大学生社交网络开题报告.doc

2013届本科生大文类科研工具SPSS实训过程开题报告 题目（中文）：社会交往类网站对大学生人际关系的影响 题目（英文）：Theinfluenceofsocialcommunication Websiteonunversitystudents Interpersonalrelationship 院系名称： 新闻传播与影视艺术学院 专业名称： 广播电视编导 学生姓名： 贾天润 201327030101 指导老师： 蔡宇辉 湖南大学信息科学与工程学院应用系二零一五年九月本科生SPSS研究实训（论文）开题报告表题 目社会交往类网站对大学生人际关系的影响以湖南大学为例一、设计（论文）选题的依据1：问题提出当代经济的快速发展，科学技术的迅速更新，使得互联网成为一个重要的新媒体。互联网对人类的工作、学习、生活等各个方面都产生了深远的影响。网民不仅希望在网络上浏览、搜集各种信息，更希望在互联网上发出自己的声音，掌握传播的主动权。因此，网络社交平台应运而生，它便于人们在网络社区上交流，并形成自己的网络社交社区。近年来，中国网络社区的使用人数也在不断增长。大学生是我们祖国和民族的希望，肩负着中国梦复兴的重任。他们易于接受新技术、新思想，会把新型的网络社交平台应用在自己日常的生活和学习中。在新型网络社交下形成的虚拟人际关系或多或少会影响到现实中的人际关系。良好的人际关系有利于大学生更好地生活和学习，也是今后走入社会的必备条件。当前，有一部分学生面临现实人际关系的困扰。因此，探讨网络社交对大学生人际关系的影响意义重大。各种网络社交平台如人人网等，拓展了学生们的人际圈，为大学生提供了社会支持。正如一个硬币有两个面，如果应用不当，也会带来许多弊端：沉溺于网络游戏和交友会占用过多时间和精力；沉迷于网络交际会加重现实交际能力的缺失；迷失在网络虚拟里会导致现实交往的信任危机；若沉浸在网络“亚文化”圈中，也会受到不良文化思想的干扰。为此，调查研究社交网站对大学生人家关系的影响对树立当代大学生文化精神具有重要意义。2：选题目的 由QQ、MSN、微博、微信等即时通讯工具（IM）和Facebook、人人网、开心网等社交网络服务平台（SNS）组成的现代网络社交工具，正是伴随着现代信息技术的进步和互联网的普及而产生的时代产物。它的发展随着信息技术的发展日益成熟和完善，不仅提供了人际交往的新方式，加快了联系速度，降低了交往成本，提高了交往效率，而且使人际交往从个人所熟悉的强联系人群，延伸到了原本遥远、陌生的弱联系人群。大学生是诸种现代网络社交工具最为主要的接受者和使用者之一，网络社交工具已经成为大学生日常交往的必备工具，发挥着不可替代的作用，它克服了传统人际交往的时空限制，扩大了大学生的交往空间，拓展了交往手段，改变了人们的认识和行为方式，但与此同时，网络社交工具也使大学生现实人际关系在某些情况。深入研究并提出解决针对策略，对优化大学生健康良好发展有重要的影响。网络交往角色的虚拟性、交往方式的间接性、交往行为的直接性、交往关系的平等性等特点给大学生的人际交往方式带来了巨大的改变:一方面,作为现实人际交往的一种延伸,网络人际交往弥补了现实人际交往中的时空局限,在一定程度上改善了大学生人际交往状况,大学生在现实交往中也表现出了不同以往的特点:他们的交往方式更加主动直接,交往面更加宽阔,交往的主体意识增强。但是,另一方面也使大学生人际交往暴露了越来越多的新问题,使本应在现实中发挥补充作用的网络人际交往却在一定程度上弱化了大学生现实人际交往的能力,而且还引发了一系列心理问题。如:人际情感的疏远,交往信任的危机,自我中心、情感冷漠、缺乏沟通能力,逃避现实等。大学生的现实交往是否受到网络交往行为的影响?在多大程度上受网络交往的影响?这种影响是正面的还是负面的?网络交往对大学生现实交往中的人际信任、人际关系、人格有哪些影响?研究清楚这些问题,对于改善大学生的现实交往状态,引导大学生人格的健康成长无疑是十 分重要的。 