授课教师福州三中车云课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

讲课教师：福州三中讲课教师：福州三中 车云车云研究地理高考热点，把握复习方向 -福建省高考文综地理考试说明详细解读第1页主要内容主要内容主要内容主要内容E EC CDDAA命题指导命题指导思想思想BB考试范围考试范围与内容与内容题型题型考评目标考评目标和要求和要求与与对比分析对比分析第2页 一、命题指导思想一、命题指导思想(1)(1)坚持正确思想方向，反应加强思想道德教育、民族精神教坚持正确思想方向，反应加强思想道德教育、民族精神教育和科学世界观、人生观、价值观教育要求育和科学世界观、人生观、价值观教育要求(2)(2)符合考试说明要求，试题应含有较高信度、效度、必符合考试说明要求，试题应含有较高信度、效度、必要区分度和适当难度要区分度和适当难度(3)(3)时代性：反应时代特征，关注社会热点，关注社会生产、时代性：反应时代特征，关注社会热点，关注社会生产、科技发展情况，关注人类面临重大问题科技发展情况，关注人类面临重大问题 第3页(4)(4)人文性：关注优异民族文化结果，重视考生人文素养和人人文性：关注优异民族文化结果，重视考生人文素养和人文精神考评；尊重考生学习特点和认知水平，贴近考生文精神考评；尊重考生学习特点和认知水平，贴近考生(5)(5)实践性：考查考生实践能力和创新精神，引导考生提升参实践性：考查考生实践能力和创新精神，引导考生提升参加社会实际生活能力加社会实际生活能力(6)(6)选择性：依据普通高中新课程遵照共同基础与多样选择相选择性：依据普通高中新课程遵照共同基础与多样选择相统一标准，设置选修模块选答题，勉励和促进考生个性化统一标准，设置选修模块选答题，勉励和促进考生个性化第4页 二、与年对比分析 试题难度系数介于试题难度系数介于0.55-0.600.55-0.60之间。之间。组卷方式：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，组卷方式：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后。不一样题目尽可能按由易到难次序排列，非选择题在后。不一样题目尽可能按由易到难次序排列，同一题型中同一学科试题相对集中。同一题型中同一学科试题相对集中。在内容和题型上基本没什么改变，在内容和题型上基本没什么改变，地理地理考评目标与要考评目标与要求中部分例题及其说明有修改。求中部分例题及其说明有修改。第5页 考评目标和要求考评目标和要求（一）获取和解读地理信息（一）获取和解读地理信息1.1.能够从题目标文字表示中获取地理信息，包含读取能够从题目标文字表示中获取地理信息，包含读取题目标要求和各种相关地理事物定性、定量信息题目标要求和各种相关地理事物定性、定量信息2.2.能够快速、全方面、准确地获取图形语言形式地理能够快速、全方面、准确地获取图形语言形式地理信息，包含判读和分析各种地图所承载信息信息，包含判读和分析各种地图所承载信息3.3.能够准确和完整地了解所获取地理信息能够准确和完整地了解所获取地理信息第6页 论证和探讨地理问题论证和探讨地理问题1.1.能够发觉或提出科学，含有创新意识地能够发觉或提出科学，含有创新意识地理问题理问题2.2.能够提出必要论据，论证和处理地理问能够提出必要论据，论证和处理地理问题题第7页 调动和利用地理知识、基本技能调动和利用地理知识、基本技能1.1.能够调动和利用基本地理数据、地理概念、地理事能够调动和利用基本地理数据、地理概念、地理事物主要特征分布、地理原理与规律等知识，对题目物主要特征分布、地理原理与规律等知识，对题目要求做答要求做答2.2.能够调动和利用自主学习过程中取得相关地理信息能够调动和利用自主学习过程中取得相关地理信息3.3.能够选择和利用中学其它相关学科基本技能处理地能够选择和利用中学其它相关学科基本技能处理地理问题理问题4.4.能够利用地理基本技能能够利用地理基本技能第8页5 5.能够用科学语言，正确逻辑关系，表示能够用科学语言，正确逻辑关系，表示出论证和处理问题过程和结果出论证和处理问题过程和结果6 6.