自然地理环境的整体性新版市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

陈淑佳地理科学学院自然地理环境自然地理环境整体性整体性选自人教版必修一 第五章第一节第1页课程说明课程说明课程版本与内容：课程版本与内容：人教版高中地理必修一第五章第一节：自然地理环境整体性设计思绪：设计思绪：案例展示 案例探究 案例分析和结论 原理应用 思维建构教学方法：教学方法：案例探究法、谈话法、讲授法教学目标：教学目标：1.经过黄土高原水土流失和东北森林破坏案例，了解 自然地理环境整体性，并能将其原理应用到其它 生活案例中。2.经过课程学习，能形成在生活中遵照自然地理环境 整体性规律意识，构建整体性地理思维。课程标准：课程标准：举例说明地理环境各要素相互作用，了解地理环境整体性第2页亚马逊热带雨林亚马逊热带雨林“地球之肺”引入引入第3页全全 球球 七七 大大 濒濒 危危 旅旅 游游 胜胜 地地“地球之肺”被破坏之后.过分过分砍伐砍伐植被植被破坏破坏过分过分放牧放牧亚马逊热带雨林被破坏后会对自然环境亚马逊热带雨林被破坏后会对自然环境造成什么影响呢？造成什么影响呢？第4页自然地理环境五要素？它们有联络吗？自然地理环境五要素？它们有联络吗？温故知新温故知新气候气候地貌地貌土壤土壤水文水文生物五个要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联络整体整体。提出问题提出问题该整体有什么表现？该整体有什么表现？第5页案例一案例一案例展示案例展示黄土高原水土流失：自然界统一演化过程观察观察思索思索1.1.图中反应是我国哪图中反应是我国哪个地域自然地理环境？个地域自然地理环境？2.2.该区地貌特征？该区地貌特征？黄土高原地域3.3.该特征形成原因？该特征形成原因？水土流失严重千沟万壑、支离破碎第6页案例一案例一案例探究案例探究黄土高原水土流失：自然界统一演化过程材料材料探究探究 在黄土高原水土流失过程中，在黄土高原水土流失过程中，自然地理要素怎样相互影响？自然地理要素怎样相互影响？黄土高原土壤受流水侵蚀逐步失去了肥沃表土层，土壤肥力逐步下降。在土壤受到侵蚀同时，地面被流水侵蚀形成沟谷。长久流水侵蚀使沟谷不停加长和加深，进而平坦高原面被沟谷切割成破碎状。自然植被高度和覆盖度伴随水土流失继续下降，并与土壤表土层同时消失。地方气候趋于干旱化。河流携带泥沙在黄河下游沉积，河道淤高，河流改道，形成泛滥平原。植被（植被（）（)黄土高原黄土高原流水侵蚀流水侵蚀土壤（土壤（）肥力下降肥力下降形成（形成（）地貌）地貌沟谷沟谷高度、覆盖度下降高度、覆盖度下降 黄河下游（黄河下游（）泥沙沉积泥沙沉积河道（河道（）河流（河流（）形成（形成（）地貌）地貌 泛滥平原泛滥平原淤高淤高改道改道气候（气候（）趋于干旱化趋于干旱化第7页案例一案例一案例分析案例分析黄土高原水土流失：自然界统一演化过程水水土土流流失失土壤土壤侵蚀侵蚀表土流失，肥力下降表土流失，肥力下降地貌改变侵蚀沟谷，沟壑纵横侵蚀沟谷，沟壑纵横水文改变泥沙淤积，泛滥平原泥沙淤积，泛滥平原植被植被退化退化植被下降，逐步消失气候改变蒸发加剧，趋于干旱蒸发加剧，趋于干旱环环境境统统一一演演化化过过程程第8页案例一案例一得出结论得出结论黄土高原水土流失：自然界统一演化过程自然地理环境含有统一演化过程：各自然地理环境含有统一演化过程：各个要素发展演化是统一，一个要素演个要素发展演化是统一，一个要素演化伴伴随其它各个要素演化。化伴伴随其它各个要素演化。自然地理环境整体性第一个表现自然地理环境整体性第一个表现第9页案例二案例二案例展示案例展示东北森林改变造成了环境整体改变砍伐森林砍伐森林土壤失肥土壤失肥洪涝灾害洪涝灾害岩石风化岩石风化生态意义生态意义东北林区北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶混交林。它平衡大气成份，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土，对改进当地自然生态环境含有主要作用。不过，经过20世纪大规模采伐，当前，东北林海已发生了根本性改变森林面积锐减，现存森林多为天然次生林或人工林。森林面积下降，一方面造成土壤缺乏枯枝落叶补给，腐殖质降低，其次使水土流失加剧，土壤变薄，土壤肥力下降。森林面积下降，以及天然次生林与人工林百分比增大，降低森林滞留降水功效，造成降水时形成洪水，无降水时流量锐减甚至断流。水土流失使地面沟谷纵横，岩石裸露，岩石风化速度加紧。第10页案例二案例二案例探究案例探究东北森林改变造成了环境哪些改变？