3：选题意义 本题研究社交网络对大学生交际的影响，能够有效帮助大学生清晰认识到社交网站的利弊，提高大学生网络素养和学习、生活质量，建立一种从硬件到软件，从社会到学校及家庭的立体防范机制，扬长避短，趋利避害，化解它的负面影响，帮助学业不良大学生走出困境，顺应社会发展对人才的需求。此外，还会产生以下有利影响1)丰富教育研究领域内容2)有利于引起国家重视，从而制定相关政策解决此类问题，从而为国家挽救人才，培养更多社会主义建设优秀接班人3)有利于学校采取相应管理措施进行管理，促进学生学习，做到学校应尽的责任，为学子负责，反之，学校校风、学风也会得到大大加强，从而提高学校知名度4）有利于高校学子更加重视此等危害，增强自制力，投入学习，以免荒废青春5）有利于社会和谐稳定4:研究现状及发展趋势一、 大学生网络交往的新广度 在大学生群体中，网络交往的覆盖性尤为广泛。随着网络的普及以及大学生对新事物的好奇，大学生群体普遍。据河南教育学院法律与经济系的问卷调查，平均每个宿舍6位同学拥有3到4台电脑，上网时间都较长。有912的同学拥有QQ等交际软件，好友构成中大学、高中同学皆占QQ好友的最高比例，其次为通过网络聊天成为的好友。其他为亲属、老师、及社会兼职，网上购物的QQ好友。二、大学生网络交友方式的新工具随着科技的发展和手机上网业务的普及，使大学生网络交往有了充足的空间，便利的条件和更加多样的方式。以湖南大学4个男生宿舍为例，每个宿舍每个学生拥有微信、陌陌等可以随时搜寻好友，拥有发送图片、语音、文字功能的新兴交友软件。平均每个学生每天课上课余用在聊天的时间为54个小时。在大学校园里，学生手拿手机对讲，随时低头看是否有信息来也成为了一种常态。微信聊友，飞信好友，陌陌朋友，越来越多的网络交际软件给大学生打开了空间时间的限制，可以天南海北的交友。三、大学生网络交友的特点大学生网络交友已经具有了即时性，学生可以随时随地拿出手机进行网聊。与传统交往相比，网络交友有以下几个显著特点。第一，人与人之间可以达到沟通无极限，在网络平台上众生平等。彼此没有经济背景，社会地位的差异，可以更大的达到在精神层面的沟通。第二，网络的交往关系责任度不高。伦理道德对“网友”的约束性变小。这使网络交友在具有极大自由性的同时也具有巨大的不稳定性和危险因素。网友对自己话语的责任感相对于现实中是较弱的。第三，交往身份的可变性。彼此可以利用变换网名来扮演不同的角色。弥补自身的性格缺陷，在网络上利用聊天工具的新载体把自己包装成自己理想的人格，扮演和自己现实中或者存在偏差的角色。第四，网络交友具有虚拟性，隐蔽性。网络交友很便于网友隐藏自己的真实人格和思想，因为网络交友平台是一个虚拟的平台。 四：社交网站对大学生的影响及思考 总体而言，通过网络社交的方式，大学生与同辈人之间以兴趣为主的交流增加了。网络社交对大学生线下交往的构成和总量也产生了积极和消极的影响。超过40%的大学生认为他们通过使用互联网，增加了与爱人、朋友和同学的交往时间。在使用互联网后，40%的大学生减少了和亲戚的交往，只有不到20%的人增加了和亲戚的交往。20%大学生减少了和父母的交流，但同时也有20%的大学生认为这个时间增加了。网络社交作为一种新型的社交方式，拓展了大学生人际交往的渠道。由于大学生精力总量是有限的，网络社交时间的增加在一定程度上会导致其线下人际交往时间的减少，而与某一类人群的交往频率增加也可能引起其与其他人群交往频率的降低。超过50%的大学生在使用互联网后增加了和相同爱好的人的交往，近50%大学生增加了和相同专业的人的交往。随着城市社会生活的发展与竞争的加剧，人们之间的相互依赖关系主要通过社会服务体系得到深化，“个人在城市社会中的生存与发展主要依赖于城市中的制度体系创建的某种生活秩序和个人创造的社群网”4，这比较典型地反映在传统意义上的邻里关系重要性下降，而基于趣缘和业缘等的社会关系重要性上升方面。5诚如美国社会学家库利首先提出的“首属群体”功能弱化，而“次属群体”在城市中成为个人生活体系重要的或者是决定性的要素。6事实上，互联网为这种“社群网”的建立提供了天然的平台，通过网络，人们可以更大限度地实现个人的社会支持网络从个体逐渐向社会成员的扩散，而这种扩散在很大程度上建立在共同的兴趣爱好基础之上。