能够利用正确地理观念，探讨、评价现能够利用正确地理观念，探讨、评价现实中地理问题实中地理问题第9页二、考试二、考试热点热点：亲近自然、走向社会，学终生有用地理复习重点复习重点一地理不靠一地理不靠“背背”要结合时代和社会来要结合时代和社会来“用用”二二“以新时代、新科技、新产业发展引领知以新时代、新科技、新产业发展引领知识学习识学习”三三.关注生活中地理关注生活中地理四以数字中国建设为关键，教四以数字中国建设为关键，教育跟进地理信息产业育跟进地理信息产业五五.对今年高考启迪对今年高考启迪第10页一地理不靠一地理不靠“背背”要结合时代和社会来要结合时代和社会来“用用”从地理命题材料起源来看表达最大特点从地理命题材料起源来看表达最大特点是考终生有用地理，地理是与当代社会生是考终生有用地理，地理是与当代社会生活生产实践联络非常亲密学科活生产实践联络非常亲密学科 第11页1“考是考是用用：试卷表达出与自然与社会：试卷表达出与自然与社会亲密联络，试卷中看到了亲密联络，试卷中看到了“用用”百分比越来越百分比越来越大，大，“考是考是用用，这是试卷最突出亮点。，这是试卷最突出亮点。第12页2亲近自然亲近自然：我们一个启示，不论是老师还：我们一个启示，不论是老师还是家长，都应该勉励学生走向社会，亲近大自是家长，都应该勉励学生走向社会，亲近大自然，到广大乡村多走走，让孩子有更多独立实然，到广大乡村多走走，让孩子有更多独立实践空间，这比他让们埋头苦读要有效多。践空间，这比他让们埋头苦读要有效多。第13页例题1几乎像永恒约定，每当季节变换，生活在阿尔泰山、天山、帕米尔高原农民便开始“迁居”；从山前平原搬到深山里，再从高山带回到河谷低地或沙地。他们敏锐地踩着季节节奏，与之周旋、适应，永远在路上。当南方地域农民以某处固定“家”为阡陌世界关键时，新疆农民却将“转场”当做了生活本身，并所以形成了新疆才有行吟诗人般生活。阅读上述材料并完成1-3题。第14页材料中所述“迁居”或“转场”在地理学中被称为迁移农业B、混合农业C、乳畜业D、游牧业材料中所述地域与季节对应关系较为科学一组是山前平原夏季B、高山春季C、河谷低地冬季D、沙漠秋季上述现象产生原因属于垂直地带性分异B、非地带性分异C、从沿海向内陆地域分异D、从赤道向两极地域分异第15页阅读图文资料，完成以下要求。材料一：艾比湖是新疆维吾尔自治区第一大盐水湖（如图11）。中华人民共和国成立早期湖面面积1200平方公里，如今湖面已经萎缩至500平方公里左右，湖滨地域荒漠化程度加剧，城市和铁路受到威胁。博尔塔拉蒙古自治州艾比湖铁 路例题例题2第16页材料二：艾比湖是一个价值大于68.65亿元湖泊。下表为艾比湖部分价值项目表：项目A价值（亿元）项目B价值（亿元）释放氧气2.96化工产品1.99泥炭地碳汇1.18卤虫0.90吸收二氧化碳19.94林草产品10.06材料三：研究表明：1公顷湿地能够吸收100公顷农田径流中过剩氮和磷。请依据图文资料说明艾比湖环境价值。第17页答案：抵抗风沙，保护周围城市和铁路（2分）；调整大气成份（2分）；提供物质产品（2分）；保护生态平衡（2分）；净化水质（2分）。第18页图2是我国某石灰岩分布广泛地域等高线图，图2中A河流被称为“白水河”，人们发觉这条河流底部呈乳白色；而B河流被称为“黑水河”，人们发觉这条河流底部沉积了大量黑色淤泥。图1是图2中M处天然形成碳酸钙沉积作用形成水池，而且还在不停地增多和长大，科学术语被称为“钙化池”，钙化池光滑平整，水平如镜，清澈见底。据此回答4-6题。例题3第19页例题3第20页4、图中M处钙化池形成碳酸钙起源于A、河谷B、河流C、山脊D、河流5、从钙化池形成中能够判断以下说法正确是池外边缘流速较池内小；池外边缘较池内流速大；池内沉积作用快于池边缘；池边缘沉积作用快于池内A、B、C、D、第21页6、科学家们将钙化池边缘切开研究发觉，其边缘呈层状结构，层状结构呈白色与黄色相间分布，厚薄不一。深入分析研究发觉白色是碳酸钙，而黄色则是泥土。