生物实验题中坐标曲线图的绘制策略市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

生物试验题中坐标曲线图生物试验题中坐标曲线图 绘制策略绘制策略舟山中学舟山中学 顾敏舟顾敏舟第1页 描述因变量随自变量改变而改变趋势绘制曲线描述因变量随自变量改变而改变趋势绘制曲线图，是图，是试验结果试验结果展现方式之一。展现方式之一。一个一个标准标准坐标曲线图能展现完整试验信息。坐标曲线图能展现完整试验信息。什么是坐标曲线图？什么是坐标曲线图？第2页400300200100某课题组尝试对某课题组尝试对某鱼某鱼进行研究。试验结果以下：进行研究。试验结果以下：图图1.pH对各部位蛋白酶酶活性影响对各部位蛋白酶酶活性影响（1）自变量：）自变量：（2）胃蛋白酶最适）胃蛋白酶最适pH为为 因变量：因变量：肠蛋白酶最大酶活性为肠蛋白酶最大酶活性为 pH和蛋白酶种类和蛋白酶种类酶活性酶活性2100图题图题图注图注横坐标标目横坐标标目纵坐标标目纵坐标标目标值标值标值标值第3页绘图四步曲绘图四步曲第一步：依据相关信息确定变量第一步：依据相关信息确定变量第二步：确定横、纵坐标标目第二步：确定横、纵坐标标目第三步：依据生物学背景知识绘制曲线第三步：依据生物学背景知识绘制曲线第四步：浏览图形，寻找遗漏点第四步：浏览图形，寻找遗漏点第4页某研究性学习小组依据下列图装置做试验：在一系列切某研究性学习小组依据下列图装置做试验：在一系列切去尖端燕麦胚芽鞘切面一侧，分别放置含不一样浓度生去尖端燕麦胚芽鞘切面一侧，分别放置含不一样浓度生长素琼脂块（浓度从长素琼脂块（浓度从0 0开始递增），测定各胚芽鞘弯曲开始递增），测定各胚芽鞘弯曲生长角度。生长角度。a a案例案例1 1：自变量：自变量：因变量：因变量：横坐标标目：横坐标标目：纵坐标标目：纵坐标标目：第一步第一步第二步第二步生长素浓度生长素浓度角度角度a a生长素浓度生长素浓度角度角度a a试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：第5页某研究性学习小组依据下列图装置做试验：在一系列切某研究性学习小组依据下列图装置做试验：在一系列切去尖端燕麦胚芽鞘切面一侧，分别放置含不一样浓度生去尖端燕麦胚芽鞘切面一侧，分别放置含不一样浓度生长素琼脂块（浓度从长素琼脂块（浓度从0 0开始递增），测定各胚芽鞘弯曲开始递增），测定各胚芽鞘弯曲生长角度。生长角度。a a案例案例1 1：第三步第三步曲线数量：曲线数量：曲线趋势分析：曲线趋势分析：1.1.起点：起点：2.2.终点：终点：3.3.两点之间改变趋势：两点之间改变趋势：1 1从纵坐标从纵坐标9090开始开始不能超出纵坐标不能超出纵坐标9090依据生长素两重性特点可判断角度依据生长素两重性特点可判断角度a a先减小先减小超出某一生长素浓度后角度超出某一生长素浓度后角度a a开始增大开始增大第6页生长素浓度生长素浓度角度角度a a90第四步第四步浏览图形，寻找遗漏浏览图形，寻找遗漏少了一个标值少了一个标值不一样浓度生长素对胚芽鞘生长影响不一样浓度生长素对胚芽鞘生长影响第7页自变量：自变量：因变量：因变量：横坐标标目：横坐标标目：纵坐标标目：纵坐标标目：第一步第一步第二步第二步试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：有没有物质有没有物质X X或物质或物质Y Y细胞数目细胞数目细胞数目细胞数目时间时间案例案例2 2某课题组经过一定时间间隔后连续取样测定细胞数目，某课题组经过一定时间间隔后连续取样测定细胞数目，做了验证物质做了验证物质X X对癌细胞增殖有一定程度抑制作用，对癌细胞增殖有一定程度抑制作用，物质物质Y Y对同类癌细胞增殖有促进作用试验。对同类癌细胞增殖有促进作用试验。第8页案例案例2 2某课题组经过一定时间间隔后连续取样测定细胞数目，某课题组经过一定时间间隔后连续取样测定细胞数目，做了验证物质做了验证物质X X对癌细胞增殖有一定程度抑制作用，对癌细胞增殖有一定程度抑制作用，物质物质Y Y对同类癌细胞增殖有促进作用试验。对同类癌细胞增殖有促进作用试验。第三步第三步曲线数量：曲线数量：曲线趋势分析：曲线趋势分析：1.1.起点：起点：2.2.曲线趋势：曲线趋势：3.3.