画一画画一画 东北森林改变造成了环境哪些改变？这其中，自然地理要素是怎样相互影响？结合材料和所学知识，发挥想象力，画出东北森林改变对环境结合材料和所学知识，发挥想象力，画出东北森林改变对环境各要素影响流程图。各要素影响流程图。地理五要素：地理五要素：气候、水文、土壤、生物、地貌气候、水文、土壤、生物、地貌相互联络相互联络相互作用相互作用第11页案例二案例二案例展示案例展示东北森林改变造成了环境整体改变砍伐森林砍伐森林土壤失肥土壤失肥洪涝灾害洪涝灾害岩石风化岩石风化生态意义生态意义东北林区北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶混交林。它平衡大气成份，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土，对改进当地自然生态环境含有主要作用。不过，经过20世纪大规模采伐，当前，东北林海已发生了根本性改变森林面积锐减，现存森林多为天然次生林或人工林。森林面积下降，一方面造成土壤缺乏枯枝落叶补给，腐殖质降低，其次使水土流失加剧，土壤变薄，土壤肥力下降。森林面积下降，以及天然次生林与人工林百分比增大，降低森林滞留降水功效，造成降水时形成洪水，无降水时流量锐减甚至断流。水土流失使地面沟谷纵横，岩石裸露，岩石风化速度加紧。第12页案例二案例二案例探究案例探究东北森林改变造成了环境哪些改变？画一画画一画 东北森林改变造成了环境哪些改变？这其中，自然地理要素是怎样相互影响？结合材料和所学知识，发挥想象力，画出东北森林改变对环境结合材料和所学知识，发挥想象力，画出东北森林改变对环境各要素影响流程图。各要素影响流程图。地理五要素：地理五要素：气候、水文、土壤、生物、地貌气候、水文、土壤、生物、地貌相互联络相互联络相互作用相互作用第13页案例二案例二案例分析案例分析东北森林改变造成了环境整体改变森林森林面积面积锐减锐减多人多人工林工林或天或天然次然次生林生林其它要素改变浮尘、扬沙天浮尘、扬沙天气增加气增加水旱灾害增加水旱灾害增加沟谷纵横、风沟谷纵横、风化加速化加速水土流失加剧水土流失加剧肥力下降肥力下降气候气候水文水文地貌地貌土壤土壤生生态态环环境境恶恶化化牵牵一一发发而而动动全全身身第14页案例二案例二得出结论得出结论东北森林改变造成了环境整体改变地理要素改变会地理要素改变会“牵一发而动全身牵一发而动全身”：某一地理要素改变，会造成其它要素及某一地理要素改变，会造成其它要素及整个地理环境状态改变。整个地理环境状态改变。自然地理环境整体性第二个表现自然地理环境整体性第二个表现第15页自然地理环境自然地理环境整体性整体性课堂小结课堂小结表现一表现一自然地理环境含有统一演化过程自然地理环境含有统一演化过程各个要素发展演化是统一，一个要素演化伴伴随其各个要素发展演化是统一，一个要素演化伴伴随其它各个要素演化。它各个要素演化。表现二表现二地理要素改变会地理要素改变会“牵一发而动全身牵一发而动全身”某一地理要素改变，会造成其它要素及整个地理环某一地理要素改变，会造成其它要素及整个地理环境状态改变。境状态改变。第16页全全 球球 七七 大大 濒濒 危危 旅旅 游游 胜胜 地地“地球之肺”被破坏之后.过分过分砍伐砍伐植被植被破坏破坏过分过分放牧放牧亚马逊热带雨林被破坏后会对自然环境亚马逊热带雨林被破坏后会对自然环境造成什么影响呢？造成什么影响呢？第17页亚马逊热带雨林被破坏后会对自然环境亚马逊热带雨林被破坏后会对自然环境造成什么影响呢？造成什么影响呢？原理应用原理应用热带雨林热带雨林破坏破坏大气大气COCO2 2含量含量增加增加全球气候全球气候变暖变暖两极冰川两极冰川融化融化海平面海平面上升上升沿海低地沿海低地被淹被淹自然地理环境整体性自然地理环境整体性第18页自然地理环境自然地理环境整体性整体性思维建构思维建构地理要素有规律地组成一个自然地理环地理要素有规律地组成一个自然地理环境整体，我们不能随意破坏任何哪怕是境整体，我们不能随意破坏任何哪怕是微小一个步骤，因为这种破坏带来影响微小一个步骤，因为这种破坏带来影响可能就是全球性。可能就是全球性。第19页自然地理环境自然地理环境整体性整体性课后习题课后习题情境情境奇怪电脑病毒：修建水库对自然地理环境影响修建水库地下水丰富诱发地震水资源时空调控A.形成人工湖泊B.土壤草甸化或盐渍化C.生物种类增多D.地方温度增加、温差降低E.泥沙沉积降低F.洪水灾害降低2.2.输入密码：该系统表输入密码：该系统表达了什么地理原理？达了什么地理原理？G.改变下游河流流速流量1.1.输入以下代码，使系输入以下代码，使系统成立统成立第20页恳请各位老师批评指正！恳请各位老师批评指正！第21页