据此推理以下说法正确是该区域降水季节分配均匀；碳酸钙沉积层越厚，说明该时期降水越少；泥土颗粒大小能够反应当地降水强度大小；上述现象在西欧发觉可能性较大A、B、C、D、第22页二二“以新时代、新科技、新产业发展引领知识学习以新时代、新科技、新产业发展引领知识学习”1紧跟当代科技紧跟当代科技 了解当代社会正在发展工业，需了解当代社会正在发展工业，需要什么样人材，为今后学习、就业提供方向，当代产要什么样人材，为今后学习、就业提供方向，当代产业表达出显著全球化特点。这也扭转了大家以为地理业表达出显著全球化特点。这也扭转了大家以为地理就是游山玩水片面观点，地理与经济发展、社会进步就是游山玩水片面观点，地理与经济发展、社会进步亲密相关。亲密相关。第23页2生活跟时代同时生活跟时代同时 学习对终生发展有用地理学习对终生发展有用地理知识，知识，地理老师要率领学生去科研机构、高科地理老师要率领学生去科研机构、高科技企业走走看看，高考专业选择一定要与当代技企业走走看看，高考专业选择一定要与当代工业、当代产业紧密联络，不要盲目选择夕阳工业、当代产业紧密联络，不要盲目选择夕阳产业，哪怕学生只是高新技术园区走马观花，产业，哪怕学生只是高新技术园区走马观花，也能带给他们理性思索和感性体验。也能带给他们理性思索和感性体验。第24页图4为苹果产品链示意图（以ipad为例）。读图回答910题。图4合恩角例题4第25页9ipad零配件生产来自世界各地，主要原因是A.取得规模效益B.降低运输成本C.取得最正确区位优势D.扩大市场份额10以下说法正确是A联咏科技企业属于技术指向型Bipad企业之间属于投入产出联络Cipad零配件生产属于工业集聚D组装地产品附加值低第26页例题5第27页读图1回答13题。1关于图示区域说法正确是：A半岛地势东高西低B半岛雪线西坡高，东坡低C伴随全球变暖，B处水温将降低DB为该区域7月等温线2图中0等温线弯曲主要原因是：A纬度 B海陆热力性质差异C地形和海陆位置D洋流和地形第28页3某运动员在汽车上安装全球定位系统（GPS），并用每分钟自动统计一点方式，将汽车所到之处统计下来。图2是该运动员在图1中甲区域全力冲刺时GPS点位统计。GPS显示甲乙段最陡，乙丁两点海拔相同。图中最符合该运动员行进路线是：AL1BL2CL3DL4第29页3.备考提议备考提议：地理信息系统是高中地理教材选修七地理信息系统是高中地理教材选修七地理信息技地理信息技术应用术应用主要内容，福建高中学校大都没有选择这一主要内容，福建高中学校大都没有选择这一模块进行学习，只是在必修三第一章第二节模块进行学习，只是在必修三第一章第二节地理信地理信息技术在区域地理环境研究中应用息技术在区域地理环境研究中应用中简明学习，大中简明学习，大多数农村中学师生对这块知识点比较陌生。而出题高多数农村中学师生对这块知识点比较陌生。而出题高校老师多研究这个方向，轻易往这个方向偏重。地理校老师多研究这个方向，轻易往这个方向偏重。地理信息系统需要宏大数据库支撑，福建中学都没有这些信息系统需要宏大数据库支撑，福建中学都没有这些数据库，日常学生教师无从练习。数据库，日常学生教师无从练习。第30页3.备考提议备考提议：提议今后地理老师要多研究地理信息提议今后地理老师要多研究地理信息系统版块，也提议学校或教育部门购置地系统版块，也提议学校或教育部门购置地理信息系统数据库，做为中学地理教师科理信息系统数据库，做为中学地理教师科研和课堂教学素材。研和课堂教学素材。第31页今年地理命题最大突破今年地理命题最大突破 11、12题考地球运动知识点，不但生活中常见，难度也有题考地球运动知识点，不但生活中常见，难度也有所降低。这给我们启示，今后，与生活实际相背离偏题、难题所降低。这给我们启示，今后，与生活实际相背离偏题、难题会逐步在高考试卷中弱化，对学生来说，假如学东西对未来有会逐步在高考试卷中弱化，对学生来说，假如学东西对未来有用，就要花时间钻深、钻透；假如对未来用处不大，就能够弱用，就要花时间钻深、钻透；假如对未来用处不大，就能够弱化学习，这个版块每年都是难点，不但学生要花大量时间去学，化学习，这个版块每年都是难点，不但学生要花大量时间去学，老师也教得非常吃力，计算量大，立体空间想象力强、地球运老师也教得非常吃力，计算量大，立体空间想象力强、地球运动往年经常考晨昏线、自转公转关系、太阳高度角动往年经常考晨昏线、自转公转关系、太阳高度角这些题这些题目不但偏离生活实际，难度也相当高。