高考英语语篇型语法填空解题指导及备考策略一省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

高考英语语篇型语法填空 解题指导第1页 当你生命还剩下八年n n-当你生命还剩下八年，你做什么当你生命还剩下八年，你做什么当你生命还剩下八年，你做什么当你生命还剩下八年，你做什么?-五年高考三年模拟。五年高考三年模拟。五年高考三年模拟。五年高考三年模拟。-剩下五年时你做什么？剩下五年时你做什么？剩下五年时你做什么？剩下五年时你做什么？-三年中考两年模拟三年中考两年模拟三年中考两年模拟三年中考两年模拟 -剩下一周时你做什么？剩下一周时你做什么？剩下一周时你做什么？剩下一周时你做什么？-周周练。周周练。周周练。周周练。-当生命剩下最终五秒钟，你能做什么？当生命剩下最终五秒钟，你能做什么？当生命剩下最终五秒钟，你能做什么？当生命剩下最终五秒钟，你能做什么？-阅读下一小题。阅读下一小题。阅读下一小题。阅读下一小题。第2页 近三年使用课标全国卷I I省份n使用课标全国卷I省份：河北、河南、山西n年使用课标全国卷I省份：河北、河南、山西、山东、江西n20使用课标全国卷I省份：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、福建、湖北、湖南第3页题型题型说明说明分值分值听力听力全国卷全国卷30单项填空单项填空单项填空单项填空1515题题题题1515完形填空完形填空20空空30n阅读了解篇，篇，20题题40写作写作短文填词短文填词短文填词短文填词1 10 0n书面表示25题型题型说明说明分值分值听力听力20题题30n阅读了解4篇，篇，15题题30七选五，七选五，5题题10完形填空完形填空20空空30语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空1010题题题题1515短文改错短文改错10题题10写作写作一篇一篇25两卷题型对比福建卷福建卷福建卷福建卷全国卷（新课标I）第4页引言n普通高中英语课程标准(试验)明确指出：高中学生应该学习和掌握英语语言基础知识包含语音、词汇、语法、功效和话题等五个方面内容(教育部，：14)。长久以来福建省一直沿用单项选择形式来考查考生语法利用能力，但教育部考试中心启用了语篇型语法填空题来替换单项选择，以测试考生利用语言来进行交际语用能力。第5页题型题型说明说明分值分值听力听力全国卷全国卷30单项填空单项填空单项填空单项填空1515题题题题1515完形填空完形填空20空空30n阅读了解篇，篇，20题题40写作写作短文填词短文填词短文填词短文填词1 10 0n书面表示25题型题型说明说明分值分值听力听力20题题30n阅读了解4篇，篇，15题题30七选五，七选五，5题题10完形填空完形填空20空空30语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空1010题题题题1515短文改错短文改错10题题10写作写作一篇一篇25两卷题型对比福建卷福建卷福建卷福建卷全国卷（全国卷（全国卷（全国卷（1 1 1 15 5 5 5新课标新课标新课标新课标I I I I）第6页要探讨问题要探讨问题一、全国卷语篇型语法填空与福建卷短文填词异同一、全国卷语篇型语法填空与福建卷短文填词异同二、语篇型语法填空命题特点及教学启示二、语篇型语法填空命题特点及教学启示三、语篇型语法填空备考策略与教学提议三、语篇型语法填空备考策略与教学提议第7页（福建短文填福建短文填词词）Sometimes we have disagreements with people.When this(76)h ,the important thing is to try not to let a calm discussion turn into a heated argument.Here(77)_ my tips for you.The(78)f thing I would say is that the way you begin the conversation is very important.Imagine you are a student and you share a flat(79)_ another student who you think isnt doing her share of the housework.If you say,“Look,you never do your share of the housework.(80)_ are you going to do about it?”,the discussion will very soon turn into an argument.Its much more(81)_(有帮助有帮助)to say something like,“I think we had(82)b_ have another look about how we divide up the housework.Maybe there is a better way of dealing with it.”My second piece of(83)a_ is simple.If youre the person who is in the wrong,just admit it!This is the easiest and best way to avoid an argument.Just make an(84)_(道歉道歉)，and move on.The other person will have more respect for you(85)_ the future if you do that.一、全国卷语篇型语法填空与福建卷短文填词异同一、全国卷语篇型语法填空与福建卷短文填词异同 福建短文填词福建短文填词福建短文填词福建短文填词.doc.doc 第8页 福建卷76.happens 77.are .my tips78.first .second79.with .share.with80.What .are you going to do about it81.helpful/beneficial82.better .had better83.advice 84.apology .make an apology85.in .in the future 语境提醒（语境提醒（语境提醒（语境提醒（4 4 4 4题）：题）：题）：题）：77.79.80.85.77.79.80.85.