这些“同好”群体不仅在线与他人共享资源、信息，就感兴趣或者专业领域的话题展开讨论，而且可能通过由此所带来的归属感、信赖感而发展成为进行线下的集结与互动，从而带来日常交往活动的丰富。 参考文献【1】潘国廷，柴蕾对大学生网络交友速度的研究0】河北青年管理干部学院学报，20072何仕.大学生网络人际关系研究J.福建工程学院学报，2009年4月，第7卷，第2期.3张俊杰，姚本先.网络对大学生人际交往的影响J.高校辅导员学刊，2009年5月，第1卷，第2期.4季春红.浅析网络对当代大学生人际交往的负面影响J.校园心理，2009年8月，第7卷，第4期.5卢桂桃，王莉.网络对大学生人际交往的影响及调适途径分析J.经济与社会发展，2010年2月，第8卷，第2期.6王玮.SNS与网络环境中的大学生媒介素养教育路径探析EB/OL.人民网，2010，5，7.7乔一飞.大学生网络虚拟社交及其影响的调查分析J.教育论丛，2011年2月刊.8辛文娟，赖涵.微博、SNS与大学生虚拟交往需求研究J.新闻大学，2012年1月（下半月）刊. 9 刘蕾.浅论网络交际对大学生心理发展的负面影响及对策J.教育与职业，2009（12）. 10邵慰.大学生网络依赖与社交恐惧的关系及其对策J.市场周刊理论研究，2004（02）. 11剧凤书，丁向东.论当代大学生网络人际关系J.管理探索，2010（07）. 12尼尔波茨曼.娱乐至死（第二版）M.广西师范大学出版社，2011.二、设计（论文）的主要研究内容及预期目标 （一） 研究目标 通过对社交网站对大学生人家关系的影响调查报告。分析研究出社交网站对大学生的利弊影响，纠正错误的社交方式。改良优化大学生正确的交友、学习方式和发展良好的人家关系。正确树立社会主义核心价值认识，培养优秀社会主义建设接班人。（二） 研究内容1：社交网站对大学生社交圈的影响2：社交网站对大学生学习的影响3：社交网站对大学生思想变化的影响4：社交网站对大学生生活状态的影响5：社交网络对大学生与家人亲切关系的影响三、设计（论文）的主要研究方案（一）被试湖南大学部分本科在校生（二）抽样方法尽量考虑到被试对象的专业跨度和人数比例以及男女性别的平衡（三）主要方法、工具与设计1.文献研究法本研究试图通过 “中国学术期刊网”“中文科技期刊网”、百度等搜集了相关的电子文献，利用图书馆、资料室、相关的文献资料，并对文献资料进行整理和分析2.问卷法 在研究和分析了网上问卷之后，根据心理学、教育学的文献，联系本次研究重点，制定社交网络对大学生人际影响的问卷，然后通过网页分享的方式答卷，然后搜集问卷，分析、统计。3.个案访谈法 在阅读丰富的教育学、心理学、社交网络等方面的文献基础上，参考网站的调查问卷，准备好访谈问卷，然后选取具有代表性的网络游戏成瘾者，了解他们对社会交往类网站的适用于运用状况，了解使用前后的人家交往变化情况。 （四）数据处理方法有效问卷的录入、整理和统计拟采用SPSS11.5软件进行数据处理和分析此乃通过教育调查写作论文的同学在研究方案部分的写作格式四、论文准备工作情况及主要改进措施（一）论文准备工作情况（1）论文标题拟定并修改和确定 （2）相关方面的中外文献分析整理 （3）论文格式查询及设计 （4） 相关问卷的制作 （5）个案访谈目标的选定及问题的准备（二）改进措施五、设计（论文）研究工作进展安排(1)2015年8月中旬进行文献整理分析、综述,排版（2）2015年8月下旬旬对选定的个案目标进行访谈(3)2015年9月1日初对在校本科应届生进行问卷调查（4）2015年9月2日对身边同学进行采样调查（5）2015年9月3日对调查结果进行整理分析，处理相关数据（6）2015年9月 4日进行文献整理并与调查结果进行综合（7）2015年9月5日根据论文格式拟定初稿（8）初稿拟定后交予指导老师批正（9）老师批正后，根据老师意见进行修改，修正后再交予老师（10）知道得到老师的肯定后，再打印上交（11）论文答辩五、指导教师意见 指导教师（签名）： 年 月 日六、院系实训指导委员会意见 指导委员会主任（签名）： 院系（盖章） 年 月 日