浙教版八年科学下总复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页第二章知识结构第二章知识结构空空气气与与生生命命生物生命生物生命活动活动物质性质物质性质氧气与氧化氧气与氧化二氧化碳性质与用途二氧化碳性质与用途呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用自然界中氧循环和碳循环自然界中氧循环和碳循环化学反应与质量守恒定律化学反应与质量守恒定律空气组成空气组成第2页一、空气组成与用途一、空气组成与用途第3页空气含有各种气体 氮气氮气 (78%)氧氧 气气 (21%)稀有气体稀有气体其它气体其它气体水蒸气水蒸气 二氧化碳二氧化碳（0.94）（0.03）（0.03）（）（）一、空气一、空气是由什么组成是由什么组成第4页点燃燃烧匙中（过量）红磷，马上塞紧点燃燃烧匙中（过量）红磷，马上塞紧瓶塞，观察现象瓶塞，观察现象_。红磷在空气燃烧时，产生浓厚白烟红磷在空气燃烧时，产生浓厚白烟 火焰熄灭后，振荡集气瓶，火焰熄灭后，振荡集气瓶，（集气瓶冷却）打开导管上夹子，（集气瓶冷却）打开导管上夹子，出现什么现象出现什么现象 ；瓶内水位改变瓶内水位改变 ；消耗；消耗气体跟剩下气体体积比约为气体跟剩下气体体积比约为 .烧杯中水会进入集气瓶中烧杯中水会进入集气瓶中 是上升是上升：15空气中氧气含量测定：空气中氧气含量测定：第5页空气利用空气利用.氧气氧气氧气：我們赖氧气：我們赖以生存以生存.生物呼吸离不开氧气，潜水、医疗生物呼吸离不开氧气，潜水、医疗抢救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）抢救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）氧气含有助燃性，氧气与燃料燃烧氧气含有助燃性，氧气与燃料燃烧后产生高温火焰可来炼钢、金属切割后产生高温火焰可来炼钢、金属切割、气焊以及化工生产和宇宙航行等也离、气焊以及化工生产和宇宙航行等也离不开氧气不开氧气.第6页氮气氮气冷冻剂冷冻剂食品充氮防腐食品充氮防腐化工原料化工原料N2第7页3.二氧化碳二氧化碳CO21.二氧化碳可用于灭火二氧化碳可用于灭火2.固态二氧化碳（又称干冰）是一个固态二氧化碳（又称干冰）是一个致冷剂致冷剂，可用来保藏食品，也可用于可用来保藏食品，也可用于人工降雨人工降雨4.二氧化碳是一个化工原料，可用于制纯碱二氧化碳是一个化工原料，可用于制纯碱、尿素和汽水尿素和汽水3.二氧化碳是植物光合作用原料二氧化碳是植物光合作用原料,是一个气是一个气体肥料体肥料第8页4.稀有气体（稀有气体（0 族元素）族元素）稀有气体稀有气体-一组没有一组没有颜色，没有气味气体颜色，没有气味气体-不轻易与其它物质产生化学反应不轻易与其它物质产生化学反应-不一样不一样稀稀有气体有不一样用途有气体有不一样用途 氦氦气气和和氩氩气气：电灯泡预：电灯泡预防钨丝氧化防钨丝氧化氦氦气气：气球：气球氖气红光；氖气红光；氦气粉红氦气粉红色光；氩气紫蓝色光色光；氩气紫蓝色光霓红灯霓红灯第9页二、氧气与氧化二、氧气与氧化第10页氧气性质氧气性质:1、物理性质、物理性质:（色、态、味、密度、溶解性等）（色、态、味、密度、溶解性等）氧气是一个氧气是一个_色色_味气体；味气体；_溶于水溶于水,密度比空气密度比空气_ _ 。无无无无不易不易略大略大钢瓶内装是什么物质钢瓶内装是什么物质?呈什么状态呈什么状态?淡蓝色液态氧淡蓝色液态氧氧气在氧气在1标准大气压标准大气压下下,降温到降温到-183-183时时液化成液化成淡蓝色液体淡蓝色液体,-218-218 时变成雪化时变成雪化状状蓝色固体。蓝色固体。第11页2、化学性质、化学性质:化学性质化学性质与金属与非金属C O2点燃点燃CO24P5O2点燃点燃2P2O5S O2SO2点燃点燃2Mg+O2=2MgO点燃点燃3Fe+2O2=Fe3O4点燃点燃发出刺眼发出刺眼白光白光猛烈燃烧，猛烈燃烧，火星四射火星四射，生成生成黑色固体黑色固体发出发出白光白光，生成气体能，生成气体能使使石灰水变浑浊石灰水变浑浊发出发出白光白光，同时生成，同时生成大量大量白烟白烟在空气中发出在空气中发出淡蓝淡蓝色色火焰火焰硫在纯氧中燃烧发硫在纯氧中燃烧发出出明亮蓝紫明亮蓝紫色色火焰火焰,反应后生成一个含有反应后生成一个含有刺激性刺激性气味气体。气味气体。第12页氧化反应：物质与氧发生化学反应。氧化反应：物质与氧发生化学反应。化合反应：化合反应：A+B=AB多变一多变一氧化物：两种元素组成其中一个是氧元素化合物。氧化物：两种元素组成其中一个是氧元素化合物。