首字母提醒（首字母提醒（首字母提醒（首字母提醒（4 4 4 4题）：题）：题）：题）：76.78.82.83.76.78.82.83.76.78.82.83.76.78.82.83.汉字提醒（汉字提醒（汉字提醒（汉字提醒（2 2 2 2题）：题）：题）：题）：81.84.81.84.81.84.81.84.语法、词汇拼写及利用、语法、词汇拼写及利用、语法、词汇拼写及利用、语法、词汇拼写及利用、上下文语篇、搭配上下文语篇、搭配上下文语篇、搭配上下文语篇、搭配短文填词着重考查英短文填词着重考查英语语言关键知识以及语语言关键知识以及考生语篇意识和语用考生语篇意识和语用能力。对学生单词正能力。对学生单词正确拼写能力提出了较确拼写能力提出了较高要求。高要求。第9页全国卷英语语篇型语法填空 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者到中国阳朔游玩本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者到中国阳朔游玩经历和感受。学生既要读懂故事内容，又要了解作者字里经历和感受。学生既要读懂故事内容，又要了解作者字里行间流露出个人感悟和人生哲理。对考生了解和思维能力行间流露出个人感悟和人生哲理。对考生了解和思维能力组成一定挑战。组成一定挑战。（年全国卷I）第二节 阅读下面材料，在空白处填入适当内容（1个单词）或括号内单词正确形式。将答案填写在答题卡对应位置。第10页语篇型语法填空答案以下语篇型语法填空答案以下高考全国卷高考全国卷高考全国卷高考全国卷I I I I语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空.docx.docx.docx.docx：高考全国卷（新高考全国卷（新高考全国卷（新高考全国卷（新课标课标课标课标I I）语境题语境题语境题语境题（3 3题）题）题）题）词形改变题词形改变题词形改变题词形改变题 （7 7题）题）题）题）62.a few hours earlier/before64.that/which 定语从句定语从句66.by (by car)动词形式改变动词形式改变动词形式改变动词形式改变 （4 4题）题）题）题）词形转化词形转化词形转化词形转化 （3 3题）题）题）题）时态时态时态时态:61.arrived 67.is:61.arrived 67.is分词做后置定语：分词做后置定语：分词做后置定语：分词做后置定语：68.conducted 70.living 68.conducted 70.living代词：代词：代词：代词：63.its63.its名词：名词：名词：名词：65.paintings65.paintings副词：副词：副词：副词：69.regularly69.regularly语篇型语法填空着重考查英语语言关键知识以及考生语篇意识语篇型语法填空着重考查英语语言关键知识以及考生语篇意识和语用能力。它更强调学生对词汇变形。和语用能力。它更强调学生对词汇变形。第11页相同之处：相同之处：以语篇形式展现。考查考生英语综合语言利用能力，考点都以语篇形式展现。考查考生英语综合语言利用能力，考点都以语篇形式展现。考查考生英语综合语言利用能力，考点都以语篇形式展现。考查考生英语综合语言利用能力，考点都较基础，都分别针对英语中实词和虚词利用进行考查。都设置了较基础，都分别针对英语中实词和虚词利用进行考查。都设置了较基础，都分别针对英语中实词和虚词利用进行考查。都设置了较基础，都分别针对英语中实词和虚词利用进行考查。都设置了语境题，强调语篇分析能力，凸显交际性和语境化特征。语境题，强调语篇分析能力，凸显交际性和语境化特征。语境题，强调语篇分析能力，凸显交际性和语境化特征。语境题，强调语篇分析能力，凸显交际性和语境化特征。不一样之处：不一样之处：福建卷提醒形式多样化，除了语境提醒外，还有汉语提醒和首福建卷提醒形式多样化，除了语境提醒外，还有汉语提醒和首福建卷提醒形式多样化，除了语境提醒外，还有汉语提醒和首福建卷提醒形式多样化，除了语境提醒外，还有汉语提醒和首字母提醒。全国卷采取单词提醒。福建卷更重视考查考生在语篇字母提醒。全国卷采取单词提醒。福建卷更重视考查考生在语篇字母提醒。全国卷采取单词提醒。福建卷更重视考查考生在语篇字母提醒。全国卷采取单词提醒。福建卷更重视考查考生在语篇了解基础上词汇利用及正确拼写；而语篇型语法填空则更侧重考了解基础上词汇利用及正确拼写；而语篇型语法填空则更侧重考了解基础上词汇利用及正确拼写；而语篇型语法填空则更侧重考了解基础上词汇利用及正确拼写；而语篇型语法填空则更侧重考查考生语法和词汇在语境中利用，强调词汇变形。查考生语法和词汇在语境中利用，强调词汇变形。查考生语法和词汇在语境中利用，强调词汇变形。查考生语法和词汇在语境中利用，强调词汇变形。福建卷福建卷福建卷福建卷全国卷全国卷全国卷全国卷第12页（全国卷（全国卷I）第二节第二节 阅读下面材料，用不多于阅读下面材料，用不多于3个单词正确形式填空。个单词正确形式填空。（年全国卷I）第二节 阅读下面材料，在空白处填入适当内容（1个单词）或括号内单词正确形式。将答案填写在答题卡对应位置。二、全国卷语篇型语法填空命题特点及教学启示二、全国卷语篇型语法填空命题特点及教学启示第13页 Are you facing a situation that looks impossible to fix?In 1969,the pollution is terrible along the Cuyahoga River near Cleveland,Ohio.It(61)_(be)unimaginable that it could be ever be cleaned up.The river was so polluted that it(62)_(actual)caught fire and burned.Now years later,this river is one of(63)_most outstanding examples of environmental cleanup.But the