2023年小升初数学试卷及答案小升初数学试题附答案参考下载.doc

小升初数学试题附参考答案一、填空题：1240-（0.1257612.524）814=_。2下面的加法算式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。那么这些不同的汉字代表的数字之和是_。3一个数除以9余8，除以6余5，这个数加上1就能被5整除，则符合条件的最小自然数是_。4印刷某一本书的页码时，所用数码的个数是975个（如第23页用2个数码，第100页用3个数码），那么这本书应有的页数是_。5将1至1997的自然数，提成A、B、C三组：A组：1，6，7，12，13，18，19，B组：2，5，8，11，14，17，20，C组：3，4，9，10，15，16，21，则（1）B组中一共有_个自然数；（2）A组中第600个数是_；（3）1000是_组里的第_个数。 6一个长方体的体积是1560，它的长、宽、高均为自然数，它的棱长之和最少是_。二、解答题：1小明妈妈比他大26岁，去年小明妈*年龄是小明年龄的3倍，小明今年多少岁？2一件工作，甲独做10小时完毕，乙独做12小时完毕，丙独做15小时完毕，现在三人合作，但甲因半途另有任务提前撤出，结果6小时完毕，甲只做了多少小时？3甲、乙、丙三种糖果每公斤分别是14元、10元、8元现把甲种糖果4公斤，乙种糖果3公斤，丙种糖果5公斤混合在一起，问买2公斤这种混合糖果需多少元？4甲、乙两人沿铁路线相向而行，速度相同一列火车从甲身边开过用了6秒，4分后火车和乙相遇，从乙身边开过用了5秒，那么从火车碰到乙开始，再过多少分甲、乙两人相遇？以下小升初数学试卷答案为网友提供，仅供参考。谢谢关注！一、填空题：110原式= 240- （012576+ 012524）8 14= 240- 0125（76+ 24）8 14= 240- 10014= 10220由于千位相加不向前进位，所以千位数字“我”只能是1或2。若“我”是2，则千位上的“数”是9，个位上的“学”是4，并且个位相加向十位进1；从十位数字看，“爱”是7，并且十位相加向百位进1；再看百位，7+ 5= 12，加上进位1得13，百位上的“学”得3与“学”是4矛盾，所以“我”不是2。若“我”是1，则个位上的“学”是3，并且个位相加向十位进1；由于百位结果是3，必然百位相加向千位进1，因此千位上的“数”是9，这样十位上的“爱”是7，所以1+ 3+ 9+ 7= 20。389由于这个数除以9余8，除以6余5，根据余数与除数差1的关系知，这个数加上1必能被9与6整除，再由已知这个数加上1就能被5整除知，这个数必是9、6、5的公倍数少1，9，6，5的最小公倍数是90，符合条件的最小自然数是89。4. 361一本书从第1页至第9页，共用9个数码；第10页至第99页，共用290=180个数码；还剩数码975- 9- 180= 786个，7863= 262，即从第100页到第361页，共用数码786个，所以这本书共有361页5（1） 666；（2） 1800；（3） C组， 334B组数的排列规律：依次用3乘以1、2、3、4的积减去1，有31- 1= 2，32- 1= 5，33- 1= 8，34-1=11，1997 3= 665 2，即B组中有666个自然数A组数的排列规律：第2、4、6、8、10个数分别是6的1、2、3、4、5倍，所以第600个数是6的300倍，即为1800C组数的排列规律：第1、3、5、7、9个数分别是3的1、3、5、7、9倍，第2、4、6、8、10个数分别是前一个数加1得到的10003=3331，所以1000是C组里的第334个数6140由于1560=35813，根据“n个整数之积一定，则这n个整数越接近，其和越小”，所以它的棱长之和最少是：（10+12+13）4=140二、解答题：114岁由于小明妈妈与小明的年龄差是不变的，于是可以知道小明去年的年龄是：26（3-1）=13（岁）所以小明今年是14岁另解：设小明今年x岁，小明妈妈今年是（x+26）岁，列方程得x+26-1=3（x-1）解方程得 2x=26-1+3x=14（岁）21小时321元甲、乙、丙三种糖混合后的平均价是：（144+103+85）（4+3+5）=12612=10.5（元）买2公斤混合糖果的价钱是：10.52=21（元）420.5分甲、乙两人沿铁路线相向而行，速度相同，从甲身边开过用了6秒，从乙身边开过用了5秒，说明火车与甲是同向而行，与乙是相向而行，于是甲行6秒的路程+火车车长=火车行6秒的路程火车车长-乙行5秒的路程=火车行5秒的路程由此知，火车行1秒的路程等于每人行11秒的路程，即火车的速度是人行速度的11倍火车车长等于人行611-6=60秒的距离即1分钟的距离火车从甲身边离开到与乙相遇用了4分，这段路程让人步行需要4111=45（分），由于在火车行驶4分里，甲向前行了4分，实际余下的人步行需45-4=41分，现这41分的路段由甲乙两人相向而行，且速度相同，所以还需412=20.5分相遇养成良好的学习习惯，有助于激发学生学习的积极性和积极性；有助于形成学习策略，提高学习效率；有助于培养自主学习能力；有助于培养学生的创新精神和发明能力，使学生终身受益Mr. Johnson had never been up in an before and he had read a lot about air accidents, 在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课Mr. Johnson was very worried about accepting. Finally, however。加油就会成功。生命不息，学习不