2Mg+O2=2MgO点燃点燃3Fe+2O2=Fe3O4点燃点燃C O2点燃点燃CO2S O2SO2点燃点燃4P5O2点燃点燃2P2O5以上反应有什么共同点？以上反应有什么共同点？思索：思索：COCO2 2、P P2 2O O5 5、SOSO2 2、FeFe3 3O O4 4等物质组成有何规律等物质组成有何规律?练习：哪些是氧化物练习：哪些是氧化物KClO3、H2O、H2SO4、Fe2O3？分解反应：分解反应：AB=A+B 一变多一变多第13页燃烧、爆炸、迟缓氧化、自燃之间联络与区分燃烧、爆炸、迟缓氧化、自燃之间联络与区分相同点：都是相同点：都是氧化氧化反应，反应，放出热量放出热量氧化氧化 反应反应猛烈氧化猛烈氧化（燃烧燃烧）迟缓氧化迟缓氧化平稳燃烧：平稳燃烧：急剧燃烧急剧燃烧如木柴燃烧如木柴燃烧有限空间有限空间爆炸爆炸放出热量放出热量温度到达着火点温度到达着火点自燃自燃（转化为（转化为 猛烈氧化）猛烈氧化）第14页燃烧条件燃烧条件可燃物可燃物燃烧必须同时满足两个条件：燃烧必须同时满足两个条件：一、要有氧气参加；一、要有氧气参加；二、要到达一定温度二、要到达一定温度燃烧条件燃烧条件1、可燃物、可燃物2、有氧气参加有氧气参加3 3、要到达着火点、要到达着火点着火点：物质着火燃烧所需最低温度。着火点：物质着火燃烧所需最低温度。每种物质着火点是不一样，这是每种物质着火点是不一样，这是 物质一个特征。物质一个特征。第15页1.以下灭火办法中不恰当是以下灭火办法中不恰当是 （）(1)炒炒菜菜时时，锅锅里里油油起起火火应应采采取取最最正正确确灭灭火火办办法法是是盖盖上上锅锅盖盖(2)秸秸秆秆，柴柴草草着着火火，最最好好用用嘴嘴吹吹灭灭(3)熄熄灭灭酒酒精精灯灯，最最好好用用嘴嘴吹吹灭灭(4)电电器器着着火火，应应该该先先切切断断电电源源，再再用用干干粉粉灭灭火火器器灭灭火火(5)汽汽油油着着火火，应应马马上上用用水水浇浇灭灭(6)撒撒在在试试验验桌桌上上酒酒精精着着火火，应应用用湿湿抹布盖灭抹布盖灭A.135B.246C.136D.235D第16页3以下改变属于迟缓氧化是以下改变属于迟缓氧化是；属于自燃是；属于自燃是；属于燃烧是；属于燃烧是；可能会爆炸是；可能会爆炸是。（均。（均用序号填写）用序号填写）A农家肥料腐烂农家肥料腐烂B存放汽油仓库里接触到火星而发生火灾存放汽油仓库里接触到火星而发生火灾C棉花在不通风地方堆放得太多，又长时间不棉花在不通风地方堆放得太多，又长时间不翻动而着火翻动而着火D用蜡烛照明用蜡烛照明ACCBCDB第17页方法二：加热方法二：加热高锰高锰酸钾酸钾(氯酸钾氯酸钾)法法方法一：分解方法一：分解双氧水双氧水法法试验室用少许氧气试验室用少许氧气制取制取和和搜集搜集氧气制取氧气制取第18页方法方法1：分解：分解过氧化氢过氧化氢（双氧水）（双氧水）（H2O2）法法H2OH2O2O2二氧化锰二氧化锰-催化剂催化剂用什么方法能够知道氧气用什么方法能够知道氧气搜集满了？搜集满了？用一根用一根带火星木条带火星木条放于集气瓶口，看木放于集气瓶口，看木条条是否复燃是否复燃第19页方法方法2：加热：加热高锰酸钾高锰酸钾法法检、装、夹、点、检、装、夹、点、收、移、熄收、移、熄试管口应试管口应略低于略低于试管底（试管底（试管口试管口略向下倾斜）略向下倾斜）铁夹夹在铁夹夹在离管口离管口约约1/3至至1/4处处搜集满氧气后，要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯搜集满氧气后，要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯试验时，试管口要塞一团棉花试验时，试管口要塞一团棉花KMnO4K2MnO4 MnO2O2加热加热第20页三、三、二氧化碳性质及用途二氧化碳性质及用途第21页1.常温下是一个无色无味气体常温下是一个无色无味气体2.密度比空气大密度比空气大3.微溶于水微溶于水(所以可制各种汽水所以可制各种汽水)4.二氧化碳也有三态改变，固态二氧化碳俗称干冰二氧化碳也有三态改变，固态二氧化碳俗称干冰（可致冷（可致冷,也可用于人工降雨）也可用于人工降雨）干冰升华干冰升华人工降雨人工降雨1、物理性质、物理性质:（色、态、味、密度、溶解性等）（色、态、味、密度、溶解性等）二氧化碳性质二氧化碳性质第22页4.二氧化碳与澄清石灰水二氧化碳与澄清石灰水Ca(OH)2水溶液反应水溶液反应:（3）这是二氧化碳特征性反应）这是二氧化碳特征性反应,据此可检验某气体据此可检验某气体是否是二氧化碳是否是二氧化碳.