几条曲线改变趋势比较几条曲线改变趋势比较 3纵坐标纵坐标0,0,且三条曲线起点一致且三条曲线起点一致细胞数目都上升细胞数目都上升相同时间内含物质相同时间内含物质X X组细胞数目比对照组少，组细胞数目比对照组少，含物质含物质Y Y组细胞数目比对照组多组细胞数目比对照组多第9页时间时间物质物质X X物质物质Y Y对照对照细胞数目细胞数目第四步第四步浏览图形，寻找遗漏浏览图形，寻找遗漏缺乏图注缺乏图注缺乏图题缺乏图题物质物质X X、Y Y对癌细胞增殖影响对癌细胞增殖影响第10页案例案例3 3某课题组利用多只未成年小鼠做了验证经过切除某课题组利用多只未成年小鼠做了验证经过切除甲状腺对小鼠耗氧量和体长影响试验。甲状腺对小鼠耗氧量和体长影响试验。自变量：自变量：因变量：因变量：横坐标标目：横坐标标目：纵坐标标目：纵坐标标目：第一步第一步第二步第二步试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：有没有切除甲状腺有没有切除甲状腺耗氧量和体长耗氧量和体长时间时间2 2个纵坐标个纵坐标左为耗氧量左为耗氧量右为体长右为体长第11页案例案例3 3某课题组利用多只未成年小鼠做了验证经过切除某课题组利用多只未成年小鼠做了验证经过切除甲状腺对小鼠耗氧量和体长影响试验。甲状腺对小鼠耗氧量和体长影响试验。第三步第三步曲线数量：曲线数量：曲线趋势分析：曲线趋势分析：1.1.起点：起点：2.2.改变趋势：改变趋势：4纵坐标纵坐标0,0,且因变量为体长两组起点一致且因变量为体长两组起点一致因变量为耗氧量两组起点一致或不一致因变量为耗氧量两组起点一致或不一致因变量为体长两组曲线中切除甲状腺组体长增加因变量为体长两组曲线中切除甲状腺组体长增加要低于对照组要低于对照组因变量为耗氧量两组曲线，切除甲状腺组耗氧量因变量为耗氧量两组曲线，切除甲状腺组耗氧量要低于对照组要低于对照组第12页第四步第四步浏览图形，寻找遗漏浏览图形，寻找遗漏缺乏横坐标标目天数和缺乏横坐标标目天数和表示天数方向箭头表示天数方向箭头天数天数甲状腺对小鼠耗氧量和体长影响甲状腺对小鼠耗氧量和体长影响第13页某试验组利用含有分裂能力体细胞、癌细某试验组利用含有分裂能力体细胞、癌细胞，统计不一样时间段细胞数目，做了验胞，统计不一样时间段细胞数目，做了验证生物制剂证生物制剂W对动物不一样细胞分裂含有对动物不一样细胞分裂含有促进作用试验（培养条件适宜）促进作用试验（培养条件适宜）。试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：（不要求写标值）试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：（不要求写标值）训练题训练题1 1：第14页某课题组将野外采集到适量沉水植物置于一某课题组将野外采集到适量沉水植物置于一个个CO2浓度比较高（超出浓度比较高（超出CO2饱和点）密闭水饱和点）密闭水系统中培养一定时间，并连续用恒定强度光系统中培养一定时间，并连续用恒定强度光进行照射，在不一样时间段内取样测定进行照射，在不一样时间段内取样测定pH值值大小，经过一定方法计算出光合速率数值。大小，经过一定方法计算出光合速率数值。试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：（不要求写标值）试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：（不要求写标值）训练题训练题2 2：第15页某研究性学习小组经过连续测定某研究性学习小组经过连续测定H H2 2O O2 2和氧和氧气量比较了气量比较了H H2 2O O2 2酶和酶和FeFe3+3+催化效率。催化效率。注意：注意：H H2 2O O2 2量是一定，反应时间足够。量是一定，反应时间足够。试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：（不要求写标值）试用坐标曲线图绘制出该试验试验结果：（不要求写标值）训练题训练题3 3：第16页绘图四步曲总结绘图四步曲总结第一步：依据相关信息确定变量第一步：依据相关信息确定变量第二步：确定横、纵坐标标目第二步：确定横、纵坐标标目第三步：依据生物学背景知识绘制曲线第三步：依据生物学背景知识绘制曲线第四步：浏览图形，寻找遗漏点第四步：浏览图形，寻找遗漏点自变量自变量因变量因变量纵坐标标目纵坐标标目横坐标标目横坐标标目曲线数量曲线数量曲线趋势曲线趋势比如标值、图注、图题、标目等是否表示比如标值、图注、图题、标目等是否表示第17页