目不但偏离生活实际，难度也相当高。第32页图4为我国某中学11月23日举行学生“远足”活动部分路线图，回答11题。11该日早晨7点30分至9点之间，学生欢快地行走在图中甲至丁路段，关于他们在图中四地行进方向和太阳位于学生所在方位描述，正确是图4A甲：向东南左前方B乙：向西南右后方C丙：向西北左后方D丁：向西南右前方例题6第33页笔者认为偏离生活难点应该弱化，这是未来发展趋势，笔者认为偏离生活难点应该弱化，这是未来发展趋势，也为明年准备高考学生提醒，不要一味纠结在一些难也为明年准备高考学生提醒，不要一味纠结在一些难题、偏题、计算量大题型上。题、偏题、计算量大题型上。第34页四把握时势四把握时势 跳跃思维跳跃思维 考题紧紧围绕时代背景，考生能够仁者见仁，考题紧紧围绕时代背景，考生能够仁者见仁，建言建言献策。即使都是考查地理知识单元，但轻易被材料迷献策。即使都是考查地理知识单元，但轻易被材料迷惑，要求学生有跳跃性思维。宏观构建、微观入手，惑，要求学生有跳跃性思维。宏观构建、微观入手，预防泛泛而谈。预防泛泛而谈。第35页9月29日，上海自由贸易试验区正式成立，之后许多跨国企业总部纷纷落户上海自贸区。读下列图，回答89题。例题6第36页8吸引跨国企业总部落户上海自贸区最主要原因是：A交通B政策C技术D市场9图中上海磁悬浮列车专线（龙阳路站至浦东国际机场）是世界第一条商业运行磁悬浮专线，它带来影响可能是：A中心商务区将移至郊区B沿线地带形成大型工业区C中心城区辐射作用增强D城市其它交通运输方式衰落第37页图12为渝新欧国际铁路大通道，是重庆笔记本电脑、机电产品、汽车配件快速运往欧洲新战略通道。自开通以来，已开行班列58趟，出口笔记本电脑等货物超出10亿美元，但受货源制约，一直未能开行回程班列。且沿途国家部分铁路运输企业货运费用偏高。年3月18日中欧陆路贸易新通道渝新欧国际铁路迎来首趟回程班列。例题7第38页（1）据悉，开通早期，全程运价一度靠近1万美元集装箱，而从上海、深圳到欧洲海运价格约为4000美元集装箱。试分析渝新欧铁路运费过高及选择铁路运输而不选择水运原因。（10分）（2）试分析近年来重庆电子装配、汽车制造业、装备制造业快速发展原因。（10分）第39页（1）运费过高原因：空箱回程，运输成本高；开行频率低；沿线部分铁路企业运费定价过高；沿途经过国家多（任答三点得6分）。选择铁路运输而不选择水运原因：运输速度更加快捷；运输步骤少；沿途经过国家多。（任答二点得4分）（2）东部产业转移机遇；劳动力丰富廉价；西部大开发及重庆设直辖市，政策优惠；工业基础好，工业联络亲密；西部市场扩大。（10分）第40页六对今年高考启迪六对今年高考启迪提议提议1：地理老师要走近自然、走近社会，：地理老师要走近自然、走近社会，引导学生重视开展问题探究等实践活动，引导学生重视开展问题探究等实践活动，只有地理老师视野开阔才能培养出高视野、只有地理老师视野开阔才能培养出高视野、肯钻研学生。肯钻研学生。第41页提议提议2：培养肯动手、肯实践学生。从高考发展看，：培养肯动手、肯实践学生。从高考发展看，多动手、多实践学生显著占有优势，要勉励家长，多多动手、多实践学生显著占有优势，要勉励家长，多给孩子自由空间，节假日不要让孩子在圈在补课机构给孩子自由空间，节假日不要让孩子在圈在补课机构中，补课会让学生视野越来越窄，学生在大自然野外中，补课会让学生视野越来越窄，学生在大自然野外汲取高兴、知识比关在教室里获取知识效率要高多。汲取高兴、知识比关在教室里获取知识效率要高多。第42页提议提议3：紧跟时代科技和产业发展，而且亲密关注生：紧跟时代科技和产业发展，而且亲密关注生活中点点滴滴。学生不但要掌握地理基础知识，还要活中点点滴滴。学生不但要掌握地理基础知识，还要关注生活当中地理。伴随时代一起拓展师生学习空间。关注生活当中地理。伴随时代一起拓展师生学习空间。这要求我们应该关注新闻，尤其是一些专题新闻，如这要求我们应该关注新闻，尤其是一些专题新闻，如科技报道、经济发展等等，不用详读，但应该去浏览科技报道、经济发展等等，不用详读，但应该去浏览一下，做到学习跟时代同时。掌握了对学生终生地理一下，做到学习跟时代同时。掌握了对学生终生地理第43页第44页