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（1）现象：澄清石灰水变浑浊）现象：澄清石灰水变浑浊（2）原因：生成了难溶于水白色固体碳酸钙）原因：生成了难溶于水白色固体碳酸钙H2O+CO2=H2CO3(碳酸含有酸性能使紫色石蕊变红碳酸含有酸性能使紫色石蕊变红)H2CO3=H2O+CO2(碳酸不稳定，受热易分解碳酸不稳定，受热易分解)1.普通情况下普通情况下,二氧化碳既不可燃二氧化碳既不可燃,也不支持燃烧也不支持燃烧.所以二所以二氧化碳能够灭火氧化碳能够灭火.2.二氧化碳不能供给呼吸二氧化碳不能供给呼吸3.二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应你知道二氧化碳化学性质吗？你知道二氧化碳化学性质吗？第23页1、在在四四个个集集气气瓶瓶中中，分分别别盛盛着着氢氢气气、氧氧气气、二二氧氧化化碳碳、空空气气，怎怎样样用用简简单单试试验把它们一一区分出来？验把它们一一区分出来？2、在在一一个个刚刚用用石石灰灰浆浆粉粉刷刷房房间间内内放放一一个个 炭炭 火火 盆盆，当当 初初 看看 到到 情情 况况 是是_多项选择多项选择(1)墙壁硬化加紧墙壁硬化加紧(2)墙壁硬化变慢墙壁硬化变慢(3)墙壁更潮湿墙壁更潮湿(4)墙壁变干燥些墙壁变干燥些(1)(3)第24页二氧化碳制取二氧化碳制取、原料：、原料：石灰石（大理石）与盐酸石灰石（大理石）与盐酸、反应方程式：、反应方程式：CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2、反应装置、反应装置第25页四、化学反应与质量守恒定律四、化学反应与质量守恒定律第26页白磷燃烧前后质量测定白磷燃烧前后质量测定这个试验得出了什么结论？这个试验得出了什么结论？质量守恒定律质量守恒定律参加参加化学反应化学反应各各物质物质质量质量总和总和等于反应等于反应后生成后生成各各物质物质质量总和质量总和.你知道质量守恒原因吗？你知道质量守恒原因吗？原子种类原子种类原子数目原子数目原子质量原子质量反应前后三不变！反应前后三不变！你知道吗？你知道吗？第27页1、以下事实不能用质量守恒定律来解释是、以下事实不能用质量守恒定律来解释是()A.镁带在空气中燃烧后镁带在空气中燃烧后,生成氧化镁质量比镁重生成氧化镁质量比镁重.B.煤燃烧后留下煤灰比煤轻煤燃烧后留下煤灰比煤轻.C.16克硫在氧气中燃烧生成克硫在氧气中燃烧生成32克二氧化硫克二氧化硫.D.水加热沸腾一段时间后质量变轻水加热沸腾一段时间后质量变轻.DBCD第28页3、蜡烛燃烧后产物有二氧化碳和水、蜡烛燃烧后产物有二氧化碳和水,依据质量守依据质量守恒定律可知恒定律可知,该物质组成中一定含有该物质组成中一定含有 元素元素和和 元素元素,可能含有是可能含有是 元素元素.4、在、在A+B C+D反应中反应中,5克克A和一定和一定B恰好完恰好完全反应全反应,生成生成3克克C和和10克克D,则则B质量是质量是 ()A.18克克 B.7克克 C.8克克 D.6克克COCH第29页C+O2点燃点燃CO2你会写吗？化学方程式用化学式表示化学反应式子用化学式表示化学反应式子书写标准：书写标准：以客观事实为依据，反应是真实存在以客观事实为依据，反应是真实存在符合质量守恒定律符合质量守恒定律书写步骤：书写步骤：写写写出反应物和生成物分子式写出反应物和生成物分子式配配配平化学方程式配平化学方程式等等将短线改为等号将短线改为等号注注注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态第30页左反应、右生成；化学式、须正确；左反应、右生成；化学式、须正确；系数平、原子等；等号连、条件清；系数平、原子等；等号连、条件清；生成气体和沉淀，上下箭头来标明。生成气体和沉淀，上下箭头来标明。第31页你知道下式代表什么意义吗？4P +5O2 2P2O5点燃点燃124 160 2841、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。2、表示反应在点燃条件下进行、表示反应在点燃条件下进行3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子个数比为中五氧化二磷分子个数比为4 5 2。4、表示、表示124份质量磷与份质量磷与160份质量氧气反应生成份质量氧气反应生成284份质量五氧化二磷。质量比为份质量五氧化二磷。质量比为31 40 71第32页1.只依据化学方程式不能知道是只依据化学方程式不能知道是（）A反应物、生成物反应物、生成物B反应条件反应条件C各物质之间质量之比各物质之间质量之比D各物质物理性质各物质物理性质3在在A2B=C2D反应中，若反应中，若A、B、C相相对分子质量依次为对分子质量依次为16、32、44，则，则D相对分子质相对分子质量为量为（）A4B36C18 D无法确定无法确定DC第33页例例1 1、加热分解、加热分解5.85.8克氯酸钾，能够得到克氯酸钾，能够得到多少克氧气？