1、彼得与狼第第1 1页页观赏彼得主题 旋律描述是彼得，是用小提琴演奏，音色柔和、旋律流畅、速度稍快、节奏跳跃，似乎彼得是个活泼可爱小孩儿。观赏老爷爷主题 旋律描述是老爷爷，是用大管演奏，音色低沉、旋律平稳、速度稍慢、节奏紧凑，表现了老爷爷说话声音低，年纪大、爱唠叨特点。第第2 2页页 观赏第一段旋律主题 旋律是用长笛演奏，长笛明亮音色、流畅旋律和高音区演奏快速华彩音乐表现了活泼可爱小鸟。观赏第二段旋律主题 旋律是用双簧管演奏，双簧管扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭子扁嘴巴，同时在节奏和音调上也形象地刻画了鸭子蹒跚步伐。第第3 3页页 观赏第三段旋律主题 旋律是用单簧管演奏，单簧管低音区演奏跳音奏法
2、形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时那种机敏神态。观赏第四段旋律主题 旋律是用圆号演奏，三支圆号奏出浓重和声效果，组成了可怕狼嚎声，形象地描绘了狼出现和行动。第第4 4页页 一天清晨，明亮阳光透过树梢，洒在绿茵茵草地上。这时少年彼得走在软软草地上，他心情会是怎样呢？我们一起来听一听。片段一：彼得出场请同学们伴随音乐哼唱主题旋律，体会一下彼得此时心情。第第5 5页页彼得走着走着，他先后碰到了三个朋友。他第一个碰到是谁呢？我们一起来听一听。片段二：小鸟出场问题：他们在做什么？回答：他们在相互问好、相互对话等。第第6 6页页彼得又碰到了谁呢？片段三：鸭子出场两条旋律交织进行好像鸭子和小鸟正在吵架，它
3、们吵得面红耳赤。我们再来听听这段旋律，当你听到鸭子和小鸟主题时，请用一个代表它们形象动作来表现。第第7 7页页猫是小心翼翼出现，因为它正准备偷袭鸭子。片段四：猫出场正在这时，谁出现了？第第8 8页页猫见到狼有什么反应？怎么听出来？狼是从哪儿出来？怎么听出来？狼从树林里慢慢出来，音乐力度逐步加强，表明狼越走越近。片段六：狼出场第第9 9页页 你们听听，动物们都有些什么反应？片段七：动物们反应猫见到狼后，快速爬到了树上。同时，音乐速度越来越快，旋律上行，表明鸭子着急心情。鸭子在慌乱中竟跳出池塘最终被狼一口吞了下去，在这里音乐出现了强音，像是鸭子惨叫。第第1010页页彼得在屋里看到了外面发生一切，他
4、利利用智慧与狼周旋。片段八：智斗在这个片段中，你听到了什么乐器？音乐主题是谁？音乐描述了什么？第第1111页页接下来，彼得要做什么呢？你是怎么听出来？片段九：放绳彼得快速从墙上顺着树枝爬到了树上，把手中绳子拴了一个结，然后让绳子慢慢从树上顺下来。第第1212页页彼得手中绳子悄悄地套在了狼尾巴上，然后他用力一拽。片段十：捉狼第第1313页页正在这时，猎人出现了，我们一起来听一听。片段十一：猎人出场第第1414页页完整观赏交响童话 乐曲为自由发展曲式，呈示部有多个主题，彼得主题占突出位置，是全曲主导旋律。第第1515页页 这首交响童话经过有趣故事情节，让我们了解到每一个乐器音色和所要表现角色性格特点，从而培养了同学们音乐听觉能力和想象力。这首交响童话也告诉了我们一个道理，只要我们团结起来，勇敢而机智进行斗争，任何强大敌人都是能够战胜。希望同学们今后能多听交响童话，喜欢交响童话。第第1616页页谢谢观赏！第第1717页页
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