛秋刘湛秋第1页学习目标学习目标1.1.感受文章语言美、画面美,学习感受文章语言美、画面美,学习抓住景物特征描写表现手法。抓住景物特征描写表现手法。2.2.提升学生鉴赏能力。提升学生鉴赏能力。3.3.领悟大自然美好,提升生活感悟领悟大自然美好,提升生活感悟能力!能力!第2页1.检验预习学案完成情况。2.检验学生搜集作者、作品情况。3.检验字词和课文诵读情况。前提测评前提测评第3页作者:刘湛秋作者:刘湛秋刘湛秋,刘湛秋,安徽芜湖人,当代著名诗人安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家。其作品清新空灵,翻译家,评论家。其作品清新空灵,富有当代意识,手法新奇洒脱,立足富有当代意识,手法新奇洒脱,立
2、足表现感觉与情绪,既面对生活,又超表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空。早在八十年代中期,他就被越时空。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为一代大学生誉为“抒情诗之王抒情诗之王。”他他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种,其诗集小说等三十余种,其诗集无题抒情无题抒情诗诗获过中国新诗奖。获过中国新诗奖。第4页读准字音:读准字音:静静谧谧 高高邈邈 莅莅临临 粗粗犷犷 干干涩涩 斗斗笠笠 采棱镜采棱镜 咄咄逼人咄咄逼人第5页1.大声读课文,看作者是怎样描写雨,写了哪些内容?2.作者经过描写,表示了一个对雨什么样感情?初读感悟初读感悟第6页1.大声读
3、课文,看作者是怎样描写雨,写了哪些内容?2.作者经过描写,表示了一个对雨什么样感情?初读感悟初读感悟第7页分析春雨图:分析春雨图:朱自清春中也有一幅“春雨图”,同学们还记得吗?一起背背看。第8页作者笔下雨有什么特点呢?作者是作者笔下雨有什么特点呢?作者是否也给我们推出了一幅雨中即景图否也给我们推出了一幅雨中即景图?写了哪些景?写出了春雨什么特?写了哪些景?写出了春雨什么特点?你可在文中找关键词句。点?你可在文中找关键词句。第9页温柔温柔细润细润甜美甜美返回第10页夏天雨有什么特点?夏天雨有什么特点?充满着炽热奔放豪情充满着炽热奔放豪情返回第11页夏天雨夏天雨热烈热烈粗犷粗犷奔放奔放返回第12页
4、秋天雨秋天雨端庄端庄沉静沉静返回第13页冬天雨冬天雨自然自然平静平静返回作者用了哪些词语来形容冬雨和南国雪?用了作者用了哪些词语来形容冬雨和南国雪?用了什么手法?什么手法?第14页作者经过形象化描写,作者经过形象化描写,写出了雨亲切可爱,这写出了雨亲切可爱,这实际上寄托了对雨赞美实际上寄托了对雨赞美与喜爱,表示了作者对与喜爱,表示了作者对生命与大自然热爱。生命与大自然热爱。中心中心返回第15页研读课文,品味美句:研读课文,品味美句:1.水珠子从花苞里滴下来,比少女眼泪还娇媚。水珠子从花苞里滴下来,比少女眼泪还娇媚。作者将春雨水珠与少女眼泪相比,渲染出作者将春雨水珠与少女眼泪相比,渲染出春雨无比
5、娇美。春雨无比娇美。2.而荷叶铺满了河面,迫不及待地等候着而荷叶铺满了河面,迫不及待地等候着雨点,要和远方蝉声、近处蛙鼓一起奏起雨点,要和远方蝉声、近处蛙鼓一起奏起夏天雨交响乐。夏天雨交响乐。作者将春雨比作交响乐,而且是和作者将春雨比作交响乐,而且是和“蝉鸣蝉鸣”、蛙鼓蛙鼓一起奏响,突出了夏雨热烈。一起奏响,突出了夏雨热烈。第16页3.当田野上染上一层金黄,各种各样果实当田野上染上一层金黄,各种各样果实摇着铃铛时候,雨,似乎也像出嫁生了孩摇着铃铛时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子母亲,显得端庄而又沉思了。子母亲,显得端庄而又沉思了。作者将秋雨比作出嫁生了孩子母亲,刻画秋作者将秋雨比作出嫁生了孩子母
6、亲,刻画秋雨沉静、稳重。雨沉静、稳重。4.远远地望过去,收割过田野变得很亮,远远地望过去,收割过田野变得很亮,没有叶枝干,淋着雨草垛,对着瓷色天空,没有叶枝干,淋着雨草垛,对着瓷色天空,像一幅洁净利落木刻。像一幅洁净利落木刻。作者将雪中静物比作木刻画,表现了雪自作者将雪中静物比作木刻画,表现了雪自然、平静。然、平静。第17页假如把文章题目改成假如把文章题目改成“四季雨四季雨”好好不好?不好?后者单纯强调一个后者单纯强调一个“雨雨”字显字显得呆板、生硬,而前者则充满得呆板、生硬,而前者则充满灵动,赋予了灵动,赋予了“雨雨”一定人格一定人格化,充满情趣和意境。化,充满情趣和意境。第18页雨给作者留
7、下了如此美形象和记忆,雨在雨给作者留下了如此美形象和记忆,雨在作者笔下显得如此可爱。对四季雨景描绘,作者笔下显得如此可爱。对四季雨景描绘,可谓一条线索,除此之外,还能找出一条可谓一条线索,除此之外,还能找出一条线索来吗?线索来吗?喜欢(美)喜欢(美)爱恋(活力、滋润、爱恋(活力、滋润、流动),作者有着一颗热爱自流动),作者有着一颗热爱自然热爱生命心。然热爱生命心。第19页拓展延伸拓展延伸 虞美人虞美人 听雨听雨 蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。滴到天明。第20页作业:作业:仿照本文结构,利用对比,仿照本文结构,利用对比,拟人等修辞手法写一篇拟人等修辞手法写一篇300字左右小短文,内容字左右小短文,内容不限,题目自拟!不限,题目自拟!第21页