多少克氧气？解：设加热分解解：设加热分解5.85.8克氯酸钾得到氧气质量为克氯酸钾得到氧气质量为x x1、设设未知数：未知数：普通是求什么，普通是求什么，设什么。设什么。2KClO3=2KCl+3O2MnO2 24524596965.85.8克克x x24596=5.824596=5.8克克x xX=2.3X=2.3克克答：加热分解答：加热分解5.85.8克氯酸钾，可得到克氯酸钾，可得到2.32.3克氧气。克氧气。2、正确、正确写写出出化学方程式：化学方程式：3、找找出相关物质出相关物质量：上下对齐，量：上下对齐，已知量单位要写出已知量单位要写出4、列列百分比式：百分比式：5、求、求解解：（除不尽时普通（除不尽时普通保留一位小数）保留一位小数）6、简明写出、简明写出答答案。案。依据化学方程式计算步骤：依据化学方程式计算步骤：设设.写写.找找.列列.解解.答答思索：思索：1、上例中，同时生成氯化钾、上例中，同时生成氯化钾多少克？怎样解答？多少克？怎样解答？2、试验室要制取、试验室要制取2.3克氧气，克氧气，需分解多少克氯酸钾？需分解多少克氯酸钾？怎样改动？怎样改动？你会算吗？你会算吗？根椐化学方程式计算根椐化学方程式计算第34页例例1 1、加热分解、加热分解5.85.8克氯酸钾，能够得到克氯酸钾，能够得到多少克氧气？多少克氧气？同时生成氯化钾多少克同时生成氯化钾多少克?解：设加热分解解：设加热分解5.85.8克氯酸钾得到氧气克氯酸钾得到氧气质量为质量为x x，2KClO3=2KCl+3O2MnO2 24524596965.85.8克克x x24596=5.824596=5.8克克x xX=2.3X=2.3克克答：加热分解答：加热分解5.85.8克氯酸钾，可得到克氯酸钾，可得到2.32.3克氧气克氧气；同时生成氯化钾质量为同时生成氯化钾质量为y y149149y y245149=5.8245149=5.8克克y yy=3.5y=3.5克克同时可得到同时可得到3.53.5克氯化钾克氯化钾。第35页依据化学方程式计算时应注意：依据化学方程式计算时应注意：步骤要完整步骤要完整解题要规范解题要规范得数要准确得数要准确三个要领三个要领三个关键三个关键准确书写化学式准确书写化学式配平化学方程式配平化学方程式准确计算各物质质量比准确计算各物质质量比计算时还要注意：计算时还要注意：必须代入纯净物质量，若是体积，必须代入纯净物质量，若是体积，要依据密度换算成物质质量。要依据密度换算成物质质量。第36页二、相关不纯物质计算二、相关不纯物质计算。*化学反应方程式中不论是反应物还是生化学反应方程式中不论是反应物还是生成物成物,代入都是纯物质质量代入都是纯物质质量.假如碰到不纯假如碰到不纯反应物或生成物反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯应将不纯物质换算成纯物质质量物质质量.*不纯物质和纯物质质量间换算不纯物质和纯物质质量间换算.纯物质质量纯物质质量 =不纯物质质量不纯物质质量 纯度纯度第37页例题例题2:2:在二氧化锰催化下在二氧化锰催化下,加热氯酸钾来制取氧加热氯酸钾来制取氧气气,假如用假如用2020克纯度为克纯度为96%96%氯酸钾起反应氯酸钾起反应,能制得能制得多少克氧气多少克氧气?练习练习:有一不纯锌片有一不纯锌片15.2515.25克克,跟足量稀硫酸完全跟足量稀硫酸完全反应反应(杂质不参加反应杂质不参加反应),),生成生成0.40.4克氢气克氢气,求此锌求此锌片中含锌质量分数片中含锌质量分数.(反应化学方程式是反应化学方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）第38页五、生物呼吸作用五、生物呼吸作用第39页第40页人体气体交换是在呼吸系统内进行。人体气体交换是在呼吸系统内进行。一、人体呼吸系统结构和功效一、人体呼吸系统结构和功效鼻腔鼻腔喉喉右支气管右支气管右肺右肺咽咽气管气管左肺左肺左支气管左支气管呼吸系统呼吸系统组成组成呼吸道呼吸道肺：气体交换场所肺：气体交换场所：气体进出肺通道：气体进出肺通道鼻孔鼻孔鼻鼻鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。肺：由大量肺泡组成。肺：由大量肺泡组成。