river wasnt changed in a few days（64）_even a few months.It took years of work（65）_(reduce)industrial pollution and clean the water.Finally,that hard work paid off and now the water in the river is（66）_(clean)than ever.Maybe you are facing an impossible situation.Maybe you have a habit（67）_ is driving your family crazy.Possibly you drink too much or dont know how to control your credit card use.When you face such an impossible situation,dont you want a quick fix and something to change immediately?While there are（68）_(amaze)stories of instant transformation,for most of us the（69）_(change)are gradual and require a lot of effort and work,like cleaning up a polluted river.Just be（70）_(patience).本文是一篇议论文。文中叙述了当人们碰到看起来不可能做本文是一篇议论文。文中叙述了当人们碰到看起来不可能做事情时应该怎样做。事情时应该怎样做。（全国卷（全国卷I）高考全国卷高考全国卷高考全国卷高考全国卷I I语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空语篇型语法填空.doc.doc第14页 全国卷I I61.61.was was 62.62.actually actually 63.63.the the 64.64.oror65.65.to reduceto reduce66.66.cleaner cleaner 67.67.that/whichthat/which68.68.amazing amazing 69.69.changeschanges70.70.patientpatient语境提醒：语境提醒：语境提醒：语境提醒：63.the 64.or 63.the 64.or 67.that/which 67.that/which 单词基本形式提醒：单词基本形式提醒：单词基本形式提醒：单词基本形式提醒：61.62.65.to reduce 66.68.69.70.时态、形容词、副词、时态、形容词、副词、时态、形容词、副词、时态、形容词、副词、名词复数、不定式名词复数、不定式名词复数、不定式名词复数、不定式第15页试题试题试题试题n语境提醒n单词基本形式提醒备注备注备注备注n(）课标全国卷I（议论文）3 3 3 3个（连词个（连词个（连词个（连词2 2 2 2，冠词冠词冠词冠词1 1 1 1）n7个（动名形副相互转化4，时态1，不定式1，形容词比较级1）n超一词：1个（不定式）n（）课标全国卷I（记叙文）3 3 3 3个（关系代个（关系代个（关系代个（关系代词词词词1 1 1 1，介词，介词，介词，介词1 1 1 1，助动词助动词助动词助动词1 1 1 1）n7个（时态2、分词2、形副间相互转化1、代词全部格1、名词复数1）n超一词：0个n 和 全国卷I I考点分析第16页 全国I I卷语篇型语法填空 考点分布情况动词动词形容形容词词副词副词名词名词代词代词冠词冠词介词介词连词连词3 33 31 10 01 11 10 01 14 40 02 21 12 20 01 10 0第17页A tip:(1)When a new day breaks,the walls have given up their heat and are now cold enough _(cool)the house during the hot day.（全国卷全国卷II）(2)The conference _(hold)now is of great significance to the city.(3)Recently I _(receive)many letters asking what to do about the used machines.to coolbeing heldhave received第18页 语篇型语法填空命题特点分析选材选材选材选材n200词左右短文文体文体文体文体n多为短文体，偶有对话体n （辽宁对话体）。n （记叙文、议论文等）命题特点命题特点命题特点命题特点n上下文语境提醒3-4个 n单词基本形式提醒6-7个第19页上下文语境提醒上下文语境提醒上下文语境提醒上下文语境提醒3-43-43-43-4个个个个 单词基本形式提醒单词基本形式提醒单词基本形式提醒单词基本形式提醒6-76-76-76-7个个个个命题特点命题特点连词、代词、冠词、介词、副词、助动词、固定连词、代词、冠词、介词、副词、助动词、固定搭配等。搭配等。词性改变，如名词、动词、形容词、副词之间转化，名词复数形式，词性改变，如名词、动词、形容词、副词之间转化，名词复数形式，动词时态、语态和非谓语形式，形容词、副词比较级、最高级，人称动词时态、语态和非谓语形式，形容词、副词比较级、最高级，人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词单复数形式等。代词主格宾格形式，物主代词、反身代词单复数形式等。第20页语篇型语法填空给我们教学启示 试题命制重视基础、突出语篇；强调应用、重视交际、试题命制重视基础、突出语篇；强调应用、重视交际、突出能力。考查考生英语综合语言利用能力，凸显交际突出能力。考查考生英语综合语言利用能力，凸显交际性和语境化特征。新高考对学生词性意识提出了更高要性和语境化特征。新高考对学生词性意识提出了更高要求。教学中扎实基础同时，应重视训练与培养学生在语求。教学中扎实基础同时，应重视训练与培养学生在语篇环境下利用语言和逻辑思维能力。篇环境下利用语言和逻辑思维能力。第21页