第41页膈肌膈肌 外肋外肋间肌间肌内肋内肋间肌间肌肋骨肋骨胸骨胸骨胸腔胸腔体积体积胸腔内胸腔内压力压力气气流流吸吸气气呼呼气气收收缩缩收收缩缩舒舒张张舒舒张张向上向上向外向外向下向下向内向内增增大大增增大大减减小小减减小小进进入入离离开开收缩收缩(膈变膈变得扁得扁平平)放松放松(膈恢膈恢复拱复拱形形)呼吸运动是依靠呼吸运动是依靠而产生。而产生。膈肌膈肌和和肋间肌肋间肌收缩和舒张收缩和舒张呼吸运动实现了呼吸运动实现了气体交换。气体交气体交换。气体交换原理是换原理是。外界与肺外界与肺气压差气压差第42页1.以下各项中，组成人呼吸系统是（以下各项中，组成人呼吸系统是（）A.鼻、咽、喉鼻、咽、喉B.呼吸道和肺呼吸道和肺C.气管和肺气管和肺D.气管、支气管和肺气管、支气管和肺2.以下不属于平静呼气动作是（以下不属于平静呼气动作是（）A.肋间外肌舒张肋间外肌舒张B.膈肌舒张膈肌舒张 C.膈肌收缩膈肌收缩D.肋骨下降，胸腔容积变小肋骨下降，胸腔容积变小 3.植物呼吸作用进行时间是植物呼吸作用进行时间是 （）A.白天白天B.晚上晚上 C.在光情况下在光情况下D.昼夜昼夜 BCD第43页4、如图，左图是人在平静呼吸时肺内气压改变、如图，左图是人在平静呼吸时肺内气压改变示意图，右图是平静呼吸时胸廓改变示意图。在示意图，右图是平静呼吸时胸廓改变示意图。在左图左图d点处，此时肺内气压比外界大气压点处，此时肺内气压比外界大气压_(选填选填“高高”、“低低”或或“相等相等”)。当胸廓改变。当胸廓改变处于右图处于右图B状态时，肺状态时，肺内气压改变反应于左图内气压改变反应于左图中哪一段中哪一段_(用用左图中字母表示左图中字母表示)。5以下相关以下相关CO2试验中，只能证实试验中，只能证实CO2物理性物理性质试验是：质试验是：（）低低bcD第44页4、如图，左图是人在平静呼吸时肺内气压改变、如图，左图是人在平静呼吸时肺内气压改变示意图，右图是平静呼吸时胸廓改变示意图。在示意图，右图是平静呼吸时胸廓改变示意图。在左图左图d点处，此时肺内气压比外界大气压点处，此时肺内气压比外界大气压_(选填选填“高高”、“低低”或或“相等相等”)。当胸廓改变。当胸廓改变处于右图处于右图B状态时，肺状态时，肺内气压改变反应于左图内气压改变反应于左图中哪一段中哪一段_(用用左图中字母表示左图中字母表示)。5以下相关以下相关CO2试验中，只能证实试验中，只能证实CO2物理性物理性质试验是：质试验是：（）低低bcD第45页7、人在平静吸气时，膈肌、人在平静吸气时，膈肌(填收缩或舒张填收缩或舒张)，肋间外肌肋间外肌，（同上）肋骨和胸骨向上、向外，（同上）肋骨和胸骨向上、向外移动，胸廓容积移动，胸廓容积(填扩大或缩小填扩大或缩小)，肺内气压，肺内气压，空气从外界进入肺泡。，空气从外界进入肺泡。8、以下各项中，除哪项外都能够表达出用鼻呼、以下各项中，除哪项外都能够表达出用鼻呼吸好处（吸好处（）A）鼻腔内丛生鼻毛，能够阻挡灰尘鼻腔内丛生鼻毛，能够阻挡灰尘B）鼻黏膜分泌黏液能够粘住灰尘、细菌，并能鼻黏膜分泌黏液能够粘住灰尘、细菌，并能够湿润过滤吸入空气够湿润过滤吸入空气C）黏膜内有嗅细胞，能够感受气体刺激）黏膜内有嗅细胞，能够感受气体刺激D）黏膜内分布有大量毛细血管，能够温暖吸入）黏膜内分布有大量毛细血管，能够温暖吸入冷空气冷空气C收缩收缩减小减小扩大扩大收缩收缩第46页9、依据下列图往返答：经数小时后，、依据下列图往返答：经数小时后，U形管形管A、B两处液面会出现以下哪种情况两处液面会出现以下哪种情况(试验装置足以维试验装置足以维持试验过程中小白鼠生命活动，瓶口密封，忽略持试验过程中小白鼠生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度改变对试验结果影响水蒸气和温度改变对试验结果影响)()A、A处上升，处上升，B处下降处下降B、A、B两处都下降两处都下降C、A处下降，处下降，B处上升处上升D、A、B两处都不变两处都不变A第47页六、植物光合作用六、植物光合作用第48页光合作用文字表示式光合作用文字表示式 呼吸作用文字表示式呼吸作用文字表示式 有机物有机物+氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水能量能量酶酶第49页有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用动力动力:光光场所场所:叶绿体叶绿体条件条件:活细胞活细胞(酶酶)原料原料产物产物原料原料产物产物第50页准备甲、乙两套装置准备甲、乙两套装置（甲装置槽里放是氢（甲装置槽里放是氢氧化钠溶液，乙装置氧化钠溶液，乙装置槽里放是清水），把槽里放是清水），把它们同时放在黑暗处它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移一昼夜，然后一起移到光下。几小时以后，到光下。几小时以后，检验甲、乙装置里叶检验甲、乙装置里叶片是不是都有淀粉生片是不是都有淀粉生成。成。光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳第51页1.试验题：试验题：(1)(1)验证绿叶在阳光下制造淀粉试验中，假如试验证绿叶在阳光下制造淀粉试验中，假如试验前不将天竺葵放暗处处理，试验结果会怎样？验前不将天竺葵放暗处处理，试验结果会怎样？进进行行暗处处理是为了暗处处理是为了(2)(2)试试验验中中为为何何要要将将叶叶片片放放入入酒酒精精中中去去煮煮，而而且且要隔水加热？要隔水加热？2.盛有石灰水容器敞开放置一段时间后，容器壁盛有石灰水容器敞开放置一段时间后，容器壁上常会形成一层白色物质，其原因为上常会形成一层白色物质，其原因为(用化学方用化学方程式表示程式表示)。若要除去壁上白色。若要除去壁上白色物质，可用稀盐酸冲洗。其原理为物质，可用稀盐酸冲洗。其原理为(用化学方程用化学方程式表示式表示)。让叶肉淀粉运走耗尽让叶肉淀粉运走耗尽叶片都变蓝，干扰试验结果。叶片都变蓝，干扰试验结果。使叶绿素溶解在酒精中，酒精沸点低易燃使叶绿素溶解在酒精中，酒精沸点低易燃第52页3.在温室中种植蔬菜，适当增加空气中在温室中种植蔬菜，适当增加空气中浓浓度，可加速度，可加速作用进行，提升蔬菜产量。作用进行，提升蔬菜产量。水稻、小麦种子应干燥贮藏，以减弱其水稻、小麦种子应干燥贮藏，以减弱其作用，保持品质。作用，保持品质。4.在金鱼缸中放养适量金鱼藻等水草，金鱼将生在金鱼缸中放养适量金鱼藻等水草，金鱼将生活得更加好，其主要原因是活得更加好，其主要原因是 （）A.A.增加了金鱼所需食物增加了金鱼所需食物 B.美化了环境美化了环境 C.增加了水中氧气含量增加了水中氧气含量 D.增加了水中二氧化碳含量增加了水中二氧化碳含量 CCO2光合光合呼吸呼吸第53页5、完成光合作用公式：、完成光合作用公式：（）水有机物（）水有机物（）光合作用实质光合作用实质是物质转化（把简是物质转化（把简单单制造成复杂制造成复杂，并放出氧），并放出氧）和能量转化（把和能量转化（把转变成储备在有转变成储备在有机物中机物中）过程。）过程。6、把新鲜绿色水草放在金鱼缸里，其主、把新鲜绿色水草放在金鱼缸里，其主要意义是（）要意义是（）A、提供鱼食物、提供鱼食物B、增加观赏价值、增加观赏价值C、增加水中氧气、增加水中氧气D、调整鱼运动、调整鱼运动二氧化碳二氧化碳氧气氧气化学能化学能光能光能有机物有机物无机物无机物C第54页7、将一植物枝条上一叶片主脉切断，在阳、将一植物枝条上一叶片主脉切断，在阳光下照射几小时，摘下叶片，酒精脱色后，光下照射几小时，摘下叶片，酒精脱色后，用碘液处理，结果，叶片上半部呈棕褐色，用碘液处理，结果，叶片上半部呈棕褐色，下半部呈蓝色，这个试验表明了光合作用下半部呈蓝色，这个试验表明了光合作用需要需要 。这是因为叶脉内有运输光合。这是因为叶脉内有运输光合作用所需原料作用所需原料 。主脉被切断，叶。主脉被切断，叶上部得不到原料，所以光合作用不能上部得不到原料，所以光合作用不能进行，进行，也就没有产生也就没有产生 。导管导管淀粉淀粉水水第55页8、光合作用对人类和自然界意义是（、光合作用对人类和自然界意义是（）A是人类和全部动植物食物起源是人类和全部动植物食物起源B是自然界氧气起源是自然界氧气起源C是人类和全部动植物能量起源是人类和全部动植物能量起源D以上都是以上都是D9、银边天竺葵叶缘呈银白色，经过阳光、银边天竺葵叶缘呈银白色，经过阳光照射后用碘酒处理，叶绿色部分变成蓝照射后用碘酒处理，叶绿色部分变成蓝色，而叶边缘却没有变蓝，这一事实说色，而叶边缘却没有变蓝，这一事实说明光合作用需要（）明光合作用需要（）A光光B水水C二氧化碳二氧化碳D叶绿体叶绿体D第56页10提到二氧化碳，大家首先想到可能是温室提到二氧化碳，大家首先想到可能是温室效应、使人窒息效应、使人窒息似乎二氧化碳只是一个有似乎二氧化碳只是一个有害物质。其实二氧化碳也能造福人类，比如：害物质。其实二氧化碳也能造福人类，比如：在蔬菜大棚内定时施放适量二氧化碳可提升农在蔬菜大棚内定时施放适量二氧化碳可提升农作物产量。请你另举两例；说明二氧化碳对人作物产量。请你另举两例；说明二氧化碳对人类有利一面：类有利一面：(1)；(2)。11、在温室种植蔬菜是为了加强光合作用，、在温室种植蔬菜是为了加强光合作用，提升蔬菜产量，应采取办法是（）提升蔬菜产量，应采取办法是（）A尽可能施肥尽可能施肥 B大量浇灌大量浇灌 C增加温室里二氧化碳增加温室里二氧化碳 D增加温室里氧气增加温室里氧气可用于制作碳酸饮料可用于制作碳酸饮料干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨用作灭火用作灭火第57页12以下关于自然界中碳循环描述不正确是（）以下关于自然界中碳循环描述不正确是（）、二氧化碳、二氧化碳生物呼吸生物呼吸植物体植物体植物光合作用植物光合作用二氧化碳二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳植物光合作用植物光合作用植物体植物体燃烧燃烧二氧二氧化碳化碳、二氧化碳、二氧化碳植物光合作用植物光合作用植物体植物体植物呼吸植物呼吸二氧化碳二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳植物光合作用植物光合作用植物体植物体动物食用动物食用体内氧化体内氧化二氧化碳二氧化碳13动物呼吸时，呼出气体中占体积分数最多气动物呼吸时，呼出气体中占体积分数最多气体是体是()A.二氧化碳二氧化碳B氧气氧气C.氮气氮气D.水蒸气水蒸气第58页七、自然界中氧循环与碳循环七、自然界中氧循环与碳循环第59页在大自然中在大自然中,消耗氧气路径主要是消耗氧气路径主要是氧消耗氧消耗:生物呼吸作用生物呼吸作用燃料燃烧燃料燃烧食物、钢铁等迟缓氧化食物、钢铁等迟缓氧化氧产生：植物光合作用氧产生：植物光合作用自然界中氧循环自然界中氧循环第60页自然界中自然界中氧气氧气含量会伴随生含量会伴随生物呼吸和物质燃烧等而物呼吸和物质燃烧等而降低降低，但又会随植物光合作用而但又会随植物光合作用而增增加加，周而复始地进行，周而复始地进行循环循环。氧循环：氧循环：第61页大气中二氧化碳经过植物大气中二氧化碳经过植物光合作用光合作用被被消耗消耗，又，又随动植物呼吸作用、有机物燃烧以及腐烂分解随动植物呼吸作用、有机物燃烧以及腐烂分解等过程，源源不停地重新等过程，源源不停地重新释放释放出来，结果使大出来，结果使大气中二氧化碳数量与重新释放出数量气中二氧化碳数量与重新释放出数量大至相等大至相等。碳循环碳循环自然界中碳循环自然界中碳循环第62页大气中二氧化碳含有与温室大气中二氧化碳含有与温室玻璃相同作用，对地球起着玻璃相同作用，对地球起着保温作用保温作用，这种作用称为温，这种作用称为温室效应。室效应。温室效应温室效应第63页降低含碳燃料燃烧降低含碳燃料燃烧植树造林植树造林控制人口激增。控制人口激增。怎样降低二氧化碳增多怎样降低二氧化碳增多?造成这种温室效应原因有哪些？造成这种温室效应原因有哪些？自然原因：自然界碳循环自然原因：自然界碳循环人为原因：大量使用煤、石人为原因：大量使用煤、石 油等燃料；大量砍伐森林油等燃料；大量砍伐森林第64页大气环大气环境问题境问题原原 因因v保护方法危危 害害全球全球变暖变暖臭氧臭氧空洞空洞酸雨酸雨二氧化碳二氧化碳增多增多氟氯烃化合物氟氯烃化合物增多增多危害危害人体人体健康健康破坏破坏生态生态及及经济经济使用冰箱、空调使用冰箱、空调时释放出时释放出酸性气体酸性气体增多增多燃烧矿物燃料排燃烧矿物燃料排放出二氧化硫、放出二氧化硫、氧化氮氧化氮燃烧矿物燃料燃烧矿物燃料毁林毁林破坏破坏生态生态及及经济经济危害危害人体健人体健康康破坏破坏生态生态及及经济经济腐蚀腐蚀建筑物建筑物提升能源利提升能源利用率用率,采取采取新新能源能源植树造植树造林林研制研制新型新型制冷系统制冷系统植村造林植村造林降低酸性气降低酸性气体排放，综合体排放，综合利用利用植树造植树造林林空气环境问题空气环境问题第65页1.试验室里制取二氧化碳都要用到一组仪器是试验室里制取二氧化碳都要用到一组仪器是()()A A广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶B B大试管、集气瓶、水槽、导管大试管、集气瓶、水槽、导管C.C.酒精灯、广口瓶、漏斗、烧杯酒精灯、广口瓶、漏斗、烧杯D D烧杯、玻璃棒、长颈漏斗、集气瓶烧杯、玻璃棒、长颈漏斗、集气瓶 2.试验室利用大理石与足量盐酸反应制取二氧试验室利用大理石与足量盐酸反应制取二氧化碳，假如制取二氧化碳化碳，假如制取二氧化碳5.5克，问需用含碳酸克，问需用含碳酸钙质量分数为钙质量分数为96大理石多少克？大理石多少克？A13.64第66页4.试验室里制取试验室里制取COCO2 2气体，普通有五个步骤，请按气体，普通有五个步骤，请按次序排列次序排列 ()()搜搜集集COCO2 2气气体体；按按要要求求装装配配好好仪仪器器装装置置；向向漏漏斗斗注注入入盐盐酸酸；检检验验装装置置气气密密性性；向向广广口口瓶瓶中放入大理石小块。中放入大理石小块。A.BA.BC.D A3.四支试管中分别充满以下气体，若将它们分别倒四支试管中分别充满以下气体，若将它们分别倒立于水槽中，试管内水位上升最高是立于水槽中，试管内水位上升最高是()()AH2BCO2CO2D空气空气 B第67页5.以下不是大自然中氧气消耗是（以下不是大自然中氧气消耗是（）A.生物呼吸作用生物呼吸作用B.物质燃烧物质燃烧C.动植物尸体氧化腐烂动植物尸体氧化腐烂D.水蒸发水蒸发 D7.从世界范围看，排放到空气中造成污染主要气体从世界范围看，排放到空气中造成污染主要气体有有1二氧化硫；二氧化硫；2二氧化碳；二氧化碳；3二氧化氮；二氧化氮；4一氧化碳；一氧化碳；5氧气；氧气；6氮气，正确组合是（氮气，正确组合是（）A.123B.126C.134D.345 C6、光合作用（）、光合作用（）A分解有机物、储存能量分解有机物、储存能量B合成有机物、储存能量合成有机物、储存能量C制造有机物、释放能量制造有机物、释放能量D分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量B第68页8、用辩证观点分析以下说法，你不赞成是、用辩证观点分析以下说法，你不赞成是()A、从源头上预防环境污染，比造成污染后再去治、从源头上预防环境污染，比造成污染后再去治理意义更重大理意义更重大B、甲烷是一个优良气体燃料，但煤矿坑道中因为、甲烷是一个优良气体燃料，但煤矿坑道中因为它存在，可能引发爆炸它存在，可能引发爆炸C、CO2有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，大气中应增加大气中应增加CO2含量含量D、塑料制品能够极大地方便人们生活，但会给环、塑料制品能够极大地方便人们生活，但会给环境带来严重污染。境带来严重污染。C第69页8、用辩证观点分析以下说法，你不赞成是、用辩证观点分析以下说法，你不赞成是()A、从源头上预防环境污染，比造成污染后再去治、从源头上预防环境污染，比造成污染后再去治理意义更重大理意义更重大B、甲烷是一个优良气体燃料，但煤矿坑道中因为、甲烷是一个优良气体燃料，但煤矿坑道中因为它存在，可能引发爆炸它存在，可能引发爆炸C、CO2有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，有利于促进绿色植物生长，为使农业增产，大气中应增加大气中应增加CO2含量含量D、塑料制品能够极大地方便人们生活，但会给环、塑料制品能够极大地方便人们生活，但会给环境带来严重污染。境带来严重污染。C第70页12、把局部经过遮光处理叶片放在、把局部经过遮光处理叶片放在里加热里加热使使溶解，然后在叶片上滴上溶解，然后在叶片上滴上，稍过一会儿用稍过一会儿用将叶片冲洗洁净，能将叶片冲洗洁净，能够看到没有遮光部分变成了够看到没有遮光部分变成了色。色。13、假如把绿叶比作、假如把绿叶比作“绿色工厂绿色工厂”，那么，这，那么，这座座“工厂工厂”进行光合作用进行光合作用“厂房厂房”是是，动力是动力是，原料是，原料是和和，产，产物是物是和和。酒精酒精叶绿素叶绿素碘酒碘酒蓝色蓝色叶绿体叶绿体光光水水二氧化碳二氧化碳有机物有机物氧气氧气第71页14、一个观赏植物，其绿色叶片上有黄色斑纹，、一个观赏植物，其绿色叶片上有黄色斑纹，经过阳光照射后，用碘酒处理，叶绿色部分经过阳光照射后，用碘酒处理，叶绿色部分变成蓝色，而黄斑部分却不变成蓝色，这一变成蓝色，而黄斑部分却不变成蓝色，这一事实说明光合作用需要（）事实说明光合作用需要（）A光光 B水水 C二氧化碳二氧化碳D叶绿体叶绿体15、木材燃烧时能放出大量热量，把水烧开，、木材燃烧时能放出大量热量，把水烧开，把饭煮熟，木材中储存能量是（把饭煮熟，木材中储存能量是（）A太阳光能太阳光能B电灯光能电灯光能C光合作用把光能转变成储存在有机物里能量光合作用把光能转变成储存在有机物里能量D呼吸作用分解有机物时释放能量呼吸作用分解有机物时释放能量第72页16.生物呼吸作用表示为：有机物生物呼吸作用表示为：有机物+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水+能量。以下关于有机物组成元能量。以下关于有机物组成元素推断正确是（素推断正确是（）（A）只含碳）只含碳（B）一定含有碳和氢，可能含氧）一定含有碳和氢，可能含氧（C）只含碳和氢（）只含碳和氢（D）一定含碳、氢和氧）一定含碳、氢和氧17某农科组人员试用某农科组人员试用“汽肥汽肥”（能释放二氧（能释放二氧化碳酸性溶液）浇灌植物，它作用是：化碳酸性溶液）浇灌植物，它作用是：加强加强作物呼吸作用；作物呼吸作用；加强作物光合作用；加强作物光合作用；加强加强作物蒸腾作用；作物蒸腾作用；改良碱性土壤。正确是（改良碱性土壤。正确